어린이집 원장의 경영형태가 보육교사의 직무만족도에 미치는 영향 = A study of principals' management style in child-care centers perceived by teachers and their job satisfaction

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 어린이집 원장의 경영형태와 보육교사의 직무만족도의 관계를 알아보고, 원장의 경영형태가 보육교사의 직무만족도에 미치는 영향을 분석해보고자 실시되었다. 이를 위해, Y시에 근무하는 어린이집 교사를 대상으로 350부의 설문지가 배부되었으며 결측치 74부를 제외하고 최종적으로 276부가 최종 분석에 사용되었다. 연구결과, 어린이집 원장의 경영형태는 인본성, 자율성, 참여성, 개방성의 순이었고, 보육교사의 직무만족도는 인간관계, 직무자체, 사회적 인정, 행정체계, 근무여건, 보수 및 승진의 순이었다. 어린이집 원장의 경영형태와 보육교사의 직무만족도는 대체적으로 유의미한 상관을 나타냈다. 또한, 어린이집 원장의 직무만족도에 가장 큰 영향을 미치는 경영형태 요인은 자율성이고 그 다음은 개방성, 참여성, 인본성의 순이었다. 이는 원장이 교사에게 강요나 지시를 하지 않고 스스로의 규율과 통제로 결정할 수 있도록 하는 경영을 할 때 보육교사의 직무만족도가 가장 높아진다는 것을 의미한다. 본 연구를 통해 어린이집 원장의 경영형태와 보육교사의 직무만족도 간에는 밀접한 관계가 있음을 알 수 있었으며 원장이 보육교사의 결정권을 좀 더 수용하여 자율성을 높이는 경영을 할 수 있는 방안의 모색이 필요하다는 시사점을 얻었다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to examine the effects of management style of principals of child-care centers perceived by teachers on the teachers' job satisfaction. The subjects of this study were 276 teachers working in child-care centers in Y city, Korea. Two types of questionnaires made by Kim(2004) and Hyun(2006) were used to assess the management style of principals perceived by the teachers and their job satisfaction respectively. The collected data were analyzed using SPSS Win 15.0 program. The main results of this study were as follows. First, there was positive correlation between the management style of principals of child-care centers perceived by the teachers and the teachers' job satisfaction. Second, the management style of principals of child-care centers perceived by the teachers had effects on the teachers' job satisfaction. Specifically, the autonomy among the four sub-category of the management style of principals(i.e., autonomy, openness, participation, and humanity) had the dominant effects on the teachers' job satisfaction.

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