학습부진 초등학생의 학교생활 적응과 학습활동 향상을 위한 미술치료 사례연구 = An art therapy case study of improving the school adaptation and learning activities of low achieving elementary school students

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study investigated the effects of art therapy on low achieving elementary school students. 2 low achieving students, one in the 5th and the other in the 6th grade living in an urban setting participated in the study. The participants received art therapy individually, which ran for 18 sessions, once a week, each session 90 minutes long. The instruments for this study were the school adaptation factors from the multi-dimensional personality test and the learning activity factors from the learning ability test. These instruments were administered before and after the therapy. The participants were observed during the session and the changes detected in their behavior related to their school adaptation and learning activities were recorded and analyzed. First the study found that art therapy improved the participants' school adaptation. The subcategories of the school adaptation factors including the satisfaction degree of school life, that of peer relationship, and that of school learning showed an increase in scores, an indication that the therapy helped the participants achieve their goals and make positive change with their school adaptation. Second, art therapy improved the participants' learning activities. The subcategories of the learning activity factors including concentration, memories, executive skills, and motivation in learning showed an increase in scores, an indication that the therapy helped the participants achieve their goals and make positive change with their learning activities. These findings suggest that art therapy was effective in improving the school adaptation and learning activities of low achieving elementary school students.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 미술치료가 학습부진 초등학생의 학교생활 적응과 학습활동 향상에 효과가 있는지를 알아보고자 하는데 목적이 있다. 연구대상 아동은 ○○도 K시에 거주하고 있는 학습부진 초등학생 5학년 남학생 1명과 6학년 남학생 1명이며, 2011년 4월부터 8월까지 총 18회기에 걸쳐 주 1회 90분씩 개별적으로 진행하였다. 본 연구에 사용된 연구도구는 다차원인성검사의 학교생활적응요인과 학습능력검사의 학습활동요인을 사전과 사후에 검사하였고, 결과분석을 위하여 각 회기의 활동을 관찰하고 기록하면서 학교생활 적응과 학습활동의 구체적 행동 및 태도의 변화를 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 미술치료가 연구대상 아동의 학교생활적응을 향상 시킨 것으로 나타났다. 학교생활적응의 하위영역인 학교생활만족도, 교우관계 만족도, 학교공부만족도 점수가 모두 상승하고 학교생활적응의 구체적 행동 및 태도의 목표를 실천하면서 긍정적으로 변화시키는 효과를 볼 수 있었다. 둘째, 미술치료가 연구대상 아동의 학습활동을 향상시킨 것으로 나타났다. 학습활동의 하위 영역인 집중력, 기억력, 실행력, 학습동기 점수가 모두 상승하고 학습활동의 구체적 행동 및 태도의 목표를 성취하는 긍정적인 효과를 볼 수 있었다. 이상의 결과로 볼 때 미술치료가 학습부진 초등학생의 학교생활 적응력과 학습활동을 향상시키는데 효과적으로 적용되었음을 알 수 있었다

참고문헌 (Reference)

1 김순자, "현실요법적 집단미술치료가 학습부진 청소년의 성취동기 및 자아개념에 미치는 효과" 한국미술치료학회 13 (13): 4-4, 2006

2 박희준, "현실요법 집단상담 프로그램이 초등학교 학습부진아의 학습된 무기력 및 학업적 자기효능감에 미치는 효과" 공주교육대학교 교육대학원 2011

3 김동일, "학습상담" 학지사 2011

4 이부현, "학습부진아의 학습동기에 대한 뇌과학적 이해와 교육적 시사점" 서울교육대학교 교육대학원 2011

5 김재희, "학습부진아의 집중력향상 미술치료 프로그램 개발" 한남대학교 학제신학대학원 2009

6 이진숙, "학습부진아동의 열등감 감소를 위한 집단미술치료의 효과 분석" 16 (16): 51-69, 2006

7 손은예, "학습부진아동의 언어능력과 주의집중력 향상을 위한 동화를 활용한 미술치료 사례연구" 영남대학교 환경보건대학원 2011

8 이강선, "학습부진아동의 미술치료 연구" 수원대학교 교육대학원 2003

9 김소영, "학습부진 아동의 문제행동 개선을 위한 미술치료 사례 연구" 9 (9): 57-75, 2002

10 최연실, "학습동기전략이 학습부진아의 자아개념에 미치는 효과" 대구교육대학교 교육대학원 2009

11 이미경, "학습동기 증진 프로그램이 학습부진아의 학습 습관과 학업 성취에 미치는 효과" 대구대학교 특수교육대학원 2005

12 박병관, "학습능력검사" KPTI 한국심리연구소 2007

13 권필희, "학교 적응문제에 관한 아동의 미술치료 단일사례연구" 동국대학교 문화예술대학원 2011

14 고여진, "학교 부적응 학생의 동적 학교 생활화(KSD)를 활용한 학교생활 적응향상에 관한 연구" 건국대학교 교육대학원 2011

15 신민섭, "투사검사" 12 (12): 321-353, 2008

16 정수민, "통합교육 장면에서 놀이중심 자기표현훈련이 학습부진아의 학업적 자기효능감에 미치는 효과" 대구교육대학교 교육대학원 2012

17 박종욱, "초등학생의 학습몰입과 자아존중감 및 스트레스의 관계" 서울교육대학교 교육대학원 2010

18 김종운, "초등학생의 자기효능감, 스트레스와 학습몰입 및 학업성취도의 관계" 학습자중심교과교육학회 12 (12): 97-118, 2012

19 심은실, "초등학생의 스트레스와 외현적-내면적 문제행동의 관계: 자동적 사고의 매개효과" 한국초등교육학회 24 (24): 97-119, 2011

20 박광수, "초등학생의 스트레스 요인 및 증후와 학교적응과의 관계" 영남대학교 교육대학원 2000

21 이규경, "초등학교 학습부진아의 교우관계 특성" 한국학습장애학회 7 (7): 47-67, 2010

22 김말분, "집단미술치료프로그램이 학습부진아의자기존중감과 학습동기에 미치는 효과" 한국미술치료학회 12 (12): 737-761, 2005

23 권정임, "집단미술치료프로그램이 학습부진아의 학습동기에 미치는 영향" 143-144, 2011

24 이사량, "집단미술치료가 학습부진아의 자기효능감과 학습동기에 미치는 효과 : 초등학교 2학년 아동을 중심으로" 명지대학교 사회복지대학원 2011

25 김인선, "집단미술치료가 학교부적응 아동의 학습동기와 자기효능감에 미치는 효과 : 인간중심 미술치료를 중심으로" 원광대학교 대학원 2009

26 김희정, "집단미술치료가 초등학생의 학습동기 강화와 학업성취도 향상에 미치는 영향 : 3학년 아동을 대상으로" 포천중문의과대학교 보건복지대학원 2008

27 유미화, "집단미술치료 프로그램이 학습부진아의 학습동기와 사회성 향상에 미치는 효과" 대구대학교 특수교육대학원 2008

28 김수옥, "집단미술치료 프로그램이 중학교 학습부진아의 학업효능감과 자아존중감에 미치는 효과" 경남대학교 교육대학원 2006

29 황유경, "집단미술치료 프로그램이 아동의 학교부적응 행동에 미치는 효과" 한국미술치료학회 10 (10): 379-407, 2003

30 이수경, "집단미술치료 프로그램이 부적응 아동의 자아존중감과 사회성 향상에 미치는 효과" 순천대학교 교육대학원 2005

31 이덕준, "집단 상담이 학습부진아의 자아존중감·자아효능감 및 학업 성취도 향상에 미치는 효과" 동국대학교 교육대학원 2002

32 오희숙, "집단 미술치료가 학습부진아동의 자기존중감 향상에 미치는 효과" 동아대학교 교육대학원 2002

33 이은숙, "자기효능감 증진프로그램이 학습부진아의 자기효능감과 존중감 및 학습동기에 미치는 효과" 충남대학교 교육대학원 2004

34 한진옥, "자기성장 집단상담이 학습부진아의 자아존중감에 미치는 효과" 대구교육대학교 교육대학원 2012

35 박경애, "인지행동정서치료" 학지사 2008

36 김소라, "인지행동적 학업스트레스 대처훈련이 초등학생의 학업스트레스와 학업스트레스 대처방식에 미치는 효과" 한국초등상담교육학회 10 (10): 19-38, 2011

37 김경숙, "아동의 정서지능과 스트레스 통제감 및 대처행동과의 관계" 홍익대학교 대학원 2003

38 김현아, "부적응 아동을 위한 미술치료프로그램의 효과" 원광대학교 대학원 2009

39 김영애, "미술활동 프로그램이 학습장애아동의 자아존중감 및 사회성 향상에 미치는 효과" 영남대학교 교육대학원 2008

40 이미옥, "미술치료기법" 학지사 2006

41 강영신, "미술치료가 우울을 동반한 학습부진아동에게 미치는 효과연구 : 대상관계심리학 이론을 중심으로" 명지대학교 사회교육대학원 2006

42 박경희, "미술치료 프로그램이 부적응 행동아에 미치는 영향" 우석대학교 경영행정문화대학원 2007

43 이복순, "미술중재활동이 학습부진아의 자아존중감에 미치는 효과" 대구교육대학교 교육대학원 2009

44 최효숙, "모-자 활동중심의 집단미술치료가 아동의 학교 부적응 행동에 미치는 효과" 한국미술치료학회 18 (18): 21-40, 2011

45 최명순, "만다라 미술활동이 학습부진아의 주의집중력에 미치는 영향" 대구교육대학교 교육대학원 2012

46 이은경, "독서활동이 학습부진아의 학업적 자기효능감에 미치는 효과" 대구교육대학교 교육대학원 2010

47 김학조, "독서치료 프로그램이 초등학교 고학년 학습부진아의 자아존중감과 또래관계에 미치는 효과" 영남대학교 교육대학원 2011

48 박병관, "다차원인성검사" KPTI 한국심리연구소 2008

49 정은주, "게임을 적용한 미술치료가 학습부진아의 학습집중력 향상에 미치는 효과" 한국미술치료학회 17 (17): 571-585, 2010

50 황세경, "개별미술치료가 학습장애아동의 문제행동 개선에 미치는 효과" 한국미술치료학회 11 (11): 413-426, 2004

51 공인규, "Holland진로탐색프로그램이 학습부진아의 진로성숙도, 진로효능감, 진로정체감 및 진로장애에 미치는 효과" 부산대학교 대학원 2008

52 Malchiodi, C. A., "Handbook of art therapy" The Guilford press 2003

53 Eliot, D. S., "Delinquency and the school" Youth Development and Delinquency Prevention Administration 1972

54 Wadeson, "Art psychotherapy" Jhon Wiley & Sons, Inc 1980