RISS 학술연구정보서비스

검색

인기 검색어

    다국어 입력

    http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.

    변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.

    예시)
    • 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
    • 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
    닫기
    KCI등재

    선후배간 생활지도 멘토링 프로그램이 학교생활적응에 미치는 영향: 학교생활 부적응 학생을 대상으로 한 또래멘토링 프로그램 개발 예비연구 = How A Peer Mentoring Program Influences on An Adaptation to School Life: A Preliminary Research for Developing A Program

    한글로보기

    https://www.riss.kr/link?id=A100574225

    • 0

      상세조회
    • 0

      다운로드
    서지정보 열기
    • 내보내기
    • 내책장담기
    • 공유하기
    • 오류접수

    부가정보

    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    The purpose of this study was to analyse how a mentoring program influence on an adaptation to school life with 80 freshmen in highschool located in Dae-Jeon. 80 freshmen were divided into the test group(40) and control group(40). 20 senior were selected as a mentor for the test group and 10 mentoring sessions were conducted from 2014.5 to 2014.10. The results are as follows. Firstly, a freshman`s adaptation to school life increased in the test group. therefore a mentoring program was verified be effective. Secondly, a mentoring program was effective for improving friendship, relationship with teacher and school regulation. Finally, a mentoring program mainly effected on friendship and relationship with teacher in the test group. A practical and political method was discussed to improve an adaptation to school life with a mentoring program.
    번역하기

    The purpose of this study was to analyse how a mentoring program influence on an adaptation to school life with 80 freshmen in highschool located in Dae-Jeon. 80 freshmen were divided into the test group(40) and control group(40). 20 senior were selec...

    The purpose of this study was to analyse how a mentoring program influence on an adaptation to school life with 80 freshmen in highschool located in Dae-Jeon. 80 freshmen were divided into the test group(40) and control group(40). 20 senior were selected as a mentor for the test group and 10 mentoring sessions were conducted from 2014.5 to 2014.10. The results are as follows. Firstly, a freshman`s adaptation to school life increased in the test group. therefore a mentoring program was verified be effective. Secondly, a mentoring program was effective for improving friendship, relationship with teacher and school regulation. Finally, a mentoring program mainly effected on friendship and relationship with teacher in the test group. A practical and political method was discussed to improve an adaptation to school life with a mentoring program.

    더보기

    참고문헌 (Reference)

    1 Mizell & Stern,

    2 정미향, "호텔조직에 있어서 멘토링 관계가 조직성과에 미치는 영향에 관한 연구" 세종대학교 2004

    3 최경일, "한부모 가정의 청소년과 교사 간 멘토링 프로그램의 효과성 연구" 한국청소년복지학회 10 (10): 47-67, 2008

    4 강미애, "한부모 가정 아동에 대한 멘토링 프로그램의 효과성 : 공격성, 우울, 불안 중심으로" 한영신학대학교 상담복지대학원 2010

    5 백현옥, "한국청소년의 학교부적응에 대한 멘토링 효과 분석" 동아대학교 2005

    6 조항덕, "학습자 중심의 외국어 교육 방법 연구: 멘토 프로그램을 중심으로" 한국외국어교육학회 12 (12): 333-352, 2005

    7 전미진, "학교부적응 학생의 적응력 향상을 위한 멘토링 프로그램 효과성에 관한 연구" 부산대학교 대학원 2003

    8 송명희, "특성화 고등학교의 동료멘토링 활동수업이 수학학습효과에 미치는 영향" 고려대학교 교육대학원 2011

    9 송미원, "초등학생의 자아개념 및 불안이 학교적응에 미치는 영향" 嶺南大學校 敎育大學院 1999

    10 김미숙, "초등학교 저·중·고 학년용 진로교육프로그램 개발 및 효과 검증" 안양대학교 대학원 2009

    1 Mizell & Stern,

    2 정미향, "호텔조직에 있어서 멘토링 관계가 조직성과에 미치는 영향에 관한 연구" 세종대학교 2004

    3 최경일, "한부모 가정의 청소년과 교사 간 멘토링 프로그램의 효과성 연구" 한국청소년복지학회 10 (10): 47-67, 2008

    4 강미애, "한부모 가정 아동에 대한 멘토링 프로그램의 효과성 : 공격성, 우울, 불안 중심으로" 한영신학대학교 상담복지대학원 2010

    5 백현옥, "한국청소년의 학교부적응에 대한 멘토링 효과 분석" 동아대학교 2005

    6 조항덕, "학습자 중심의 외국어 교육 방법 연구: 멘토 프로그램을 중심으로" 한국외국어교육학회 12 (12): 333-352, 2005

    7 전미진, "학교부적응 학생의 적응력 향상을 위한 멘토링 프로그램 효과성에 관한 연구" 부산대학교 대학원 2003

    8 송명희, "특성화 고등학교의 동료멘토링 활동수업이 수학학습효과에 미치는 영향" 고려대학교 교육대학원 2011

    9 송미원, "초등학생의 자아개념 및 불안이 학교적응에 미치는 영향" 嶺南大學校 敎育大學院 1999

    10 김미숙, "초등학교 저·중·고 학년용 진로교육프로그램 개발 및 효과 검증" 안양대학교 대학원 2009

    11 교육부, "초․중․고 학생 학업중단 현황 조사" 2014

    12 안상구, "청소년의 행동유형(DISC)별 스트레스와 학교적응에 관한 연구" 중앙대학교 사회개발대학원 2008

    13 김종범, "청소년의 학교생활부적응에 영향을 미치는 요인에 관한 연구" 6 (6): 25-48, 2009

    14 문은식, "청소년의 학교생활 적응 관련변인의 탐색적 고찰" 23 (23): 153-167, 2002

    15 조은정, "청소년의 자아효능감과 학교적응의 관계에서 부모, 교사, 친구 애착의 매개효과 검증" 한국청소년학회 15 (15): 299-322, 2008

    16 이현림, "청소년의 자아정체감과 학교생활적응 간의 관계분석" 한국청소년학회 10 (10): 511-542, 2003

    17 유성경, "청소년 비행수준에 따른 위험요소 및 보호요소 분석" 13 (13): 187-205, 2001

    18 김예성, "청소년 E-멘토링 프로그램에 관한 연구 : 또띠(tortee) E-멘토링 프로그램 참여자들의 변화를 대상으로" 한국청소년정책연구원 18 (18): 133-158, 2007

    19 김상현, "진로 멘토링 프로그램의 효과에 대한 질적 연구" 숙명여자대학교 대학원 2006

    20 강승희, "중학생의 부·모애착, 우울, 심리적 안녕감, 학교생활적응간의 관계" 사범대학부속중등교육연구소 58 (58): 1-29, 2010

    21 최이원, "중학생 멘토링 경험이 자아정체감 형성에 미치는 영향" 명지대학교 대학원 2003

    22 이주연, "정서지능 함양을 위한 식물 활용 과학 탐구 프로그램의 개발 및 적용" 이화여자대학교 교육대학원 2010

    23 신현정, "전문계 고등학교 부적응학생의 학교적응력향상을 위한 진로멘토링 집단상담 프로그램개발" 학습자중심교과교육학회 7 (7): 189-206, 2007

    24 박경민, "저소득가정아동대상 대학생 멘토링 프로그램 사례연구" 서울여자대학교 대학원 2008

    25 방진희, "저소득 한부모 가정 청소년의 심리·사회 적응향상을 위한 멘토링 프로그램 효과성 연구" 서울여자대학교 대학원 2005

    26 백혜정, "자아통제, 자기신뢰 및 교사애착이 청소년의 학교생활적응에 미치는 영향에 관한 종단연구" 한국상담심리학회 19 (19): 357-373, 2007

    27 김성화, "자아존중감 증진 집단상담이 아동의 자아개념과 학교생활 적응에 미치는 효과" 부산교육대학교 교육대학원 2003

    28 차은주, "인문계 고등학생의 자아탄력성, 학업적 실패내성, 학교생활적응 간의 관계" 이화여자대학교 2010

    29 서혜정, "유아교육과 신입생 멘토링 프로그램에 참여한 멘토의 경험" 한국유아교육ㆍ보육복지학회 17 (17): 159-187, 2013

    30 허예라, "우리에게는 어떠한 멘토링이 필요한가? 의과대학생을 위한 멘토링 프로그램의 연구동향 고찰" 한국의학교육학회 25 (25): 5-13, 2013

    31 김만태, "우리나라 중학교의 상·벌점 운영에 대한 문제점과 개선방안 : 서울특별시 소재 중학교 교사 및 학생을 중심으로" 국민대학교 교육대학원 2013

    32 김지혜, "영재의 또래관계와 학교생활 적응" 건국대학교 대학원 2002

    33 김남숙, "아동청소년멘토링 활성화를 위한 멘토 FGI 연구" 한국경영교육학회 26 (26): 387-403, 2011

    34 박현선, "실직가정 자녀의 적응유연성 증진을 위한 멘토링 프로그램 효과" 41 (41): 147-172, 2000

    35 조성심, "생태체계관점의 진로탐색멘토링 프로그램이 다문화가정 아동의 진로성숙도와 학교생활부적응에 미치는 영향에 관한 연구" 한국학교사회복지학회 27 : 51-82, 2014

    36 장수한, "빈곤학생의 적응력 향상을 위한 멘토링 프로그램 적용에 관한 연구" 8 : 89-114, 2005

    37 이지민, "부모-자녀 간의 의사소통, 자아정체감, 청소년의 학교적응 간의 관계구조" 한국생활과학회 18 (18): 1021-1033, 2009

    38 채형일, "보호관찰대상 청소년을 위한 멘터링 프로그램의 효과성 연구" 서울대학교 대학원 2001

    39 정채린, "방사선과 교수의 멘토링 프로그램이 학생들의 대학생활적응과 만족도에 미치는 영향" 한국콘텐츠학회 14 (14): 613-621, 2014

    40 김혜옥, "무용 전공자의 학과적응과 무용참가 및 무용성취의 관계" 상명대학교 교육대학원 2004

    41 신용주, "멘토링의 도입 및 성공 사례에 관한 연구" 10 : 99-11, 2005

    42 한국학교사회복지협회, "멘토링의 기초" 한국학교사회복지협회 2009

    43 이지은, "멘토링 효과에 영향을 미치는 대학생 멘토의 요인" 31 : 55-74, 2012

    44 최윤희, "멘토링 프로그램 효과성에 관한 연구 : 청소년·미디어·기업 연계를 중심으로" 고려대학교 대학원 2005

    45 장형유, "멘토링 기능이 대학생 만족몰입 및 대학생활 적응에 미치는 영향: 신뢰와 공정성지각을 중심으로" 한국경영교육학회 26 (26): 23-52, 2011

    46 김선영, "동료 멘토링을 이용한 수학학습부진아 지도 방안 연구" 아주대학교 교육대학원 2008

    47 김수미, "대학신입생의 대학생활적응과 학업적 자기효능감 향상을 위한 멘토링 프로그램 효과 연구" 한국청소년시설환경학회 11 (11): 201-210, 2013

    48 김지응, "대학생들의 멘토링 기능이 대학생활적응과 만족에 미치는 영향: 외식전공 학생들의 Mentor에 대한 신뢰에 따른 차이비교를 중심으로" 한국외식경영학회 11 (11): 77-101, 2008

    49 이종연, "대학생 멘토링이 중학생의 학교성적과 학교생활적응에 미치는 효과" 28 (28): 169-184, 2007

    50 오수정, "대학생 멘토링 프로그램이 저소득층 초등학생의 학교생활적응에 미치는 효과" 경인교육대학교 교육대학원 2011

    51 성문주, "대학생 멘토링 프로그램 사례연구 : 멘토지원에 대한 함의를 중심으로" 한국청소년정책연구원 24 (24): 5-33, 2013

    52 서울특별시동작교육청, "대학생 멘토링 사업 운영 보고서(2006 교육인적자원부지정): 아름다운 만남, 소중한 나눔, 영그는 꿈" 경인정보문화사 2007

    53 이인경, "대학 신입생의 학교적응을 위한 교수 멘토링 교육과정의 효과" 한국상담학회 12 (12): 673-691, 2011

    54 임선희, "대전광역시 거주지 분리에 따른 교사들의 교육만족도 인식차이 분석" 교육연구소 33 (33): 81-102, 2012

    55 박선옥, "다문화 아동을 위한 멘토링 프로그램 설계와 운영에 관한 연구 -프로그램 실제 사례를 바탕으로-" 문화콘텐츠기술연구원 14 (14): 45-78, 2013

    56 구혜경, "과학영재 고등학생의 완벽주의 성향 및 사회적 지지가 학교생활적응에 미치는 영향: 자기효능감을 매개로 하여" 30 : 51-83, 2011

    57 이명훈, "공업계 고등학교 학생들의 학교생활 적응과 관련 변인" 대한공업교육학회 32 (32): 1-22, 2007

    58 김지은, "고등학생의 학교생활적응에 관한 연구" 관동대학교 교육대학원 2010

    59 유평수, "고등학생의 임파워먼트 수준이 학교적응에 미치는 영향 분석" 한국청소년학회 15 (15): 171-196, 2008

    60 박주영, "고등학생의 용의복장 규제에 대한 적합성 인식 및 영향요인 연구" 경희대학교 교육대학원 2012

    61 이민정, "고등학생의 성역할 정체감 유형과 진로 성숙도 및 학교생활 적응도의 관계에 관한 연구" 한신대학교 교육대학원 2010

    62 김종진, "고등학교 기숙사 학생들의 스트레스 수준과 학교적응의 관계" 공주대학교 교육대학원 2001

    63 이소임, "결손가정 청소년의 멘토링 프로그램 초기 관계경험에 관한 질적연구" 전북대학교 대학원 2002

    64 김혜성, "개인적 특성과 사회적 지지가 청소년 학교 부적응에 미치는 영향에 관한 연구 : 부모로부터의 학대를 경험한 청소년 집단과 경험하지 않은 청소년 집단비교를 통하여" 한국아동복지학회 21 (21): 207-232, 2006

    65 윤영미, "간호대학생의 학과적응과 진로정체감 향상을 위한 멘토링 프로그램 개발 및 효과" 한국경영컨설팅학회 12 (12): 185-203, 2012

    66 Cannister, M. W., "mentoring and the spiritual well-being of late adolescents" 34 (34): 1999

    67 Portwood, S. G., "YouthFriends : Outcomes from a School-based Mentoring Program" 26 (26): 129-145, 2005

    68 McPartland, J., "Using community adults as advocates or mentors for at-risk middle school students : A two-year evaluation of Project RAISE" 99 (99): 568-586, 1991

    69 Lee, J., "The effects of mentoring on students self-concepts and future-self images" The University of Georgia 1995

    70 Allen-Meares, P., "Social work services in school" Allyn and Bacon 1999

    71 Spencer, M. B., "Social and cultural influence on school adjustment : The application of an indentify-focused cultural ecological perspective" 34 : 43-57, 1999

    72 Bein, A., "School social work involvement in mentoring programs" 21 (21): 1999

    73 Russ, P., "Partners in education : A university-middle school mentorship program" 66 (66): 285-287, 1993

    74 Jackson, Y., "Mentoring for Delinquent Children: With Young Adolescent Children" 31 (31): 115-122, 2002

    75 Slicker, E. K., "Mentoring at-risk high school students : Evaluation of a school-based program" 40 (40): 327-334, 1993

    76 Souba, W. W., "Mentoring Young Academic Surgeons, Our Most Precious Asset" 82 (82): 113-120, 1999

    77 Shea, G. F., "Mentoring How to develop successful mentor behavior" Crisp Learning 1995

    78 Dobois, D. L., "Effectiveness of mentoring programs for youth : A meta-analytic review" 30 : 157-197, 2002

    79 Grossman, J. B., "Does mentoring work? An Impact study of the big brothers big sisters program" 22 (22): 403-426, 1998

    80 Tierney, J. P., "College students as mentors for at-risk youth: A study of six campus patrners in learning programs. Piladelphia"

    81 Noe, "An investigation of the determinants of successful assigned mentoring relationships" 41 : 457-479, 1988

    82 Freknall, P., "An Evaluation of parental assessment of big brothers / big sisters programs in New York City" 27 (27): 1992

    83 Blum, D. J., "Academic growth group and mentoring program for potential dropouts" 40 (40): 207-217, 1993

    84 Keller, T. E., "A Systemic Model of the Youth Mentoring Intervention" 26 (26): 169-188, 2005

    더보기

    분석정보

    View

    상세정보조회

    0

    Usage

    원문다운로드

    0

    대출신청

    0

    복사신청

    0

    EDDS신청

    0

    동일 주제 내 활용도 TOP

    더보기

    주제

    연도별 연구동향

    연도별 활용동향

    연관논문

    연구자 네트워크맵

    공동연구자 (7)

    유사연구자 (20) 활용도상위20명

    인용정보 인용지수 설명보기

    학술지 이력

    학술지 이력
    연월일 이력구분 이력상세 등재구분
    2026 평가 재인증평가 신청대상 (재인증)
    2020-01-01 등재 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
    2017-01-01 등재 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
    2013-01-01 등재 등재 1차 FAIL (등재유지) KCI등재
    2010-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
    2009-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
    2007-01-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
    더보기

    학술지 인용정보

    학술지 인용정보
    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 2.51 2.51 2.56
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    2.84 2.89 3.162 0.48
    더보기

    이 자료와 함께 이용한 RISS 자료

    나만을 위한 추천자료

    해외이동버튼