한중 전통 음악의 음악 교육에서의 전승과 혁신

멍반,황수곤 한국융합과학회 2024 한국융합과학회지 Vol.13 No.12

연구목적 21세기 글로벌화와 현대화 속에서 한국과 중국의 전통 음악이 각각의 교육 시스템에서 어떻게 전승되고 있으며, 이와 함께 현대 교육 방법론에 따라 어떤 방식으로 혁신되고 있는지를 고찰하는 데 있다. 특히 전통 음악이 가진 고유의 문화적 가치를 보존하면서도 현대 교육과의 조화를 통해 지속 가능한 방식으로 전통을 교육하는 방법을 탐색하고자 한다. 연구방법 본한국과 중국의 전통 음악 교육의 역사와 특징을 분석하고, 각국에서 실행되고 있는 디지털 기술 및 STEAM 교육 방법론과 같은 혁신적 접근을 통해 전통과 현대 교육이 결합된 사례를 구체적으로 살펴보았다. 이를 바탕으로, 전통 음악 교육에서 전승과 혁신이 상호 보완적으로 작용하는 변증법적 관계를 이론적으로 검토하였다. 결과 한국의 전통 음악 교육에서는 가야금과 장구 등의 전통 악기 학습에 VR과 AR 기술을 활용하여 접근성을 높였고, 현대 대중음악과의 융합을 통해 젊은 세대에게 친숙하게 다가가고 있다. 중국의 전통 음악 교육에서는 AI 기반 연주 분석과 과학적 접근을 통해 전통 악기의 구조적·음향적 특성을 체계적으로 이해하도록 돕고 있다. 결론 한국과 중국의 전통 음악 교육에서 전승과 혁신이 조화를 이룰 때, 전통 음악이 현대와 미래를 잇는 지속 가능한 문화적 자산으로 기능할 수 있음을 확인하였다. 이는 전통 음악이 현대적 요구에 맞게 재해석되며 학생들이 전통을 새로운 감각으로 소통할 수 있는 토대를 마련할 수 있다. 본 연구는 전통 음악의 전승과 혁신이 공존하여 지속 가능한 문화 가치를 형성하는 방향성을 제시하였다. Purpose This study aims to examine how traditional music in Korea and China is preserved within each country's educational system amid globalization and modernization, and to explore innovative methods aligned with contemporary education that sustainably integrate traditional music. The focus is on preserving the unique cultural value of traditional music while harmonizing it with modern educational approaches. Methods TThis research analyzes the history and characteristics of traditional music education in Korea and China, along with innovative approaches such as digital technology and STEAM education methods applied in each country. Based on these analyses, this study theoretically examines the dialectical relationship in which preservation and innovation complement each other within traditional music education. Results In Korea, traditional music education employs VR and AR technology to teach instruments like the gayageum and janggu, enhancing accessibility and making traditional music more relatable to younger generations by integrating it with popular music. In China, AI-based performance analysis and scientific approaches help students gain a systematic understanding of traditional instruments’ structural and acoustic characteristics. Conclusion When preservation and innovation are balanced within Korean and Chinese traditional music education, traditional music can function as a sustainable cultural asset that connects the past, present, and future. This allows traditional music to be reinterpreted according to contemporary needs and provides a foundation for students to communicate tradition with a modern sensibility. This study proposes a direction for traditional music education that fosters sustainable cultural values by harmonizing preservation and innovation.

드론 이상 징후 탐지 방법 연구 동향 및 개선 방안 연구

김남용,박현호,김남훈 한국융합과학회 2026 한국융합과학회지 Vol.15 No.7

연구목적 드론의 활용 확대에 따라 비행 안전성 확보를 위한 이상 징후 탐지 기술의 중요성이 증대되고 있다. 본 연구는 국내⋅외 드론 이상 징후 탐지 관련 문헌을 바탕으로 탐지 방법 연구 동향을 분석하고, 탐지 방법별 특징과 한계를 비교하여 융합적 발전방향을 제시하는 데 목적이 있다. 연구방법 2024년 10월 15일부터 2026년 4월 20일까지 RISS, DBpia, 국회전자도서관, Google Scholar, Web of Science에서 관련 문헌을 검토하였다. 1990년 이후 고장진단⋅이상 탐지 기초 문헌과 2005년 이후 국내 드론 연구를 포함하였으며, 주제 범위 문헌 고찰 절차와 전문가 자문을 통해 분류 기준의 적절성을 검토하였다. 결과 분석 결과, 드론 이상 징후 탐지 방법은 세 가지로 분류되었다. 첫째, 센서 기반 방법은 물리적 센서 신호 변화를 직접 분석하여 실시간 탐지에 유리하지만, 센서 노이즈, 외부 환경 변화, 단일 신호 판단의 한계가 있다. 둘째, 상태 추정 기반 방법은 추정값과 측정값의 차이를 활용하여 시스템 수준의 이상 판단이 가능하지만, 모델 정확도와 파라미터 설정에 따라 탐지 성능이 달라질 수 있다. 셋째, 데이터 기반 방법은 비행 로그와 시계열 데이터를 활용하여 복잡한 이상 패턴을 학습할 수 있으나, 데이터 품질과 운용 환경 변화에 따른 일반화 문제가 나타났다. 이러한 한계를 보완하기 위해 센서 기반과 상태 추정 기반의 융합, 센서 기반과 데이터 기반의 융합, 상태 추정 기반과 데이터 기반의 융합, 세 방법의 통합적 융합이 필요하며, 이를 통해 실시간 감지, 시스템 수준 해석, 패턴 학습 능력을 상호 보완할 수 있는 것으로 분석되었다. 또한 분석 대상 문헌 27편 중 데이터 기반 방법이 가장 높은 비중을 차지하였으며, 2019년 이후 데이터 기반 및 융합형 접근이 확대되는 경향이 확인되었다. 결론 본 연구는 드론 이상 징후 탐지 방법의 신뢰성 향상을 위해 센서 기반, 상태 추정 기반, 데이터 기반 방법을 상호 보완적으로 융합할 필요가 있음을 제시한다. Purpose As drone use expands, anomaly detection is increasingly important for flight safety. This study analyzes research trends in drone anomaly detection methods and suggests improvement strategies by comparing their characteristics and limitations. Methods Domestic and international literature was reviewed using RISS, DBpia, the National Assembly Library, Google Scholar, and Web of Science from October 15, 2024 to April 20, 2026. Foundational studies since 1990 and domestic drone studies since 2005 were included. A scoping review-based trend analysis and expert consultation with three drone specialists were applied. Results Drone anomaly detection methods were classified into sensor-based, state estimation-based, and data-driven methods. Sensor-based methods are useful for real-time detection but have limitations related to noise and single-signal judgment. State estimation-based methods enable system-level anomaly judgment but depend on model accuracy, while data-driven methods can learn complex patterns but are affected by data quality and generalization issues. The results suggest four fusion directions: sensor–state estimation, sensor–data, state estimation–data, and integrated fusion of all three methods. These combinations can improve detection reliability by complementing real-time sensing, system interpretation, and pattern learning. Data-driven methods accounted for the largest share of the reviewed studies, and data-driven and fusion-based approaches have increased since 2019. Conclusion This study suggests that the complementary integration of the three methods is needed to improve the reliability of drone anomaly detection.

한국판 아동용 자비 척도 (K-CSC) 타당화 연구

김연주,민희정 한국융합과학회 2026 한국융합과학회지 Vol.15 No.7

연구목적 본 연구는 Pommier, Neff, 및 Tóth-Király(2020)가 개발한 아동용 자비척도(K-CSC)를 한국 아동에게 적용하고 번안 및 타당화하는 것을 목적으로 수행되었다. 연구방법 본 연구의 자료는 SPSS 28.0 AMOS 28.0 버전, Jamovi 프로그램을 사용하여 통계분석 처리하였다. 결과 첫째, 척도의 구조적 타당성 측면에서 한국판 아동용 자비 척도(K-CSC)는 원척도에서 제안된 4요인 16문항 구조가 한국 아동 자료에서도 수용 가능한 적합도를 보이는 것으로 나타났다. 구체적으로 친절, 보편적 인간성, 마음챙김, 무관심의 네 요인은 아동의 자비를 구성하는 주요 하위요인으로 확인되었다. 둘째, 한국판 아동용 자비척도는 양호한 내적 합치도를 보여 적절한 신뢰도를 확보하였다. 셋째, 공인타당도 검증 결과, 한국판 아동용 자비척도는 회복탄력성, 공감적 관심 및 사회정서역량과 유의한 관련성을 보였으며, 자비의 하위요인별로 준거변인에 대한 상대적 설명력에는 차이가 나타났다. 결론 본 척도는 교육·상담·임상 현장에서 아동의 사회적·정서적 역량을 파악하고, 친절과 배려 등의 증진을 위한 교육 및 상담 프로그램의 효과를 평가하는 실질적 도구로 활용될 수 있다는 점에서 학문적·실천적 가치를 지닌다. Purpose This study aimed to adapt and validate the Korean version of the Compassion Scale for Children (K-CSC), originally developed by Pommier, Neff, and Tóth-Király (2020), for use with Korean children. Methods Data were analyzed using IBM SPSS Statistics 28.0, IBM SPSS AMOS 28.0, and JAMOVI. Results First, regarding structural validity, the Korean version of the Compassion Scale for Children demonstrated an acceptable four-factor structure consisting of 16 items, consistent with the original study. Specifically, the four factors of Kindness, Common Humanity, Mindfulness, and Indifference were identified as distinct dimensions of compassion among Korean children. Second, the Korean version of the Compassion Scale for Children demonstrated satisfactory internal consistency, confirming its reliability. Third, concurrent validity was supported by significant associations with resilience, empathic concern, and social-emotional competence. In addition, the relative contribution of each compassion subscale to the criterion variables varied across outcomes. Conclusion The scale has both academic and practical value, as it can serve as a useful tool for assessing children's social-emotional competencies in educational, counseling, and clinical settings, as well as for evaluating the effectiveness of educational and counseling programs designed to promote prosocial behaviors such as kindness and consideration.

아시아 유학생들의 한국 유학 결정 과정: 부산 B대학 석사과정 학생들의 경험을 바탕으로

이지영 한국융합과학회 2024 한국융합과학회지 Vol.13 No.2

Purpose This study aims to investigate the choosing process of Asian international students opting tostudy in Korea and the factors influencing this decision. For this purpose, the study applied Chen's(2007) model to examine the study-abroad choosing process and significant factors among master'sstudents enrolled in the Department of Korean Studies at B University's graduate school. Methods 11master's course international students were asked to write autobiographical essays based on questionnaires and to conduct individual in-depth interviews. The collected data were interpreted usingAnalyse thematique. Result In the study-abroad choosing process, the primary consideration isrevealed to be the ‘undergraduate major’ and ‘Korean language proficiency’. Second, in theexploration/screening/apply phase, factors such as low admission barriers, curiosity about Korea,scholarship support, cultural/geographical proximity, reliable information, notice, and networking were considered. In the third and final choosing phase, factors such as scholarship support,cultural/geographical proximity to Korea and one’s home country, and the attractiveness of the city andcampus environment were taken into consideration. Conclusion Supporting scholarships andcultural/geographical proximity are factors that appear multiple times in the choosing process. Providingpractical and accurate information about these factors can serve as pull factors. Additionally, it is crucialto thoroughly understand their study abroad purposes, plans, and post-graduate aspirations, and todevelop multilayered and detailed strategies for notice-attract- operation-management that also focus on guiding and managing career paths and settlement plans after studying abroad. 연구목적 이 연구는 아시아지역 유학생들의 한국 유학 결정 과정과 이에 영향을 미치는 요인을 살펴보는데 목적을 두었다. 이를 위해, Chen(2007) 모형을 적용하여 B대학 대학원 한국학과에 재학 중인 석사과정학생들의 유학 결정 과정에 나타난 유의미한 요인을 확인하였다. 연구방법 석사과정 유학생 11명을 대상으로 질문지에 기반한 자서전적 에세이 작성, 개별 심층 인터뷰를 진행하였다. 수집된 자료는 주제별 분석방법으로 해석하였다. 결과 첫째, 유학 결심 단계에서 가장 먼저 고려하는 것은 ‘학부 전공’과 ‘한국어 능력’ 으로 나타났다. 둘째, 탐색/선별/지원 단계에서는 ‘낮은 입학 허들’, ‘한류와 한국에 관한 호기심’, ‘장학금지원’, ‘문화적·지리적 근접성’, ‘신뢰할 수 있는 정보, 홍보, 네트워크 형성’ 등을 고려하였다. 셋째, 최종결정 단계에서는 ‘장학금 지원’, ‘한국과 자국의 문화적·지리적 근접성’, ‘매력적인 도시와 학교 환경’을 고려하였다. 결론 아시아지역의 석사과정 유학생에게 장학금 지원과 문화적·지리적 근접성은 한국 유학 결정과정에서 여러 차례 고려된 요인으로 나타난다. 이에 관한 실제적이고 정확한 정보 제공은 유학 결정에 있어유인 요인이 될 것이다. 또한, 이들의 유학 목적과 계획, 학위 취득 후 계획 등을 면밀하게 파악하고, 유학후 진로 및 정주 계획에 대한 안내와 관리에도 관심을 기울이는 다층적이고 세밀한 홍보-유치-운영-관리방안이 마련되어야 할 것이다.

SCAMPER를 활용한 예술-공학 융합 문제해결 프로그램의 학습 효과성 분석

최지현 한국융합과학회 2025 한국융합과학회지 Vol.14 No.2

연구목적 본 연구는 창의·융합역량 향상을 목적으로 예술과 공학의 융합 및 SCAMPER 기법을 활용하여 생활의 문제를 해결하는 프로그램의 효과성을 분석하기 위해 수행되었다. Kirkpatrick 모형을 적용하여 학습자의 반응, 행동, 결과를 종합적으로 분석하고, 연구결과를 바탕으로 시사점을 제공하고자 하였다. 연구방법 프로그램에 참여한 수도권과 강원권 소속 대학의 공학계열 전공자 16명을 대상으로, 만족도 조사(반응)와 아이디어 도출 과제(행동)를 평가하고, 학습자의 창의·융합역량의 사전 사후 차이(결과)를 분석하였다. 기초자료 분석과 t-test 검증은 SPSS 25.0 통계패키지 프로그램을 사용하였다. 결과 첫째, 학습자의 전체 만족도의 평균은 높은 편으로(M=4.86, SD=.36), 프로그램에 대한 반응은 긍정적이었다. 둘째, 2인 1조로 구성된 8개의 팀은 예술과 공학의 융합과 SCAMPER 기법을 활용하여 문제해결 과제를 완수하였고, 참여 교수진으로부터 긍정적인 평가를 받았다. 셋째, 학습자의 창의·융합역량은 프로그램 참여 전에 비해 통계적으로 유의하게 향상되었다(∆M=1.05, p<.05). 결론 본 프로그램의 학습 효과성을 종합적으로 분석한 결과, 효과적이라는 것이 검증되었다. 연구결과를 토대로 관련 연구의 확장과 실무 운영에서의 활용에 대한 시사점을 제시하고, 후속 연구에 대해 제언하였다.

공연예술 융합콘텐츠 개발을 위한 무용 안무의 방향 연구

이주영,신동아 한국융합과학회 2022 한국융합과학회 국제학술대회자료집 Vol.2022 No.0

이 논문은 공연예술 융합콘텐츠 개발을 위한 무용 안무의 방향을 고찰하는 데 있다. 논의를 위해 문헌고찰과 다섯 명의 무용 전문가를 대상으로 인터뷰를 진행하였다. 융합콘텐츠 개발을 위한 무용 안무는 무용의 특질 반영, 타 장르와의 끊임없는 연구와 시도, 이해도 진작, 안무자로서의 사명감 견지 등을 들 수 있다. 융합콘텐츠 개발을 위한 무용 안무의 주된 방향은 무용의 내재성에 기반한 발현과 타 장르에 대한 이해와 소통을 통한 예술성 진작으로 귀결된다. 구체적으로 보자면 응집력 강화, 치밀한 연구와 구현, 미적 특성 및 의미의 선명성, 독창성을 담보할 수 있는 발산 등을 들 수 있다.

국내 전문발레단 웹사이트 및 작품경향 분석

전효정 한국융합과학회 2023 한국융합과학회지 Vol.12 No.10

연구목적 본 연구는 국립발레단, 광주시립발레단, 유니버설발레단, 서울발레시어터 인천시티무용단등 5개의 발레단을 선정하여 이 단체들의 웹사이트를 비교 분석하여 그 속에 포함하고 있는 작품의내용을 통해 한국 직업발레단의 작품경향을 분석하고자 한 것이다. 연구방법 발레에 대한 기본 정보를전문서적이나 선행연구에서 탐색하여 바탕학문으로 두고 각 단체의 인터넷 홈페이지에 접속하여 사이트를 비교 분석한 뒤 사이트의 내용을 바탕으로 전문발레단의 작품경향을 파악하고자 한 질적 연구이다. 결과 첫째, 웹사이트 비교를 통해 비교적 규모가 큰 단체(국립발레단, 광주시립발레단, 유니버설발레단)는 발레단 소개, 발레단 사람들(예술감독, 단장, 아티스트 등), 공연정보, 후원회, 교육 아카데미, 발레단 소식 등의 구성이 잘 되어 있었으나 서울발레시어터는 예술감독이나 안무자에 대한 정보 및공지사항, 뉴스레터 등이 활성화되어 있지 않았으며 인천시티발레단은 교육 프로그램이 준비되어 있지않았다. 둘째, 최근 작품경향을 보면 국립발레단의 경우 대부분의 작품이 외국의 유명 레퍼토리를 가져와 공연하고 있었으며 광주 시립발레단과 유니버설발레단은 외국의 전통발레공연을 하지만 한국적 발레작품 개발에도 노력하고 있음을 알 수 있었다. 그러나 서울발레시어터는 외국의 전통 클래식 작품보다는 창작화된 모던발레의 작품을 주로 공연하고 있었으며 인천시티발레단은 한국적 스토리를 가진한국전통 발레극 개발에 주력하고 있음을 알 수 있었다. 결론 전문 발레단으로서의 5개 단체에 대한기본 정보는 웹사이트를 통해 파악할 수 있었지만 각 단체마다의 특성은 부각되지 않고 사이트의 내용이 대동소이한 점이 아쉬웠다. 또한 국립 발레단에서의 한국발레의 정착을 위한 레퍼토리 개발에 주력하지 않은 점도 한국발레의 장래를 위해 고려되어야 할 사항이다. Purpose This study compared and analyzed the websites of five ballet companies, including the National Ballet, Gwangju City Ballet, Universal Ballet, Seoul Ballet Theater, and Incheon City Dance Company. In addition, the purpose of this study was to analyze the work trends of Korean professional ballet companies through website contents. Methods Basic information on ballet was searched for in specialized books or previous studies, and the Internet homepages of each organization were accessed and the sites were compared and analyzed. And, based on the contents of the site, it is a qualitative study to understand the trend of the professional ballet companies. Result First,First, through website comparison, relatively large organizations (National Ballet, Gwangju City Ballet, Universal Ballet) had well organized information through their websites, but Seoul Ballet Theater and Incheon City Ballet did not have educational programs. Second, looking at the recent work trends, there are groups that bring and perform famous foreign repertoires, groups that mainly perform creative modern ballet works rather than traditional foreign classic works, And it is divided into groups focusing on the development of Korean traditional ballet plays with Korean stories. Conclusion Basic information on the five organizations as professional ballet troupes could be grasped through the website, but it was disappointing that the characteristics of each organization were not highlighted and the contents of the sites were largely the same. Also, the fact that the National Ballet Company did not focus on repertoire development for the settlement of Korean ballet should be considered for the future of Korean ballet.

한국전통춤의 무대화 구현을 위한 미학성 고찰

최정윤 한국융합과학회 2024 한국융합과학회지 Vol.13 No.12

연구목적 본 연구는 한국전통춤의 무대화 구현을 위한 미학성 고찰에 주된 목적이 있다. 연구방법 무용공연의 무대화와 미학성을 이론적 배경으로 삼았다. 전통춤 세 작품을 연구대상으로 상정해 사례 분석을 시도했다. 결과 연구 결과, 콘텐츠라는 측면에서 볼 때 기획, 융합, 환경 등 제반요소가 작용됐음을 확인했다. 문화예술 가치사슬구조에 입각해 전통춤의 무대화 시도는 미학성을 고양하는 데 중요한 역할을 한다. 결론 전통춤의 고유성을 견지하되 창의적 구현을 위한 다각적인 관점과 시선, 적용과 확장이 필요하다. 한국전통춤의 무대화는 결국 예술성, 미학성 부여와 연결되기 때문이다. Purpose The main purpose of this study is to examine the aesthetics of Korean traditional dance on the stage. Methods The stage and aesthetics of dance performances were used as the theoretical background. Three traditional dance works were assumed as the subject of the study and a case analysis was attempted. Results As a result of the study, it was confirmed that all factors such as planning, convergence, and environment were at work in terms of contents. Based on the culture and art value chain structure, attempts to stage traditional dance play an important role in enhancing aesthetics. Conclusion While maintaining the uniqueness of traditional dance, it is necessary to have a multifaceted perspective, gaze, application, and expansion for creative realization. This is because the stage of Korean traditional dance is eventually linked to the granting of artistry and aesthetics.

유학생 대상 한국어 교재에서의 질문 유형 연구

신미애 한국융합과학회 2024 한국융합과학회지 Vol.13 No.12

연구목적 본 연구는 유학생을 위한 한국어 교재에서 유학생 대상 학문적 의사소통능력 향상과 관련하여 교재에 제시된 제시문의 질문이 효율적으로 구성되어 있는지 분석하는 것을 목적으로 한다. 연구방법 본 연구는 학문 목적 한국어 교재 5종에 수록된 질문 자료를 추출하였다. 이 자료를 텍스트 파일로 변환하여 5종 한국어 교재 질문 자료집을 구축하였다. 각 교재는 단원별로 질문 텍스트 파일을 만들었고, 총 160개의 텍스트 파일로 구성한 후에 엑셀 파일로 변환하였다. 이 자료를 Bloom의 인지영역별 분류와 Nuttall의 응답내용영역별 분류 기준에 맞추어 구별하여 유형별 빈도를 분석하였다. 결과 Bloom의 인지영역별 분류 결과 전체적으로 ‘지식, 이해, 종합, 적용, 분석, 평가’ 순으로 집계되었고, 이 결과를 통해 학문 목적 한국어 교재 내의 질문 유형은 내용 확인 및 단순 지식 습득을 요구하는 하위인지 질문이 주로 구성되어 있다는 것을 알 수 있었다. Nuttall의 응답내용영역별 분류 결과 ‘문자그대로, 재구성, 개인적반응, 추론, 평가’ 순으로 집계되었다. 결론 교재에 제시된 질문 유형의 분포 분석 결과 하위 인지 질문 비율이 매우 큰 비중을 차지하고 있음을 알 수 있었다. 지식 질문 유형의 전체의 절반 이상을 차지고 있는데 반해 적용 및 분석 유형은 한자리 수 결과를 나타냈다. 특히 의사소통 능력과 더불어 비판적 사고 능력도 요구되는 학문 목적 학습자들에게는 상위 영역의 질문을 통한 적극적인 상호작용 능력 향상을 위한 질문을 개발해야 할 것이다. 또한 내용응답영역 질문 유형 분석 결과 문자그대로의 질문이 절반 가까이 가장 높은 비율을 차지하고 있는데 반해 추론 질문 및 개인적 반응 질문 유형은 낮은 비율을 나타냈다. 학생들이 다양한 지식과 경험을 바탕으로 사고하고 상호작용할 수 있는 고차적인 질문 유형 개발이 필요할 것이다. 아직 단순한 암기 및 내용 이해만을 요구하는 질문 유형이 학문 목적 한국어 교재에서 높은 비율을 차지하는 것은 속히 개선되어야 할 것이다. Purpose The purpose of this study is to analyze whether the suggested questions presented in Korean language textbooks for international students are efficiently structured in relation to improving academic communication skills for international students. Methods This study extracted question data contained in five types of Korean language textbooks for academic purposes. This data was converted into a text file to construct a collection of questions for five types of Korean textbooks. For each textbook, a question text file was created for each unit, which consisted of a total of 160 text files and then converted to an Excel file. This data was classified according to Bloom's cognitive domain classification and Nuttall's response content domain classification criteria, and the frequency of each type was analyzed. Results As a result of Bloom's classification by cognitive area, the overall results were compiled in the order of 'knowledge, understanding, synthesis, application, analysis, and evaluation'. Based on these results, the types of questions in Korean textbooks for academic purposes are sub-cognitive questions that require content confirmation and simple knowledge acquisition. It was found that it was mainly composed of: As a result of Nuttall's classification by response content area, it was compiled in the order of ‘literal meaning, reconstruction, personal reaction, inference, and evaluation.’ Conclusion As a result of analyzing the distribution of question types presented in the textbook, it was found that the proportion of sub-cognitive questions accounted for a very large proportion. While knowledge question types accounted for more than half of the total, application and analysis types showed single-digit results. In particular, for academic learners who require critical thinking skills in addition to communication skills, questions should be developed to improve active interaction skills through questions in higher-level areas. In addition, as a result of analyzing the question types in the content response area, literal questions accounted for the highest rate of nearly half, while inference questions and personal reaction question types showed a low rate. There will be a need to develop higher-level question types that allow students to think and interact based on diverse knowledge and experiences. The fact that question types that require only simple memorization and understanding of content still occupy a high percentage of Korean textbooks for academic purposes must be improved as soon as possible.

경락혈을 이용한 한국무용 기본무

조성민 한국융합과학회 2022 한국융합과학회 국제학술대회자료집 Vol.2022 No.0

목적: 음양의 성격을 갖고 있는 한국춤은 호흡을 기반으로 신체 각 부분의 관계성을 중시한다. 따라서 한국춤은 수행할 때 몸의 기(氣)흐름을 탐구하고 이해하는 것이 중요하다. 특히 호흡에 담긴 신체의 기(氣)흐름은 기의 경로라고 할 수 있는 혈자리를 통해 분석해 볼 수 있다. 이에 한국적 움직임과 문화적 특성을 기반으로 한국무용을 이용한 무용프로그램을 개발하고, 개발된 무용프로그램의 현장 적용 가능성을 확인하여 앞으로 다가올 초고령사회에서 대체의학의 역할을 할 수 있는 노인무용의 비전을 제시하는 것을 목적으로 한다. 과정: 연구 대상자를 선정하여 문헌조사, 개별면담, 참여관찰, 연구 대상자 자신의 생각을 직접 기입하는 자기 보고서를 작성하였으며 연구자의 경험적 사실이 시사하는 이론적 의미를 분석하고 종합하였다. 결과: 몸의 혈자리를 알고 그에 따른 동작을 수행함으로써 집중력 향상, 자기 몸에 대한 애착과 관심이 증가하였으며, 학습욕구에 있어 긍정적인 자극제 역할을 하였다. 또한 호흡의 운용과 함께 자신의 관절가동범위를 알고 움직임으로써 관절의 유연해짐과 신체지각 능력이 향상되었다. 또한 하체움직임에 대한 두려움과 통증을 느끼는 경우가 감소하였다. 이로 인해 동작수행이 편해졌으며 춤동작에 더욱 집중할 수 있어 예술교육 측면까지 충족되었다. 결론: 적은 연구 대상자들이라는 점에서 연구결과를 일반화하기에는 제한적이나 본 연구의 프로그램을 보다 많은 노인들에게 적용한다면 노인교육프로그램으로써 의미 있는 역할을 할 것으로 보여지며, 노인들에게 있어 무리한 운동 보다 자신의 몸을 자각하면서 흐름을 알고 움직인다면 초고령사회에 활기와 건강을 선사할 수 있을 것으로 본다. 그리고 건강과 즐거움 그리고 재미를 위한 요소로서의 외형적인 동작체계에 초점을 맞춘 한국무용이 아닌, 호흡을 느끼며 동작의 흐름과 함께 기(氣) 운용체계를 통한 혈자리의 자기 지각으로 대체의학의 역할로서의 한국무용프로그램을 기대해 본다. 또한 본 연구의 프로그램은 노인 뿐 아니라 다른 다양한 연령층에게 폭넓게 활용하므로 해서 한국적 움직임에 대한 지식탐구는 물론 움직임, 춤, 삶을 연계하여 결국에는 건강한 삶의 질을 향상시킬 수 있는 한국무용 프로그램으로서의 역할도 기대해 본다.