어플리케이션과 SNS를 활용한 교내 학교스포츠클럽 사례연구

이의재(Lee, Eui-Jae),이현석(Lee, Hyun-Suk) 한국체육과학회 2017 한국체육과학회지 Vol.26 No.6

This study was designed to investigate how mobile application and social network service (SNS) influence on school sports club through an operation case for basketball conference of school sports club using mobile application and SNS. Research participants and participated school was selected using purposeful sampling. Collection of materials were conducted through interview, literature review, and content of application and SNS to be used in school sports club. An analysis of materials were conducted through inductive domain analysis. As a result, three topics of research results were presented that were the operation of previous school sports club, the process of change for school sports club using an application, and communication process in school sports club through SNS. Based on these results, improvement strategies were discussed that were about the school sports club using application and SNS.

초기낙하자세가 단풍나무 씨앗의 자동회전에 미치는 영향 연구

이의재(Eui Jae Lee),손명환(Myong Hwan Sohn),이상준(Sang Joon Lee) 대한기계학회 2011 대한기계학회 춘추학술대회 Vol.2011 No.4

1정 연수 현장 37일

이의재(Lee, Eui-Jae),유정애(You, Jeong-Ae) 한국체육과학회 2012 한국체육과학회지 Vol.21 No.4

The purpose of this research is to discover the development process of beginning Physical Education teachers for the 1<SUP>st</SUP> level in-service education, using grounded theory. Five beginning P.E teachers who participated in the training at the D-university are chosen as research participants. Data have collected using in-depth interviews, daily journal entries, and in-service curriculum materials. The collected data are analyzed using the analysis method suggested by Strauss and Corbin (1990). The findings in this paper have uncovered that the primary development has been made during training while the causal development has been taken during 4th year of teaching term. Factors that contributed to the primary development can be categorized as environmental factors and personal factors. The conditions that are apparent to found are changes in thought-process, communication amongst teachers, productive classroom environment, and psychological pressure after the 1<SUP>st</SUP> level in-service training. In conclusion, the 1st level in-service training was found to be a meaningful in-service education in which beginning physical education teachers are able to reflect on their previous 3-years of teaching and further to develop teaching expertise.

지역 기반 협력적 거버넌스를 통한 학교스포츠클럽 리그 운영 변화 탐색

이의재 ( Lee Eui-jae ),김진영 ( Kim Jin-young ),윤현수 ( Youn Hyun-su ) 한국체육학회 2020 한국체육학회지 Vol.59 No.1

본 연구는 지역기반 협력적 거버넌스를 통한 학교스포츠클럽 리그 운영의 변화 과정을 탐색하는데 목적을 두고 있다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 지난 3년간 지역협의체 구성원으로서 지역기반 협력적 거버넌스를 위한 협의체에 참여하며, 10여년간 G시 학교스포츠클럽 리그를 운영한 체육교사 1명을 주제보자로 선정하였다. 보조제보자로는 G시체육회 실무직원, G교육지원청담당 장학사를, G시피구협회 사무장 총 3명을 선정하였다. 자료분석은 사례 내 분석과 사례간 분석을 교차하여 진행하였다. 이러한 지역기반 협력적 거버넌스를 통한 학교스포츠클럽 리그 운영 변화의 결과로는 첫 번째, 학교스포츠클럽리그 운영을 위한 지역기반 협력적 거버넌스 네트워크 구성하기, 두 번째, 학교스포츠클럽리그 운영을 위한 지역기반 협력적 거버넌스 네트워크선순환하기, 세 번째, 학교스포츠클럽리그 운영을 위한 지역기반 협력적 거버넌스 네트워크 투텁게하기라는 주제로 이야기를 전개하였다. 이에 따른 논의로는 첫째, 학교스포츠클럽리그와 지역기반 협력적 거버넌스 만남의 의미, 둘째, 학교스포츠클럽리그와 지역기반 협력적 거버넌스의 향후과제라는 주제로 논의를 펼쳐나갔다. The purpose of this study is to explore the process of change in the management of school sports club league through regional-based cooperative governance. In order to achieve this goal, as a member of the regional council for the past three years, I participated in the council for regional-based cooperative governance, and selected one sports teacher who has run the G-City School Sports Club League for over ten years. The assistant informants were selected from the staff of G City Sports Association, the scholarship officer in charge of G Education Support, and the head of the G-Phigu Association. Data analysis was conducted by crossing the case analysis and the case analysis. As a result of the changes in the operation of school sports club leagues through regional-based cooperative governance, the first is to establish a regional-based cooperative governance network for school sports club league operation. We talked about the virtuous cycle of enemy governance networks, and third, to build a regional-based collaborative governance network for school sports club leagues. The discussions included first, the meeting of school sports club leagues and regional-based cooperative governance, and second, the challenges of school sports club leagues and regional-based cooperative governance.

체육교육 실천공동체의 의미 탐색 및 연구동향

이의재 ( Eui Jae Lee ) 중앙대학교 학교체육연구소 2015 Asian Journal of Physical Education of Sport Scien Vol.3 No.2

본 연구는 행위가 일어나는 과정 속에서 자연스럽게 발생한 비공식적, 즉시적, 그리고 직무와 관련된 사회적그룹으로 기본개념화 되어있는 실천공동체의 의미를 탐색하고 구조와 특징을 살펴보고, 체육교육 실천공동체와 관련된 연구동향을 살펴보는데 목적을 둔다. 이에 따른 결과로 실천공동체를 다양한 학자들이 정의하고 있지만 공통적인 부분은 자발적으로 이루어지고 조직의 구성원들의 지식을 공유하는 목적을 가진다는 점을 발견할 수 있었다. 또한 실천공동체의 구조와 특징으로 호혜적 관여, 공동자산, 공동업무라는 3가지 요인으로 구조화되고 있었고, 특징은 상황과 구성원에 따라 다양한 특징을 보여주고 있었다. 체육교육분야의 실천공동체 연구동향은 실천공동체를 통한 전문성 발달, 실천공동체의 형성요인 및 형성과정, 온라인 실천공동체의 의미와 효과라는 3가지 범주로 구분되고 있다. 이러한 결과에 따라 제언은 실천공동체에 따른 전문성발달의 다양한 연구, 실천공동체의 참여 제약 여부, 학급단위의 실천공동체 연구들을 제언 하였다. The objective of the study is two-fold. First, it explored the voluntary community of practices to understand their structure. Second, it investigated the relevant research on community of practices to understand the trend of research on communities of practices. The review of literature on community of practices resulted in several valuable findings. First, although many researchers definedcommunity of practices, a common ground can be found in that they are formed on a voluntary basis and the communities are mainly for sharing knowledge and experiences. Also, it was found that the characteristics of such communities are reciprocal, joint assets, and group work. The current trends of research are found in expertise development, formation of community of practices, meaning and utility of on-line communities. Also, recommendations for future study are provided.

단풍나무 씨앗의 자동회전에 대한 실험적 연구

이의재(Eui Jae Lee),손명환(Myoung Hwan Sohn),이상준(Sang Joon Lee) 대한기계학회 2011 대한기계학회 춘추학술대회 Vol.2011 No.10

인구 감소 지방도시의 초광역 위탁형 전문스포츠클럽 운영에 관한 사례연구

이의재(Lee, Eui Jae),정주혁(Jung, Joo Hyug),윤현수(Youn, Hyun Su) 한국체육교육학회 2021 한국체육교육학회지 Vol.26 No.1

본 연구는 전라북도 초광역 위탁형 전문스포츠클럽인 ‘J’, ‘Z’ 클럽의 운영 사례를 통해 지방학교 운동부 및 학생 선수의 양성과정의 개선방안을 살펴보는데 목적이 있다. 이를 위해서 2020년 3월~12월까지 전문스포츠클럽을 운영한 ‘J’, ‘Z’ 전문스포츠클럽을 사례로 선정하고 각각의 전문스포츠클럽 사무국장 2명을 정보제공자로 선정하였다. 자료수집은 정보제공자와의 면담 그리고 전문스포츠클럽 운영 관련 문화적 인공물을 수집하였다. 수집된 자료를 연구텍스트화 한 후, 사례 내 분석과 사례 간 분석을 활용하여 연구 주제들을 도출하였다. 연구주제로 ‘J’ 전문스포츠클럽과 ‘Z’ 전문스포츠클럽의 운영계기, 학생선수 및 지도자 구성, 전문스포츠클럽 운영을 통한 보람, 운영을 통한 아쉬움이라는 4가지 범주를 탐색하여 관련 사례를 기술하였다. 이러한 연구결과를 토대로 학력 인구 감소로 인하여 학생들이 줄어드는 지방학교 운동부 소속 학생선수를 양성하기 위한 방안으로서 초광역 위탁형 전문스포츠클럽의 지속 가능성을 모색할 수 있었다. 향후 전문스포츠클럽의 다양한 연구들이 이루어져야하며, 정책적·국가적 지원이 필요함을 언급하였다. Purpose: The aim of this study is to find ways to improve the training courses for local school athletic clubs and student athletes through the examples of J and Z clubs which are professional sports clubs commissioned by Jeollabuk-do. Methods: To this end, J and Z professional sports clubs operated from March to December 2020 were selected as examples, and two secretaries of each club were selected as information providers. For data collection, interviews with information providers and cultural artifacts related to professional sports clubs" operations were used. After changing the collected data to research text, research topics were fixed using intra-case analysis and inter-case analysis. Results: The subject of this study is related to the cases divided into four categories: the reasons for operating the J and Z professional sports club, the composition of student players and leaders, rewarding through the operation of specialized sports clubs, and unsatisfied things related to the operation. Conclusion: Based on these research results, it looks positive to sustain these ultra-wide commissioned professional sports clubs to support student athletes belonging to the local school sports clubs as the number of students is decreasing by population decrease. It was mentioned that various studies of professional sports clubs should be conducted in the future, and national policy and support would be needed.

크로마 키 기법을 적용한 데이터 증강 기법의 효용에 대한 연구

이의재 ( Eui Jae Lee ),황큰별 ( Keun Byeol Hwang ),사재학 ( Jae-hak Sa ),박상우 ( Sang Woo Park ) 한국정보처리학회 2023 한국정보처리학회 학술대회논문집 Vol.30 No.1

V2G를 위한 전력변환장치의 기술개발 동향

이의재(Eui-Jae Lee),이교범(Kyo-Beum Lee) 대한전기학회 2020 전기의 세계 Vol.69 No.5

신재생 발전설비의 확대와 함께 V2G의 중요성이 부각되고 있다. V2G에서 양방향 전력전송은 필수적이며, 본 고에서는 전기 자동차 충전시스템에서 V2G 기술을 적용하기 위한 양방향 전력변환장치에 대해 소개한다. V2G is getting more important with expansion of renewable power generation. Bidirectional power transmission are essential for V2G. This article introduces the bidirectional and high efficient converters of EV charging system for V2G.

초임체육교사의 교육실천공동체 참여 실태 분석

이의재(Eui Jae Lee) 한국스포츠교육학회 2015 한국스포츠교육학회지 Vol.22 No.3

본 연구의 목적은 초임체육교사들의 교육실천공동체 참여 실태를 분석하는데 있다. 연구대상은 각 지역 5년 이하의 초임체육교사 280명이며, 편의표본 추출법으로 추출하였다. 자료처리는 spss 18.0 Version을 사용하여 빈도분석 및 교차분석을 실시하였다. 그 결과 교육실천공동체의 의미를 알고 있고, 주변에 교육실천공동체가 있는지를 알고 있는 교사는 70%이상으로 확인되었다. 또한 203명(79.3%)의 교사들은 초임체육교사들은 교육실천공동체가 필요하다고 응답하였으며, 실제 참여중인 교사는 60명(23.7%), 과거 참여교사는 37명(14.6%), 미 참여교사들은 156명(61.7%)로 나타났다. 참여 교사의 활동 양상을 살펴보면 다양한 교수학습 기법 및 경험공유, 새로운 교육정보 및 교육동향 파악, 인적네트워크 형성을 위한 참여를 하고 있었으며 이러한 부분에 있어서도 만족하고 있었다. 과거 참여교사들의 중단 요인으로는 학교 업무 및 결혼, 육아, 대학원과 같은 개인적인 문제로 중단하는 경우가 높았으며 활동당시의 만족도는 교수학습과 관련하여 만족도가 가장 높은 것으로 나타났고 34명(91.9%)는 다시 참여할 계획이 있다고 하였다. 미 참여 교사들의 참여하지 않는 이유로는 학교 업무가 가장 높게 나타나고 있었고, 그 다음으로는 결혼, 육아, 대학원 등의 개인적인 문제가 높게 나타나고 있었다. 114명(73.1%)의 교사들은 참여할 계획이 있었으며, 참여 계획의 이유로는 체육 수업의 전문성 향상, 교육관련 정보 공유를 위하여 참여하고자 하였다. The objective of this study is to analyze the present situation of beginning physical education teachers` participating in educational communities of practice. To attain such objective of study, the researcher analyzed present situation by doing questionnaire to 280 beginning physical education teachers with career below 5 years participating in educational communities of practice. Frequency analysis and cross analysis were done for collected quantitative materials by using SPSS 18.0. According to study, first, more than 70% of beginning physical education teachers were found to know the concept of educational communities of practice and whether educational communities of practice are located in their neighborhood. More than 79.3% of teachers answered that educational communities of practice were necessary, but only 60 teachers(23.7%) actually participated and 37 teachers(14.6%) participated before and 156 teachers(61.7%) did not. Second, checking the situation of activity of teachers participating in educational communities of practice, they participated mostly to share diverse techniques of instruction and experience, to grasp new education information and education trend and to build human network. related to new lesson of physical education & other activities such as study project, mentoring for beginning teachers. Generally satisfied with activity, teachers participating in educational communities of practice thought that sharing the experience in diverse cases of lesson was helpful in cultivating expertise in the subject. Third, with respect to the reason for suspension as a result of recognition of teachers participating in educational communities of practice in the past, the most prevalent opinion was personal matters like school job and marriage, childcare, graduate school. With respect to satisfaction at the time of activity, the satisfaction in lesson was high and satisfaction over 70% was seen in the part such as formation of human network, grasping new education information and education trend. Fourth, the teachers who are not experienced in educational communities of practice did not participate, mainly because of burdensome school job, followed by personal matters such as marriage, childcare, graduate school. Further, some 10% of teachers think educational communities of practice unnecessary. Although 114 teachers(73.1%) out of 156 answered that they were to participate in educational communities of practice.