GC-MS와 전자코를 이용한 팔레놉시스 향기 분석

박부희,예병우,김미선,이영란,박필만,이동수 한국화훼산업육성협회 2011 화훼연구 Vol.19 No.4

팔레놉시스는 다양한 종을 가지고 있고, 강한 향기를 보유하고 있는 종들이 존재한다. 팔레놉시스 원종 중 P. bellina, P. violacea, P. schilleriana 등 소수 계통들은 향을 보유하고 있어 방향성 육종을 위한 재료로 이용된다. 본 연구는 팔레놉시스 방향성 육종을 위한 효율 적인 향기 분석 시스템을 확립하고자 팔레놉시스 유전 자원 8종류에 대하여 GC-MS와 전자코를 이용하여 향기 분석을 수행하였다. 팔레놉시스 ‘3010’에 대해서는 화기 조직별 즉 꽃받침, 꽃잎, 주두, 설판으로 나누어 분석 하였다. 주된 성분비가 꽃잎과 설판 조직에서 높게 나타 났다. P. bellina 계통의 주된 성분은 linalool(21.21%)이었 다. 전자코를 이용하여 각 계통간 향기성분의 패턴 분 석이 가능하였다. 통계 프로그램에서는 PCA 보다는 DFA 분석이 더 유용하였다. 방향성 육종 시 보유하는 육종 재료들의 주된 향기 구성성분을 알고자 GC-MS를 이용하였다. 본 연구는 향후 난의 방향성 육종을 위한 향기 분석시스템에 유용하게 활용될 것이다. Phalaenopsis (P.) has various species, and some of them have strong fragrance. There are fragrant species such as P. bellina, P. violacea, P. schilleriana and used in breeding program for fragrant Phalaenopsis. This study was performed for establishment of fragrance analysis system using GC-MS and electronic nose in eight P. resources. We analyzed fragrant compound using the tissue of sepal, petal, column, and lip of P. ‘3010’. The percentage of the major compound was high in the petal and lip tissues. The main compound emitted from P. bellina was linalool (21.21%). It was possible that fragrance pattern could be analyzed among the resources using the electronic nose. Discriminant function analysis (DFA) was more useful than the principal component analysis (PCA) in statistics program. We utilized GC-MS method for the major compounds of flower from our breeding materials. This study would be useful to the fragrant analysis system for the fragrant orchid breeding in the future.

3D 프린팅 기술과 신뢰성 평가

박부희,장중순,김형원,오창석 한국신뢰성학회 2017 한국신뢰성학회 학술대회논문집 Vol.2017 No.5

RAPD와 URP를 이용한 심비디움 유전자원 유연관계 분석

박부희,김미선,이영란,박필만,이동수,예병우 한국화훼산업육성협회 2010 화훼연구 Vol.18 No.3

심비디움속 유전자원 48품종에 대하여 RAPD와 URP를 이용하여 유전적 유연관계를 분석하였다. RAPD분석에 는 10mer에 해당하는 random primer (Operon사) 80개 를, URP는 20 mer에 해당하는 12종의 상용 primer를 이 용하였다. 48 품종의 심비디움에는 34종의 동양 심비디움, 7종의 동서양란 교잡종, 7종의 서양 심비디움이 포함되어 있다. 선별된 41개의 random primer와 6개의 URP primer로부터 각각 407, 56개의 다형성 밴드를 획득 하여 총 463개의 마커를 이용하였다. 이들 마커의 크기 범위는 0.4 kb 에서 1.5 kb 에 해당하였다. 유전적 유사도 를 바탕으로 UPGMA clustering 프로그램을 이용하여 dendrogram을 작성하였는데 유전자원 48품종은 유사도 0.638 수준에서 총 4그룹으로 구분되었다. The genetic relationship among 48 Cymbidium cultivars was analyzed using randomly amplified polymorphic DNA (RAPD) with eighty 10 mers random primers (Operon Technologies) and twelve 20 mers random primers. Forty eight Cymbidium cultivars included 34 oriental Cymbidium, 7 hybrids, and 7 western Cymbidium. 407 (9.9 per primer) and 56 polymorphic bands (9.5 per primer) were generated by polymerase chain reaction with selected thirty 10 mers primers, and nine 20 mers primers, respectively. The polymorphic fragments ranged from 0.4 to 1.5 kb in size. The dendrogram was constructed by using the UPGMA clustering algorithm based on genetic similarity. Forty eight Cymbidium cultivars were classified into four major groups at similarity coefficient value of 0.638.

한국무용 창작수업 사례를 통한 창작무용수업의 인식에 관한 연구 : 예술고등학교를 중심으로

박부희 한국무용연구회 2007 한국무용연구 Vol.25 No.2

창작무용은 학생들에게 새로운 세계의 지식과 자아표현의 길을 열어준다. (Gilbert. 1992:4) 창작무용의 목적은 움직임을 통한 의사 전달이며 자신의 내적욕구를 가장 개성적이며 독자적으로 표현하는 것이다. (Joyce. 1980: 1-2) 창작무용은 문제해결력, 자아인식, 집중력, 타인에 대한 수용과 존경심. 그리고 인지발달을 촉진시킨다. 위 학자들의 견해를 종합해 보면 창작무용은 자기 자신을 알게하는 방법이며 자아표현을 통해 문제해결능력, 자아인식, 집중력, 타인에 대한 수용과 존경심 그리고 인지발달을 촉진시키는 학생들의 성장발달에 매우 유익한 방법이라고 말할 수 있다. Placet(1983)에 의하면. 체육교사들이 인식하는 수업에서의 성공, 즉 좋은 수업의 개념은 수업활동에서 학생들이 잘 참여하고 (busy). 수업상황에서 학생들이 즐거워하며(happy), 수업상황에서 학생들이 교사의 지시를 잘 따르는(good)수업으로 정의를 내리고 있다. 또 다른 측면에서 송상현(2000)은 좋은 수업은 교사가 수업을 통하여 기대했던 학습목표가 충분히 달성되어 학습자들이 지적, 정의적인 충족감을 느끼면서 다음 수업시간이 기다려지는 수업으로 정의하였다. 이처럼 수업은 효율성 연구에서 강조하는 학생의 학업성취뿐만 아니라, 학생의 흥미, 관심, 참여와 같은 학생 행동의 측면까지 모두 고려할 필요가 있다. 그렇다면 인간의 정서를 표현 하는 중요한 교과중의 하나로써 무용교육의 장에서는 창작무용 수업을 어떻게 인식하고 있는지를 알아보고자 한다, 이러한 창작예술의 무용교육은 창의적인 신체활동을 통하여 학습자의 신체적, 지적, 정신적 그리고 사회적인 다양한 면의 향상에 フI여할 수 있다. The creative dance opens the path to the knowledge and self-expression of the new world to the students. (Gilbert, 1992:4) The objective of the creative dance is to convey the intention through the movements, and to express his own inner desire most personally and individually. (Joyce, 1980:1-2) The creative dance promotes the problem solution ability, awareness of the ego, concentration, accommodation and respect for others and development of the legal recognition. If we synthesize the views of the above scholars, the creative dance is the method to have others know about himself and can be said to be the very beneficial method for the growth development of the students which promotes problem solution ability, awareness of the ego, concentration, accommodation and respect for others and development of the acknowledgement. According to Placet(1983), the success at the lessons which the teachers of the physical education recognize, that is, the concept of the good lessons are defined as the good lessons in which students become busy at the lessons activity, become happy at the lessons situations,and follow the instructions of the teachers well at the lessons situations. Also, in other aspect, Sang Hyun Song(2000) defined the good lessons as the ones in which after a readier attain the objective of the study he expected, sufficiently, through the lessons, learners wait for the next lesson hour, feeling the intellectual and definable sense of being enough. In this manner, the lessons are not only the attainment of the study by the students which is emphasized in the study of the efficiency bur also they are required to consider as much as all sides of the behaviors of the students such as their interest, concern, and participation. Then, in the arena of the dance education as one of the important curriculum which expresses the emotion of the human being, we attempt to find out how it recognizes the good lessons of the creative dance. The dance education of such creative art may contribute to the enhancement of the diverse aspects of such as physical, intellectual, spiritual and social elements of the learners through their creative physical activities. Therefore, this research intends to become the opportunity to recognize the meaning of the lessons of the creative dance in the Arr High School, by conducting the qualitative study for the good recognition of the creative dance lessons by the dance teachers and students.

Analysis of Floral Scent Patterns in Flowering Stages and Floral Organs of Maxillaria Using an Electronic Nose

박부희,안혜련,박필만,백윤수,박소영,권오근,김수영 한국화훼학회 2016 화훼연구 Vol.24 No.3

The present study investigated the floral scent pattern and intensity of the floral organs in various species and cultivars of Maxillaria at different flowering stages using an electronic nose with 6 metal oxide sensors. The scents of species and cultivars showed various patterns overall, especially that of M. tenuifolia. The scent patterns of cultivars derived from M. variabillis formed a clustere that differed greatly from the origin M. variabillis. In M. tenuifolia, the scent pattern differed by stage, and was strongest at the initial flowering stage. Each floral organ showed different scent patterns; the sepal emitted the strong scent of all floral organs. This study establishes baseline data for the analysis scent of Maxillaria scents and for breeding aromatic orchids.

Gastroschisis의 1例

朴富熙,崔龍萬,金潤 최신의학사 1969 最新醫學 Vol.12 No.12

1. We presented a case of Gastroschisis with perinatal evisceration of intestine in new born male baby. 2. A half of the patient were proved to be premature. 3. Male predominance it's incidence than female about twice. 4. About 80% of the defect was located at right side of umbilical cord. 5. Gastroschisis is divided in 3 types(antenatal, intermediate and perinatal). 6. The management is immediate surgery.

2000년대 현대 한국 창작춤의 형태분석 연구 (릴케의 주체론을 중심으로)

박부희,이해준 한국무용학회 2015 한국무용학회지 Vol.15 No.2

본 논문은 새 세기 현대 한국 창작 작품의 존재 이유를 실증해 보이려는 학문적 노력이다. 현대 한국 창작 작품 의 작가정신에 대한 예술사적 가치와 평가를 위한 창작 작품과 작가의 작가정신에 대한 분류와 분석연구의 필요 성을 제시하고자 한다. 현대 한국 창작 춤이 무엇을 왜, 만들고 있으며, 앞으로 어떠한 춤 세계들을 만들어 갈 것 인지에 대한 대비와 연구를 하고자 함으로 한국 창작 춤은 어떠했는가? 와 현재 창작 작품 연구는 어떤 상황이 며, 어떻게 시작되어야 하는가? 에 대한 사전 연구이다. 반세기를 이어온 한국 창작 춤의 정신이 주체는 무엇인지 에 대한 발견과 연구를 위해 새로운 분류 형식을 만들고 이를 통해 작품과 작가를 새롭게 평가하고 또 다른 새 로운 작품을 기대할 수 있는 카테고리제이션을 제시하고자 한다. This paper is this new century by Contemporary Korea have demonstrated the existence or creative modern dances, academic efforts to look. Modern Korean Creating Dances the spirit of creative work of art history and economic values to assess their creative work and research would suggest to the need for a classification and analysis on the need for a writer What the Modern Korean creative modern dances, making sure why, making their way as any dance about whether to go on to create the world contrasts and creative process is to Korea to study dance is Some situation is now creative modern dances, Korea research and how they should begin and which you were born? for the advance research. Modern korean creative dances by hook or by half a century, the subjects in the spirit of what make and an assortment of research for new discoveries about the format and, through that work and renew the author Another new work, and assuming can expect is that all categories, Sean would suggest to the ship.

전자코를 이용한 주요 화훼류의 향기 패턴 분석

박부희,김미선,이영란,박필만,이동수 한국화훼학회 2014 화훼연구 Vol.22 No.4

본 연구는 국내 육성 화훼류의 향기 패턴을 비교하고육종과정의 선발단계에서 향기의 정도를 객관적으로 구분 가능한지 알아보고자 수행되었다. 향기를 보유한 대표적인 화훼작물인 장미, 나리, 프리지아, 카네이션, 난의화기조직으로부터 향기를 포집하였다. 전자코 시스템의 소프트웨어에서 향기차이를 구명하기 위하여 주성분 분석(Principle Component Analysis)과 판별분석(DiscriminantFactorial Analysis)을 실시하였다. 판별분석 결과 나리는1사분면, 프리지아는 2사분면, 카네이션과 장미는 3사분면, 난은 4사분면에 위치하였다. 이것은 센서 감응도에 따라 다른 그룹을 형성하고 있어 화훼류 향기 패턴의 구분이 가능함을 보여주었다. 같은 화훼류 품목 내에서도상대적으로 강한 향기를 가지는 품종은 control에서 멀고,향기가 없거나 약한 품종은 control가까이 군집을 형성하여 향기의 강약에 대해서도 객관적인 자료 제시가 가능하였다. 나리와 난의 센서 반응곡선을 레이더 형식으로나타내 보았을 때 향기의 강약 차이를 확연히 알 수 있었다. 이로써 전자코를 이용한 화훼류 향기 분석 시스템은 향후 주요 화훼류의 방향성 육종을 위한 선발단계에객관적인 자료로서 사용될 수 있을 것이다. The purpose of this study was to compare thefragrance pattern in domestic breeding floriculture crops anddistinguish objectively evaluate whether the degree of floralscent in the selection stage of the bred process. We collectedthe volatiles from the flower tissues in representative flowerhaving different intensity of fragrance such as rose, lily,freesia, carnation, and orchid. Then we analyzed PrincipleComponent Analysis (PCA) and Discriminant FactorialAnalysis (DFA) for the identification of fragrance difference insoftware of electronic nose system. As a result of DFAanalysis, flowers were categorized in different quadrants as,lily was in quadrant 1, freesia, carnation were in quadrant 2,3 respectively and rose and orchid were in quadrant 4. Thisshowed it was possible that fragrance pattern could representthe different group depending on the sensor’s sensitivity. Although the same floricultural crops, that could be expressedobjective data about the degree of fragrance intensity,because the strong fragrant variety was far from the controland non or weak fragrant one was near in grouping. Wecould distinguish significantly the floral scent intensitythrough analyzing the radar plot of the responses ofsensors. So this study would be useful to the fragranceanalysis system for the fragrant breeding as objective datain the future.

좋은 무용교과수업을 위한 사례연구 : 일반 고등학교를 중심으로

박부희 한국무용연구회 2005 한국무용연구 Vol.23 No.-

Placet(1983)에 의하면 체육교사들이 인식하는 수업에서의 성공, 즉 좋은 수업의 개념은 수업활동에서 학생들이 잘 참여하고(busy), 수업상황에서 학생들이 즐거워하며(happy), 수업상황에서 학생들이 교사의 지시를 잘 따르는(good)수업으로 정의를 내리고 있다. 또 다른 측면에서 송상현(2000)은 좋은 수업은 교사가 수업을 통하여 기대했던 학습목표가 충분히 달성되어 학습자들이 지적, 정의적인 충족감을 느끼면서 다음 수업시간이 기다려지는 수업으로 정의하였다. 이처럼 수업은 효율성 연구에서 강조하는 학생의 학업성취뿐만 아니라 학생의 흥미, 관심, 참여와 같은 학생 행동의 측면까지 모두 고려할 필요가 있다. 그렇다면 인간의 정서를 표현하는 중요한 교과중의 하나로써 무용교육의 장에서는 좋은 수업을 어떻게 인식하고 있는지를 알아보고자 한다. 이러한 창작예술의 무용교육은 창의적인 신체활동을 통하여 학습자의 신체적, 지적, 정신적, 그리고 사회적인 다양한 면의 향상에 기여할 수 있다. 따라서 본 연구는 무용교사의 좋은 수업에 대한 인식을 질적 연구함으로서 체육교과안에 무용교육에 있어서 교사사고 연구에 계기가 되고자 한다. This research examined the real examples and their meaning of the educational course being practiced at the school site through the overall understanding and qualitative study by teachers of the 7th education course as a teacher majoring in dancing of the physical education course. Therefore, as the basic work for the sake of the future 8th education course and independence of the subject of the dancing, I wish to make the following proposals: (1) In order that the 'national standard of the dancing education' may be established in the national dimension, the preparation committee composed of the specialists/site teachers/administrators, etc should be composed urgently. That is, we should establish the clear direction and accurate goal so that the phased and connected dancing education may be realized, and we may present the systematic achievement and content standards. (2) The elastic management of the education course which considered the characteristics of the community and school should be realized. (3) The evaluation standard proper to the characteristics of the phased lesson content, study method, instruction method and units should be established. (4) The development of the specific "Dancing Guide' which the physical education teachers may apply at the sites is urgent. Therefore, the development of the guide for the elective courses of the sophomore and junior of the high schools, too should be realized at the same time. (5) Specific and realistic research for the dancing in the elective courses of 11th and 12th grades should be realized. For it, the exchange of the information among the dancing teachers is real above all. Therefore, in the light of the characteristic of the dancing course, the re-education for the dancing teachers should be conducted continuously. - Understanding of the nature of the course which is changing - Knowledge of the content of the course - Knowledge of the instruction methodology - Maintenance of the objectivity for the evaluation - Full knowledge of the trend of the dancing education (6) We should improve the educational environment and facilities so that the dancing education the Ministry of the Education presented may be carried out and reap the result, and not only the development of the instruction guidance measures, with which the practical talent room and classwork connected to the course are possible but also the development of the dancing study materials (Video, CD-Rom, etc.), in which the students may utilize the digital facilities as one method to improve the diversification of the study method and media, are the urgent assignments. (7) The expansion of the concept of the dancing art by sharing the understanding and knowledge of the entire continuous dancing art and research of the program model to guide the interest of the non-major students are required.

연노란색 꽃의 향기를 지닌 심비디움 ‘Sael Bit’ 육성

박부희,림야 뭄마디레띠,안혜련,박필만,이수영 한국육종학회 2019 한국육종학회지 Vol.51 No.3

Oriental Cymbidium ‘Sael Bit’ cultivar was developed as a hybrid in 2013 by the National Institute of Horticultural & Herbal Science, Rural Development Administration, Suwon, Korea. This hybrid was developed from a cross between C. faberi ‘Ilgyounguhwa’ and C. '98CD05-1’ in 2002. C. ‘Ilgyounguhwa’ has a sweet floral scent, and C. '98CD05-1’ was obtained from a germplasm from Vietnam. After the cross and successful planting and acclimatization in a greenhouse, 72 seedlings were obtained. In 2007, one line was selected on the basis of flower color, leaf shape, flower stalk, and vigorous growth, and it was named ‘Wongyuo F1-37’. The line with the code ‘02-0428-33’ had consistent uniformity and excellent characteristics. The line selected after the evaluation of secondary characteristics was named ‘Sael Bit’. This hybrid has bright yellow and green colored petals (GY1B), red spot lips (R53A), and a pleasant fragrance. Flower and plant size of ‘Sael Bit’ are medium and it has approximately 9.1 flowers per stalk, which can be considered as a good spike habit. Petals and sepals are generally narrow and acute and the inflorescence is erect. Under optimal culture condition, flowers start blooming in late October. (Registration No. 5754)