잃은 후에 얻은 것

이민욱 샘터사 2004 월간 샘터 Vol.407 No.-

네트워크 침입탐지를 위한 세션관리 기반의 LSTM 모델

이민욱 한국인터넷방송통신학회 2020 한국인터넷방송통신학회 논문지 Vol.20 No.3

증가하는 사이버공격에 대응하기 위하여 머신러닝을 적용한 자동화된 침입탐지기술이 연구되고 있다. 최근 연구결과에 따르면, 순환형 학습모델을 적용한 침입탐지기술이 높은 탐지성능을 보여주는 것으로 확인되었다. 하지만 단순한순환형 모델을 적용하는 것은 통신이 중첩된 환경일수록 연관된 통신의 특성을 반영하기 어려워 탐지성능이 저하될 수있다. 본 논문에서는 이 같은 문제점을 해결하고자 세션관리모듈을 설계하여 LSTM(Long Short-Term Memory) 순환형 모델에 적용하였다. 실험을 위하여 CSE-CIC-IDS 2018 데이터 셋을 사용하였으며, 정상통신비율을 증가시켜 악성통신의 연관성을 낮추었다. 실험결과 통신연관성을 파악하기 힘든 환경에서도 제안하는 모델은 높은 탐지성능을 유지할수 있음을 확인하였다. With the increase in cyber attacks, automated IDS using machine learning is being studied. According to recent research, the IDS using the recursive learning model shows high detection performance. However, the simple application of the recursive model may be difficult to reflect the associated session characteristics, as the overlapping session environment may degrade the performance. In this paper, we designed the session management module and applied it to LSTM (Long Short-Term Memory) recursive model. For the experiment, the CSE-CIC-IDS 2018 dataset is used and increased the normal session ratio to reduce the association of mal-session. The results show that the proposed model is able to maintain high detection performance even in the environment where session relevance is difficult to find.

청년 일자리 미스매치 대응을 위한 4년제 대학 교수의 진로지도 역량 요구 분석

이민욱,김대영,장현진,이가영 한국농·산업교육학회 2020 농업교육과 인적자원개발 Vol.52 No.1

The main purpose of this study was to develop the career guidance competency model of university faculty members and explore their needs to enhance the competencies coping with job mismatches of the youth. In order to achieve this purpose, we first developed a competency model consisting of 7 competencies through literature review and two times of Delphi. Then we conducted a survey of 301 four-year university faculties nationwide so as to reveal the validity of the competency model and the required and current level of each competency. To confirm the validity of the model and need analysis of the faculty members, we used confirmatory factor analysis method, t-test, the Borich priority formula and The Locus for Focus Model analysis. The results of need analysis showed that the top priorities were ‘collecting and using job information of major fields’ and ‘understanding and using students’ characteristics.’ For the implications of this study, we suggested 1) necessity of in-depth analysis of competency development needs according to professors’ individual and school characteristics, 2) the establishment of the plan for strengthening the career guidance competency of university faculties using the competency model and results of the need analysis, and 3) the development of integrated information system that provides information on career, employment, and start-up. 본 연구의 주된 목적은 청년 일자리 질적 미스매치 대응을 위한 대학 교수의 진로지도 역량을 탐색하고 논의하는 것이다. 이를 위해 첫째, 선행연구 분석과 진로지도 전문가 및 역량 전문가 대상의 2차 델파이 조사를 통하여 1) 학생특성 이해 및 활용, 2) 공감적 의사소통, 3) 전공분야 일자리 정보 수집 및 활용, 4) 교내외 네트워크 구축 및 활용, 5) 진로개발 동기부여, 6) 주도적 진로지도, 7) 고용가능성 개발 촉진 총 7개 역량 43개 행동지표로 구성된 역량 모델을 도출하였다. 둘째, 도출된 역량 모델을 조사도구로 사용하여 전국 4년제 대학 교수 301명을 대상으로 각 역량에 대한 필요수준과 현재수준을 조사하였다. 셋째, 수집된 자료를 토대로 확인적 요인분석(CFA)을 실시하여 역량 모델의 타당도를 검증하였다. 넷째, 수집된 자료를 t-검증, Borich 요구도, The Locus for Focus Model을 활용하여 역량 개발 우선순위를 도출하였으며, 분석 결과 최우선순위로‘전공분야 일자리 정보 수집 및 활용’과 ‘학생특성 이해 및 활용’역량이 도출되었다. 연구결과에 따른 시사점으로는 교수 개인 및 학교 특성에 따른 진로지도 역량 개발 요구에 대한 심층 분석의 필요성, 역량 모델 및 요구분석 결과를 활용한 대학 교수 진로지도 역량 강화 방안 수립, 그리고 진로·취업·창업에 관한 정보를 제공하는 통합 정보시스템 구축을 제시하였다.

임금근로 장애인의 임금변화 유형화 및 결정요인에 관한 연구

이민욱,김성은 인문사회 21 2020 인문사회 21 Vol.11 No.3

This study investigates the quality of work available for disabled persons by typifying long-term change in wages for the disabled, the difference in characteristics of respondents and the determinants of the types of wage change. For analysis, we analyzed the latent growth model, growth mix model, and logistic regression. The result of analysis illustrated that the wage level of the disabled was divided into low-stable, high-stable and moderate-increasing. By confirming the factors that affect positive change (high-stable and moderate-increasing), it was less likely for those belonging to the following demographics (women, laborers with simple tasks, farmers and fishermen and workers not associated with a labor union) to show positive change. As such, those that have a higher possibility of belonging to positive change groups are identified as follows: those who are in their 50s compared to those younger, those with higher education, people with spouses, people with mild disabilities, people with internal disabilities rather than physical, workers employed at private companies, those employed at larger companies and full-time workers. Based on these results, we conclude policy and practical implications. 본 연구는 임금근로 장애인의 임금변화를 유형화하고, 각 유형의 결정요인을 파악하여 정책적, 실천적 함의를 논의하는 데 목적이 있다. 분석을 위해 잠재성장모형, 성장혼합모형, 로지스틱 회귀분석을 실시하였고 분석결과, 장애인 임금 수준은 저수준 유지, 고수준 유지, 중수준 증가 유형으로 구분되었다. 저수준 유지 집단을 참조범주로 고수준 유지와 중수준 증가 집단에 속하는 데 영향을 미치는 요인을 확인한 결과 여성, 단순노무직 및 농업, 노동조합 가입을 안했을 경우 고수준 유지나 중수준 증가 집단에 속할 가능성이 유의하게 낮았다. 연령에서는 저연령에 비해 50대일 경우, 고학력일수록, 배우자가 있는 경우, 경증 장애일 경우, 신체 외부보다는 신체 내부의 장애일 경우, 공공에 비해 민간 회사일 경우, 회사규모가 클수록, 상용직일 경우 저수준 유지 집단보다 고수준 유지 및 중수준 증가 집단에 속할 가능성이 높았다. 이러한 결과를 토대로 장애인 임금에 관한 정책적, 실천적 함의를 논의하였다.

진로학기제 사례 분석을 통한 대학 진로교육의 방향 탐색

이민욱,정지은 한국교육공학회 2019 한국교육공학회 학술대회발표자료집 Vol.2019 No.1

Corrugated Heterostructure ITZO-IGZO bilayer exploiting 2 dimensional electron gas system

이민욱,조정완,김윤정,박성규 한국공업화학회 2018 한국공업화학회 연구논문 초록집 Vol.2018 No.0

Here, we suggest a new technology to achieve high-mobility and good operational stability in solution-processable metal-oxide thin-filmtransistors (TFTs). Indium-tin-zinc-oxide (ITZO) and indium-galliumzinc- oxide (IGZO) bilayer is used to form heterostructures and corrugated structure includes alternative thin ITZO-IGZO and thick ITZO-IGZO bilayer region, acheiving moderate off-current and high on-current by the best use of individual region and vertical modulated interface. The optimum corrugated heterostructure TFTs exhibit a maximum field-effect mobility greater than 50 cm2 V-1 s-1 with an on/off current ratio of > 1E6 and good operational stability (threshold voltage shift< 1V). To verify the mechanism of the corrugated structure, we conducted various analysis chemically, physically and by computer modeling. The analysis results reveal that origins of high electrical performance of the designed structure studying by gate bias sweep operations.

탄소중립시점에 따른 동아시아 극한강수지수 가역성 평가

이민욱,박종연,김한경,박지숙,전우진 한국기상학회 2023 한국기상학회 학술대회 논문집 Vol.2023 No.4

Group Mnet 기계학습을 통한 대학생 진로개발역량 관련 변수 탐색

이민욱,노민정 한국진로교육학회 2022 진로교육연구 Vol.35 No.3

The purpose of this study was to explore the variables such as individual and organizational variables, affecting the career development competency of university students, using a machine learning technique. For this purpose, the University Career and Employment Support Status Survey(2020) conducted by KRIVET was used. As a result of the analysis, we found that grade, gender, and school location were not selected in this study, but satisfaction with department, career guidance and counseling subject, career and employment service programs were selected. As individual variables newly selected in this study, middle and high school career experience and the degree of its help to select university and major, and the degree of recognition that career develop activities in middle and high school were helpful in career exploration and design were selected. As university variables, support for strengthening the competency of employees, the degree of cooperation of professors when providing guidance and support for start-ups, benefits for professors' participation for career counseling and employment/start-up support, and variables related to networks with places of employment were selected. As implecations, we suggested career education reflecting the needs of majors and individuals, career guidance and mentoring with professors and experts, and directions for selecting college career guidance courses. 이 연구는 기계학습 기법을 활용하여 개인차원의 변수와 조직차원의 변수 등 가능한 많은 변수를 활용하여 종합적인 관점에서 대학생의 진로개발역량에 미치는 변수를 탐색하는 데 목적이 있었다. 이를 위해 한국직업능력연구원에서 실시한 대학 진로취업지원 현황조사(2020) 데이터를 이용하였다. 분석 방법은 기계학습 기법 중 하나인 벌점회귀모형 중 여러 개의 가변수를 묶어 하나의 집단 변수로 취급할 수 있는 속성이 추가된 group Enet과 group Mnet을 선택하여 분석하였다. 분석 결과 기존 선행연구에서 통계적 유의미성이 확인된 변수 중 학년, 성별, 학교 소재지는 본 연구에서 선택되지 않았으나, 계열, 진로지도 및 상담 교과목/진로·취업서비스 프로그램의 만족도가 선택되었다. 본 연구에서 새롭게 선택된 개인변수로는 중·고등학교 진로교육 경험과 대학 및 학과 선택에 도움이 되었다고 인식하는 정도, 중·고등학교에서 이루어졌던 진로심리검사, 진로체험, 진로동아리, 진로상담이 진로탐색과 설계에 도움이 되었다고 인식하는 정도 등이 선택되었다. 대학변수로는 직원들의 전문성 강화를 위한 지원, 창업 지도 및 지원시 전임교원들의 협력 정도, 교수의 진로 및 취·창업 지원 참여 독려에 대한 혜택, 취업처와의 네트워크 관련 변수 등이 선택되었다. 연구결과에 따른 시사점으로는 전공 및 개인의 요구를 반영한 진로교육 제공, 대학 입학 이후 담당 교수 및 전문가와의 지속적 진로지도 및 멘토링, 대학 진로지도 교과목 내용 선정에 대한 방향 등을 제시하였다.

대학생 진로교육 정책 방향과 과제

이민욱 한국진로교육학회 2021 한국진로교육학회 학술대회지 Vol.2021 No.11

대학생의 진로·취업 관련 교과목 및 서비스 경험이 진로개발역량에 미치는 영향

이민욱,이가영,김정현 한국농·산업교육학회 2020 농업교육과 인적자원개발 Vol.52 No.3

The purpose of this study was to analyze the impact of career and job-related subject and service program experience on career development competency of college students. To achieve this goal, we analyzed students’ survey data of A Research Survey on Career & Employment Support of Korean Universities(2019). The main results of this study are as follows. First, it was found that the participation of career guidance & counseling subjects has no significant impact on overall career development competency. However, they affect the detailed competency depending on the purpose or characteristics of the subject. Second, in the case of career and job-related services, participation in career and job counseling with professors in each major, mentoring with current workers, job preparation programs, field practice and internships, and career job briefing session, fair, and job festivals has a positive impact on the improving career development competency. Third, as a result of analyzing the effects of career and job-related subject, and service program experience on reflection, relationship, behavioral, and job search competency, subjects and service programs influenced different competencies according to their main purpose. Based on these findings, we suggested practices and follow-up studies related to career and job-related subject and service program and career development competency of college students. 본 연구는 대학생의 진로·취업 관련 교과목 및 서비스 경험이 진로개발역량 향상에 미치는 영향을 확인하는 데 목적이 있다. 이를 위해 대학 진로취업지원 현황조사(2019)의 학생 조사 데이터를 분석하였다. 주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 진로지도 및 상담 교과목의 참여 여부와 취업지도 및 지원 교과목 참여 여부는 진로개발역량에 유의미한 영향을 주지 못하는 것으로 나타났다. 다만 교과목의 목적이나 특성에 따라 영향을 미치는 세부 역량이 다르게 나타났다. 둘째, 진로·취업 서비스의 경우, 학과(전공)교수와의 진로·취업 상담, 취업준비 프로그램, 현장실습 및 인턴, 진로취업 설명회, 박람회, 잡(Job)페스티벌에 참여하는 것은 진로개발역량 향상에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 진로·취업 서비스 경험 여부가 성찰역량, 관계역량, 행동역량 및 구직역량에 미치는 영향을 분석한 결과, 교과목과 서비스의 주요 목적에 따라 영향을 미치는 역량이 다르게 나타났다. 이러한 연구결과를 토대로 진로·취업 관련 교과목 및 서비스와 대학생의 진로개발역량에 관련해 이론적·실천적 방안을 제시했다.