상호교류분석이론에 기초한 부모교육이 어머니의 자아개념과 대인관계 능력에 미치는 영향

국문 초록 (Abstract)

국문초록
상호교류분석이론에 기초한 부모교육이 어머니의 자아개념과 대인관계 능력에 미치는 영향
김 미 숙
삼육대학교 대학원
유아교육학과
유아교육학 전공

본 연구에서는 유아교육기관의 상호교류분석 이론에 기초한 부모교육프로그램이 어머니의 자아개념과 대인관계 능력에 미치는 영향을 찾아보고자 하였다. 이 연구에서의 주요 연구 문제를 제안하기로 한다.

연구문제1: 상호교류분석 이론에 기초한 부모교육 프로그램이 어머니의 자아 개념에 어떠한 영향을 주는가?
연구문제2: 상호교류분석 이론에 기초한 부모교육 프로그램이 어머니의 대인관계 능력에 어떠한 영향을 주는가?

이 연구를 위하여 서울에 위치한 한 어린이집에서 실험집단과 비교집단의 연구 대상 어머니를 각각 선정하여 참여시키고 실험집단에게 자기소개와 그 후 8주간의 상호교류분석 이론에 기초한 부모교육을 실시하였다. 연구에서 사용된 검사도구로는 어머니의 자아개념 측정을 위해 이고그램 체크리스트를, 어머니의 대인관계 능력을 측정하기 위한 검사도구는 대인관계 유능성 척도인 ICQ를 사용하였다. 연구 결과의 분석을 위해서 실험집단, 비교집단 모두 사전·사후검사를 하였고 paired-sample t-test SPSS 12.0을 사용하였다. 결과를 분석해보면 부모교육이 어머니의 자아개념과 대인관계에 영향을 주는 것으로 나타났다. 상호교류분석 이론에 기초한 부모교육의 프로그램을 받은 실험집단에서는 자신의 자아개념을 알고 긍정적인 상호 작용을 통하여 대인관계 능력을 향상시켜 상호교류분석 이론에 기초한 부모교육 프로그램의 필요성을 확인 시켜 주었다.

목차 (Table of Contents)

• 목 차
• 국문초록 ⅴ
• Ⅰ. 서 론 1
• A. 연구의 필요성 및 목적 1
• B. 연구문제 4
• C. 용어의 정의 5
• 1. 상호교류분석(Transactional Analysis) 5
• 2. 자아개념 5
• 3. 대인관계 능력 5
• Ⅱ. 이론적 배경 7
• A. 상호교류분석 이론과 부모교육 7
• 1. 상호교류분석의 개념 7
• 2. 상호교류분석 이론에 기초한 부모교육 프로그램 17
• B. 자아개념에 대한 이해 19
• 1. 자아개념의 정의 20
• 2. 자아개념과 부모역할 24
• C. 대인관계 능력에 대한 이해 26
• 1. 대인관계의 개념 26
• 2. 대인관계 능력과 부모역할 27
• Ⅲ. 연구방법 31
• A. 연구대상 31
• B. 연구도구 32
• 1. 어머니의 자아개념 측정 검사도구 32
• 2. 어머니의 대인관계 능력 척도 검사도구 33
• C. 연구절차 34
• 1. 예비검사 35
• 2. 사전검사 35
• 3. 실험처치 35
• 4. 사후검사 37
• 5. 자료처리 37
• Ⅳ. 결과 및 해석 38
• A. 어머니 자아개념의 변화 38
• B. 어머니 대인관계 능력의 변화 40
• Ⅴ. 논의 및 결론 43
• A. 요약 43
• B. 논의 45
• C. 결론 및 제언 47
• 참고문헌 49
• ABSTRACT 59
• 부 록 59
• 표 목 차
• <표 1> 부모 자아 상태 NP와 CP의 특징 10
• <표 2> 성인 자아 상태의 특징 12
• <표 3> 아동자아 상태의 특징 13
• <표 4> 상호교류분석(TA)이론에 기초한 부모교육 프로그램의 구성 체계 19
• <표 5> 연구대상자의 인구통계학적 특성 31
• <표 6> 어머니의 자아개념 체크리스트 하위 영역별 문항번호 및 문 항수 33
• <표 7> 대인관계 능력 척도의 하위범주 및 문항 34
• <표 8> 연구기간 및 일정 35
• <표 9> 상호교류분석 이론에 기초한 부모교육 프로그램 36
• <표 10> 어머니 자아개념의 사전&#8228;사후 검사 결과 39
• <표 11> 어머니 대인관계 능력의 사전&#8228;사후 검사 결과 41
• 그림목차
• [그림 1] 세 가지 자아 상태 도식 9
• [그림 2] 부모자아 도식 10
• [그림 3] 성인 자아 도식 11
• [그림 4] 아동자아 도식 12
• [그림 5] 인생 각본 형성의 기제 15
• [그림 6] 각본법칙 15
• [그림 7] 상호교류분석 이론에 기초한 부모교육 모델 18
• [그림 8] 실험집단 어머니의 자아개념 사전&#8228;사후 검사 변화 39
• [그림 9] 비교집단 어머니의 자아개념 사전&#8228;사후 검사 변화 40
• [그림 10] 실험집단 어머니의 대인관계 능력의 사전&#8228;사후 검사 변화 42
• [그림 11] 비교집단 어머니의 대인관계 능력의 사전&#8228;사후 검사 변화 42