컴퓨터 특기적성 교육의 만족도 영향요인 탐색 : 상업계 고등학교 학습자를 중심으로

김미량,신현덕 한국컴퓨터교육학회 2005 컴퓨터교육학회 논문지 Vol.8 No.4

요구분석과정을 통한 정보화교육 및 정책방향의 탐색 : 여성정보화를 중심으로 Focusing on Women Informatization

김미량 한국교육정보방송학회 2002 교육정보미디어연구 Vol.8 No.1

'Cyber Korea 21' 이라는 국가 정보화 계획을 중심으로 전 국민의 정보화를 위한 노력 이 집중되고 있는 가운데, 정보화에의 가장 효과적인 방법은 바로 '교육'에 있음을 주지하고 다양한 정보화교육 프로그램들이 개발, 제공되고 있다. 특히 대상층을 달리하는 특성화 프로그램이 활성화되면서 정보소외계층으로 간주되던 '여성'의 정보화에 많은 관심이 집중되고 있다. 그러나 그 동안 추진되어온 여러 정보화교육 프로그램이 최종 대상자인 여성의 요구를 간과한 채 정보격차 해소의 차원에서 일괄적으로 진행되어온 경향이 컸던 바, 본 연구는 보다 효과적인 여성의 정보화를 위해 다양한 여성층을 대상으로 그들의 구체적인 요구가 무엇인지를 확인해 보는 과정이 필요할 것으로 판단되었다. 따라서 본 연구에서는 정보화과정과 정보화교육 프로그램에 대한 여성의 구체적인 요구를 파악, 정책결정에 반영하기 위해 최종 사용자를 대상으로 요구분석을 실시해 보았으며 그 결과를 토대로, 여성의 대상층 및 범주에 따라 다양하게 제시될 수 있는 정보화과정의 차별화, 특성화, 다양화 전략을 강구해 보았다. 이는 정보화 정책 및 교육 프로그램이 최종 사용자의 요구를 수렴, 반영하여 개발, 제공될 때 보다 효과적인 결과를 초래할 수 있을 것을 전제한 것으로, 이러한 요구분석의 결과는 향후 재검토될 여성정보화 관련 정책 및 교육 프로그램에 개발의 기초자료로서의 역할을 충분히 수행할 수 있을 것으로 기대된다. The potential of information and communication technologies has already had a profound impact on many ways of our living and society. According to this trend, our government shows the planned vision for informatization called 'Cyber Korea 21' and fully supports the education for informatization, which is the key factors to narrow down the digital divide. In spite of developing various educational programs for different targets and related policies, there are still lots of digital dividers who need a help for joining a golobalized, technologized society. Above all, we need to show serious concerns for 'women' who tend to be alienated from the new digitized cyber world. It is the purpose of this study to explore the direction of education and policy-making for informatization through need analysis focusing on women. Despite most of the policies are apt to be implemented based on top-down approach, we need to turn our attention to some critical and basic needs from the perspectives of end users - if they are successfully fulfilled. Therefore, this study performed the need analysis ⅰ) to identify the women's specific needs for educational programs/policies related to informatization, ⅱ) minimize the possible barriers, ⅲ) elicit the critical success factors and strategies, ⅳ) reflect the unique characteristics of women and ⅴ) specialize the educational process for women. Based on the results of the analysis, various recommendations are suggested for empowering women to engage in a high-quality living through the process of informatization.

교사들의 특기 · 적성교육과정 참여 만족도 영향요인 분석

김미량 한국교원교육학회 2005 한국교원교육연구 Vol.22 No.1

상업계 고등학교에서의 특기적성교육은 컴퓨터 관련 ICT교육을 중심으로 진행되는 경우가 많다. 정보격차를 해소하는 한편 관련 자격증 획득을 통해 개인의 능력을 개발하는 데 도움을 줄 수 있기 때문이다. 그러나 이를 담당하고 있는 현직 교사들은 정규수업시간외에 추가로 부담해야 하는 강의준비 및 교육으로 인해 상당히 힘든 환경에 처하기도 한다. 본 연구에서는 정보소양의 증진, 자격증 취득 및 사교육비 경감을 목적으로 시행되고 있는 컴퓨터 특기적성교육 프로그램을 담당하고 있는 교사들의 참여도 및 만족에 영향을 미치는 요인들에 대한 분석을 194부의 설문조사자료를 이용하여 시도해 보고자 하였다. 컴퓨터 특기적성교육의 활성화를 위해서는 교사들의 적극적 참여가 가장 필수적인 요인으로 판단하여, 교사들의 컴퓨터 특기적성교육 향후 참여의도와 만족도를 최종 종속변수로 설정하고 이에 영향을 미치는 주요변수로 컴퓨터 특기적성교육에서 교사들의 인식 태도, 유용성, 교사들의 개인적인 성장에의 기여도, 강의 준비 및 실제 강의의 용이성, 학교로부터의 지원 및 인센티브 등을 주요 요인으로 설정하여 분석하였다. 또한 회귀분석을 이용한 분석결과를 중심으로 컴퓨터 특기적성교육 프로그램의 활성화를 위한 교사의 역할도 간략히 살펴보았다.

군매체를 활용한 정신교육 발전 방안

김미량 국방정신전력원 2014 정신전력연구 Vol.0 No.45

해외 주요국의 현황 분석에 기초한 우리나라 컴퓨터교육의 교육과정 방향

김미량 한국컴퓨터교육학회 2005 컴퓨터교육학회 논문지 Vol.8 No.3

지역사회 아동을 위한 ICT 놀이 프로그램 개발 및 적용

김미량,이명하,장윤호 한국융합과학회 2024 한국융합과학회지 Vol.13 No.1

Purpose The primary objective of this study was to develop and implement an ICT play program for children in the local community and examine its effects. Methods To develop the ICT play program for local community children, a systematic framework was established through a local survey, domestic and international case studies, and the sequential process of program development and application. Result First, In the local survey, the study selected an area within Chungcheongnam-do requiring support for cultural activities for children. Second, For domestic case studies, the study examined play facilities selected by the Ministry of Public Administration and Security as excellent children's play facilities over the past 5 years. Finally, For international case studies, the study explored program application cases in the United States, the United Kingdom, Australia, and culturally proximate Japan, where educational exchanges are actively taking place. Conclusion First, the program development was carried out as an ICT-based play program using KamiBot, Pocket Turtle, and Gravitrax. Second, an examination of satisfaction with participation in the ICT play program revealed that over 97% of parents of participating children expressed satisfaction. Therefore, the development of ICT play programs is expected to provide diverse cultural experiences to children in the local community, positively influencing their development, attitudes toward ICT, and knowledge and skills. This, in turn, is anticipated to instill positive perceptions of ICT not only among parents but also among the children themselves. 연구목적 본 연구의 목적은 지역사회 아동을 위해 ICT 놀이 프로그램 개발하고 적용하여 그 효과를살펴보고자 하였다. 연구방법 지역사회 아동을 위한 ICT 놀이 프로그램을 개발하기 위해 지역실태조사, 국내외 사례조사, 프로그램 개발 및 적용의 순서로 구성체계를 구축하였다. 결과 첫째, 지역실태조사에서는 본 연구 대상지인 충청남도 내 문화활동 지원이 필요한 지역을 선정하였다. 둘째, 국내사례조사를 위해 행정안전부가 최근 5년간 우수 놀이시설로 선정한 놀이시설을 살펴보았다. 셋째, 국외 사례조사에서는 교육적 교류가 활발하게 이루어지고 있는 미국, 영국, 호주와 문화적으로 가까운 일본의 프로그램 적용 사례를 살펴보았다. 결론 첫째, 프로그램 개발은 ICT기반의 놀이 프로그램으로 카미봇, 포켓터틀, 그래비트랙스를 사용하여 개발하였다. 다섯째, ICT 놀이 프로그램 참여에 따른만족도를 살펴본 결과, 프로그램에 참여한 아동의 부모는 97%이상 만족하고 있는 것으로 나타났다. 이에 ICT 놀이 프로그램을 개발하는 것은 지역사회 아동들에게 다양한 문화경험을 제공하여 발달및 ICT 태도, 지식, 기술에 긍정적인 영향을 줄 것으로 기대되며, 부모뿐만 아니라 아이들도 ICT에대한 긍정적인 인식을 가지게 될 것으로 기대된다.

사고력 신장을 위한 웹 기반 수업방식의 학습자 만족도 분석

김미량,이정학,Kim, Mi-Ryang,Lee, Joung-Hak 한국정보교육학회 2003 정보교육학회논문지 Vol.7 No.3

본 연구는 학습자의 창조적인 사고력 신장을 위한 하나의 시도로서, 교과교육에서 구성주의에 기초한 웹 기반 교수과정이 어떻게 접목될 수 있는지를 탐색하는 가운데, 학습자의 사고력이 신장될 수 있도록 돕는 웹 기반 수업방식에 대한 학습자의 만족도를 분석해 보고자 하였다. 그 결과, 학습자들은 전통적인 수업 방식에 비해 웹 활용 수업 방식에 대한 흥미도와 만족도가 매우 높아 교과에 대한 흥미를 진작시킬 수 있었으며 웹을 통한 학습자의 다양한 상호작용 및 협동학습을 통해 질 높은 교육의 결과를 기대할 수 있다는 결론을 얻을 수 있었다. 본 실험과 함께 실시한 웹 기반 수업방식에 대한 설문 조사에서 학습자의 만족도에는 놀이와 유용성만이 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 용이성은 만족도에 별 다른 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 한편 유용성에 긍정적인 영향을 미치는 요인은 용이성뿐이며, 용이성은 다시 효능과 지원, 그리고 태도에 의해 영향을 받는 것으로 나타났다.

ICT 활용교육의 수용과 확산을 위한 탐색적 연구 : 현장 중등교사의 관점을 중심으로

김미량,최정희 한국교원교육학회 2003 한국교원교육연구 Vol.20 No.2

본 연구를 통해 아직까지도 많은 교사들이 ICT 활용수업방식에 대해 그리 긍정적이지 않은 경향이 있음을 확인할 수 있었다. 교육정보화 및 ICT 활용수업의 성공적 정착을 위해 국가가 인프라 구축에 심혈을 기울여 막대한 재정적 지원을 해 온 것을 감안하면 이는 매우 심각한 문제상황이라고 아니할 수 없다. 이는 ICT 활용수업을 주도적으로 이끌어가야 할 교사들의 입장과 어려움에 대한 이해를 도외시해 온 결과가 반영된 것으로 추정된다. 향후에라도 이러한 교사들의 어려움이 적극적으로 해결되고 ICT 활용수업의 효과가 검증되어 보다 적극적으로 확산될 수 있는 방법론적 대안의 모색이 필요하다고 하겠다.많은 경우, 교사가 ICT를 활용한 수업을 전개하기 위해서는 정도의 차이는 있겠으나 최소한 컴퓨터와 프로젝터 등 각종 교단 선진화 기자재의 능숙한 작동 및 활용이 필수적인데, 문제상황이 돌발했을 때 이를 해결할 수 있는 교사는 극히 드물다. 때문에 네트워크를 통한 바이러스 감염이나 컴퓨터 하드웨어의 에러 등이 발생하면 교육정보부 소속 교사나 컴퓨터에 능숙한 교사들은 대가없는 자기희생을 강요받을 수밖에 없다. 이러한 교단의 상황은 컴퓨터를 잘 다룰 수 있는 교사들조차 교육정보부 근무를 기피하도록 하는 상황에까지 이르게 하므로 이와 같은 제 문제들을 근원적으로 해결할 수 있는 다면적 방법이 시급히 강구되어야 할 것이다. 실제로 ICT 교수-학습 자료를 활용하는 수업활동이 그렇지 않았던 전통적 교육방법에 비해 교수-학습의 수월성에 기여하고 있는 것으로 나타나고 있는 것은 그나마 다행스러운 일이나, 결국 이러한 도구적 환경이 어떤 목적에 따라 누구에 의해 어떻게 활용되는가의 문제는 교사와 학습자의 몫으로 남게 된다. 본 연구의 과정에서도 다수의 교사가 ICT 활용수업이 교육의 질적 개선에 긍정적인 영향을 미칠 수 있을 것이라고 공감하면서도 이러한 수업을 전개하기 위해서 교사 개인의 솔선적 희생이 따라야 하는 상황에 대해서는 어려움을 호소하고 있음을 확인할 수 있었다. 게다가 교단선진화 기자재는 소비재이기 때문에 계속적인 업그레이드와 유지, 관리에 세심한 주의가 요청된다. 수업의 시간이 제한되어 있고 그 제한된 시간 내에 다루어야 할 수업의 내용이 있는데 성능이 떨어지는 컴퓨터로 네트워킹 환경에 접속하는데 오랜 시간이 걸리거나 에러가 나서 수업의 흐름을 끊어버리는 상황이 반복적으로 발생해서는 원활한 수업이 전개되기 어렵다는 의미이다. 따라서 ICT를 활용하는 수업이 교사들에게 보다 긍정적으로 인식되고 그 효과성이 검증될 수 있는 다양한 방법론적 대안이 강구되어야 할 것이다. 이러한 대안을 기대하면서 본 연구의 결과를 요약하여 제시하면 다음과 같다.

승마지도자의 직업정체성과 선행변인 분석

김미량,이영한,김지윤,이민지 한국체육과학회 2020 한국체육과학회지 Vol.29 No.3

The primary focus of the current research is to verify the different occupational reputation identity levels of equestrian leaders and examine the statistical significance of its antecedent variables based on each group. A total of 107 valid data were analyzed based on a survey of 120 equestrian leaders nationwide. The analysis method included exploratory and confirmatory factor analyses, reliability analysis, 1-way ANOVA, and multiple regression analysis utilizing SPSS 24.0 and AMOS 24.0. As a result, the occupational reputation identity of equestrian leaders was grouped into three different levels, self-respect, occupational reputation, and occupational reputation commitment, and each group was statistically significant. Two variables, occupational commitment and self-respect were identified as significant antecedents to occupational commitment identity whereas occupational reputation was statistically insignificant. Meanwhile, self-respect was more pronounced as an important antecedent variable than occupational commitment. The research findings indicate that a strategy to promote self-respect is required to enhance the occupational identity of equestrian leaders.

골프연습장 이용객의 프로파일에 따른 서비스만족과 몰입경험 : 라이프스타일과 인구사회학적 특성을 토대로

김미량,박진 한국골프학회 2011 골프연구 Vol.5 No.2

This study was conducted in order to create profiles of indoor golf users based on their lifestyle and socio-demographic characteristics and to verify the difference between service satisfaction and experience of flow according to users’ profile. The study used the survey data from 288 indoor golf users for analysis. Data analysis was conducted using SPSS 18.0 and, according to the purpose of the study, applied various analysis including factor analysis, reliability analysis, frequency analysis, cluster analysis, cross-analysis, and analysis of variance (ANOVA). When significant differences are found between groups after ANOVA, Tukey’s HSD post-hoc test was conducted. First, four profiles were created based on lifestyle and socio-demographic characteristics; they are achievement and tradition, achievement and trend, tradition oriented, achievement oriented. Second, according to service satisfaction based on the profiles, significant difference was found between facility service and cost. Third, in terms of differences in experience of flow, significant difference was found among four sub-factors. These results are meaningful in that they provide strategies for marketing usage through creating profiles of indoor golf users.