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학교수학에서 제시하는 분모의 유리화 분석 및 대수적 고찰
최지훈,김인경 한국수학교육학회 2023 수학교육 Vol.62 No.1
교과서에서 제시된 분모의 유리화는 수학과 교육과정의 다양한 곳에서 사용되고 있다. 하지만, 분모의 유리화에 대한 선행연구들은 학교수학에서분모의 유리화가 왜 필요하고 왜 사용해야 하는가에 대해서는 명확한 설명이 이루어지지 않음을 제시하고 있다. 뿐만 아니라, 대부분의 학생들이 분모의유리화 방법에 대해서는 이해하고 있으나 그 필요성과 중요성에 관해서는 모른다고 주장하는 연구도 존재한다. 이를 확인해보기 위해, 학교수학으로서2015 개정 수학과 교육과정에서 제시하고 있는 분모의 유리화에 대해 살펴보고, 학문수학으로서 대수학적으로 분모의 유리화에 대해 살펴보았다. 세부적으로, 임의로 선정된 중학교 3학년 3종 수학 교과서와 교사용 지도서에서 제시된 분모의 유리화에 대해 분석하였다. 그리고 적합한 대수적 구조분석을 통하여 분모의 유리화에 대한 대수학적 의미를 살펴보았다. 그리하여, 이를 바탕으로 학교수학과 학문수학에 적합한 분모의 유리화의 정의를제시하고, 이를 지도하기 위해 교사가 알아야하는 수학적 내용-특별한 형태의 무리수를 대수적인 관점에서 표준적인 형태의 수로 해석-을 제시하였다.
자동차용 디스크 브레이크의 열탄성 불안정성에 관한 연구
최지훈,김도형,이인 한국소음진동공학회 2001 한국소음진동공학회 논문집 Vol.11 No.2
This paper is focused on the frictionally induced thermoelastic instability (TEI) in automotive disk brakes. This instability leads to the formation of localized high temperature contact regions known as hot spots. This article investigates the themoelastic instability in automotive disk brake systems consisting of a finite thickness layer (disk) and two half-planes (pads) using a perturbation method. The antisymmetric mode involves hot spots located alternately on two sides of the disk. As a result the circumferentially periodic hot spots produce rotor surface distortion and induce low frequency vibration. Also the effects of system parameters on the critical speed for TEI are investigated.
‘대학생 대화 말뭉치’에 나타난 한국어 관용구의 인지의미론적 연구
최지훈 한국외국어대학교 언어연구소 2008 언어와 언어학 Vol.0 No.43
The purpose of this study is to examine the idioms used in the corpus of spoken language of university students, including the characteristics of the idioms and the cognitive mechanism working in the idioms. This paper, from a cognitive semantic standpoint, suggests the major mechanisms which form the meaning of an idiom to be conceptual metaphor and metonymy. Metaphor and metonymy can work independently as motivational objects to the meaning of idioms, but there are cases where many of them work together as an interactive motivational object.
COVID-19 시기의 청년층 고용의 질 변화 유형화 연구
최지훈,고귀영,유 현 주,서예린 한국농·산업교육학회 2022 농업교육과 인적자원개발 Vol.54 No.4
이 연구는 COVID-19 발생 시기의 청년층 고용의 질 변화를 유형화하고 그 영향요인을 밝히는데 목적이 있다. 이를 위해 한국고용정보원의 청년패널조사(YP) 데이터를 활용하였으며, 원표본의 경우 각각 19년도, 20년도에 조사된 13차, 14차 조사 자료를, 추가표본은 동일한 기간에 조사된 5, 6차 자료를 활용하였다. 분석방법은 잠재프로파일 분석과 다항로지스틱 분석을 활용하였다. 연구를 통해 도출된 결론은 다음과 같다. 첫째, COVID-19 시기 임금근로자로 재직 중인 청년층의 임금수준 변화, 근로시간 변화, 직장만족도 변화를 기준으로 고용의 질 변화를 유형화한 결과 4개의 집단으로 유의미하게 구분되었다. 둘째, 청년층 고용의 질 변화 유형화 결과 다수의 청년층은 ‘고용의 질 유지’집단에 속하는 것으로 나타났다. 고용의 질이 개선된 것은 ‘직장만족도 증대’집단이었으며 고용의 질이 저하된 집단은 ‘임금감소’ 및 ‘근로시간 증대’집단이었다. 셋째, 청년층 고용의 질 변화 유형별 영향요인을 확인하기 위해 다항로지스틱 분석을 수행한 결과 개인의 일자리 특성 요인이 고용의 질 변화에 주요한 영향을 준 것으로 나타났다. 이 연구를 통해 도출된 COVID-19 발생 이후 청년층 고용의 질 및 고용 변화 연구 결과를 바탕으로 관련 제언과 향후 연구를 위한 논의를 제안하였다.