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        창의적 통찰검사의 타당화 연구

        송선희 한국교육방법학회 2005 교육방법연구 Vol.17 No.2

        본 연구에서 타당화한 창의적 통찰 검사는 R. Sternberg의 신기성 대처 이론(coping with novelty)에 근거한 것이다. 이 검사에서는 창의력을 문제에 내재된 새로움에 대처하는 능력으로 간주하였다. 그리하여 Sternberg가 제안한 대로 문제를 푸는 과정과 문제를 이해하는 과정에 신기성을 포함시켜 그 문제를 해결하는 능력을 측정하였다. 본 검사의 하위검사에서 전반적인 신뢰도는 .63 - .84로 문항으로 쓰기에 적합함을 알 수 있었으며, 하위 검사들 간의 상관은 .15 - .39로 적절한 상관관계에 있었으며, 창의력 총점과는 .46 - .88로 높은 상관을 보였으며 통계적으로 유의하였다. 또한 공인타당도를 알아보기 위해 창의적 통찰검사의 각 하위검사와 Torrance 검사와의 상관을 구해본 결과 가설적 사고는 Torrance 검사의 독창성, 추상성, 정교성 그리고 Torrance 검사총점과 유의한 상관을 보였고, 창의적 문제해결은 추상성, 정교성 및 Torrance 검사총점과 유의한 상관을 보였다. 창의적 통찰검사의 총점은 Torrance 검사에서 유창성을 제외한 모든 검사에서 유의한 상관을 보여 본 연구에서 개발한 창의적 통찰검사를 창의성을 재는 검사로 사용하기에 적합함을 보여주었다. This study was designed to develop and to validate a Creative Insight Test(CIT) based on Sternberg's coping with novelty theory. This Creative Insight Test including 49 items consisted of the four subscales. The participants were 3046 students in elementary school in Korea. The reliability of the CIT was tested by cronbach alpha(.63-.84) for each was found significant and the levels of intercorrelations(.15-.39) among the four subscales was found significant also. The validity of the CIT was tested by correlation with Torrance test and was found significant.

      • KCI등재

        Sternberg의 삼위일체 지능이론에 대한 고찰

        송선희 고려대학교 교육문제연구소 2000 敎育問題硏究 Vol.13 No.-

        본 연구에서는 현재의 지능 연구에서 상당한 영향력을 갖고 있는 Sternberg의 이론을 세 가지 측면으로 나누어 고찰하고, 그의 삼위일체 지능이론이 여러 가지 지능 이론의 분류에서 어떻게 해석될 수 있는지에 대해서 알아보았다. 첫번째로, Sternberg의 삼위일체 지능이론(triarchic theory of intelligence)의 기본적 입장에 대해 알아보았다. Sternberg의 삼위일체 지능이론은 종래 지능이론들이 하나 혹은 두 영역에만 관심을 갖던 것을 요소하위이론, 경험하위이론, 상황하위이론 이라는 세 영역 모두에 관심을 확장시켰다고 볼 수 있다. 또한 그의 지능이론의 내 · 외적 타당화 방법에 대해서도 살펴보았다. 둘째로, Sternberg의 분류에 따라 지능이론을 명시적 지능이론과 암시적 지능이론으로 분류하여 살펴보았다. 암 시적 지능이론은 명시적 지능이론의 선행 필수적인 연구라고 할 수 있다. 세 번째로, 명시적 이론의 두 가지 갈래인 차이이론과 인지이론에 대해서 알아보았다. 그의 이론은 명시적 지능이론의 두 가지 형태인 차이이론과 인지이론을 절충하여 체계화 시켰다는 점에서 지능연구를 새로운 각도에서 재조명하였다고 볼 수 있다.

      • KCI등재

        대학생의 역기능적 진로사고, 정서지능, 학업몰입 간의 관계

        송선희 한국교육방법학회 2013 교육방법연구 Vol.25 No.1

        본 연구는 대학생 333명을 대상으로 진로에 대한 역기능적 사고와 학업 몰입간의 관계에 대해 알아보고 두 변인의 관계에서 정서지능의 역할을 확인해보고자 하였다. 이를 위해 대학생을 대상으로 진로사고검사, 정서지능 척도, 학업몰입척도로 구성된 설문을 실시하고 변인들 간의 상관 및 정서지능의 매개효과를 살펴보았다. 연구결과, 역기능적 진로사고가 높을수록 정서지능과 학업몰입은 낮아지고 정서지능이 높을수록 학업몰입도 높은 것으로 나타났다. 또한 정서지능이 역기능적 진로사고와 학업몰입관계에서 유의한 매개효과를 가지는 것으로 나타났다. 이를 바탕으로 효과적인 진로지도 및 교육방법에 대해 논의하였다. The purpose of this research is to examine the relation between dysfunctional career thoughts and learning flow and to test the mediation effects of emotional intelligence. We analysed the data 333 university students. We confirmed correlations among dysfunctional career thoughts, emotional intelligence and learning flow and examined that dysfunctional career thoughts would predict the learning flow through the mediation of emotional intelligence. Finding revealed dysfunctional career thoughts were associated with a lower level of emotional intelligence and learning flow experience. And emotional intelligence partially mediated the effect of dysfunctional career thoughts on learning flow. The implications for career education are discussed based on result of the present study.

      • KCI등재

        Vygotsky 이론과 학습검사

        송선희 고려대학교 교육문제연구소 2001 敎育問題硏究 Vol.14 No.-

        본 연구의 목적은 최근 교육학과 심리학 분야에서 주목받고 있는 Vygotsky의 이론을 소개하는 것이다. 이를 위해서 Vygotsky의 이론이 교육과정, 교수-학습활동, 평가에서 어떻게 적용될 수 있는지 살펴보고, 특히 그의 이론의 영향을 받은 역동적 평가의 의미와 역동적 평가의 한 유형인 학습검사에 대해서 살펴보고자 한다.

      • 대학야간강좌에 대한 실태조사 : 학생들의 견해를 중심으로

        송선희 경희대학교 부설 교육문제연구소 2002 論文集 - 경희대학교 교육문제연구소 Vol.18 No.-

        본 연구에서는 "대학야간강좌의 활성화"를 위한 대안을 마련하기 위하여 전국 야간강좌 개설 대학의 재학생들을 대상으로 설문 조사를 실시하였다. 설문에 응한 학생은 총 1421명이었으며 주요한 조사결과는 다음과 같았다. 첫째, 야간강좌의 목적은 현재 학문탐구에 초점을 두고 있으나 앞으로는 사회 변화를 적절히 반영하고 사회발전에 기여하는 쪽으로 변화되어야 한다. 둘째, 학생선발은 내신과 수능을 동시에 고려하는 현행제도와 더불어 앞으로 논술을 추가하는 방향에 대한 요구가 높았다. 셋째, 학생활동 및 행정절차에 부정적인 반응이 많았으며 이에 대한 배려가 필요하다. 넷째, 교육과정 운영에 있어서 부전공과 복수전공을 이수하지 않는 학생들이 많았는데 이에 대한 대책이 필요하다. 또한 전공과 교양 비율이 적절하지 못하고 선택의 폭도 좁으며 산학협동도 제대로 안되고 있는 것으로 나타나 이에 대한 개선이 요망된다고 할 수 있다. 다섯째, 시설·설비·후생복지가 많이 미흡하므로 이에 대한 지속적인 관심과 점검이 필요하다. 여섯째, 수업시간과 수업운영이 전일제 혹은 탄력적으로 운영될 것이 요망된다. The purpose of the study was to examine college student's opinions in order to get an alternative for activation of a academic evening course in this study. The student who answered questionnaire was total 1421 people, and the important examination results were as follows. The first, a purpose of a evening course are putting a focus by current education research. but it must be turned to the direction that reflects a social change suitably in the future, and contribute to social development. As for the second, the student selection, the current college admissions system for the evening course was mainly based on GPA and SAT and a demand about the direction that added statement at the front to consider an unofficial report at the same time were high. The third, there were a lot of negative responses with student activities and administrative procedures, and consideration about this is necessary. There were a lot of the students who do not take a minor and double major in an education process operation with the fourth, but consideration about this are necessary. A major and liberal art rate is not appropriate and it is wanted industrial-educational cooperation. Fifth, the college evening class student evaluated facility and faculty favorably while student welfare and college-business partnership as urgently improved. Finally, for recruiting and job opportunity for the college evening class students curriculum should be improved to adapt to social change.

      • 蟲垂切際術 傷處에 發生한 子宮內膜症 1例

        宋善喜,金鍾一 梨花女子大學校 醫科大學 醫科學硏究所 1980 EMJ (Ewha medical journal) Vol.3 No.2

        Cutaneous endometriosis is one of the rare condition among the external edomet riosis. The umbilicus is a favored site, as is the lower abdominal wall where surgical scars may be affected. Occasionally the inguinal area, the perineum or the vulva are involved. A case of endometriosis in appendectomy scar is presented with a brief review of related literature.

      • KCI등재

        네트워크 가상환경에서 경로예측에 의한 동적 데이터 공유

        송선희,나상동,Song, Sun-Hee,Ra, Sang-Dong 한국통신학회 2006 韓國通信學會論文誌 Vol.31 No.10C

        네트워크 가상 환경에서 다중 참여자 일관성 유지와 3D 장면의 동적데이터 공유를 연구한다. 클라이언트-서버구조의 분산 가상환경에서 일관성은 상태정보 교환으로 유지되며, 교환되는 동적데이터의 갱신메시지가 자주 브로드캐스트 되면 패킷 지연에 의한 jerk를 일으키므로 데드레커닝 알고리즘을 이용한 이동경로를 예측하여 네트워크 병목을 줄인다. 동적데이터 경로예측은 데드레커닝 수렴간격의 타당성을 실험하여 공유객체 위치를 근거로 예측값과 실제 상태 값과의 오차가 한계값 이상일 때 이전 위치를 보간하고, VRML EAI를 이용하여 3D 가상공간의 동적 데이터 공유를 구현한다. This research studies multi participant consistency and dynamic data shared through 3D scenes in virtual network environments. In a distributed virtual environment of client-server structure, consistency is maintained by the static information exchange; as jerks occur by packet delay when updating messages of dynamic data exchanges are broadcasted frequence, the network bottleneck is reduced by predicting the movement path by using the Dead-reckoning algorithm. In Dynamic data path prediction, the tests the location prediction error between Dead-reckoning convergence interval and error of prediction and actual condition one time above threshold it interpolates a previously location. The shared dynamic data of the 3D virtual environment is implementation using the VRML EAI.

      • KCI등재

        고등학생의 역기능적 진로사고, 정서지능, 학업몰입간의 관계 모형

        송선희,박미진 한국진로교육학회 2011 진로교육연구 Vol.24 No.4

        The purpose of this research is to examine the relation between dysfunctional career thoughts and learning flow and to test the mediation effects of emotional intelligence. We analysed the data 544 high school students. Finding revealed dysfunctional career thoughts were associated with a lower level of emotional intelligence and learning flow experience. And emotional intelligence mediated the effect of dysfunctional career thoughts on learning flow. Multi-group analysis was carried out for difference investigations about models between general high school students and vocational high school students. There was statistically significant difference general high school students and vocational high school students. For vocational high school students, emotional intelligence has no partial mediating effect on learning flow 본 연구는 고등학생 544명을 대상으로 진로에 대한 역기능적 사고가 학업 몰입에 미치는 영향을 알아보고 두 변인의 관계에서 정서지능의 역할을 확인해보고자 하였다. 연구결과, 역기능적 진로사고가 높을수록 정서지능과 학업몰입은 낮아지고 정서지능이 높을수록 학업몰입도 높은 것으로 나타났다. 또한 정서지능이 역기능적 진로사고와 학업몰입관계에서 유의한 매개효과를 가지는 것으로 나타났다. 역기능적 진로사고, 정서지능과 학업몰입간의 관계 모형이 계열에 따라 경로계수에 차이가 있는지를 검증하기 위해 다집단 분석을 실시한 결과, 일반계고 학생의 경우, 정서지능의 매개효과는 유의하지 않은 반면 특성화고 학생의 경우에는 정서지능이 완전매개효과가 유의한 것으로 나타났다. 이를 바탕으로 효과적인 진로지도 및 상담방법에 대해 논의하였다.

      • KCI등재

        Microarray를 이용한 비용의 유전자 발현 분석

        송선희,장현욱,오지원,김정수 대한이비인후과학회 2011 대한이비인후과학회지 두경부외과학 Vol.54 No.1

        Background and Objectives A nasal polyp is a chronic inflammatory disease that affects 1~4% of the general adult population. It is characterized by edematous inflamed mucosa prolapsing into the nose, leading to nasal obstruction, abnormal secretions, loss of smell, headache, and a reduced quality of life. We sought to screen for diseases related genes in nasal polyp by using DNA microarray and to validate the altered expression of selected genes. Subjects and Method The samples were obtained from nine patients with nasal polyps and two patients with pituitary adenoma. DNA microarrays containing 22,063 genes were used to compare individual gene profiles of nasal polyp samples and normal mucosal samples. A study of mRNA expression of selected genes was performed using RT-PCR. Results 126 genes were up-regulated at least 2-fold, and 161 genes were down-regulated at least 50% in nasal polyps compared with the normal sinus mucosa. The three most up-regulated genes (STATH, TCN1, DMBT1) and one most down-regulated gene (SCGB1A1) were retested by means of RT-PCR. RT-PCR confirmed the differential expressions of all the genes in nasal polyp compared with normal sinus mucosa. Conclusion This study could provide a clue for investigating possible pathophysiologic processes involved in nasal polyps.

      • KCI등재

        궤양성 대장염에 속발한 증식화농구내염 1예

        송선희,최영준,박준식,이상숙 대한이비인후과학회 2003 대한이비인후과학회지 두경부외과학 Vol.46 No.11

        Pyostomatitis vegetans is a rare oral condition characterized by miliary pustules that primarily affect the labial gingiva as well as the buccal and labial mucosa. It is consistently associated with inflammatory bowel disease (IBD) and is a highly specific marker for IBD. Authors are reporting a 45 year-old female patient who developed pyostomatitis vegetans after she was diagnosed as having ulcerative colitis. Our experience indicates that there is an intimate relationship betwen pyostomatitis vegetans and (IBD). In a pyostomatitis vegetans patient whose IBD is in dormant state, the diagnosis of IBD can be missed. It is imperative, therefore, to suspect IBD in a patient with pyostomatitis vegetans who has no gastrointestinal symptoms and recomend thorough investigational study of the gatrointestinal system. (Korean J Otolaryngol 2003 ;46 :990-2)

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