중년기 여성의 평생교육 참여동기와 평생교육 만족도가 주관적 안녕감에 미치는 영향 -자기효능감의 매개효과를 중심으로 = The Study on the Effects of Middle-aged Woman`s Participative Motivation and Lifelong Education Satisfaction on Subjection Well-being: Focused on the Medicated Effect of Self-efficacy

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study was for the middle-aged women to consider the influence from participative motivation and Lifelong education satisfaction to self-efficacy and subjective well-being. To achieve this purpose, the 277 middle-aged women form 40 to 60 years old were participated. The results of this study are following: First, the participative motivation and lifelong education satisfaction are positively related with subjective well-being. Second, the participative motivation and lifelong education satisfaction are positively related with self-efficacy. Third, self-efficacy mediated the effect of the participative motivation and lifelong education satisfaction on subjective well-being. The research implications were suggested.

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