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      • KCI등재후보

        선(線)의 미술, 그래픽 아트의 기원에 대한 고찰 - 관념적 추상 기호를 중심으로

        오영재 한국영상학회 2010 한국영상학회 논문집 Vol.8 No.3

        본 논문은 시각적 커뮤니케이션의 수단으로서의 그래픽 아트의 기원에 대한 고찰에 있어 구석기시대 그래픽 이미지들 중 '선(線)적 표현으로 이루어진 관념적 추상 기호'들에 초점을 맞추어 살펴본 것이다. 이들은 우리 인류 최초의 시각 기호들로써 특별한 의식을 위해 사용된 초자연적 힘을 지닌 상징적 추상들이거나 특별한 신화이야기들과 관련한 제유적 성격을 지닌 상징기호들이었다. 주술적 성격을 강하게 지닌 이들 그래픽기호들은 개인의 취향이나 미적 추구를 목적으로 한 것이라기보다는 사회 전체의 생존과 공공의 이익을 목적으로 한 것이었다. 시각이미지들로 가득 찬 시대를 살아가는 우리들에게 선(線)적 표현들로 이루어진 그래픽 기호들(문자, 그림문자, Calligraphy 등을 포함하여)을 통한 시각 커뮤니케이션의 장(場)은 매체기술의 발달에 힘입어 더욱 더 확대되어지고 있다. 이러한 뉴미디어 환경에서 새로운 관점으로 그래픽 아트의 기원을 살펴보는 본 연구는 그래픽 아트로서의 참신한 소재를 발굴하고 그 예술적 표현 영역을 확장시키는데 도움이 되는 매우 의미 있는 연구가 될 것이다.

      • KCI등재

        학교사회사업을 위한 지역사회 자원 관계망의 대안모형 설계

        오영재 한국청소년복지학회 1999 청소년복지연구 Vol.1 No.1

        The purpose of this study is to design alternative model for school social work in a small urban community settings. For this purpose, the school counseling system and the activities of the institutions relating to school social work in Seo-san city was explored through the qualitative approach. The result of analysis show that the school-counselor is not responsive to the various student problems and the activities of community institutions relating to school social work are not integrated ; therefore this study proposes an alternative three-core model which would consist of - teaching instruction, administrative support and school social-work sub systems. This study also suggests the integrated model of the community resources for school social work in smal-city environments.

      • KCI등재

        대학교육의 성과에 대한 대학조직 내 제 요인들의 영향력 분석 연구

        오영재,박행모,손준종 한국교육행정학회 2001 敎育行政學硏究 Vol.19 No.3

        '스콜라' 이용 시 소속기관이 구독 중이 아닌 경우, 오후 4시부터 익일 오전 7시까지 원문보기가 가능합니다.

      • KCI등재

        사립 고등학교의 학교운영위원회 운영과정에 관한 미시 정치적 사례연구

        오영재 한국교육학회 2004 敎育學硏究 Vol.42 No.1

        '스콜라' 이용 시 소속기관이 구독 중이 아닌 경우, 오후 4시부터 익일 오전 7시까지 원문보기가 가능합니다.

      • KCI등재

        학교의 조직적 특성과 학교사회사업적 함의

        오영재 한국청소년복지학회 2003 청소년복지연구 Vol.5 No.1

        The purpose of this study is to investigate the organizational characteristics of a school and their implications for school social work. The organizational characteristics of a school suggested by this study are the vagueness of organizational objectives, its dual structure, the fluidity of teachers and students, the rigidity of working methods and the difficulties of evaluation. Based on these organizational characteristics of a school, this study has proposed a the school social worker's status and qualifications within the school. In addition, school social worker's leadership activities and an appreciative eye for organizational politics within the school are proposed.

      • KCI등재

        중등학생들의 문제행동의 변화경향과 학교 복지정책

        오영재 한국청소년복지학회 2000 청소년복지연구 Vol.2 No.2

        The purpose of this study was to review the changing tendency of secondary student' problematical behaviors and to suggest a school welfare policy following to it. For accomplishing this purpose, this study reviewed the previous studies relating to research subject and inquired ito its aspects and characteristics. The results of analysis were as follows; ① the level of satisfaction of secondary school students toward school education is getting lower, ② student' problematical behaviors are diffusing. ③ the causes of student' problematical behaviors are various, ④ expectations toward school education are different between teachers and students, ⑤ the helplessness of school authorities. Based on these results, this study have proposed some school welfare policy such as school' paradigm shift form managerial-centered to welfare centered, formulation of a support system for classroom teachers, gradual changes of student welfare service system, developmental acceptance policy of student' culture, and finally search a policy direction through referring student' problems to public opinion.

      • KCI등재

        농촌 소규모 중학교의 행정인력 운용구조 개선에 관한 연구

        오영재,박행모 안암교육학회 2005 한국교육학연구 Vol.11 No.1

        본 연구의 목적은 농촌 소규모 중학교의 행정인력 운용실태를 분석하고, 그 분석에 기초하여 이들 중학교의 행정인력 운용구조 개선 방안을 제시하는데 있다. 이러한 연구목적을 달성하기 위하여 2004년 6월 하순에 충남의 면 소재지에 있는 한 농촌 소규모 중학교를 방문하여 다양한 학교구성원들 심층면담하고, 관련 문서자료를 검토하였다. 그 결과, 농촌 소규모 중학교의 행정인력 운용 면에서 나타난 특기할 점은 학교장과 교감의 직무수행 내용의 중복과 조정 필요성, 교사들의 과도한 행정업무 부담과 수업준비 시간 부족, 행정실의 교무실 지원 활동 미흡 등으로 나타났다. 이러한 분석에 기초하여 본 연구에서는 농촌 소규모 중학교의 효율적 인력운영을 위하여 교감 직무명세서의 개발, 불필요한 공문서의 획기적 감축과 교원행정조직의 순환 팀 제 도입 검토, 사무보조원의 직무 재조정 등 세 가지 개선방안을 제시하고 있다.

      • 학교사회사업가의 역할 설정에 관한 비판적 고찰

        오영재 한국청소년복지학회 1999 청소년복지연구 Vol.1 No.2

        The purpose of this study is to critically consider the problematical points raised by previous studies into the role of school social workers and to investigate the different roles they are expected to play in various situations. Based on the ecological model, this study proposes such roles as therapist, collaborator, organizer and mediator, developer and educator, policy maker and public information distributor. In addition, it is also suggested how the priority order of the roles of school social workers should vary according to different criteria : on each development as stage, the demand for social services and the status of school social workers.

      • SCOPUSKCI등재

        $ZrO_2(Y_2O_3)$계 세라믹스의 소결성과 전기전도도에 대한 $ M_2O_3$의 영향 (II): $ZrO_2-Y_2O_3-Sb_2O_3$계 세라믹스

        오영재,정형진,이희수 한국세라믹학회 1986 한국세라믹학회지 Vol.23 No.6

        Yttria-antimonia-stabilized zirconia was investigated with respect to the amount of $Sb_2O_3$ addition in the range of 0.5~5mole% to the base composition of $(ZrO)_{0.92}(Y_2O_3)_{0.08}$ The sinterbility modulus of rupture Vickers hardness evaporation of components phase form-tion and mcicrostructure were evaluated with antimonia content. Also two probe A. C conductivity measurement was subjected to all specimens and the best results are achieved with 1mol% $Sb_2O_3$ as a sinter agent and relative density of~98% obtained at 140$0^{\circ}C$ and this composition has a maximum electrical conductivity due to the possible substition of $Sb^{3+}$ for $Zr^{4+}$ site. The effect of $Sb_2O_3$ on the electrical conductivity of th bulk and the grain boundaries has on investigated using frequency dispersion analysis (5~106 Hz) Antimonia addition has a negative in-fluence on both the bulk and the grain boundary conductivity except for a 1 mon% addition. The additive antimonia has improve a modulus of rupture to 60~MPa due to metastable-tetragonal phase apparence and decrease the hardness with increasing the $Sb_2O_3$ content.

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