Outcome of neonatal palliative procedure for pulmonary atresia with ventricular septal defect or tetralogy of Fallot with severe pulmonary stenosis: experience in a single tertiary center

조태경,서효림,최보금,권정은,정한나,이영옥,조준용,김여향 대한소아청소년과학회 2018 Clinical and Experimental Pediatrics (CEP) Vol.61 No.7

Purpose: The present study aimed to evaluate progression and prognosis according to the palliation method used in neonates and early infants aged 3 months or younger who were diagnosed with pulmonary atresia with ventricular septal defect (PA VSD) or tetralogy of Fallot (TOF) with severe pulmonary stenosis (PS) in a single tertiary hospital over a period of 12 years. Methods: Twenty with PA VSD and 9 with TOF and severe PS needed initial palliation. Reintervention after initial palliation, complete repair, and progress were reviewed retrospectively. Results: Among 29 patients, 14 patients underwent right ventricle to pulmonary artery (RV-PA) connection, 11 palliative BT shunt, 2 central shunt, and 2 ductal stent insertion. Median age at the initial palliation was 13 days (1–98 days). Additional procedure for pulmonary blood flow was required in 5 patients; 4 additional BT shunt operations and 1 RV-PA connection. There were 2 early deaths among patients with RV-PA connection, one from RV failure and the other from severe infection. Finally, 25 patients (86%) had a complete repair. Median age of total correction was 12 months (range, 2–31 months). At last follow-up, 2 patients had required reintervention after total correction; 1 conduit replacement and 1 right ventricular outflow tract (RVOT) patch enlargements. Conclusion: For initial palliation of patients with PA VSD or TOF with severe PS, not only shunt operation but also RV-PA connection approach can provide an acceptable outcome. To select the most proper surgical strategy, we recommend thorough evaluation of cardiac anomalies such as RVOT and PA morphologies and consideration of the patient’s condition.

韓ㆍ日 兩國의 中高學校 科學敎師 養成制度와 그 敎育內容에 關한 比較硏究

趙泰璟 공주대학교 사범대학 과학교육연구소 1987 과학교육연구 Vol.19 No.1

The science education in Japan is said to be aheaded in the Asian region, They are started late on modernization, fllowed the advanced western countries as models. The reform of education after the war introduced the 6-3-3-4 system, extended compulsory education to nine years, and the science teacher training system is reformed radically on the basis of following: 1. Teacher-training system should be open. 2. Various kind of teachers should be trained at university and college. At present almost all university and colleges offers the teacher training course in the Japan. On a comparative basis, they are aheaded to our country in the standard of equipment and facillities so we are forced to maintain the quality of science education in the preparing teachers courses, finally some suggestion are extracted.

전문가 시스템 구축을 위한 추론기구의 시작 ( Design of Inference Engine for Building Expert System )

조태경,김영섬,김한우,최병욱 대한전자공학회 1985 대한전자공학회 학술대회 Vol.1985 No.1

분할표에서 로지스틱 모형에 대한 근사 신뢰 영역

조태경 동국대학교 경주대학 1996 東國論集 Vol.15 No.-

We can use the logistic model for categorical data when the response variables are binary data. In this paper we consider the problem of constructing approximate confidence region for logistic model in I×J×2 contlnsrency table. These constructions are simplified by applying the logit transformation. This transforms the problem to consider linear form which is called the logit model. Estimation of parameters in logistic model can be accomplished by maximum likelihood. Under regularity conditions, maximum likelihood estimators of parameters has a large-sample normal distribution. Scheffe's method is used to obtain approximate confidence region for the logit model. Once this is done, the reverse transform is applied to obtained approximate confidence region for logistic model.

양적 자료의 평균, 중앙값 그리고 최빈값에 대한 위치 비교 연구

조태경 한국자료분석학회 2006 Journal of the Korean Data Analysis Society Vol.8 No.2

In general the mean, median, and mode as the measure of central location are widely used in exploratory data analysis for a quantitative data. When using simultaneously these measures, we must compare with location of them. So many elementary statistics books just mentions that the relative location of these measures, mean<median<mode, mean=median=mode, and mode<median<mean, can be used to determine whether a distribution is positively or negatively skewed. But because there are 8 relative locations for these measures it is impossible to generate data which are satisfied with all possible locations with skewness only. In this paper we introduce the method generating data that are satisfied with all possible 8 relative locations of the mean, median, and mode in a quantitative data. 양적자료를 분석 할 때 탐색적 단계에서 자료의 중심을 나타내는 측도로 평균(mean), 중앙값(median), 그리고 최빈값(mode)을 일반적으로 사용하고 있다. 이 측도들을 같이 사용하는 경우에는 이들의 위치관계를 비교하게 된다. 따라서 많은 통계학 교재들은 일반적으로 자료의 형태를 나타내는 왜도에 따라서 중심을 나타내는 측도들의 위치관계는 평균<중앙값<최빈값, 평균=중앙값=최빈값, 그리고 최빈값<중앙값<평균 중에 하나로 결정될 수 있다고 설명하고 있다. 그러나 이 세 가지 측도들의 가능한 위치관계는 모두 8가지가 존재하기 때문에 왜도만을 이용해서는 위치관계를 만족하는 자료를 생성할 수 없다. 본 논문에서는 양적자료의 세 가지 중심측도 값들이 가질 수 있는 모든 8가지 위치관계들을 만족하는 자료들을 생성하는 방법에 대해서 연구한다.주요용어 : 왜도, 평균, 중앙값, 최빈값.

핵폐기장 논란을 통해 본 한국사회

조태경 새얼문화재단 2003 황해문화 Vol.41 No.-

위험도차이, 상대위험률, 그리고 교차비:그래프 방법

조태경,Cho Tae-Kyoung 한국통계학회 2006 응용통계연구 Vol.19 No.1

역학(epidemiology) 또는 임상(clinic) 자료를 분석하기 위한 주효 측도의 선택에 대한 연구가 계속되고 있지만, 주효 측도들이 일반적인 함수 형태로만 표현되는 경우에는 주효 측도들의 특징이나 관계를 이해하는 것이 쉽지 않다. 이 논문에서는 주효 측도의 선택 문제 보다는 이변량 자료에 대한 주효 측도 중에서 위험도차이(risk different: RD), 상대위험률(relative risk: RR), 그리고 교차비(odds ratio: OR)를 방사형 그림(radar diagram)을 사용하여 나타내고 이 그림을 이용하여 이들의 특성이나 관계를 살펴보았다. 방사형 그림은 이 측도들을 이해하는데 좋은 도구가 될 것이다. The argument concerning the choice of effect measure for epidemiologic data or clinic data has been renewed. But the relationships among effect measures can be confusing if effect measures are expressed by conventional mathematical functions alone. In this article, risk difference(RD), relative risk(RR), and odds ratios(OR) for binary data are presented by radar diagram instead of mathematical functions and the relationships among them are showed using radar diagram. This radar diagram is offered flexible conceptual tool to understand effect measures, DR, RR, and OR for binary data.

ATM망에서 UPC/NPC를 고려한 트래픽 정형화기

조태경,최병욱 한국통신학회 2000 韓國通信學會論文誌 Vol.25 No.12

본 논문에서는 ATM 망을 구성하고 있는 노드(node) 간의 셀(cell) 전송시에 출력 링크(output link)로 전송된 셀이 수신 노드에서 수행하는 UPC/NPC에 의해 손실되지 않는 트래픽 정형화기(shaper)를 제안한다. 제안한 정형화기는 비실시간 가변비트율(nrt-VBR) 트래픽을 대상으로 한 것으로 각 ATM 연결(connection)에 대해 독립된 큐(queue)를 할당하였으며, 출력 링크로 전송할 셀을 저장하고 있는 큐를 선정하기 위해 모든 큐에 대해 Generic Cell Rate Algorithm(GCRA)를 수행하여 큐의 상태를 결정하고, 그 결과 전송 가능 상태에 있는 모든 큐들을 대상으로 본 논문에서 제안한 시간의존 확률적 스케줄링(time-dependent probability scheduling) 알고리즘을 적용하여 특정 큐를 선택하여 셀을 전송한다. 제안한 정형화기의 성능평가를 위해 WRR(Weighted Round Robin) 스케줄링 알고리즘을 사용한 정형화기 및 WFQ(Weighted Fair Queueing) 스케줄링 알고리즘을 적용한 정형화기에 대한 모의실험을 하였으며, 그 결과 제안한 정형화기는 비실시간 가변비트율(nrt-VBR) 트래픽의 정형화(shaping)에 우수한 성능을 나타냄을 확인하였다.

AMBA기반의 LCD컨트롤러 설계

조태경,홍재인 한국콘텐츠학회 2004 한국콘텐츠학회논문지 Vol.4 No.4

In this paper, we have designed an LCD controller based on AMBA. Normally display systems using the LCD are adopted independent bus architecture for high speed data access. Proposed LCD controller complies with AMBA data format and has an image scaler that executes interpolation for full screen display. This image scaler employs FOI for horizontal scaling and H-Shape pseudomedian filter for vertical scaling. It has been designed with VHDL and verified on prototype board using Xilinx FPGA and LCD panel. 본 논문에서는 AMBA기반의 LCD 컨트롤러를 설계하였다. 일반적으로 LCD를 사용한 디스플레이 시스템은 고속의 데이터 액세스를 위하여 독자적인 버스 구조를 채택하고 있다. 제안한 컨트롤러는 AMBA의 데이터 포맷을 준수하며, 내부에 이미지 보간을 위한 이미지 스케일러를 내장하고 있다. 이미지 보간에는 수평방향으로 FOI(First Order Interpolation) 보간 알고리즘을 이용하고 수직 방향으로 H-형 PMED(H-Shape Pseudomedian)필터를 이용하였다. 본 컨트롤러의 모든 회로는 VHDL을 이용하여 설계하고, Xilinx FPGA를 이용하여 테스트 보드를 만들어 구현하여 LCD 패널에 직접 데이터를 출력함으로써 검증하였다.

高等學校 物理 示範實驗機器 開發에 關한 硏究

趙泰璟 공주대학교 사범대학 과학교육연구소 1979 과학교육연구 Vol.11 No.1

The physics education cannot be hoped for by lecture alone. The ideal way to get the scientific knowledge is by direct contact with the experimental activities in the laboratory. And the importance of the experiment and the observation in the physics teaching admits of no dispute. According to analyzing the high school physics tests, the experiments in the new physics course of the high school is more than that in the old on e and are of higher level. In the physics teaching, the student experiment is desirable, but considering our situation which is running the large class the laboratory demonstration may be more useful. Realizing the inquiring teaching method, we have endeavored to bridge the gap between laboratory demonstration and student individual experiments, and debated on selecting and sequencing the guideline of subject matter in consistent with the modern experiment activities systematically. In this paper, the writer proposed the importance of the experiments and the directories for laboratory demonstration, and designed some demonstration apparatus which is newly devised. And finally, the writer suggest some directories for implementing the inquiring physics activities effectively.