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      • KCI등재

        다문화 가정 아동들의 문화예술교육 경험연구 - 구미 다문화대안예술학교 어린이 뮤지컬 “내 탓! 니 덕!”공연화 작업을 중심으로 -

        김혜주 한국문화교육학회 2021 문화예술교육연구 Vol.16 No.2

        This research looks at the importance of arts, particularly devising a musical, for elementary education. To be specific, it nurtures multi cultural students and their capacity on self-examination and personal relations, which is essential for better adaptation at school. As a result, by observing multi cultural students devising a musical from preparation stage to performance, the analysis of educational effects from dramatic play and activities can be drawn. A drama class once a week had been taking place for 18 weeks, starting from 12 March 2015, at an alternative school for multi cultural students in Gumi, Gyeongsangbuk-do, Korea. As it was a small group class, only four students were able to focus on developing self-examination. While teaching the class, I wrote a play, “Thanks to you, It’s may fault”, which was inspired by each characteristic/ personality of the four participants. The students rehearsed once a week for 9 weeks from 8 October to 3 December, and performed on 4 December. The results of analysis through in-depth interview is as followed: playfulness of drama helps students to overcome the feeling of inferiority, stage fright, and engaged positive influence on their adjustment to school life, which forecasts the realization of civil rights. 이 연구는 문화예술교육에 참여하는 다문화 가정 아동의 경험을 살펴보았다. 연구자는 2015 년 약 1년간 다문화대안예술학교에서 진행한 교육연극 수업과 그 결과물인 창작 어린이 영어뮤지컬의 공연화 과정을 질적 분석하여 결과를 도출하고자 하였다. 연구는 다문화가족 복지의 표본으로 꼽히는 구미지역에 소재한 다문화대안예술학교 재학생 4명을 대상으로 진행되었으며 결과는 다음과 같다. 첫째, 언어적 표현의 한계를 느끼고 그로 인해 발표에 대한 두려움을 경험하던 연구대상들은 창작 어린이 영어뮤지컬 공연과정을 거쳐 그것을 극복해가는 경험을 한 것으로 관찰되었다. 특히 노래를 통해 자신의 의견과 생각을 표현하는 과정에서 매우 편안함을 느끼는 것으로 나타났다. 둘째, 타인과의 갈등을 해결하는데 있어 원만한 방안을 모색하고 행동할수 있게 되는 것이 관찰되었다. 이는 문화예술교육을 체험하는 과정에서 긍정적 표현뿐만 아니라 부정적 감정을 안전하게 표현하는 다양한 감정표현 방식에 대해 훈련하는 과정에서 가능한것으로 해석된다. 결론적으로 문화예술교육 경험은 다문화 가정의 아동에게 개인적·사회적 측면에서 긍정적 영향을 미치는 것으로 보인다. 연구의 결과를 바탕으로 연구자는 목적을 중요시하는 인지위주의 교육보다 참여자의 즐거움을 중시하는 문화예술교육의 다양한 프로세스를 마련하고 이것이 보편적으로 적용될 수 있는 기회가 마련되기를 희망한다.

      • KCI등재

        아동용 홈페이지 아이콘의 인지도에 관한 연구

        김혜주,이두영 한국정보관리학회 2004 정보관리학회지 Vol.21 No.4

        The study examined 131 icons that appeared in major Web sites for the use of children. Out of 131 icons, 66 icons were selected as core icons by calculating the number of their occurrence in the same category. The 66 icons were examined to find out whether they meet the evaluation criteria. And also 66 icons were presented to the children to find out whether they immediately recognize the meaning of each icons. Finally, the study investigated to find out the correlations between the results of evaluations by criteria and the results of the children's recognitions of meaning of each icons. As a results of the study, it presented 16 icons that were proved to be appropriate for the use of children. 본 연구는 아동용 홈페이지 아이콘의 평가기준을 설정하여 현재 사용하고 있는 9개의 국내외 주요 아동용 홈페이지의 핵심 아이콘 66개를 평가하고 초등학생을 대상으로 이들의 의미 인지도를 조사한 후 이들의 상관관계를 살펴보았다. 연구 결과 아동용 홈 페이지에서 사용되고 있는 아이콘의 문제점과 아동의 인지능력에 적당한 아이콘을 제시하였다.

      • KCI등재

        미술치료 전공 석사과정생의 치매안심센터에서의 현장실습 체험연구

        김혜주,한경아 한국문화교육학회 2019 문화예술교육연구 Vol.14 No.4

        본 연구는 미술치료 전공 석사과정생이 치매안심센터의 현장실습에서 어떠한 경험을 하며, 그 경험의 의미와 본질은 무엇인지를 탐구하여 그들의 체험을 이해하는 데 목적이 있다. 이를위해 치매안심센터 미술치료 현장실습 경험이 있는 석사과정생 7명을 참여자로 선정하고, Max van Manen의 해석학적 현상학적 연구방법 절차에 근거하여 6개의 본질적 주제와 18개의 하위주제를 도출하였다. 이에 따른 본 연구의 결론은 다음과 같다. 첫째, 미술치료 석사과정생은 치매노인에 대한 경험적 이해가 부족한 상태로 현장실습을 나가기 때문에, 현장에서 시행착오를겪으며 이론과 실제를 통합한다. 둘째, 미술치료 석사과정생은 기능이 퇴화되는 치매노인들에게정말 필요한 미술치료적 접근과 미술치료사로서의 자질을 터득함으로써, 미술치료에 대한 이해를 확장한다. 셋째, 미술치료 석사과정생은 치료적 접근은 발달이라는 맥락 안에서 접근되어야하는 것을 깨닫고 치매노인의 경험에 대한 이해 속에서 자신의 역전이를 탐색하면서 개인이자전문가로서의 성숙에 이르게 된다. This study aims to understand what experiences that master’s degree students majoring in art therapy had field practice of Dementia Center, and what the meaning and essence are. For the study, 7 master’s degree students who have the field practice experience of art therapy in the Dementia Center were selected as participants, also 6 essential topics and 18 sub-topics have been worked out based on Max van Manen’s Hermeneutic Phenomenological Study Method. The result of this study is as follows. First, those participants go through trials and errors in the process of merging theory and practice since they are having lack of empirical understanding about the elderly with Dementia. Second, those participants experience that extend the concept of art therapy by finding the art therapeutic approach and the quality of an art therapist that are indispensable for the elderly with Dementia whose function is degenerating. Third, those participants realize that therapeutic approaches should be approached within the context of development and are led to their maturity as an individual and expert through the understanding of the experience of the elderly with Dementia.

      • KCI등재

        日本の地方新聞における 紙とインターネットのジレンマ ―地方紙電子版普及における課題と展望―

        김혜주 한국일본문화학회 2020 日本文化學報 Vol.0 No.85

        Local newspapers are facing crisis of declining readership and it is happening all over the world. To survive, many local newspapers are rapidly shifting to digital. In contrast to this situation, the local newspapers in Japan show a relative slow trend in putting their Internet edition before paper. This research analyzes the reasons why the local presses in Japan are maintaining a paper-centric system. Especially, this study focuses on what obstacles are slowing things down in the digital shift of Japanese local press. Research shows that the Japanese local newspapers concern that boosting the Internet edition can cause a decline in the profits of the paper. Moreover, lack of stability in revenue models of the internet edition also hinders them from deciding whether to focus on paid membership or advertising. Due to these obstacles, local newspapers in Japan tend to maintain the paper-centric system and utilizing their Internet edition additionally. Based on this research, I will discuss how to improve the Internet edition service of the Japanese local newspapers. 従来、従来、紙を主な媒体としていた新聞業界は、読者数の減少などによって斜陽化しつつある。このような危機を受け、2020年現在、新聞業界では紙媒体からインターネットを媒体とする電子版への転換が求められている。特に、ビジネスの展開エリアが小規模である地方新聞においては、電子版へのスムーズな転換と活性化が生存に直結する重要な事案であると考えられる。 一方、新聞大国とも呼ばれる日本においても、地方新聞各社は様々な電子版サービスを提供している。中でも注目されるのは日本の地方紙の中に地域の代表的メディアとして地域住民から全国紙よりも愛読され、地域内で全国紙より高い世帯普及率を保有するものが多数あるということである。それにも関わらず、日本の地方紙においては、電子版への早急な転換に積極的でなく、むしろ紙媒体の新聞に重点を置きながら電子版を追加的に運営するという、すなわち電子版を優先する世界的な潮流とはある程度異なる傾向が見受けられるのである。本研究はここに着目し、日本の地方新聞社が紙中心のシステムを維持する構造的な原因を調査した。そして調査に基づき、日本の地方紙における電子版サービスをいかなる手法で活性化できるのかについて論じた。調査のため、日本国内における地方新聞の電子版担当者を対象に、インタビューを行なった。また、日本新聞協会及び読売新聞が発表した統計データも一部活用した。

      • KCI등재

        반연속주조된 대형 블룸에서 발생하는 거시편석 및 석출물 거동

        김혜주,이형록,김경아,이주동,오경식,권상흠,김동규 한국주조공학회 2019 한국주조공학회지 Vol.39 No.1

        Few studies of large blooms over 700 mm thick among those used for the forging of raw materials have been reported. The cooling rate difference between the surface and the center of a large bloom is large, and the degradation of the mechanical properties is likely in cases involving excessively coarse precipitates resulted from the slow cooling rate of a large bloom after casting. Therefore, a schematic investigation of the growth behaviors of precipitates while varying their locations in blooms is necessary. The dissolution behaviors of precipitates were investigated by simulating a reheating process during which the bloom is heated to a high temperature. The segregation behavior of the as-cast large bloom was also investigated. Reheating specimens were obtained after an isothermal heat treatment at 1150oC with various holding times to simulate the reheating process, with the samples undergoing a subsequent water quenching step. The precipitates were extracted using an electrolytic extractor and a particle size analysis was conducted with the aid of SEM, EDS, and TEM. In the present work, Al oxide, MnS and Nb carbide were mainly observed.

      • KCI등재

        도서관장애인서비스 전문사서 양성을 위한 문헌정보학 교과 과정(안) 개 발에 관한 연구

        김혜주,Kim, Hye-Joo 한국도서관정보학회 2015 한국도서관정보학회지 Vol.46 No.3

        본 연구는 정보소외계층에 대한 사회의 관심도 증가에 따라 도서관서비스 대상에서 소외되었던 장애인 이용자가 처한 특수상황에 맞는 맞춤형 도서관서비스를 제공하기 위한 방안으로 도서관장애인서비스 전문사서 교과 과정 모형을 개발하였다. 이를 위하여 도서관장애인서비스 전문사서 교과과정에 반드시 포함되어야 하는 요인을 선별하기 위하여 국내외 도서관에서 이루어지고 있는 기존의 도서관장애인서비스와 장애인서비스 전문사서 교과과정을 조사 분석하였다. 이상의 연구결과를 종합하여 도서관장애인서비스를 위한 전문사서 양성 과정에 반드시 포함되어야 할 교과 내용과 교과 과정을 기초 과정과 심화 과정으로 나누어 제시하였다. This study is to develop the curriculum model for the librarian training courses of disability services in the LIS curriculum. For this purpose, curriculums for the librarian disability service training courses in domestic and foreign were researched and analysed. The finally developed curriculum for the librarian training courses of disability service suggests a comprehensive necessarily share the curriculum content to be included in training courses for professional librarian library services to disability continued specialized courses and disability specialized courses.

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