Bucillamine prevents cisplatin-induced ototoxicity through induction of glutathione and antioxidant genes

Kim, Se-Jin,Ho Hur, Joon,Park, Channy,Kim, Hyung-Jin,Oh, Gi-Su,Lee, Joon No,Yoo, Su-Jin,Choe, Seong-Kyu,So, Hong-Seob,Lim, David J,Moon, Sung K,Park, Raekil Nature Publishing Group 2015 Experimental and molecular medicine Vol.47 No.2

<P>Bucillamine is used for the treatment of rheumatoid arthritis. This study investigated the protective effects of bucillamine against cisplatin-induced damage in auditory cells, the organ of Corti from postnatal rats (P2) and adult Balb/C mice. Cisplatin increases the catalytic activity of caspase-3 and caspase-8 proteases and the production of free radicals, which were significantly suppressed by pretreatment with bucillamine. Bucillamine induces the intranuclear translocation of Nrf2 and thereby increases the expression of γ-glutamylcysteine synthetase (γ-GCS) and glutathione synthetase (GSS), which further induces intracellular antioxidant glutathione (GSH), heme oxygenase 1 (HO-1) and superoxide dismutase 2 (SOD2). However, knockdown studies of HO-1 and SOD2 suggest that the protective effect of bucillamine against cisplatin is independent of the enzymatic activity of HO-1 and SOD. Furthermore, pretreatment with bucillamine protects sensory hair cells on organ of Corti explants from cisplatin-induced cytotoxicity concomitantly with inhibition of caspase-3 activation. The auditory-brainstem-evoked response of cisplatin-injected mice shows marked increases in hearing threshold shifts, which was markedly suppressed by pretreatment with bucillamine <I>in vivo</I>. Taken together, bucillamine protects sensory hair cells from cisplatin through a scavenging effect on itself, as well as the induction of intracellular GSH.</P>

웹기반 가상수업에 대한 대학생의 이미지 요인과 학생 변인별 이미지 차이 분석

최호성,박경희 한국교육정보방송학회 2001 교육정보미디어연구 Vol.7 No.2

정보통신공학의 발달은 전 세계, 전 영역에 걸쳐 많은 변화를 가져오고 있고, 교육에 있어서도 교수-학습의 과정과 방법 등에 많은 영향을 미치고 있다. 최근 들어 국내·외 대학 교육에서도 이러한 최첨단 정보통신기술을 기반으로 한 웹 기반 수업과 그 효과에 대한 관심이 고조되고 있으며, 특히 대학교육에서 이러한 정보통신기술을 이용한 수업이 활발하게 진행되고 있다. 본 연구는 대학에서 이루어지고 있는 가상수업 체제에 대해 학습 주체인 대학생들이 어떠한 이미지를 지니고 있는 지에 초점을 맞추고 있다. 이를 위해서, Osgood의 의미 변별법(Semantic Differential Method)을 이용하여 이미지 조사 척도를 개발하였고, 그에 따른 대학생들의 전반적 이미지와 학생변인별 이미지 차이를 분석, 논의하였다. The purpose of this study was to analyze the students' images on cyber classes in university. In order to achieve this purpose, a questionnaire with 20 adjective-pair type items related to the images of cyber classes using Osgood's semantic differential methods was constructed and implemented to 685 university students(male 226, female 459; college of liberal arts 313, college of science 370; studied 237, unstudied 448). For the statistical analysis of students' responses, t-test and Factor Analysis in SPSSWIN program were done. The major findings were as follows: First, students had positive images on cyber classes in terms of 'convenient', 'opened', 'professional' aspects, on the other hand, they expressed negative images in that the cyber class has 'nonhuman' and 'individual' aspects. Second, as a result of examining the difference of image by gender, there were a statistically significant difference between male and female in 7 items among 20 items, and females expressed more positive images than males. Those are 'systematic-unsystematic', 'flexible-inflexible', 'able-unable' 'rational-irrational', 'professional-nonprofessional', 'human-nonhuman', and 'future-oriented - past-oriented'. Third, as a result of examining the difference of image by major track, it was found that there were a statistically significant difference between students in the college of liberal arts and students in the college of science in 5 items. Those are 'systematic-unsystematic', 'rational-irrational', 'able-unable', 'higher order level-lower order level' and 'effective-ineffective' images on the cyber class. Fourth, as a result of examining the difference of image by whether already experienced the cyber class or not, there were a statistically significant difference between experienced students and unexperienced students in 4 items, and experienced students had expressed 'positive' and 'participant' images on cyber class. Those are 'higher order level-lower order level', 'future-oriented - past-oriented' aspects of cyber class.

Effect of Barley Containing Different Levels of Anthocyanin on the Performance and Egg Quality of Laying Hens

Ho Seong Choe(최호성),Tae Hwa Song(송태화),Ouk Kyu Han(한옥규),Tae Il Park(박태일),Kyeong Seon Ryu(류경선) 한국생명과학회 2013 생명과학회지 Vol.23 No.2

산란계 사료 내 유색보리 혹은 청보리의 10 또는 20% 첨가가 산란계의 생산성과 계란 품질에 미치는 영향을 조사하기 위하여 총 200 마리의 Brown nick을 5처리구에 5반복으로 배치하며 8주간 사양하였다. 시험군의 사료섭취량, 산란율, 난중과 일산란량은 대조구와 유의성 있게 달랐으며 특히 사료섭취량, 산란량과 일산란량은 보리의 함량이 증가할수록 유의적으로 감소하였다. 계란의 품질 중 난황색, 난각강도 또는 난각색은 사양 6주차까지의 보리 시험군에서 유의하였으나 보리를 8주차까지 급이한다면 난백고와 더불어 호우유닛에 긍정적인 영향을 나타내었다. 사양 6주까지에 대한 보리의 급이는 난각색과 난황색의 수치를 첨가량에 따라 유의적으로 높인 반면 난각강도에 대한 유의성은 없었다. 산란계 사료 내 보리의 함량을 20%로 증가시켜 급이한다면 난백고와 호우유닛은 유의적으로 증가하였으며 특히, 유색보리보다는 청보리의 첨가군에서 수치적으로 높은 9.10과 94.53의 난백고와 호우유닛을 나타내었다. 따라서 본 연구에서는 산란계의 생산성과 계란의 품질을 고려한 보리 첨가 산란계 사료를 생산하고자 한다면 생산성에서는 대조구와 유사하면서도 계란의 품질을 향상시킨 청보리 혹은 유색보리를 최대 10%까지 첨가한 산란계 사료의 생산을 고려해 볼 수 있을 것으로 판단된다. To evaluate the effects of anthocyanin-fortified barley (AFB) and whole crop barley (WCB) addition to diets, 200 Brown Nick hens were assigned to 5 treatments with 5 replicates for 8 weeks. All the treated groups differed in feed intake, egg production, egg weight, and egg mass compared to those of a control group. As the intake of barley was increased, feed intake, egg production, and egg mass decreased. In terms of egg quality, the yolk color (YC), the egg shell breaking strength (SBS), and the egg shell color (SC) differed up to 6 weeks of growth. Feeding the WCB and AFB to laying hens up to 8 weeks had a positive influence on albumin height (AH) and the haugh unit (HU). Up to 6 weeks of growth, increasing the amount of barley in the diets of the laying hens had a positive effect on the SC and the YC but had no effect on the SBS. Diets including 20% AFB and WCB increased the AH and HU to 9.10 and 94.53, respectively. The results suggest that the addition of AFB and WCB up to 10% to the diets of laying hens could improve the laying performance and the egg quality.

의학상식 : 의학 ; 조직 공학

최성호 ( Choe Seong Ho ) 한국공학교육학회 ( 구 한국공학기술학회 ) 2003 공학교육동향 Vol.10 No.4

한국 영재교육 10년의 성과와 향후 발전 방안

최호성(Ho Seong Choe) 한국영재교육학회 2014 영재와 영재교육 Vol.13 No.3

한국의 영재교육은 지난 10년 이상 동안 괄목할만한 양적 성장을 지속해 왔다. 영재교육 수혜 대상자가 크게 확충되었으며, 초창기 영재교육 담당 교원의 부족 현상도 해소되었다. 교사관찰추천제를 중심으로 한 영재판별 방법과 절차가 정립되었으며, 수ㆍ과학 중심의 영재교육에서 인문, 예술, 발명, 정보 등 다양한 분야로 확대되었다. 한편, 연구 기관의 역량이나 연구 성과물이 증가하였는가 하면, 정부의 영재교육진흥 정책 수립이나 재정 지원에 있어서도 상당한 발전을 이룩해 왔다. 이 연구는 그 동안의 영재교육 연구와 실천에 대해 성찰적 입장에서 평가하고 미래지향적 발전 방향을 제시하는 데 초점을 두고 있다. 이를 위해 영재와 영재성 개념의 정의, 영재교육 접근 관점 등을 개관하고 지난 10년 동안의 양적 성장에 대해 영재판별, 교육과정, 교원연수, 지원 체제, 법률과 정책 및 연구 성과 등의 측면에서 논의하였다. 이를 바탕으로 향후 한국의 영재교육이 지향해야 할 방향과 실천방안을 영재성의 개념화, 영재교육 연구 패러다임의 정립, 영재교육과정과 수업, 영재 교육 관련 법령과 행ㆍ재정적 지원, 미래의 영재 교육 연구 이슈 등을 중심으로 현안과 해결책을 제시하였다. Since the proclamation of special law for promoting gifted and talented education in 2000, Korean gifted education had developed rapidly and quantitatively. While Korean gifted education continues growth and development in many aspects, many advocates stress the importance of efforts to ensure an advanced qualitative jump via critical reflection on gains and losses of past 10 years. This study is a sort of such an attempt to reflect critically on Korean gifted education. Synthesizing results of various research endeavors which were accumulated so far, this study suggests 9 recommendations for productive changes in gifted and talented education. They encompass changes in conceptions of giftedness and the gifted, gifted education policies to facilitate, curriculum and instructional improvements, adapting identification of the gifted to educational services, reexamining regulations and legislations of gifted education, and also prospective research themes including gifted education systems of North Korea, female gifted education, and sophistication of research methodology in gifted education et al.. This study can not be comprehensive enough to include various issues raised in the field of Korean gifted education. However, it would be recognized as a catalyst to stimulate an open discourse on essential academic topics like definitions of giftedness, harmony of excellence and equity ideology, providing more adequate and differentiated education services, authentic assessment approaches, administrative and legislative supports to gifted and talented education in Korea so on.

부분조절내사시의 증량수술 후 장기 관찰 결과

최안호 ( Choe An Ho ) , 박성은 ( Park Seong Eun ) , 오세열 ( O Se Yeol ) 대한안과학회 2003 대한안과학회지 Vol.44 No.8

4 Dipyridamole (99m)Tc-MIBI SPECT의 육안 분석과 정량적 분석

최진현 ( Choe Jin Hyeon ),도문홍 ( Do Mun Hong ),이근우 ( Lee Geun U ),신원호 ( Sin Won Ho ),최성란 ( Choe Seong Lan ),함종열 ( Ham Jong Yeol ),최동주 ( Choe Dong Ju ),염명걸 ( Yeom Myeong Geol ),정순일 ( Jeong Sun Il ),최진학 ( C 대한내과학회 1993 대한내과학회지 Vol.44 No.4

연구배경 : 관상동맥 질환을 진단하고 병소의 위치를 결정하거나 그 기능적 의의를 평가하는 비관혈적인 검사법으로 심근 SPECT의 유용성이 널리 인정되고 있다. 저자들은 심근 SPECT의 육안 분석과 정량적 분석방법의 진단적 우위를 비교하기 위하여 본 연구를 시행하였다. 방법 : 허혈성 심장 질환을 의심하여 심근 SPECT와 관상동맥 조영술을 모두 실시한 126명의 환자를 연구 대상으로 하였다. Dipyrdamole 0.56mg/kg을 정주하고 ^(99m)Tc-MIBI 15mCi를 투여한 후 rotating gamma camera를 이용하여 부하 스캔을 구하였고, 4시간 후 ^(99m)Tc-MIBI 25mCi를 다시 투여한 후 재분포 스캔을 시행하였다. 단층 영상을 3방향으로 재배치하여 육안적으로 분석하였다. Technetium 흡수의 분포도로부터 전체 좌심실을 대표하는 2차원의 극지도를 그리고, CSMC에 의해 개발된 정상치와 비교함으로써 최종적인 병변 극지도를 구하여 정량적으로 분석하였다. 관류 결손의 재관류 여부를 육안분석으로 완전 재관류, 부분 재관류, 무 재관류군으로 구분하였고, 각 군에서의 정량적 관류 정도를 비교하였다. 결과 : 관상동맥 질환 진단의 전체적인 민감도는 육안 분석으로 91%, 정량적 분석으로는 94%로서 유의한 차이가 없었으며, 특이도는 각각 76% 및 71%로 역시 유의한 차이가 없었다. 개개의 관상동맥 분지의 병변을 육안 및 정량적 분석으로 발견할 수 있는 민감도는 좌전하행지가 각각 89% 및 92%, 우관상 동맥이 84% 및 93%, 좌회선지가 71% 및 77%로 모든 혈관에서 육안 분석보다 정량적 분석이 높았으나 유의한 차이는 없었다. 육안 및 정량적 분석의 특이도는 좌전하행지가 각각 79% 및 70%, 우관상 동맥이 77% 및 82%, 좌회선지가 96% 및 92%로 유의한 차이는 없었다. 육안 분석에 관류 결손의 완전 재관류는 협심증군에서 심근경색증군보다 유의하게 높았다. 육안분석에 의하여 분류된 각 군의 정량적 분포 정도는 완전 재관류군과 무재관류군 사이나, 부분재관류군과 무재관류군 사이에서는 유의한 차이가 있었으나, 완전 재관류군과 부분재관류군 사이에서는 유의한 차이가 없었다. 결론 : Dipyridamole 정주 후 ^(99m)Tc-MIBI SPECT검사의 정량적 분석이 육안 분석보다 더욱 정확한 분석 방법은 아닌 것으로 생각되며, 재관류 평가의 임상적 중요성에 비추어 볼 때 병변의 심한 정도와 재관류의 정도를 정량화 하는 방법에 대한 연구가 더욱 진행되어야 할 것으로 사료된다. Background: The usefulness of myocardial SPECT in diagnosing coronary artery disease, & assessing the functional significance of the coronary stenosis is confirmed by many investigators. To determine the superiority of the quantitative analysis method over the visual analysis method in assessing myocardial SPECT this study was performed. Methods: One hundred & twenty six patients with suspicious coronary artery disease had both intravenous dipyridamole ^(99m)Tc-MIBI SPECT and coronary angiougraphy within an interval of 5 days. The scintigraphic findings were assessed visually and quantitatively using two dimensional polar map. The results of visual and quantitative assessments were compared to the coronary angiographic findings. In 85 patients who showed perfusion defect on stress scintigraphy, the reversibility of the defect was evaluated by visual analysis. Results: For detection of coronary artery disease, the overall sensitivity of the visual and quantitative analyses was 91% & 94% respectively (p>0.05). The overall specificity was 76% by visual and 71% by quantitative analyses(p>0.05). For detection of individual coronary branch diseases, the quantitative analysis was higher than visual analysis in the sensitivity(LAD: 89% vs. 92%, RCAl 84% vs.93%, LCx: 71% vs. 77%), but the differences were not statistically significant. The specificities of both visual and quantitative analyses were similary high(LAD: 79% vs. 70%, RCA: 77% vs. 82%, LCx: 96% vs. 92%), but there were no significant differences also. The reversibility of perfusion defect was assessed by visual analysis. Of the 144 abnormal vascular territories in 85 patients, 49 vascular territories showed complete redistribution and 30 territories showed partial redistribution. The patients with angina had significantly higher percentage of complete redistribution (angina: 50% vs. MI: 15%, P<0.05). Conclusion: Our results showed that quantitative analysis of ^(99m)Tc-MIBI tomography may not be more accurate technique than visual analysis for detection of coronary artery disease and for localization of individual coronary stenoses.

성인에서 장기간 Furosemide 오용과 연관된 신수질 석회화

최성철 ( Choe Seong Cheol ),김윤구 ( Kim Yun Gu ),김정아 ( Kim Jeong A ),도정호 ( Do Jeong Ho ),한혁준 ( Han Hyeog Jun ),이현희 ( Lee Hyeon Hui ),윤수진 ( Yun Su Jin ),이영기 ( Lee Yeong Gi ),허우성 ( Heo U Seong ),김대중 ( Kim Da 대한신장학회 2001 Kidney Research and Clinical Practice Vol.20 No.6

목 적: Furosemide 장기간 사용은 신생아에서 신수질 석회화(medullary nephrocalcinosis)발생의 주 위험 인자로 알려져 있다. 비록 furosemide가 성인에서도 여러 임상적 상황들에서 사용되지만 성인에서 신수질 석회화와 연관성은 확실하지 않다. 저자들은 성인에서 furosemide 장기간 사용과 신수질 석회화 사이에 연관성이 있는지를 알아보기 위하여 본 연구를 시행하였다. 방 법 : 오랜 기간(복용기간 범위 3-25년) 부종이나 체중 조절을 목적으로 습관적으로 furosemide를 복용한 18명(남 : 녀=1 : 17, 연령범위 21-59세)을 대상으로 하였다. 신수질 석회화는신초음파나 컴퓨터 단층 촬영, 또는 신생검을 통해 확인하였고 대상환자들을 신수질 석회화(+)군과 신수질 석회하(-)군으로 분류하여 임상적 특성들을 비교하였다. 결 과 : 신장 초음파와 컴퓨터 단층 촬영상 신수질 석회화는 양측 신장 수질부 추체(pyramid)들에서 18명 중 15명(83.3%)에서 관찰되었다. Furosemide 오용기간은 신수질 석회화(+)군과 신수질 석회화(-)군에서 차이가 없었지만(10.1±1.7년 대 15.3±0.9, p>0.05), furosemide 하루복용 용량은 신수질 석회화(+)군이 신수질 석회화(-)보다 더 많았다(538±174 대 67±13 mg/일, p<0.01). 두 군간 하루 요 칼슘배설양과 혈청 칼슘, 크레아티닌 청소율치의 차이는 없었다.대상 환자 중 3명에서 시행한 신생검 병리소견에서 국소적인 세뇨관 간질 위축과 섬유화가 관찰되었고 석회화는 외부 수질 세뇨관 간질에서 관찰되었다.결 론: 저자들은 성인에서 furosemide 장기 복용이 신수질 석회화를 유발할 수 있으며 신수질 석회화 발생의 위험성은 furosemide 복용 용량과 관련이 있다는 것을 알 수 있었다. 저자들은 성인에서 우연히 신장 초음파나 컴퓨터 단층 촬영상 신수질 석회화 소견이 관찰되면 furosemide 장기 오용 여부를 반드시 감별진단 해야 한다고 제안한다. Background : The use of furosemide is well recognized as a predisposing factor to nephrocalcinosis (NC) in infants. Although furosemide is widely used for various clinical settings in adults, the association of furosemide use and nephrocalcinosis in adults is not well established. Methods : We studied 18 consecutive adult patients( male : female=1 : 17, age range 21-59 years) who took furosemide habitually to control their weights or edema for a long-term period(range 3-25 years). NC was evaluated using renal ultrasonography(US), computed tomography(CT) and/or kidney biopsies. Patients were categorized into NC(+) and NC(-) groups while the difference in clinical features were investigated. Results : Renal US and CT revealed nephrocalcinosis in the bilateral medullary pyramids in 15(83.3 %) out of 18 patients. The duration of furosemide abuse was not different between NC(+) and NC(-) groups(10.1±1.7 years vs. 15.3±0.9, p>0.05). The daily dose of furosemide was higher in NC(+) group than the NC(-) group(538±174 vs. 67±13 mg/day, p<0.01), however. All patients showed a variable degree of renal insufficiency and there was no difference in creatinine clearance between two groups(p>0.05). The kidney biopsies performed in three patients showed focal tubulointerstitial fibrosis and atrophy and calcifications were observed at outer medullary tubulointerstitium. Conclusion : Long-term furosemide abuse could cause medullary nephrocalcinosis in adults and the risk of developing of nephrocalcinosis is correlated with the daily dose of furosemide. We suggest that long-term furosemide abuse should be suspected in adult patients when medullary nephrocalcinosis is incidentally detected by US and/or CT.

공동주택 단위세대 내 자연환기성능 향상 기법에 관한 연구

최성호(Seong-ho Choe),이승복(Seung-Bok Leigh) 대한설비공학회 2002 대한설비공학회 학술발표대회논문집 Vol.2002 No.-

과학고 R&E(Research & Education) 프로그램의 참여 경험과 의미

최호성(Ho Seong Choe),태진미(Jin Mi Tae) 한국영재교육학회 2015 영재와 영재교육 Vol.14 No.3

과학 영재교육에서 학생들의 자율적이고 창의적인 탐구 활동은 매우 중요하다. 2003년 한국과학영재학교(KSA)의 독특한 사사교육 모형으로 도입된 R&E(Research & Education) 프로그램은 과학영재학교는 물론이고 전국의 과학고등학교에서도 핵심적인 영재교육과정으로 운영되고 있다. 이 연구는 고교 시절의 자율탐구활동인 R&E 참여 경험이 대학 이상의 탐구 활동에 어떠한 영향을 미치고 있는 지를 파악하는 데 초점을 두고 있다. 이를 위해 과학고에서 R&E를 경험하고 현재 대학생이 된 졸업생 39명을 대상으로 개인별 심층면담을 통해 참여 경험과 의미에 대한 인식을 조사하였다. 그 결과, 졸업생들은 과학고에서의 R&E 참여 경험이 실제로 과학 연구를 수행함에 있어서 지적ㆍ정의적ㆍ기능적으로 상당한 도움을 주었다고 인식하였다. 다만 운영과정에서의 비효율성을 개선해야 한다는 지적이나 영재학교와 비교하였을 때 사전 이해를 증진하는 안내 활동이나 예산 및 설비 등이 부족하다는 의견을 제시하였다. 또한, 전국 과학고들 간에 R&E 운영의 체계성이나 전문성, 지역대학과의 인적ㆍ물적 교류와 협력 등에서 상당한 편차가 있음이 드러났다. 이에 향후 지역의 우수 과학 인재를 발굴ㆍ육성하는 요람으로서의 과학고에서 R&E 프로그램을 활성화하고 효과를 증진하기 위해서는 지역간ㆍ학교간 특성을 반영한 중장기적 지원 방안을 모색하는 노력이 있어야 할 것이다. It is very important that gifted students in science have opportunities to experience self-directed and creative research activities in high school. R&E(Research and Education) program as a unique mentorship model of KSA(Korea Science Academy) from 2003 has been developed as one of the most powerful programs in science-gifted high school and science specialized high school as well. This study focused on how the R&E program as a self-directed research activity has impacted on the research process of the college students having the experiences with the R&E program during their high school life. For this study, the individual in-depth interview was conducted to 39 college students and identified their experiences, benefits, and meanings in the higher level of research activities after high school. Participants recognized the significant influence of the experiences with R&E programs in their high schools in many ways such as cognitive, affective, and technical aspects of their own research at the college. However, some of the interviewee from the science specialized high school responded that R&E program had a little bit ineffective due to insufficient orientation of it and less budget-supports. This research, in addition, identified some deficiencies in operation systems and the professional managements of R&E program in science specialized high schools, especially. Based on results of in-depth interview, this study recommends the mid and long term support plans reflecting the characteristics of each high school and the local conditions are needed to develop R&E programs and to enhance the educational effects on doing research in science specialized high schools. Providing students with opportunities to expedite self-directed and creative research activities should be recognized as one of the core foundations of science and for nurturing future scientist.