전문계 고등학교 학생의 진로준비행동에 영향을 미치는 변인 연구 = The Study of Influencing Factors upon Career Preparation Behavior of Vocational High School Students

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study was conducted with the idea that the self-determination, ego-resilience and the degree of satisfaction with school have a significant effects on career preparation behavior of vocational high school students. The research involved 514 3rd grade students of 7 high school students in Seoul and Kyonggido area. Data were analyzed by independent samples T-test and multiple regression analysis. Study findings are as follows. The satisfaction toward school and education was very high in meister students and significantly low in specialized high school students. The self-determination and ego-resilience showed strong effects on career preparation behavior of meister school students and specialized high school students. However there were significant difference between meister school students and specialized high school student of self-determination and ego-resilience. Therefore it is necessary to strengthen and develop this aspects of the specialized high school students. This study purposed to suggest the practical guidelines and educational direction for career development and employment preparation of meister schol students and specialized high school students based on the above study findings.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 전문계 고등학교 학생들의 자기결정성, 자아탄력성 및 학교만족도가 진로준비행동에 영향을 미칠 것으로 보고 이를 고찰하고자 하였다. 이를 위해 서울과 경기도 소재 7개 전문계 고등학교 3학년 재학생 514명에게 설문조사를 실시하고 분석하였다. 연구결과 학교에 대한 만족도는 전문계 고등학교 중 마이스터고 학생들이 성별과 무관하게 높았고, 특성화고 학생들의 학교만족도는 마이스터고 학생들에 비해 유의미하게 낮았으며 특히 여학생들의 학교만족도가 떨어졌다. 또한 마이스터고 학생들의 자기결정성과 자아탄력성에도 유의미한 차이가 나타났다. 마이스터고 학생들의 진로준비행동에 강한 정적 영향을 미치는 요인으로는 자기결정성 중 유능감이었으며, 이는 진로준비행동 4개 하위항목 중 정보수집활동과 직업체험활동에 가장 주요한 역량으로 작용하였으며, 진로탐색행동에는 유능감과 자아탄력성이, 취업준비활동에는 학교만족도가 강한 영향 요인으로 나타났다. 한편 특성화고 학생들에게 진로준비행동에 강한 영향력을 미치는 요인은 자아탄력성이었다. 적극적인 진로준비행동을 위해 자기결정성 및 자아탄력성이 높게 요구되고 있음에도 불구하고 특성화고 학생들에게 그러한 측면이 마이스터고 학생들에 비해 유의미하게 낮게 나타났으며, 이는 앞으로 특성화고등학교 학생들의 교육과정과 진로상담 현장에서 고려되어야 할 점이다. 본 연구는 전문계 고등학교 학생들이 향후 직면하게 될 직업 현장에서 잘 적응할 수 있는 인재로 성장하는데 도움이 되는 방안과 효과적인 상담 기법을 마련하는 초석이 되는데 그 의의가 있다.

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