메타분석을 통한 유아기와 아동기 자녀 부모 대상 부모교육 프로그램의 효과 연구 = A Study on the Effects of Parent Education Programs for Parents with Young and School-age Children through Meta-Analysis

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 부모교육 프로그램의 효과를 검증한 2000년~2012년의 학술지 및 석, 박사 학위논문 중 유아기와 아동기의 자녀를 둔 부모를 대상으로 한 연구 각각 41편과 15편을 대상으로 메타분석 방법을 사용하여 부모교육 프로그램의 운영방법, 내용, 목표에 따른 일반적인 경향 및 효과를 분석하였다. 연구 결과, 유아 및 아동의 부모를 대상으로 한 프로그램의 운영방법은 큰 차이가 없었고, 내용 및 목표는 유아 및 아동의 부모를 위한 프로그램 모두 양육 관련 내용을 가장 많이 다룬 경향을 보였다. 둘째, 부모 프로그램의 전반적인 효과 크기는 유아에 비해 아동의 부모를 위한 프로그램이 더 큰 것으로 나타났다. 유아와 아동 부모 프로그램에서 공통적으로 부모가 함께 참여했을 때 가장 효과가 컸으나, 대상 수, 회기 당 시간, 회기 수 측면에서는 서로 상반된 결과가 나왔다. 또한 내용 및 목표별 효과 크기에서는 유아 부모 프로그램은 부모 자신의 심리 관련 요인인 자기체계 역량 요인이, 아동 부모 프로그램에서는 양육 역량 요인의 효과가 가장 컸다. 본 연구는 유아기와 아동기 자녀를 둔 부모를 대상으로 효과적인 부모교육 프로그램을 개발하는데 필요한 기초자료를 제공하였다.

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