농촌체험마을 사무장의 지속가능성 탐색 - 완주군 두억행복드림마을을 사례로 -

최현주,김임경,장동헌 농협대학교 협동조합경영연구소 2022 협동조합경영연구 Vol.57 No.-

이 연구는 농촌체험마을의 지속가능성에 관한 연구로 농산어촌 관광마을과 관련된 선행연구를 검토하여 체험마을 사무장을 통한 농촌체험휴양마을의 지속가능성에 대해 살펴보았다. 또한, 10여 년간 운영되고 있는 두억행복드림 농촌체험휴양마을 사례를 통해 사무장의 채용・지원과 마을리더, 주민 간의 원활한 관계 형성이 지속적인 마을 운영에 미치는 영향을 탐색하였다. 연구결과를 정리해 보면 농촌체험마을의 지속가능성을 높이기 위해서 전문인력인 사무장이 오랫동안 자부심을 가지고 체험을 기획・운영하는데 전념하도록 사무장의 채용과 지위를 지속 보장하고, 마을리더, 주민과 신뢰를 바탕으로 소통하고 배려하여 마을 운영이 활발하게 이루어지는 환경을 조성해야 한다. 사무장의 잦은 교체는 체험업무의 연속성은 물론, 마을리더 및 주민과의 관계형성에도 큰 장애요인이 된다. 코로나19로 인해 체험마을은 새로운 전환점에 서 있다. 가족단위 체험객, 체험재료의 키트화, 유튜브를 통한 체험 진행 등 변화되는 트렌드에 대응하는 사무장의 역할이 더욱 중요한 시기이다.

발달장애아 어머니 양육체험의 교육적 가능성

신현정 한국자폐학회 2015 자폐성 장애연구 Vol.15 No.1

본 연구의 목적은 발달장애아 어머니의 양육체험에서 교육적 가능성을 발견하는 데 있다. 이를 위해 2012년 5월부터 2014년 10월까지 약 29개월의 연구기간 동안 참여관찰과 심층면담을 수행하였다. 발달장애아 어머니 양육체험 맥락에 대해 현상학적 내러티브의 방법을 활용하여 살펴보았고 이를 바탕으로 교육적 가능성을 탐색할 수 있었다. 발달장애아 어머니의 양육체험에는 ‘낙인’, ‘각인’, ‘역능’이라는 생활 모습이 있었다. 그런데 발달장애아를 키운다고 낙인찍힌 어머니의 삶은, 역능에 의해 긍정적 각인과 부정적 각인의 방향으로 나뉘어졌다. 그 역능은 교육적 가능성과 관련되었다. 발달장애아 어머니의 교육적 가능성은 개인 내, 개인 간 상황적 모습이자 노력의 방향이기도 했다. 교육적 가능성은 다음과 같이 드러났다. 첫째, 발달장애아 어머니는 양육체험으로 몸을 통한 학습을 할 수 있었고 둘째, 자신을 감추는 은폐와 자신을 드러내는 현상 ‘사이’에서 자신 삶의 방향을 정했다. 셋째, 다양성의 인정과 지향을 통해 더 이상 자신을 세상의 일반화된 눈으로 보지 않으려 했다. 이는 개인 간에 이루어져야 하는 교육적 가능성의 모습이기도 하다. 넷째, 공동체를 통해 더 나은 삶을 모색하려는 어머니의 시도는 또한 우리 사회가 간과하지 말아야 할 개인 간 노력의 구체적 실현이기도 하다. This research aimed at revealing educational possibilities on nurturing of developmental disorder children's mothers in daily life. For this purpose, interview with them and participant observation were conducted during 29 months. The results of nurturing context and educational possibilities on developmental disorder’s children were revealed by based on a way of phenomenological narrative method as a deeper understanding about mothers with developmental disorder children. Mothers with developmental disorder children had experienced ‘stigma’, ‘engraving’, ‘power’. Especially, the ‘engraving’ had splitted into between positive things and negative things. Positive engraving was related to ‘power’. ‘Power’ was also connected to educational possibilities. Educational possibilities had four aspects as below. First, mothers themselves had experienced nurturing their children vividly by their own lived body. Second, they had tried to set direction by looking into ‘inter’ between ‘concealing’ and ‘revealing(phenomenon)’. Third, they had tried not to see themselves as a generalized sight through approval and intention of diversity. Forth, Seeking community for better life of their own was also a good concrete way to go together with us in order to live happily life. Society also should be responsible for community for all.

가상현실(Virtual Reality) 영화의 예술적 잠재력에 대한 소고

김영혜 한국영화학회 2019 영화연구 Vol.0 No.79

This article is intended to explore how films using Virtual Reality technology can realize such potentials and possibilities from the standpoint that it has the full artistic and aesthetic potentials. To this end, I have looked at existing research achievements which are focusing on that issue. Some of them look for the possibility of VR movie in documentary genre(Moon Won Leep & Lee Sang Uk) and another scholar thinks the experience of the audience as a performer as desirable direction for the future VR movie(Youm Jae Chul). While I agree with some of these positions, I think that the artistic potential of VR movies is first of all in ‘creating atmosphere of certain time and space’. I also argue that it should focus on ‘visualizing invisible materials’ such as recollections, memories, and consciousness flows that are supposed to be difficult to visualize in existing films. In order for the future VR film to fulfill these two tasks― ‘creation of atmosphere of a specific time and space’ and ‘visualization of invisible materials’―, a few premises are needed. First, artificial image editing should be avoided and space is given ‘as a whole’ so that the audience must be able to explore and experience themselves. Secondly, the way the story progresses within the specific time and space must be completely different from the existing film. The audience should not need to follow the action of the specific characters to understand the story. Finally, in current VR technology, it is difficult to expect the birth of a full-length VR movie because we have to wear heavy HMD to watch VR movies. With the development of the VR movie grammar, such technical limitations also should be overcome. Only then, will VR movies become the main form of the future movie trend. 이 글은 가상현실(Virtual Reality) 기술을 이용한 영화가 예술적⋅미학적 잠재력과 가능성을 충분히 가지고 있다는 입장에서 어떻게 그러한 잠재력과 가능성을 구현할 수 있겠는지를 탐색해보고자 하는 목적으로 쓰였다. 이를 위해 기존 연구성과를 살펴본 바, VR 영화의 가능성을 다큐멘터리에서 찾거나(문원립, 이상욱), 관객의 등장인물로서의 체험을 미래의 VR 영화가 나아가야 할 방향으로 보는 이도 있었다(염재철). 본 필자는 이러한 입장들에 일정부분 동의하면서도, VR영화의 예술적 가능성은 무엇보다도 먼저 ‘특정 공간의 분위기의 창조’에 있다고 주장한다. 또한 VR 영화는 그동안 기존영화에서 가시화하기 어려웠던 기억, 추억, 의식의 흐름 같은 ‘비가시적인 소재들을 가시화’ 하는 데에 주력해야 한다고 본다. ‘특정 공간의 분위기의 창조’와 ‘비가시적인 소재의 가시화’라는 두 가지임무를 미래의 VR 영화가 수행하기 위해서는 몇 가지 전제가 필요한데, 첫째 인위적인 영상 편집은 지양되어야 하며 공간은 ‘통째로’ 주어져서 관객이 스스로 탐험하고 체험할 수 있어야 한다는 점이다. 두 번째, 감독이 디자인한 특정 시공간 안에서 스토리가 진행되는 방식 역시 기존영화와는 완전히 달라져야 한다. 또한 관객이 등장인물의 액션을 따라가야만 스토리를 이해할 수 있게 해서는 안된다는 점도 분명하다. 끝으로 무거운 HMD를 장착한 채 영화를 감상해야 하는 현재의 VR 기술로서는 장편 VR 영화의 탄생을 기대하기 어려우므로, VR 영화 문법의 개발과 함께 이러한 기술적 한계 역시 극복되어야 VR이 미래의 영화형태로 자리매김하게 될것이라는 점을 지적해두었다.

지구환경문에 대한 고등학생들의 인식

이효녕 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 2008 중등교육연구 Vol.56 No.1

이 연구의 목적은 지구환경 관련 지구과학 모듈 개발의 주제 선정과 내용 구성과 관련된 기초 자료를 제공하기 위해 98명의 인문계 고등학교 학생들을 대상으로 지구환경문제에 관한 인식을 조사하였다. 학생들이 보고한 지식수준은 수질 오염, 대기오염, 쓰레기 오염 순으로 높게 나타났으며, 엘니뇨, 외래종 유입 등은 낮은 수준으로 조사되었다. 학생들의 관점에서 보면 대기오염, 수질오염, 오존층 파괴가 심각하다고 인식하였고, 엘니뇨, 외래종 유입이 상대적으로 덜 심각하다고 생각하고 있었다. 아울러, 체험 가능성에 대해서는 대기오염, 산성비, 쓰레기 오염이 체험하기 쉬운 것으로 조사되었고, 엘니뇨와 생물종 감소가 매우 체험하기 힘든 지구환경 문제로 파악되었다. 지구환경문제별로 지식수준, 심각성, 체험가능성 사이에는 모두 정적인 상관관계를 나타내었다. 가장 알고 싶은 지구환경문제는 엘니뇨와 지구온난화로 조사되었고, 환경문제 각각에 대해 가장 많은 정보를 얻게 된 출처는 TV로 파악되었다.

지역축제 체험프로그램 서비스품질이 축제 지속가능성에 미치는 영향 연구

이용철,김건 한국호텔관광학회 2011 호텔관광연구 Vol.13 No.2

To be sustainable regional festival it must have experience program on theme. It shows the importance of the experience can not only draw visitor’s views and education but also remain long visitors’ memories, which can bring up a positive image. Besides, it helps visitors enjoy staying long than they would intend and boosts up the local communities’ economy. This study is talking about two local festivals go-chang moyang castle festival and the International Astronautically Congress. It retained the result of how the experience service dissolved into the local has those service quality factors. With it, we like to try to analyze how the experience program can actually be influential on the local festivals. The empirical results of this study analyze that the experience program with local theme would give a great deal of influence to the possibility of the local festivals’ substantial existence and identify the importance of the experience program.

현대시의 도시체험 확대와 일상성의 성찰 - 1990년대 이후의 시를 중심으로

김홍진 한국문예창작학회 2008 한국문예창작 Vol.7 No.1

지구계와 환경문제에 대한 초등학교 과학영재학생들의 인식

정재화,이효녕,고수진,오영재 한국지구과학회 2012 한국지구과학회지 Vol.33 No.7

The purpose of this study is to investigate elementary school science gifted students’ perceptions about Earth systems and environmental problems. A total of 28 students in the attached center for science gifted education to the university participated in this study. Through the survey, participating students were asked to respond to their self-reported knowledge level, the perceived danger levels, certainty, and tangibility of the selected 13 Earth environmental problems. The DAET (Draw-An-Earth Test)-Checklist were developed and used to analyze the images of the Earth drawn by students. Additional interviews were conducted to clarify the meanings and components of students’ image. Results indicated that a total of 80 components regarding Earth systems, 11 components of Earth systems interaction, and 4 components related to Earth systems literacy were identified through the DAET-Checklist and additional interviews. Regarding the students’ self-reported knowledge level, they reported that they were most knowledgeable about air pollution, global warming, and water pollution. and they also recognized global warming, air pollution, and water pollution as the most dangerous problem. Results indicated that participants were certain that acid rain, air pollution, and water pollution were problematic, and that acid rain, air pollution, and forest desertification were tangible issues. It is anticipated that this study contributes to understanding the elementary school science gifted students’ perceptions toward the selected Earth systems and environmental problems. 이 연구의 목적은 지구계와 환경 문제에 대한 초등 영재학생들의 인식을 조사하는 것이다. 대학부설영재교육원 소속 28명의 초등학교 학생들을 대상으로 13개의 지구 환경 문제에 대한 지식수준, 심각성, 확실성, 체험 가능성에 관한 인식을 조사하였다. 학생들이 그린 지구 이미지를 분석하기 위하여 Draw-An-Earth Test 체크리스트를 개발하여 사용하였으며, 이미지를 구성하는 요소와 이미지에 담긴 의미를 분명하게 파악하기 위하여 인터뷰를 실시하였다. DAET 체크리스트와 인터뷰 분석 결과 지구계의 구성요소에서 80개, 지구계의 상호작용에서 11개, 지구계의 소양 영역에서 4개의 요소가 확인되었다. 학생들은 지식 수준과 관련하여 대기 오염, 지구온난화, 수질 오염에 가장 잘 알고 있다고 하였으며, 지구온난화, 대기오염, 수질 오염을 가장 심각한 문제라고 하였다. 또한 산성비, 대기 오염, 수질 오염에 대하여 확실성이 높게 나타났으며, 산성비, 대기오염, 산림파괴에 대하여 체험가능성이 높게 나타났다. 이 연구를 통하여 교수학습 측면에서 초등 과학 영재들이 지구계와 환경문제에 대하여 어떻게 인식하고 있는지 이해할 수 있었다.

지구환경문제에 대한 고등학생들의 인식

이효녕 ( Hyo Nyong Lee ) 경북대학교 중등교육연구소 2008 중등교육연구 Vol.56 No.1

중등학교에서의 영상 자료 활용 사례

엄기환 강원대학교 강원문화연구소 2011 강원문화연구 Vol.30 No.-

동해안지역 반촌 역사ㆍ문화자원의 문화관광 자원화 방안

이창언(Lee Chang-un) 역사문화학회 2007 지방사와 지방문화 Vol.10 No.1

본 논문의 목적은 동해안 지역에서는 드물게 반촌이 밀집된 경상북도 영덕군 영해지역의 역사와 문화적 특성을 문화관광의 자원으로 활용하는 방안을 모색하는 것이다. 영해지역에는 이미 유교문화권 개발사업을 통해서 반촌에 대한 정비사업이 상당히 진척되었다. 이 지역의 역사와 문화의 특성을 반영한 프로그램을 복원 정비된 반촌에서 진행할 때, 문화자원의 보존과 활용의 효과를 기대할 수 있다. 영해지역의 역사ㆍ문화적 특성은 학업과 의를 숭상한 선비정신과 반가의 의례 및 생활문화로 대표된다. 퇴계학맥을 계승한 영해지역의 높은 학문적 전통과, 국난 시 구국활동의 전면에 나선 선비정신의 실천은 현재까지도 반가의 의례와 향례를 통해서 이어지고 있다. 또한 반가의 의례용 음식과 가양주는 훌륭한 음식문화의 자원으로 활용될 수 있다. 이처럼 역사적, 문화적, 교육적, 실용적 가치가 높은 영해지역의 역사ㆍ문화자원을 응용한 문화체험프로그램을 운용할 때, 영해지역의 역사와 문화의 전승은 물론 관광산업에 미치는 효과가 클 것으로 기대된다. This study is concerning culture tourism of banchon in East coast area. The research field is the Yeonghae area where many banchons are scattered. Banchon is the lineage village where most residents are composed of the aristocratic class of Korean traditional society, which is called yangban. There are a lot of cultural assets which are related with Confucianism culture in banchon of Yeonghae area. Recently, culture tourism becomes the center of public interest in Korean society. A number of Confucian cultural assets especially in the northern Gyeongbuk area are being restored for preservation of cultural assets and culture tourism by the Korean government. However, efforts and concerns for culture tourism are mostly concentrated on the restoration works of tangible Confucian cultural assets such as old houses, shrines, and bowers. Some programs for experience of Confucianism cultur, are, hence, necessary for proper culture tourism. Principles for proper culture tourism are authenticity, possibility of realization and durability. On the basis of these principles, we expect both proper Confucianism culture experience programs unique in history and culture of the local area. Characteristics of Confucianism culture in the Yeonghae area are both academic attainments of Confucian scholars who succeed the Yeongnam Confucianism tradition and the attitude of scholars who devoted themselves to the national salvation when foreigners invaded. These characteristics of Confucianism culture in the Yeonghae area have been maintained in the following two aspects: (1) the rituals such as ancestor worships and the rituals held by community: and (2) food culture. including food for ritual. wine and the seasonal food made by noble families. Some requisites to develop adequate programs are as follows. First, a detailed ethnographic work about the history and culture of banchon should be carried out. Second, the programs suitable for the characteristics of those people who would participate in the program should be developed. Third, an organization composed of residents, experts in history and culture and officials worked for the local government should be established for management and support of the program. Finally, we are able to expect a desirable result by connecting the culture programs and other programs specialized in Buddhism culture and folk culture.