소년보호교육의 인성교육진흥법 적용에관한 연구

손진희,김광병 한국소년정책학회 2016 少年保護硏究 Vol.29 No.2

The purpose of this study is Apply the Character Education Promotion Act to Juvenile protection education. This crime and juvenile delinquency prevention through education and explores the operational measures to prevent recidivism. To this end, it first checks for juvenile delinquency status. Second, we examined the orientation and systems of Character Education Promotion Act. Finally, contents of research were that interpret and summarize about the correlations of the fundamental values and virtues in the Character Education Promotion Act and the n Juvenile protection education. This introduced a comprehensive plan, leveled character education, character education programs and certification courses, training, evaluation, conducted in conjunction education, professional training, including training operators. Also, forward proposed remedies to improve the quality of the curriculum in order to pursue the development of Juvenile protection education 소년범죄 감소를 위한 노력은 과거부터 현재까지 다양하게 진행되고 있다. 정부부처와 관계기관, 청소년교육기관에서는 청소년의특성에 맞는 대안을 마련하고자 지속적인 관심을 기울여 왔다(한상국, 김정연, 이수정, 윤희진, 2015). 우리나라에서는 소년범죄에 대한접근에 있어 형사처분과 보호처분을 시행하고 있는데 소년범죄예방을 위한 보호처분의 하나인 대안교육과 수강명령은 사회내처우이면서 수강명령 교정공공재의 성격을 띠고 있다(천정환, 2014). 보통 대안교육의 시행과 수강명령은 범죄자를 교화, 개선, 교육시키기 위한목적으로 지도와 감독을 받으면서 강의나 교육을 받도록 하는 강제적 명령을 의미하며, 범죄유형에 따라 범죄자의 심성을 교화하고 올바른 가치관을 심어주어 교육을 통해 재범방지를 이룬다(김자영, 2011). 대안교육시행과 수강명령의 효과적인 목표달성을 위해서는교육을 어떻게 구성하고 전달체계를 어떻게 운영하느냐가 중요하다(Dowden & Andrews, 2004; McGuire, 2002). 다양한 사회 부적응 문제와 그로 인해 수반되는 현상을 해결할수 있는 근본적인 방안을 위해서는 개개인의 사회적응을 위한 예방적인 조기개입이 필요하다. 더욱이 과거 아동과 청소년의 바른 인성형성을 위한 전인교육을 담당했던 가정과 학교의 역할이 약화되면서 이러한 문제를 국가적인 측면에서 전문적으로 개입할 필요가 커지며 그에 대한 목소리도 높아지고 있다(손진희, 2009).

가정환경, 자아개념, 자기학습량과 학업성취의 구조적 관계

손진희,김안국,신종호 (토론자) 한국직업능력개발원 2005 한국교육고용패널 학술대회 Vol.2005 No.1

室町時代 後期 口語資料의 動詞 音便에 대하여-『天草版平家物語』,『天草版伊曾保物語』, 『虎明本狂言』을 통하여-

손진희 한국일어일문학회 2015 日語日文學硏究 Vol.93 No.1

Kyōgen contains much written language compared with Heike or Isobo and the rate where the continuative form is expressed as onbin style is comparatively low, but onbin rate(Heike 91.4%, Isobo 96.9%, Kyōgen 84.5%) can be largely high all in three works. Especially when itis connected to the parallel ‘~tsu(~ツ)’ and ‘~tsu~tsu(~ツ~ツ)’, all three works arouse 100% onbin. As for the characteristic by the column, sa-column(サ行) show the extinction tendency of i(イ) onbin in all the three works, but i(イ) onbin style prevails still, especially stem end vowel another onbin rate appears high in ‘a’ and ‘o’, and appears low in ‘u’ and ‘e’. Ha-column(ハ 行) appears in u(ウ) onbin style and soku(促) onbin style in Heike and Kyōgen, and u(ウ) onbin style appears in Isobo, also in soku(促) onbin style mostly limited words appear a few in written sentences, generally it may be said to acquired u(ウ) onbin style. And in ba-column(バ行)·ma-column(マ行), three works all show u(ウ) onbin style and hatsu(撥) onbin style, u(ウ) onbin style(but, hatsu(撥) onbin style when the stem end of the vowel is ‘u’) prevails, ‘iku(行ク)’ of ka-column(カ行) arouse 100% soku(促) onbin in three works, there is some difference in that sokuon (促音) mark style and sokuon(促音) non-mark style appears in Heike and Isobo, and in Kyōgen only sokuon(促音) non-mark style appears. Whereas, in case of non-onbin style, sa-column(サ行) appears mostly in Heike and Isobo, especially sa-column(サ行) connects only to ‘ta(タ)’, but in Kyōgen there are differences that apperars overall non-onbin style in various columns. When the verb besides sa-column(サ行) acquires non-onbin column, all three works meet ‘tari(タリ)’ or ‘tsu(ツ)’ besides ‘te(テ)’ in many cases, and it is because several usages of ‘tari(タリ), tsu(ツ)’ moves to ‘ta(タ)’ and ‘tari(タリ), tsu(ツ)’ becomes written words step by step. 室町時代後期の口語資料である『天草版平家物語』『天草版伊曾保物語』 『虎明本狂言』(以下「平家」「伊曾保」「狂言」という)における動詞の音便 についての考察結果は次のようである。 狂言は平家と伊曾保に比べて文語文を多く内包しており、連用形が音便形に現れる割合は比較的低いが、音便率(平家 91.4%、伊曾保 96.9%、狂言 84.5%)は3作品全部大体高いといえる。特に3作品で四段·ナ変·ラ変動詞が並列 用法「~ツ」と「~ツ~ツ」に接続される時は100%音便を起こしている。音便 形の行別の特徴としては、サ行は3作品でイ音便の消滅の傾向がみえるが、ま だイ音便形が優勢であり、特に語幹末母音別の音便率がaとoは高く、uとeは 低く表れている。ハ行は平家と狂言ではウ音便形·促音便形の両形、伊曾保で はウ音便形だけ出現しているという違いはあるが、平家と狂言でも促音便形 は大体限定された語が文語文に少数しか表れていないので、ほとんどはウ音 便形を取っているといえる。そしてバ行·マ行は3作品全部ウ音便形·撥音便形 の両形が表れている中でウ音便形(ただし、語幹末ウ列音語は撥音便形)が優勢 であり、カ行の「行(イ)ク」は3作品で100%促音便を起こしているが、平家と 伊曾保では促音表記形·促音無表記形の両形、狂言では促音無表記形だけ表れ ているという点は違う。 一方、非音便形の場合、平家と伊曾保ではサ行がほとんどであり、特に完 了·過去の助動詞「タ」にはサ行しか接続されていないが、狂言では「タ」に 接続される時を始め非音便形全体が複数行に渡って表れているという違いが ある。また、サ行以外の動詞が非音便形を取る場合は3作品全部接続助詞 「テ」の他にも完了の助動詞「タリ」や「ツ」の下接されることが多いが、 これは「タリ、ツ」の諸用法が「タ」へ移動しながら「タリ、ツ」が徐々に 文語化しているからであろう。 今後は室町時代後期における動詞の音便の下接語を研究課題とする。

여자대학생의 진로결정과정 요인 탐색: 청소년기 학업우수자를 중심으로

손진희 한국상담심리학회 2010 한국심리학회지 상담 및 심리치료 Vol.22 No.2

The purpose of the current research was to identify the conceptual structures of factors that were considered in making career decisions by female college students who were academically excellent at high school and the difficulties which they experienced in the process. Fifteen were recruited and interviewed. Sixty seven factors were extracted as factors considered in career decision and 38 were drawn out as factors restricting their choice of careers. Given the extracted factors, 12 participants classified and rated them again. Multidemensional scaling, hierarchical cluster analysis, and concept mapping were employed to estimate dimensions in the previously extracted factor. Two dimensions influencing the decision making ; ‘Others-Orientedness(Passiveness)/Self-Orientedness(Activeness)’ and ‘External Conditions-Internal Conditions of a Job.’ Given these two dimensions, female college students understood ten clusters considered with regard to their career decision process and seven clusters restricting their choice of careers. Finally, the implications of findings are discussed. 본 연구의 목적은 청소년기 때 학업우수자였던 여자 대학생들이 진로관련 결정을 하는 데 고려하는 요인과 진로선택 시 경험하는 어려움(제한요인)에 대한 개념적 구조를 밝히는 데 있다. 이를 위해 15명의 학업우수 여자대학생을 연구 참여자로 선정하여 면접을 하였고, 진로결정 시 고려하는 요인 67개, 진로선택 제한요인 38개를 추출하였다, 추출된 아이디어를 다시 12명의 참여자들이 분류와 평정을 하였으며, 그 결과에 대해 다차원 척도법과 위계적 군집분석을 실시하고 개념도 분석을 하였다. 연구결과, 학업우수 여자대학생들은 진로결정 고려요인과 제한요인을 모두 ‘타인지향(수동)-자기지향(능동)’, ‘직업의 외적조건-내적조건’이라는 2가지 차원으로 인식하는 것으로 나타났다. 이런 두 가지 차원에 바탕을 두고 학업우수 여자대학생들은 진로결정 시 고려요인은 10개, 진로선택 제한요인은 7개의 군집으로 이해하고 있었다. 진로결정 고려요인에 대한 참여자들의 공감에 대한 평정 점수는 ‘개인내적 특성과 매칭’, ‘높은 성취와 자아실현 추구’ 군집이 가장 높게 나타났고, 진로선택 제한요인에 대한 참여자들의 평정 점수는 ‘실패에 대한 두려움’, ‘타인의 기대’ 군집이 가장 높게 나타났다. 이러한 연구 결과에 대한 시사점과 제한점에 대해 논의하였다.

유방 섬유선종과 유방암종의 화상 계측에 관한 연구 - 세침 홉인 세포 검사와 조직 검사간의 비교를 중심으로 -

손진희,최영희,박영의,Sohn, Jin-Hee,Choi, Young-Hee,Park, Young-Eui 대한세포병리학회 1998 대한세포병리학회지 Vol.9 No.2

Primary breast lesions diagnosed by fine needle aspiration cytology, confirmed by histologic examination were analyzed by morphometry to evaluate the difference between benign and malignant lesions, and the methods obtaining the sample. four size factors and 5 form factors were evaluated in 22 fibroadenomas and 20 carcinomas by image analyzer(Zeiss Ibas 2000) using the H-E stained slides. Nuclear size was significantly larger in the carcinoma cells than fibroadenoma cells both in the cytology and biopsy specimens, but the form factors were not significantly different. Both fibroadencma and carcinoma cells were significantly larger in cytologic smear than histologic section. The cells in the cytology were more regular and round than those in histology, but not statistically significant. Fibroadenomas having cellular proliferation and atypism exhibited larger size and more irregular nuclei than non-proliferative fibroadenoma, but not statistically significant. Therefore nuclear morphometric analysis can be a helpful method to diagnose the questionable breast lesions and is a method appropriate for use as a quality control procedure in the fine needle aspiration cytology.

사랑을 만나다, 사랑에 빠지다, 그 사랑을 놓치다

손진희 전국국어교사모임 2021 함께여는 국어교육 Vol.- No.140

전신부종을 수반한 폐의 선청성 낭성선종양기형

손진희,김우호,지제근,이상국 대한병리학회 1983 Journal of Pathology and Translational Medicine Vol.17 No.4

청소년기 학업우수 남학생의 대학 재학 시 진로결정 영향요인

손진희 한국청소년상담복지개발원 2010 청소년상담연구 Vol.18 No.2

The purpose of the current research was to identify the factors considered in making career decisions by male college students who were academically excellence at high school and their conceptual structures toward the factors. Concept mapping which integrated qualitative and quantitative research methodology was used as a method of the research. Two stages were gone through for the analysis of concept mapping. At first stage, twelve academically excellent male college students were recruited and interviewed. Thus, sixty factors were extracted as being considered in career decision. At second stage, eleven participants except one were asked to classify and rate the extracted factors. Multidimensional scaling, hierarchical cluster analysis, and concept mapping were employed for the result. The research showed that the students understood the factors in seven clusters. They were also found to recognize the factors at two dimension; ‘Self-Evaluation Orientedness'/‘Others-Evaluation Orientedness' and ‘Personal-Psychological Conditions'/‘Occupational-Social Conditions.’ The clusters of 'Matching of Personal Traits and self confidence of ability' and 'Pursuit of Socioeconomic Status of and Approval on the Occupation' got higher scores and clusters of ‘Barriers in the Choice of a Job,' and 'Advice from Others, Offering of Information and Influence from Modelling' got lower scores from participants' evaluation. Lastly, the significance and limitations of the research findings were discussed. 본 연구의 목적은 청소년기 때 학업우수자였던 남학생들이 대학 재학 시 진로결정을 할 때 고려하는 요인과 이 에 대한 인식차원을 밝히는 것이다. 연구방법으로는 질적인 방법과 양적인 방법이 통합된 개념도를 활용하였다. 개념도 분석을 위해 2단계 과정을 거쳤는데, 먼저 1단계로 12명의 청소년기 학업우수자였던 남자대학생을 연구 참여자로 선정하고 면접을 하여 진로결정 영향요인 60개를 추출하였다. 2단계로는 1명을 제외한 동일한 11명에 게 추출한 아이디어의 분류와 평정을 하게 했으며, 그 결과에 대해 다차원 척도법과 위계적 군집분석을 실시하 고 개념도 분석을 하였다. 연구 결과, 청소년기 학업우수자였던 남자대학생들은 진로결정시 고려하는 요인을 7 개의 군집으로 이해하고 있었다. 또한 ‘개인내적 평가지향-타인 평가지향’, ‘개인 심리적 조건-직업의 사회적 조 건’이라는 2가지 차원으로 요인을 인식하는 것으로 나타났다. 진로결정 영향요인에 대한 참여자들의 공감에 대 한 평정 점수는 ‘개인내적 특성과 매칭 및 자신에 대한 자신감’, ‘직업의 사회경제적 지위와 인정추구’ 군집이 가장 높게 나타났고, ‘직업선택상의 장벽’, ‘타인의 조언, 정보제공 및 모델링의 영향’은 낮게 나타났다. 이러한 연구 결과에 대한 의의와 제한점에 대해서 논의하였다.

상담자 알아차림에 대한 상담 및 심리치료 이론 고찰

손진희 西江大學校 生活相談室 2002 人間理解 Vol.23 No.-

본 연구는 상담자들이 상담기법의 적용, 내담자 진단 및 상담 계획을 세우는데 필수적인 요소로 인식되어온 상담자 알아차림에 대한 몇 가지 상담 및 심리치료 이론들을 살펴보고자 실시되었다. 상담자 알아차림은 상담자 교육 내용 중에서 가장 기초적으로 다루어지는 것으로서 많은 상담이론가 및 연구자들로부터 주목을 받아왔다. 본 고에서는 여러 상담이론 중에서 정신분석 이론, 인간중심 이론, 게슈탈트 이론, 그 외 상담이론가들의 입장에서 상담자 알아차림을 정리해 보았다. 아울러, 알아차림 개념에 대해 여타 비슷한 개념들과 비교를 함으로써 알아차림의 의미를 분명히 하고자 하였다. 알아차림에 대한 이런 선행 논의들을 살펴봄으로써 상담자들이 알아차림의 중요성을 인식하여 자신의 알아차림 능력 향상을 위해 노력하는 데 일조할 수 있을 것으로 기대하였다.

세부 업무 정밀화를 통한 작업 에러 감소 방안

손진희,최석현,김어진,박희대,김선희,최석현,박운선,이연재 한국의료QA학회 2005 가을학술대회 Vol.2005 No.1