성격강점이 대학생활 적응에 미치는 영향 : 역경 후 성장의 매개효과를 중심으로 = The influence of character strengths on adaptation to college life : a focus on mediation effect of the post-traumatic growth

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 대학생의 인구사회학적 특성에 따른 성격강점, 역경 후 성장, 대학생활 적응의 차이와 성격강점과 역경 후 성장 및 대학생활 적응 간의 영향을 규명하고, 성격강점과 대학생활 적응의 관계에서 역경 후 성장의 매개효과를 검증하는데 있다. 이를 위하여 대구, 경북, 부산, 경남, 대전, 광주지역의 지방 대도시에 소재한 10개의 4년제 대학교에 재학 중인 학생을 대상으로 설문을 실시하였으며, 651명의 자료가 분석에 사용되었다. 이렇게 수집한 자료는 SPSS 21.0을 사용하여 기술통계, 상관분석, t검증, 일원변량분석, 중다회귀분석, Sobel test를 실시하였다.
본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 성별에 따라 성격강점에서 지혜와 지식, 용기, 정의, 절제가 대학생활 적응에서 학업적, 사회적, 정서적, 환경적 적응이 유의한 차이를 나타냈으며, 학년에 따라서는 성격강점에서 지혜와 지식, 정의가 역경 후 성장에서 삶에 대한 철학이 대학생활 적응에서 사회적 적응, 환경적 적응이 유의한 차이를 나타냈다. 또한 전공계열에 따라서는 성격강점에서 정의가 역경 후 성장에서 자기와 세상에 대한 관점 변화, 대인관계가 대학생활 적응에서 사회적 적응, 정서적 적응이 유의한 차이를 나타냈다. 둘째, 성격강점과 역경 후 성장은 대학생활 적응에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 성격강점의 하위덕목 중 초월성, 정의, 용기에서 역경 후 성장의 하위요인 중 자기와 세상에 대한 관점에서 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 성격강점과 대학생활 적응의 관계에서 역경 후 성장이 부분매개 하는 것으로 나타났으며, Sobel test를 통해 이 매개효과가 통계적으로 유의함이 검증되었다.
이와 같은 본 연구의 결과는 살아가면서 역경이 없을 수는 없지만 역경 후 성장 경험이 대학생들로 하여금 성공적인 대학생활을 해 나가는데 도움을 주고, 성격강점이 발휘 및 강화 되도록 영향을 준다는 점에서 중요한 의의를 가진다. 이를 통해 본 연구가 성격강점과 역경 후 성장 전략에 대한 교육내용 개발 및 상담 장면에서의 방향 제시에 기초자료로 활용되어, 대학생활에서 다양한 위기에 직면했을 때 적응은 물론, 긍정적 성장을 할 수 있도록 희망적인 조망을 제공해 줄 수 있을 것으로 기대한다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구문제 8
• 3. 용어의 정의 9
• Ⅱ. 이론적 배경 11
• 1. 대학생활 적응의 개념과 영향 11
• 2. 긍정심리학과 성격강점 17
• 3. 역경 후 성장의 개념과 영향을 미치는 요인 29
• 4. 성격강점과 역경 후 성장 및 대학생활 적응의 관계 39
• Ⅲ. 연구방법 47
• 1. 연구모형 47
• 2. 연구대상 및 절차 48
• 3. 측정도구 49
• 4. 자료 분석 55
• Ⅳ. 연구 결과 57
• 1. 인구사회학적 특성에 따른 변인의 차이 59
• 2. 성격강점과 역경 후 성장, 대학생활 적응 간의 영향 63
• 3. 성격강점과 대학생활 적응의 관계에서 역경 후 성장의 매개효과 73
• Ⅴ. 논의 88
• 1. 인구사회학적 특성에 따른 변인의 차이 88
• 2. 성격강점과 역경 후 성장, 대학생활 적응 간의 영향 92
• 3. 성격강점과 대학생활 적응의 관계에서 역경 후 성장의 매개효과 96
• Ⅵ. 요약 및 결론 101
• 1. 요약 101
• 2. 결론 102
• 참고문헌 105
• 부 록 123
• Abstract 137

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111. 남녀 대학생의 명시적 및 암묵적 수준에서의 부ㆍ모 애착과 주관적 안녕감의 관계, 안상미, 방희정, 한국심리학회지: 여성, 18(1), 169-190, , 2013

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114. 성격적 강점이 성인의 삶의 만족도과 주관적 행복감에 미치는 영향. 석사학위 논문, 최은미, 계명대학교, , 2009

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119. 삶의 의미와 사회적 지지가 외상후 성장에 미치는 영향:성장적 반추를 매개 변인으로, 신선영, 정남운, 서강대학교 학생생활상담연구소, 인간이해, 33(2), 217-235, , 2012

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128. 자아탄력성과 삶의 의미가 외상 후 성장에 미치는 영향: 의미추구와 의미발견의 매개효과, 신희천, 김보라, 한국심리학회, 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 22(1), 117-136, , 2010

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134. 대학생의 외상 후 성장 촉진 요인에 관한 개념도 연구: 정서적 폭력을 중심으로. 석사학위논문, 김지애, 연세대학교, , 2013

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136. 심리적 강인성과 정서지능이 외상 후 성장에 미치는 영향: 적극적 대처의 매개효과를 중심으로, 송현, 이영순, 한국상담학회, 상담학연구, 12(4), 1231-1246, , 2011

137. 대학생의 자의식과 자아존중감이 학교생활적응과 심리적 안녕감 에 미치는 효과. 석사학위논문, 현지희, 한양대학교, , 2005

138. 자아정체감과 학교생활적응의 관계: 직업전문학교와 인문, 실업고교의 비교연구. 석사학위논문, 장진오, 한양대학교, , 2000

139. 진로상담: 아버지 애착과 지지가 대학생의 진로탐색 자기효능감과 진로탐색행동에 미치는 영향, 박은선, 이재창, 한국상담학회, 상담학연구, 10(2), 947-965, , 2009

140. 사범계열 대학생들의 성취목표지향성, 기본욕구만족, 학업성취도 및 대학생활 적응의 관계 연구, 조한익, 김수연, 한국심리학회, 한국심리학회지: 학교, 10(2), 307-328, , 2013

141. 역경 후 성장에 영향을 미치는 인지적 처리방략과 신념체계의 특성: 관계상실 경험자를 대상으로, 임선영, 권석만, 한국임상심리학회, 한국심리학회지: 임상, 32(3), 567-588, , 2013

142. 침습적 반추와 의도적 반추가 통제감을 매개로 역경 후 성장 및 우울에 미치는 영향. 석사학위논문, 민지원, 이화여자대학교, , 2014

143. 대학생활 적응의 영향요인에 관한 연구: 빈곤대학생과 일반대학생의 비교를 중심으로. 석사학위논문, 김윤경, 충남대학교, , 2010

144. 대학생의 가족건강성, 자아탄력성과 우울의 관계에서 적극적 스트레스 대처의 매개효과. 박사학위논문, 한영민, 홍익대학교, , 2010

145. 우울한 기분에 대한 두 가지 내부 초점적 반응양식: 반추적 반응양식 대 반성적 반응양식. 석사학위논문, 김진영, 서울대학교, , 2000

146. 대학생의 전공선택동기, 전공만족도, 교수-학생 상호작용이 대학생활 적응에 미치는 영향. 박사학위논문, 송윤정, 동아대학교, , 2013

147. Basics of qualitative Research: grounded theory procedures and techniques (2nd ed.). CA: SAGE. 신.경림 역(2001). 근거 이론의 단계, Strauss, A., Corbin, J., 서울: 현문사, , 1990

148. 대학생의 자아탄력성, 학교생활적응, 교수-학생 상호작용이 진로결정 자율성에 미치는 영향. 박사학위논문, 최금란, 관동대학교, , 2012

149. 한ㆍ중 대학생의 대학생활적응과 정신건강에 대한 비교연구: 한국, 중국, 조선족, 중국 한족 대학생을 중심으로, 최송미, 경희대학교 학생생활연구, 6, 117-132, , 2001

150. 대학생활 적응에 영향을 미치는 일상적 스트레스와 자아존중감의 상호작용 효과; 자아존중감의 안정성 및 수준을 중심으로. 석사학위논문, 양현정, 연세대학교, , 2003

151. 애착과 자아탄력성이 대학생의 이별 후 성장에 미치는 영향: 의도적 반추와 문제 중심 대처를 매개변인으로 한 구조적 관계분석. 박사학위논문, 김은미, 충북대학교, , 2014