국내외 가짜뉴스(Fake News)에 대한 뉴스 공정성 연구논의 탐색 : 가짜뉴스에 대한 대응전략을 중심으로

최영준 청주대학교사회과학연구소 2018 한국사회과학연구 Vol.40 No.1

The issue of fake news at the U.S. presidential election in 2016 raised controversy about the truth because when it is related to political issues it could produce severe information distortion to make voters judge wrongly and it could cause some crises in the formation of democracy. What are the countermeasures to deal with the fake news that brings distrust and conflict into this society? As considering harmful effects of the fake news, it is the calling for everyone related to news producers, news mediators, and news consumers to verify the fake news and take responsibility for the fake news. Specifically, not only is it responsible for institutional journalists but also everyone should have a vocation to news production that seeks for truth because any journalist is going to be a news producer in this new media age, and they should be devoted to basic duty to verify the facts of news. Online portals or SNS carriers must give efforts to purify themselves such as finding sources of the news and approaching the truth so that the fake news just for mere attention is not going to be a moneymaking means. Finally, news consumers should restrain irresponsible information moving and have a habit to crosscheck the news’ truth, and also media education should be conducted in order to cultivate an eye that could screen good and bad news. Now, our countermeasures on the fake news should be an effort to keep the existence of our society beyond the pursuit of truth in news. 2016년 미국 대선과정에서 주목받게 된 가짜뉴스 문제는 정치적 이슈와 결합될 경우 심각 한 정보 왜곡으로 인한 유권자의 판단 오류를 야기할 수 있다는 우려와 민주주의 여론형성에 위기를 초래할 수 있다는 점에서 뉴스 진실성 논란을 불러 일으켰다. 우리 사회에 불신과 갈등을 조장하는 위협적인 가짜뉴스를 상대할 대응책은 무엇인가? 가짜뉴스의 폐해를 생각할 때 가짜뉴스는 뉴스 생산자와 뉴스 매개자, 뉴스 소비자 모두가 검증하고 책임을 다해야 할 소명이다. 구체적으로 제도권 언론인의 책무뿐만이 아니라 뉴미 디어 시대의 저널리스트들은 누구나 뉴스 생산자가 될 수 있는 만큼 스스로 진실을 추구하는 뉴스생산의 소명의식을 가져야 하며 항상 뉴스의 팩트를 검증하는 기본적 소임에 충실해야 한다. 뉴스 매개자인 온라인 포털이나 SNS 정보통신 사업자들은 단순한 관심끌기용 가짜뉴 스가 더 이상 돈벌이 수단으로 전락하지 않도록 뉴스의 출처와 진실에 접근하려는 자정 노력 을 철저히 이행하여야 한다. 마지막으로, 뉴스 소비자들은 무책임한 정보 퍼나르기를 지양하 고 뉴스의 진실성에 대해 교차 체크를 하는 습관과 좋은 뉴스를 선별하는 안목을 위한 미디 어 교육을 충실히 수행해야 한다. 이제, 가짜뉴스에 대한 우리의 대응은 뉴스의 진실성 추구 를 넘어서 우리 사회의 존립을 지키는 노력이 되어야 한다.

TV 미디어의 자연경관 화면이 시창자에게 미치는 심리적 효과 -스트레스 완화 효과를 중심으로-

최영준 한국관광학회 2014 한국관광학회 국제학술발표대회 Vol.76 No.3

컴퓨터를 이용한 음악 공연 예술에 관하여

최영준 한국전자음악협회 2004 에밀레 Vol.- No.3

국제 달탐사 네트워크(ILN; International Lunar Network)의 과학임무

최영준,문홍규,임홍서,이덕행,박장현,한원용,Choe, Yeong-Jun,Mun, Hong-Gyu,Im, Hong-Seo,Lee, Deok-Haeng,Park, Jang-Hyeon,Han, Won-Yong 한국천문학회 2008 天文學會報 Vol.33 No.2

국내 호텔경영학과 교과과정에 관한 연구 : 4년제 대학교를 중심으로

최영준 대한관광경영학회 2012 觀光硏究 Vol.27 No.4

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This study looked into curriculum of department of hotel management in universities in Korea. Content analysis was adapted to evaluate current status and contents. Test results showed that theoretical as well as practical aspect of hotel management were covered in the course objective and department objective but curriculum of most universities hardly covered practical side of hotel management. Theoretical subjects are in line with tourism and business administration and foreign language related subjects such as English, Japanese and Chinese are included in the curriculum. It is suggested from this study that practical aspect of hotel management need to be included as a form of separate subject in the curriculum to enhance the practicality of students. Also clear definition of subjects are recommended from this study. 본 연구는 국내 4년제 호텔경영학과 교과과정에 대한 연구이다. 이를 위해 내용분석을 활용하여 교과과정에 대한 현황 및 실태를 분석하였다. 연구결과를 살펴보면 교육목표나 목적의 주요 내용에는 이론지식뿐만 아니라 실용이나 실무가 포함된 내용을 제시한 대학교들이 많은 것으로 나타났다. 그러나 교과과정에서는 이론교과목에 비해 실무/실습관련 교과목은 많이 개설되어 있지 않았다. 이론교과목 중 호텔관련 이론교과목이 많이 개설되어 있었고, 다음으로 관광관련, 경영관련순이었다. 외국어관련 교과목은 영어, 일어, 중국어가 개설되어 있었는데, 영어와 일본어 비중이 높은 것으로 나타났다. 연구의 제언으로는 첫째, 교육목표나 목적에 부합하여 실무능력 배양을 위한 실무교과목 개설에 대한 고려가 필요하리라 본다. 둘째, 교과목 명에 대한 표현의 명확화가 필요하리라 본다. 호텔경영이 하나의 독립학과로서 존재하기 위해서는 교과목명 앞에 호텔을 붙일 수 있는 교과목은 호텔을 붙이는 것에 대한 고려가 필요하다. 셋째, 몇 몇 대학만이 시대적 변화에 부응하여 호텔숙박이 포함된 크루즈, 마리나, 클럽&리조트분야의 교과목을 개설하고 있다. 따라서 사회변화에 따른 교과목개설에 대해 고민해 보아야 한다.

전기와 자기에 관한 초·중·고등학교 교육과정의 국제 비교

최영준 한국과학교육학회 2003 한국과학교육학회지 Vol.23 No.1

현대의 전기문명을 향유하고 이를 바탕으로 과학기술력의 강국이 되기 위하여 우리나라는 학교 교육에서 얼마나 이에 대한 노력을 하고 있는지 궁금하다. 이에 대하여 알아보기 위한 한 방법으로 본 연구에서는 전기와 자기에 관련된 내용을 학교에서 얼마나 많이 언제 가르치고 있는지를 우리나라와 세계 주요 국가들과의 전기와 자기에 관한 교육과정을 비교하여 알아보았다. 국제비교에 선정된 국가는 일본, 대만, 미국, 영국, 싱가포르 등으로 선진국이거나 우리나라와 과학기술력에서 경쟁이 되는 국가들로 하였다. 비교는 각 국의 교육과정에 기술된 전기와 자기에 관한 내용을 간단한 용어로 표현하여 학습주제를 선정하고, 이 학습주제들을 각 학교 급별로 얼마나 많이 다루고 있는지 국가 간 비교를 하였다. 우리나라의 경우 중학교와 고등학교 1학년에서 전기와 자기에 관하여 아주 적은 량의 학습을 시키다 고등학교 선택과정에서 갑자기 많은 학습을 시키는 것으로 나타났으며, 우리나라는 트랜지스터 등 전자소자 및 전자 회로 교육에 대하여 소홀히 하는 것으로 나타났다. The electric technology of modern stage is able to be convenient our everyday life and offers the chance to become a strong economic country. Therefore the education about the electricity and magnetism comes to be more and more important to enhance the electric technological power of each nation. In this paper, it is compared that how much the electricity and magnetism are treated in science educations of primary and secondary school level in several nations such as USA, England, Japan, Taiwan, Singapore and Korea. We selected the teaching topics about the electricity and magnetism described in the curriculum of each nations and classified the topics by similarity to be easy in comparing. In results, Korea treats poorly most of the subjects in the middled school and early high school level, but teach abruptly much in the selection course of high school.

정책 관련 인접 학회 소개 : 한국사회복지학회

최영준 한국정책학회 2013 The KAPS Vol.33 No.-

한국 사회서비스를 보는 새로운 시선 : 바람직한 대안적 논의를 위하여

최영준,김보영,김태일 한국사회복지정책학회 2018 한국사회복지정책학회 춘추계학술대회 Vol.2018 No.-

태권도 선수의 또래집단 동기분위기와 집단효능감 및 운동수행능력의 관계

최영준 한국체육대학교 체육과학연구소 2020 스포츠사이언스 Vol.37 No.2

The purpose of this study was to find out relationship among peer motivational climate, collective efficacy and athletic performance of Taekwondo athletes. Using a convenience sampling method, 297 athletes in Taekwondo from registered in Korea Olympic Committee. Frequency analysis, confirmatory factor analysis, correlations analysis and structural equation model analysis were executed using SPSS Statistics 25.0 Version and AMOS 25.0 programs. As the results, the following conclusion was derived. First, it was discovered that the peer motivational climate had static influence to the collective efficacy. Second, it showed that the peer motivational climate gave static influence to the athletic performance. Third, it showed that the collective efficacy affect to the athletic performance. 이 연구는 태권도 선수의 또래집단 동기분위기와 집단효능감 및 운동수행능력의 관계를 구명하는데 목적이 있었다. 이를 위하여 태권도 선수 300명을 대상으로 설문조사를 하였으며 297명의 자료가 실제분석에 사용되었다. SPSS 25.0 과 AMOS 25.0 통계프로그램을 사용하여 빈도분석, 확인적 요인분석, 신뢰도 분석, 상관관계분석, 구조방정식 모형 분석을 실시하였다. 이와 같은 방법과 절차로 다음과 같은 결과를 도출하였다. 첫째, 태권도 선수의 또래집단 동기분위기는 집단효능감에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 태권도 선수의 또래집단 동기분위기는 운동수행 능력에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 태권도 선수의 집단효능감은 운동수행능력에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.

중등학교 태권도 학생선수의 자기효능감과 운동지속의 관계 : 입상경력의 조절효과

최영준 한국스포츠학회 2016 한국스포츠학회지 Vol.14 No.3

이 연구는 중등학교 태권도 학생선수의 자기효능감과 운동지속의 관계에서 입상경력의 조절효과를 구명하는데 목적이 있었다. 이를 위하여 2015년 한국중고등학교태권도연맹 대회에 참여한 학생선수 271명을 편의표집하였으며, 수집된 자료는 SPSS 23.0 프로그램과 AMOS 23.0을 이용하여 빈도분석, 탐색적·확인적 요인분석, 신뢰도 분석, 구 조방정식모형 분석 그리고 조절효과 분석을 실시하였다. 이러한 과정을 통해 얻은 결과는 다음과 같다. 첫째, 중등학교 태권도 학생선수의 자기효능감은 운동지속에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 중등학교 태권도 학생선수 의 자기효능감과 운동지속의 관계에서 입상경력은 조절효과가 있는 것으로 나타났다. The purpose of this study was to find out the moderating effects of prize-winning in the relation between self-efficacy and excercise adherence of secondary school Taekwondo student athletes. In order to verify, 271 students attended Taekwondo Championship were selected to conduct convenience sampling. Frequency analysis, exploratory factor analysis, confirmatory factor analysis, correlations analysis and structural equation model analysis were executed using SPSS Window 23.0 Version and AMOS 23.0 programs. Moderating effect analysis compared free model and unconstrained model of each. As the results, the following conclusion was derived. Firstly, it was discovered that the self-efficacy had static influence to the excercise adherence. Secondly, it is shown that the prize-winning did affect the secondary school Taekwondo student athletesʼ self-efficacy and exercise adherence.