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오영재 고려대학교 교육문제연구소 1994 敎育問題硏究 Vol.6 No.-
총장이 수행하는 주요 행정행위는 공식적 의사결정활동, 행정적 문제해결 활동, 조직유지활동, 대외활동, 위기관리활동 및 개인시간으로 대변할 수 있다. 총장은 처장회의 및 교무취원회와 같은 공식 의사결정기구를 중심으로 집권화된 의사결정을 하고 있었다. 행정적 문제해결 활동은 대학 구성원들의 주도하에 계획된 일정에 따라 이루어지고 있었다. 대외활동은 대내외적으로 학교를 대표하는 활동으로서, 총장의 행정활동 중 비교적 많은 시간을 차지하고 있었으나 주로 일과시간이 종료된 후의 만찬을 겸한 회합의 형식을 통해서 이루어지고 있었으며, 위기관리활동이 중시되고 학문적 연구나 학생과의 접촉을 통한 이루어지고 있었으며, 위기관리활동이 중시되고 학문적 연구나 학생과의 접촉을 통한 교육활동은 거의 찾아보기 어려웠다. 또한 정보수집활동이나 조직 변화를 위한 활동은 찾기 어려웠고 특히, 행정직원에 대한 관심, 배려행위는 거의 하지 않는 것으로 나타났다. 또한 총장이 일상의 업무를 진행하는 형태와 주요 행정활동을 중심으로 관찰한 결과 발견할 수 있었던 총장의 행정활동 특징은 집권화된 의사결정, 이견과 갈등의 조정역할, 적극적인 대외활동, 위기관리활동의 중시, 일상활동의 분주함과 단편성 및 언어적 활동중심이었다. 이와 같은 연구의 결과를 선행연구들과 연계하여 분석해 보면 다음과 같은 의미있는 시사점을 얻을 수 있을 것으로 판단된다. 대학총장의 행정행위를 일반조직에서 얻어진 연구결과나 규범적 주장을 무비판적으로 일반화하여 설명하는 것은 무리가 있어 보인다. 이는 Bowers와 Seashore(1966), Katz(1973), Mintzberg(1973), Yuki(1982)등이 제시하고 있는 행정가의 행정행위에 대한 다양한 주장들이 자의적이고 주관적인 특징을 나타내는 경향이 있기 때문에 대학총장의 중요한 행정활동의 범주에 대외활동 및 위기관리활동의 구체적 내용이나 역동성을 포섭하지 못하는 데서도 잘 알 수 있다. 또한 Levis와 Dahl(1976)의 연구처럼 행정가의 행정행위를 구조화된 기법으로 분석할 경우 행정가가 수행하고 있는 행정행위의 본질을 파악하기 어려운 측면이 있을 수 있으며, Neumann과 Neumann(1983), 김종철, 강영삼, 송미섭, 허범(1984) 및 주경란(1991)의 연구와 같이 응답자의 지각을 통해서 행정행위를 유형화하는 것은 행정행위의 실제와 역동성을 간과하기 쉬운 문제점을 노정하기 쉽다고 볼 수 있다.
오영재 한국영상학회 2014 한국영상학회 논문집 Vol.12 No.4
디지털 미디어 기술이 급속히 변화 발전되고 있는 오늘날 예술과 과학기술은 더 이상 서로에게 낯선 존재가 아니다. 오히려 영역 간의 장벽을 허물며 서로의 빈자리를 메워주는 공생의 관계에 있다고 할 수 있을 것이다. 예술은 과학기술의 힘을 빌어 예술적 상상을 구체화하고, 과학기술은 예술을 통해 인간적 감성의 창의적인 콘텐츠들과 함께 호흡하며 새로운 기술적 도전의 발판을 삼고 있다. 2014년 여름 한국영상학회는 “Media Peninsula 국제교류행사”를 통하여 예술과 과학기술이 함께 도약하는 계기를 마련하는 차원에서 여러 학문 간의 통섭적 비전을 제시하였다. 디지털의 시대이자 문화의 시대라 일컫는 오늘의 미디어 시대에 있어 다중적인 네트워크를 통한 학문의 통섭적 교류 환경을 조성한다는 것은 미디어에 대한 학문적 연구는 물론 새로운 미디어 콘텐츠의 구상, 기획, 제작의 질적인 혁신에 이바지 하는 것이 될 것이다. 이는 곧 미래지향적인 통합적 지식과 창의적 콘텐츠의 창조를 가능하게 하는 것이다. 본 연구에서는 한국영상학회의 연구 이념을 반영하는 통섭적 교류의 장으로서 2014 미디어 페닌슐라 국제행사가 지닌 그 가치에 대하여 살펴보고자 한다. 본 행사는 예술과 여러 학문들과의 관계를 국제적 안목과 비교문화적인 관점에서 바라보는 뜻 깊은 성찰의 기회들을 제공하였다. 이러한 국제 행사의 확대는 향후 여러 나라들 간의 문화적 자산과 정체성에 대한 이해의 폭을 더욱 증대시키는데 이바지하게 될 것이다. Today, with rapid developments in digital media technology, arts and science technology are no strangers to each other. In fact, they are in a symbiotic relationship that complements each other’s shortages and breaks down the boundaries between different fields. Arts have utilized technology to specify and realize artistic imagination. Art has also become a stepping stone for science to cope with another technological challenge by breathing with humane and creative contents. In the summer of 2014, the Korean Society of Media & Arts(KOSMA) had suggested a new vision of consilience within different academic fields through “Media Peninsula International Exchanging Event" and provide an opportunity for mutual development of arts and technology. In today’s media era, otherwise called digital age or cultural age, the exchanges of researches through multimedia network will contribute to qualitative innovation of designing, planning and producing of new media contents, not to say academic research about media. That is to say, it allows the creation of future-oriented, integrated knowledge and creative contents. This study considers the value of 2014 Media Peninsula, as providing a place of integrated exchanges that reflects the KOSMA's research ideology. Media Peninsula event provided the opportunities of introspection in which relationships of various studies were viewed through international and cross-cultural perspectives. The expansion of this kind of international event contributes to broaden and deepen the understanding of cultural assets and identities between different countries in the future.
부적(符籍)의 (재)발견 - 부적 그래픽의 조형적 상징성과 추상성
오영재 한국영상학회 2021 한국영상학회 논문집 Vol.19 No.4
고대로부터 이어져온 원형적 형상들, 우주만물의 창조의 원리를 상징적으로 도식화한 관념의 기호들, 그리고 기(氣)의 흐름과 도 같은 보이지 않는 세계에 대한 인간의 직관에 의한 추상적 조형들, 이러한 상징의 그래픽들로 이루어진 부적(符籍)의 그래 픽아트는 인간의 상상력을 동원하여 비가시적인 세계를 가시화한 지극히 창의적인 예술이다. 왜냐하면, 모든 예술 활동 역시 예술가가 상상의 나래를 펴고 보이지 않는 세계를 가시화한 창조의 결과물들이기 때문이다. 창의적인 조형언어로서의 부적은 다채로운 상징의 그래픽 기호들로 이루어진 부적만의 독특한 조형언어체계를 구축하고 있다. 이는 인간의 삶에서의 조화와 균형을 추구하는 의미들을 가시화한 다가(多價)적인 시각언어로 이루어진 복합기호체로서 단일 기호의 의미보다는 서로 얽혀 진 다양한 조합들에 의해 그 상징적 의미가 한 층 더 가중되는 통합적 성격을 지니고 있다. 이러한 부적의 그래픽들이 ‘상징 성의 구현 혹은 추상성의 확립’이라는 측면에서 부적 안에서 어떠한 조형적 작업이 이루어졌는가를 고찰할 필요가 있다. 따라 서 본 연구에서는 부적의 그래픽 기호가 지닌 상징성과 추상성이 어떤 조형원리로 구축되는가를 고찰함으로써 이를 규명하고 자 한다. 상징과 추상으로서의 부적 그래픽들은 무한히 열려 있는 해석의 다양함으로 인해 우리의 시각문화 속에서 더욱 풍부 한 복합적 상징들로 거듭날 수 있는 많은 잠재적 가능성을 지닌 시각적 질료라고 할 수 있다. 우리의 상상력과 창의력을 동원 하여 부적의 그래픽 이미지들을 오늘날의 시각커뮤니케이션의 장으로 불러들이는 새로운 도전을 통해 다의적 추상그래픽의 또 다른 창조적인 조형적 해석이 가능할 수 있을 것이다. 부적 그래픽들의 조형적 의미작용에 대해서는 후속연구에서 보다 상세히 논의하도록 하겠다. Archetypes, handed down from ancient times, are ideological signs symbolically schematizing the principle of creation of all things in the universe, and abstract forms based on human intuition about the invisible world, such as the flow of energy. The graphic art of the talisman holds these symbolic graphics as an outstanding form of creative art, as all creative activities are also the result of the creations of artists' imaginations and the visualization of an invisible world. As a creative formative language, the talisman establishes a unique formative language system consisting of various symbolic graphics. They are a complex of visual symbols with various meanings that visualize the definitions of seeking harmony and balance in human life, with an integrated characteristic in which symbolic meaning is further enhanced by various intertwined combinations rather than the meaning of a single symbol. It is necessary to consider what type of formative work has been performed with regard to the talisman in terms of the ‘implementation of symbolism or the establishment of abstraction’ in the graphics of the talisman. Therefore, the purpose of this study is to undertake a close examination of the formative principles of the symbolism and abstraction of the graphic symbols of the talisman. Talisman graphics as symbols and abstractions are visual materials with strong potential to be reborn as richer complex symbols in our visual culture due to the infinite variety of open interpretations. Using our imagination and creativity, another creative formative interpretation of polysemous abstract graphics may be possible through the new challenge of bringing the graphic images of the talisman into today's visual communication arena. The formative signification of talisman graphics will be discussed in more detail in subsequent studies.
$ZrO_2(Y_2O_3)$계 세라믹스의 소결성과 전기전도도에 대한 $ M_2O_3$의 영향 (II): $ZrO_2-Y_2O_3-Sb_2O_3$계 세라믹스
오영재,정형진,이희수 한국세라믹학회 1986 한국세라믹학회지 Vol.23 No.6
Yttria-antimonia-stabilized zirconia was investigated with respect to the amount of $Sb_2O_3$ addition in the range of 0.5~5mole% to the base composition of $(ZrO)_{0.92}(Y_2O_3)_{0.08}$ The sinterbility modulus of rupture Vickers hardness evaporation of components phase form-tion and mcicrostructure were evaluated with antimonia content. Also two probe A. C conductivity measurement was subjected to all specimens and the best results are achieved with 1mol% $Sb_2O_3$ as a sinter agent and relative density of~98% obtained at 140$0^{\circ}C$ and this composition has a maximum electrical conductivity due to the possible substition of $Sb^{3+}$ for $Zr^{4+}$ site. The effect of $Sb_2O_3$ on the electrical conductivity of th bulk and the grain boundaries has on investigated using frequency dispersion analysis (5~106 Hz) Antimonia addition has a negative in-fluence on both the bulk and the grain boundary conductivity except for a 1 mon% addition. The additive antimonia has improve a modulus of rupture to 60~MPa due to metastable-tetragonal phase apparence and decrease the hardness with increasing the $Sb_2O_3$ content.
오영재 한국청소년복지학회 1999 청소년복지연구 Vol.1 No.2
The purpose of this study is to critically consider the problematical points raised by previous studies into the role of school social workers and to investigate the different roles they are expected to play in various situations. Based on the ecological model, this study proposes such roles as therapist, collaborator, organizer and mediator, developer and educator, policy maker and public information distributor. In addition, it is also suggested how the priority order of the roles of school social workers should vary according to different criteria : on each development as stage, the demand for social services and the status of school social workers.
학교사회사업을 위한 지역사회 자원 관계마의 대안모형 설계
오영재 한국청소년복지학회 1999 청소년복지연구 Vol.1 No.2
The purpose of this study is to design alternative model for school social work in a small urban community settings. For this purpose, the school counseling system and the activities of the institutions relating to school social work in Seo-san city was explored through the qualitative approach. The result of analysis show that the school-counselor is not responsive to the various student problems and the activities of community institutions relating to school social work are not integrated ; therefore this study proposes an alternative three-core model which would consist of - teaching instruction, administrative support and school social-work sub systems. This study also suggests the intergrated model of the community resources for school social work in smal-city environments.