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초등학교 교사의 동일학년 담임 경험과 교사 효능감과의 관계
양성자 ( Yang Seong-ja ) 한국사회복지경영학회 2020 사회복지경영연구 Vol.7 No.2
본 연구는 초등학교 교사의 효능감 정도를 알아보고. 동일학년 담임 경험과 교사의 효능감과는 어떤 관계가 있는지를 면밀히 분석하여 초등학교 교사의 전문성과 교육의 효율성을 높일 수 있는 효과적인 담임 배정 방안을 탐색하고 그 기초적인 자료를 제공하는데 그 목적을 두었다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 초등학교 교사의 교사 효능감은 중간 정도였다. 성별, 경력, 재직기간, 동일학년 연속담임 경험에 따라서는 유의한 차이를 보였으나 현재 담임 학년은 유의한 차이를 보이지 않았다. 둘째, 동일학년 담임 경험 중 최근 5년 이내에 담임하고 연속담임 아닌 경우는 교사 효능감의 하위요인 중 어느 영역에서도 동일학년 담임 경험이 없는 교사와 유의미한 차이가 나타나지 않았다. 셋째, 초등학교 교사의 동일학년 연속담임 경험과 교사의 효능감과는 모두 정적인 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 동일학년 연속담임 경험이 긍정적인 영향을 미치는 하위요인은 업무영역별로는 생활지도, 교과학습지도였으며 구성요소 별로는 자기조절효능감으로 나타났다. 그러나 어려운 과제 선호에 대해서는 동일학년 연속 담임 경험의 영향력이 미비하였다. As education is made through an interaction between teacher and students, the effect of teacher is very important. In the role of teacher, teacher efficacy is an important element to raise the effect of education in school and to improve the quality of education. The results of this study are as followings: First, the teacher efficacy was medium. The teacher efficacy showed a significant difference depending on experience, working period, and the experience of homeroom-teacher system for the same grade but it have not showed a significant difference depending on gender and current grade of homeroom-teacher system. In the effect on the teacher efficacy by experience, of subordinate factors of the teacher efficacy, self-control efficacy was the highest and curriculum instruction, guidance, self-confidence, personal relationship, and administrative works were in order. Second, of the experience of homeroom-teacher system for the same grade, if the teacher have taken homeroom-teacher for recent five years and the period was not serial, it doesn't indicate significant difference with the teacher without the experience of homeroom-teacher system for the same grade in the teacher efficacy. Third, the effect on the teacher efficacy by the experience of homeroom-teacher system for the same grade of teachers in elementary schools showed the ranks as guidance, self-control efficacy, and curriculum instruction in order of subordinate factors of the teacher efficacy. However, in the preference of difficult task, rather the degree of efficacy of serial homeroom-teacher for the same grade was low. Based on above results, following conclusion was made: First, when appointing homeroom-teacher for the grade in elementary school, the environment considering the characteristics of students should be created rather to consider the conditions of individual teacher. Second, when appointing homeroom-teacher for the grade in elementary school, it is necessary to actively use the method of appointing serial homeroom-teacher for the same grade. Third, to the teachers with low experience and relatively low efficacy comparing to those with high experience, various methods to be generalized should be searched as it is effective to appoint the teachers serially for the same grade at the discretion of school in appointing. Fourth, it is needed to recognize the ability of each teacher and to encourage teachers when taking charge of difficult tasks, difficult grades, and difficult works in school. Such change of elementary schools will distribute to ultimately raise the quality of education in elementary schools by raising the professionalism of teachers and improving the teacher efficacy.
혈액투석을 위한 동정맥루 내 정압 및 전압 측정을 통한 기능 부전의 조기 진단
이종훈 ( Jong Hoon Lee ),박성일 ( Sung Il Park ),윤수영 ( Soo Young Yoon ),이상철 ( Sang Choel Lee ),양성자 ( Sung Ja Yang ),안형준 ( Hyung Joon Ahn ),김유선 ( Yu Seun Kim ),박기일 ( Ki Il Park ) 대한신장학회 2007 Kidney Research and Clinical Practice Vol.26 No.1
목적: 동정맥루의 혈류감시를 위해 동정맥루 내 정압과 전압을 측정하고, 평균 동맥압을 이용하여 표준화 하였고, 이 결과를 혈관조영술에 의한 혈관의 협착 유무와 비교하였다. 본 연구의 목적은 동정맥루 내의 압력과 혈관조영술에 의한 혈관의 협착 유무를 비교하여, 본 연구 방법의 임상적 의의를 확인하고자 함이다. 방법: 자가 혈관으로 조성된 동정맥루로 혈액투석을 하고 있는 환자 46명을 대상으로, 혈액투석 시작 전 혈액 투석용 바늘로 동맥 측 천자를 한 후, 그 말단에서 전압 (PT)과 정압 (Ps)을 측정하였다. PT와 Ps 차이 (ΔP)와 PT와 평균 동맥압의 비 (PT/MAP ratio)를 각각 계산 하였다. 동시에 혈관조영술을 시행하여 동정맥루의 동맥 측 천자 부위 이전 (As)과 이후 부위 (Vs)의 협착 정도를 pixel로 측정하여 50% 이상일 경우 임상적 의미가 있다고 판정하였고, 의미 있는 협착이 있는 군과 없는 군 사이의 PT/MAP ratio와 ΔP를 비교하였다. 결과: Vs가 없었던 37명의 환자에서 As가 50% 이상인 환자 (10명)의 PT/MAP ratio는 평균 0.65±0.21로 As가 50% 이하이거나 관찰되지 않은 환자 (27명)의 0.97±0.15에 비해 유의하게 낮았다 (p=0.001). ΔP도 각각 평균 52.3±30.4 mmHg와 73.4±30.4 mmHg로 유의한 통계적 차이를 보였다 (p=0.014). As가 없는 34명의 환자 중 Vs가 50% 이상인 환자 (7명)에서 ΔP는 평균 27.3±16.8 mmHg로 Vs가 50% 이하이거나 관찰되지 않은 환자 (27명)의 73.3±18.1 mmHg에 비해 유의한 통계적 차이가 있었다 (p=0.001). 결론: 동정맥루 내에서 측정된 PT/MAP ratio는 유입혈관 (동맥, 문합부 혹은 주위 정맥)의 협착 소견을, ΔP(PT-Ps)는 유출 정맥의 협착 소견을 각각 반영하며, 감소된 PT/MAP ratio로 유입 혈관의 협착을, 감소된 ΔP로는 유출 정맥의 협착을 진단할 수 있다. Purpose: To detect the dysfunction of arteriovenous fistula (AVF) early, we have developed a new method to calculate the intra-vascular conduit flow rate based on the Bernoulli`s theory. However, this method has limitation on detection of inflow stenosis. For detection of both in- and out-flow stenosis, we tried to measure intra-access static (pS) and total pressure (pT), and compared with angiographic findings. Methods: From a total of 46 cases of native AVFs, of at least 3 months of construction, intra-access pS and pT were measured, before starting hemodialysis. Δp (pT-pS) and pT/mean arterial pressure (MAP) ratio were calculated, and compared with angiographic findings. Results: Among 37 patients without outflow stenosis (Vs) in fistulogram, 10 patients with inflow stenosis (As) had significantly lower pT/MAP ratio and Δp than those without As patients (p<0.005). Among 34 patients without As, Δp was significantly lower in 7 patients with Vs than those 27 patients without Vs (p=0.001). Conclusion: pT/MAP ratio was correlated with As, and Δp reflects Vs in angiography. The measurement of pS and pT might be useful to predict inflow and outflow stenosis of AVFs.