여성 스포츠 스타 TV광고의 기호학적 의미와 이데올로기 : 김연아, 손연재 선수의 KB금융그룹 광고를 중심으로

문보라,최문정,서원재 한국스포츠사회학회 2015 한국스포츠사회학회지 Vol.28 No.4

스포츠 스타들을 이용한 기업의 TV광고는 다양한 사회적 이데올로기를 내포하고 있으며, 나아가 사회의 지배적인 관념과 이데올로기를 재생산하는데 기여한다. 이에 본 연구에서는 여성 스포츠 스타가 등장한 TV광고를 분석하여 여성스포츠 스타들이 어떠한 모습으로 재현되고 있는지 살펴보고, 내재된 심층적 의미와 이데올로기를 파악하고자 하였다. 이를 위해 2014년 KB금융그룹 TV광고 김연아편과 손연재편을 연구대상으로 선정하였으며, 바르트의 기호학적 분석방법을 중심으로 광고 텍스트를 분석하였다. 연구 결과 김연아 선수편에서는 올림픽 금메달리스트인 김연아 선수가 은퇴 후 어린 피겨 꿈나무들과 함께 새로운 출발을 하는 모습을 통해 국민께 받은 사랑 국민 가까이에서 보답하고 희망을 드리는KB금융그룹이 되겠다는 의지를 표현하고 있었다. 손연재 선수편에서는 세계 선수권 1위가 되기 위한그녀의 계속되는 도전을 통해 대한민국 리딩 금융그룹으로서의 KB금융의 끊임없는 노력과 도전을 보여주고 있었다. 광고의 기호들을 통해 재현되는 여성스포츠 스타들의 성공 스토리와 희망적인 메시지는민족주의 등의 사회보편적 가치체계를 강화함으로서 기업의 대중친화적인 이미지 제고에 기여하고 있는 것으로 나타났다. 또한 이러한 광고의 구성과 기호의 배치는 승리와 성과중심의 자본주의적 가치관을 내포하고 있었다. 끝으로, 여성 스포츠 스타들이 승리지상주의와 민족성을 상징하는 기표로 활용됨과 동시에 외모, 몸매, 의상 및 동작을 통해 여성성과 섹슈얼리티를 강조하여 남성중심적 이데올로기를반영하고 있는 나타났다. In television advertisement, representations on female sport stars connote diverse social ideology, which contribute to reproduction of social dominant idea and ideology. The purpose of this study was to examine representations of female sport stars in television advertisement, and to understand the implicit meaning and ideology. For this study, Yuna Kim and Yeonjae Son’s Advertisement of KB Financial Group was analysed. Barthe’s semiotic method was applied to analysis the advertisements. The results derived from this as follows. In Yuna Kim’s Advertisement, KB Financial Group express the will that KB Financial Group try to give hope and return love to people through scene that Yuna Kim makes a fresh start with young player who want to be like her. Yeonjae Son’s Advertisement shows ceaseless efforts and challenge of KB Financial Group as the global leading group through her effort to be world champion. Success story and hopeful message of female sport stars representing in the advertisement contribute to reconsider image, and it creates an pro-business atmosphere and corporate nationalism. Also, composition and arrangement of sign in the advertisement contribute to reinforce values of capitalism focusing on victory and result. Lastly, the female sport star not only used as sign representing ethnicity and winner-take-it-all ethos, but also reinforce male-dominated ideology by focusing on sexuality.

가상현실 스포츠실 보급 사업 활성화 요인 우선순위 분석

문보라,김용은 한국융합과학회 2023 한국융합과학회지 Vol.12 No.10

Purpose The purpose of this study is to provide policy implications for revitalizing virtual reality sports rooms by analyzing the priority of factors for revitalizing the virtual reality sports room supply business. Methods 13 advisors were formed and AHP analysis was conducted. The relative importance and priority were derived by performing a pair comparison on the factors of the same class, and the composite weight was calculated. Result Tier 1's relative importance was in the order of improving educational utilization, establishing a systematic operating system, improving business support and selection systems, developing equipment and programs, establishing a cooperative governance system, and expanding facility utilization. The relative weight and priority of each sub-factor for each upper factor were analyzed, and the composite weight was analyzed based on the results of analyzing the weight of the upper and lower factors of the virtual reality sports room supply business. Conclusion Based on the results of priority analysis, it is necessary to promote the virtual reality sports room supply business by realizing important policy factors.

코로나시대 가족건강성 증진을 위한 행복배달 프로젝트 - G구 가족센터 집콕 챌린지 사업을 중심으로 -

문보라,전종미 한국가족자원경영학회 2021 한국가족자원경영학회 학술대회논문집 Vol.2021 No.11

가상현실 스포츠실 보급 사업 활성화 방안 연구

문보라 한국체육학회 2022 한국체육학회지 Vol.61 No.3

The purpose of this study was to determine factor for revitalization of virtual reality sports room. To achieve the aim, this study adopted modified delphi technique. Through literature review and expert consultation, the first Delphi questionnaire was composed. Delphi survey was conducted three times by 13 expert panel. As a result of the 3rd Delphi survey, validity was secured, and a high level of agreement was reached among experts, with all detailed items having an average value of 4.0 or more, a median value of 4.0 or more, a CVR of .54 or more, and a CV of less than .5. Through the above analysis process, a plan to revitalize the virtual reality sports room was derived, and finally, 27 detailed plans in 6 areas were derived.

Analysis of public perception of national obesity management policy

문보라,강재헌,이주율,공지영 한국운동영양학회 2023 Physical Activity and Nutrition (Phys Act Nutr) Vol.27 No.3

[Purpose] This study aimed to provide essential data necessary for shaping future obesity policy directions and strengthening the effectiveness of such measures. [Methods] A literature review and expert meetings were conducted to identify policy objectives that should be included in the comprehensive national obesity management plan. Based on these objectives, a questionnaire was developed, and a survey was conducted nationwide through an online panel targeting citizens aged 15-69. [Results] When analyzing the appropriateness of promoting national obesity policies, 38.6% of respondents answered “not appropriate,” while only 8.4% answered “appropriate.” We also assessed the importance of the four key areas of the national obesity management policy, with 36.9% considering “improvement of lifestyle to prevent obesity” as the most important. Additionally, we analyzed the significance of specific tasks. “Strengthening child and adolescent obesity prevention and management,” “enhancing group meal nutrition and hygiene,” “strengthening the operation of community-based obesity and exercise clinics,” and “advancing an integrated information platform for nutrition, dietary patterns, and physical activity” emerged as pivotal tasks within their respective areas. [Conclusion] The primary tasks identified as top priorities by the public in this study regarding national obesity policy initiatives can be incorporated into future obesity management strategies. Our approach has the potential to enhance the efficacy of these policies by aligning future obesity policy trajectories with public demands and expectations.

북한이탈청소년의 사회적응을 위한 미술교육프로그램 질적 연구: 고등학교 2학년을 중심으로

문보라,김효정 한국초등미술교육학회 2019 미술교육연구논총 Vol.56 No.-

The study examined the art education program for social adaptation of North Korean defectors with a qualitative research method in Korean society. The participants in the study were two North Korean defectors. The art education program was designed and executed by four step for both participants. Based on the results of this study, conclusions of the art education program for social adaptation of the North Korean defectors are as follows. First, it is an opportunity for the North Korean defectors to resolve the inner psychological uneasiness. They should adapt to the new culture without being able to deal with high stress during their entry to Korea. In this process, art education can serve as an opportunity for them to express feelings and thoughts. Second, it can help to establish self-identity and induce many conflicts in a positive direction. North Korean defectors, who are required to unilaterally adapt to new social culture, are confused by their own self-esteem and suffer from various problems. During this process, art education expressing emotions and thoughts can be a means of finding self-identity and positive thinking. Third, self-expression that conveys one's feelings to others can be increased and creativity can also be raised, which leads to willingness to learn and affects the attitude of life. As a result, it was revealed that the art education program focusing on social adaptation for North Korean defectors enabled them to find their own self, psychological stability, and gave them a positive view on living in Korean society. Therefore, it is expected that positive results will be provided if art education programs for the adaptation of the various arts are systematically supported with the purpose and role of art education, which will serve as a basis for establishing themselves as a member of Korean society. 본 연구는 한국 사회에서 사회 구성원으로 자리하고 있는 북한이탈청소년의 사회적응을 위한 미술교육 프로그램을 질적 연구 방법으로 접근하였다. 연구 참여자인 2명의 북한이탈청소년을 대상으로 연구자가 설계한 4단계의 프로그램을 연구 수업으로 진행하였다. 본 연구의 자료 분석 결과를 바탕으로 북한이탈청소년을 위해 사회적응을 기반한 미술교육프로그램의 결론은 다음과 같다. 첫째, 북한이탈청소년의 내면의 심리적 불안을 해소하는 기회가 된다. 북한이탈청소년은 한국까지 입국하는 과정에서 높은 스트레스를 받고 해소할 겨를 없이 새로운 문화에 적응해야한다. 이 과정에서 미술교육은 감정과 생각을 표출하는 기회가 되었다. 둘째, 자아정체성 확립을 돕고 여러 갈등 관계를 긍정적인 방향으로 유도할 수 있다. 새로운 사회문화에 일방적 적응을 요구받는 북한이탈청소년은 자신의 자아 확립에 있어 혼란을 겪거나 그로 인한 여러 문제를 겪게 된다. 이 과정에서 자신의 정서와 생각을 표현하는 미술교육은 자아정체성을 찾아가는 수단이 되고 긍정적인 사고를 할 수 있다. 셋째, 자신의 감정을 타인에게 전달하는 자기표현력이 높아지고 창의성을 기를 수 있다. 이는 학습에 대한 의지로 이어져 삶의 태도까지 영향을 준다. 이와 같은 결론으로 보아 북한이탈청소년에게 사회적응을 중점한 미술교육 프로그램은 자신의 자아를 발견하고 심리적 안정을 찾으며, 한국사회에서 살아가는데 대한 긍정적 시각을 주었음을 알 수 있었다. 이에 미술교육의 목적과 역할에 맞게 북한이탈청소년 스스로 한국사회의 일원으로 자리매김할 수 있는 기초가 될 다각도의 적응을 위한 미술교육 프로그램이 체계적 지원된다면 긍정적인 결과가 이어질 것으로 보인다.

Cytotoxic 5a,8a-epidioxy sterols from the marine sponge Monanchora sp.

문보라,Weihong Wang,김희영,한동엽,양인호,원동환,김은희,이지혜,한철경,김현지,Merrick Ekins,남상집,최혁재,강헌중 대한약학회 2015 Archives of Pharmacal Research Vol.38 No.1

Three new sterols, 5a,8a-epidioxy-24-norcholesta-6,9(11),22-trien-3b-ol (1), 5a,8a-epidioxy-cholesta-6,9(11),24-trien-3b-ol (2), and 5a,8a-epidioxy-cholesta-6,23-dien-3b,25-diol (3), with four known sterols (4–7)were isolated from a marine sponge Monanchora sp. Theirchemical structures were elucidated by extensive spectroscopicanalysis. Compounds 1 and 3–7 showed moderatecytotoxicity against several human carcinoma cell linesincluding renal (A-498), pancreatic (PANC-1 and MIAPaCa-2), and colorectal (HCT 116) cancer cell lines.

Effectiveness of Robotic Exoskeleton-assisted Gait Training in a Patient with Guillain-Barré Syndrome: A Case Report

문보라,장윤철,김산하,정원형,박형규,송민근,최인성,한재영 대한노인재활의학회 2022 Geriatric rehabilitation Vol.12 No.1

An 80-year-old man diagnosed with Guillain-Barré syndrome (GBS) 8 years ago visited our clinic. He complained of gait disturbance with motor weakness and postural instability. Muscle strength of both lower limbs was good grade. He walked independently under supervision, but had difficulty walking a long distance. Eight weeks of robotic rehabilitation using powered robotic exoskeleton-assisted gait training (REGT) was programed for the patient. The REGT program consisted of sit-to-stand exercise, stand-to-sit exercise, and over-ground walking on a flat hallway. After 8 weeks of training, the patient showed improved balance function in threedimensional dynamic posturography and kinematic gait patterns. Although energy cost and energy efficiency aggravated 4 weeks after the training, the exoskeletal gait training may be beneficial for improving balance function and kinematic gait pattern in GBS patients.

한⋅중 감정 형용사의 의미 변별 연구 - 중국인 중⋅고급 학습자 대상으로 -

문보라,김도연,난춘야 국제어문학회 2022 국제어문 Vol.- No.93

감정 형용사는 추상적인 개념으로 학습자들이 정확하게 이해하고 활용하는 것은 어렵다. 또한 한국어 교수에 있어서도 학습자에게 감정 형용사를 명확하게 설명하는 데에 어려움이 있다. 현재까지 진행된 감정 형용사와 관련된 선행연구들에서는 감정 형용사 사용 오류의 원인에 대해 밝히지는 못했다는 한계가 있다. 이에 본고는 중국인 한국어 학습자가 의미에 따라 한국어 감정 형용사를 어떻게 변별하여 사용하고 있는지 확인하고, 의미 차이를 정확하게 파악하지 못하는 원인을 밝히는 데 목적이 있다. <국제 한국어 통용 교육 과정>과 한국어 교재의 어휘에서 감정 형용사를 추출한 후 기준에 따라 분류한 후 의미에 차이가 있는 어휘를 정리하였다. 그리고 그 감정 형용사 34개에 대해 중국인 한국어 중ㆍ고급 학습자와 모국어 화자를 대상으로 의미 인식 차이에 대해 조사 및 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 감정 형용사의 인식 차이의 가장 큰 원인은 모국어의 영향으로 나타났다. 선정된 감정 형용사의 일부분 어휘가 한자어로서, 한중 한자의 의미 차이로 인해 인식 오류를 가져온다. 둘째, 사전적 의미로 어휘의 의미를 찾지 못하는 경우 문맥상에서 그 의미를 이해하고 학습하는 것을 알 수 있었다. 셋째, 중국어 사전에 제시되어있는 확대된 의미로 인해 감정 형용사의 의미를 잘못 이해하는 상황이 나타났다. 본고는 중국인 한국어 학습자가 감정 형용사의 이해와 사용에 있어 어려움을 겪는 원인을 고찰하고자 하였다. 그러나 감정형용사의 항목이 적고, 설문 조사에 임한 중ㆍ고급 중국인 학습자의 수가 한정적이라는 점에서 한계점이 있다고 본다. 그러나 본 연구는 기존 연구에서 밝히지 못했던 감정 형용사의 의미 차이를 어휘별로 그 원인을 파악하고자 했다. 또한 앞으로 한국어 교육 현장에서 어휘의 의미를 이해할 수 있는 예문을 제시하고 문맥상에서 그 감정의 의미를 파악할 수 있도록 해야 한다는 점을 제안할 수 있다는 점에 의의를 가진다.

논문 구두 발표 : E. 학습 동기 태도 ; E-02 : 초등학교 과학수업에서 정서 지능을 강조한 수업프로그램의 개발과 적용

문보라,박재근 한국초등과학교육학회 2014 한국초등과학교육학회 학술대회 Vol.66 No.-

본 연구의 목적은 학습자의 정의적 특성을 신장하기 위한 하나의 방안으로 정서지 능을 강조한 수업프로그램을 개발한 후 그 적용 효과를 살펴보는데 있다. 연구 대상 단원은 초등학교 4학년 ``식물의 세계`` 단원이며, 수업 프로그램의 단계별 구성은 I(나와의 만남), S(과학과의 만남), 그리고 U(친구와의 만남)의 3단계로 이루어져 있다. 수업의 단계에 따라 자기인식, 자기조절, 자기동기화, 공감, 대인관계 등 5가지의 정서 지능요소가 반영되도록 구성하였다. 수업프로그램을 실제 수업에 적용해 본 결과는 다음과 같다. 첫째, 정서 지능을 강조한 수업 프로그램은 학습자의 과학 학습동기 향상에 도움을 주는 것으로 나타났다. 정서지능은 사고 작용에 긍정적인 모티브 역할을 하고 있으며, 학습자는 거울 노트를 활용하여 본인의 정서와 행동 방식을 모니터링 함으로써 과학에 대한 불안도를 감소시키고 있다. 둘째, 정서 지능을 강조한 수업 프로그램은 학습자의 과학적 태도를 좀 더 긍정적으로 변화시켜준 것으로 나타났다. 정서 지능 요소 들은 학습자가 과학에 대한 친밀감을 형성할 수 있도록 해주고, 과학에 대한 우호적인 태도와 과학 수업에 대한 기대감을 가질 수 있게 해주었다. 셋째, 정서 지능을 강조한 수업 프로그램은 학습자의 과학 학업성취도 향상에 기여하고 있는 것으로 나타났다. 정서 지능은 인지 능력을 조절하고 통제하는 역할을 통해 학습자의 학업성취도를 높이는데 있어서 중요한 역할을 하고 있는 것으로 보인다. 다만 지나친 정서지능의 강조가 자칫 정서와 인지의 균형을 깨뜨릴 수 있는 위험성도 내포하고 있는 만큼, 이에 대한 균형적인 접근이 중요할 것으로 생각된다.