취학 전 아동의 감각처리능력에 따른 행동적 특성에 관한 연구

신지연,신혜정,조현희,차수민,김경미,Shin, Ji-Youn,Shin, Hea-Jeong,Cho, Hyun-Hee,Cha, Su-Min,Kim, Kyeong-Mi 대한감각통합치료학회 2005 대한감각통합치료학회지 Vol.3 No.1

Objectives : The purpose of the study is to understand the sensory processing capacity and behavioral characteristics for preschoolers without disabilities, and to investigate the relationship between sensory processing skills and the behavioral characteristics. Methods : Mothers of preschoolers without disabilities between ages of 4 and 6 who attend Y kindergarten which is located in Busan, H kindergarten in Suwon, S kindergarten in Gimhae was participated. Mothers filled out the questionnaire at home from 4th to 14th of January in 2004. We used SSP(short sensory profile) which was used by Kim, Mi-Sun in 2001 to understand the sensory processing skills. We also used Behavior During Testing Checklist find their places in Miller Assessment for preschoolers to understand behavior characteristics. The results were analyzed with SPSS 10.0. Results : 1. Total incidents in sensory processing were 157 out of 190. Among sub items of the sensory processing, the mark of lower energy/weak was highest with 4.39 point and the mark of taste/smell sensitivity was lowest with 3.60 point. Total incidents in behavioral characteristics were 20 out of 24. Among the area of behavioral characteristics, the mark of sensory responses/threshold area was highest with 2.73 point and the mark of social interaction area was lowest with 2.29 point. 2. Children's total sensory processing capacity correlates with behavioral characteristics, the more sensory processing capacity, the more behavioral characteristics. Sensory processing point correlates with behavioral characteristics points except this item, reaction to separation from caretaker. Conclusions : We hope that the children who have behavioral characteristics with difficulties in sensory processing skills can be distinguished on the basis of this studying. Also, as we find and relieve early stage of the symptoms, following study which can present based to facilitate children's social development and improve the learning ability.

라이프스타일 변화에 따른 식생활과 주방환경 변화에 관한 융합 연구 : 1인 가구 중심으로

신지연(Shin, Ji Youn),정미선(Chung, Mi Sun) 한국전시산업융합연구원 2021 한국과학예술융합학회 Vol.39 No.1

본 연구는 빠르게 증가하는 1인 가구의 관점에서 다양한 기호와 취향이 반영되는 식생활 변화에 대해 알아보고자 시작되었다. 1인 가구가 빠르게 증가함에 따라 살아가는데 기본이 되는 의, 식, 주와 관련하여 강력한 소비의 주체로 전환되고 이에 따른 라이프스타일의 변화를 이끌고 있다. 본 연구의 목적은 경제적, 문화적, 사회적 요인으로 인해 주방 사용자의 성별이 다양화되며 가정식, 집밥의 개념 변화와 함께 HMR(가정간편식)을 통해 새로운 식생활 라이프스타일을 제시하고 더 나아가 변화한 식생활로 인해 주방환경과 조리행위가 어떻게 변화하는지 알아보고자 하는 것이다. 따라서 본 논문은 문헌 조사와 사례 조사를 토대로 연구를 시도하였다. 연구방법은 다음과 같은 순서로 기술한다. 첫째, 1인 가구와 HMR에 대한 정의와 특성을 정립하기 위해 이와 관련된 선행 연구에 대한 문헌과 학술연구 자료, 인터넷 자료 및 관련서적 등을 바탕으로 이론적으로 고찰한다. 둘째, 1인 가구의 식문화, 주방공간, 가전 사이의 관계를 정립하고 1인 가구의 특성과 식문화 라이프스타일의 변화로 인한 주방환경과 조리행위에 적용된 변화를 구체적인 사례를 통해 분석하고 연구한다. 셋째, 분석한 내용의 결과를 통해 1인 가구가 추구하는 소비특성과 식생활 라이프스타일간의 연관성에 대해 종합적으로 기술하고 시사한다. 연구결과 및 내용은 다음과 같다. 1인 가구의 식문화 라이프스타일이 조리중심에서 간편성과 경제성을 강조한 기능중심으로 변화함을 알 수 있다. 식생활이 변화함에 따라 식품, 주방, 가전은 밀접한 관계를 이루고 1인 가구가 추구하는 편리성, 안정성, 경제성, 자기중심성에 맞추어 발전한 것으로 보인다. 이러한 연구결과를 바탕으로 설문이나 인터뷰 결과를 토대로 실재 1인 가구가 HMR 제품과 주방환경에 대해 어떻게 생각하는지에 관한 인식과 개선점 등에 관한 연구가 필요하다. The goal of this study is to seek and learn about changes in food lifestyles that reflect the various tastes and liking from the perspective of rapidly increasing single-person households. As single-person households grow rapidly, they are turning into strong subjects of consumption in basic needs such as food, clothing, and shelter, leading to changes in lifestyle. Therefore, the study consists of new terms of food lifestyles presented through HMR, along with changes in the concept of home meals, the kitchen environment, and cooking behavior. The research method is as follows. First, we established the definition and characteristics of single-person households and HMR using prior researches, academic journals, the internet, and books. Second, we have described the relationship between the food lifestyles, kitchen space, and home appliances of single-person households. Furthermore, identified and analyzed the changes applied to the kitchen environment and cooking behavior due to changes in the food lifestyles through case studies. Lastly, describe and suggest the correlation between the consumption characteristics pursued by single-person households and food lifestyles through analysis results comprehensively. The result is as follows. Single-person households prefer quick and easy meals that simplify the cooking process, and this means that the food lifestyles of single-person households shift from cooking centric to function centric which emphasizes simplicity and economy. It can be seen as changes in food lifestyle affected the cooking process, kitchen environment, and home appliances as the consumption of HMR have increased. Research on various food lifestyles, kitchen environments, and products related to single-person households is needed in the future based on these findings.

강변여과수 시설에서의 지열에너지 활용 가능성 평가

신지연(Shin, Ji-Youn),김경호(Kim, Kyung-Ho),배광옥(Bae, Gwang-Ok),이강근(Lee, Kang-Kun),정우성(Jung, Woo-Sung),석희준(Suk, Hee-Jun),김형수(Kim, Hyeong-Su) 한국신재생에너지학회 2007 한국신재생에너지학회 학술대회논문집 Vol.2007 No.11

Riverbank filtration is a kind of artificial aquifer recharge for the fresh water supply. By construction of several production wells penetrating the riverbank, surface water withdrawn from the river would pass riverbed. This extracted water is well known to be cooler than surface water in summer and warmer than surface water in winter, showing more constant water temperature. This characteristic of extracted water is applied to geothermal energy utilization. Prediction of the annual temperature variation of filtrated water is the major concern in this study. In Daesan-myeon, Changwon-si, Gyeongsangnam-do, South Korea, riverbank filtration facility has been on its operation for municipal water supply and thermal energy utilization since 2006. Appropriate hydraulic and thermal properties were estimated for flow and heat transfer modeling with given pumping rate and location. With the calibrated material properties and boundary conditions, we numerically reproduced measured head and temperature variation with acceptable error range. In the numerical simulation, the change of saturation ratio and river stage caused by rainfall was calculated and the resulting variation of thermal capacity and thermal conductivity was considered. Simulated temperature profiles can be used to assess the possible efficiency of geothermal energy utilization using riverbank filtration facility. Influence of pumping rate, pumping location on the extracted water temperature will be studied.

지방자치시대 보육인력정책의 과제와 방향

신지연 ( Ji Youn Shin ) 대한아동복지학회 2005 아동복지연구 Vol.3 No.3

본 연구는 지방자치시대의 보육인력 정책에 대한 현황특성을 파악하고 문제점과 미래방안을 제시하고자 하였다. 최근 참여정부가 지향하는 지방자치의 본질은「지방자치단체가 자주성ㆍ자립성을 갖고 스스로의 판단과 책임 하에 지역의 실정에 맞는 행정을 펼쳐 가는 것」을 목적으로 하고 있다. 이러한 지방자치시대에 지자체별 특성과 요구에 부합하는 보육인력 양성 및 전문성 향상과 복지를 위한 정책적 노력은 지방자치시대의 보육서비스의 질 향상과 직결되는 매우 중요한 사안이다. 본 연구에서는 2004-2005년도 여성가족부에서 보육서비스의 질적 향상을 위하여 실시한 정책연구들을 기초로 전국 보육인력 현황특성 및 문제점을 파악하였다. 그 결과 지자체별로 보육인력의 처우 및 복지에 큰 차이가 있었으며, 지방 보육인력의 전문성이 대도시에 비해 낙후되어 있다는 점, 그리고 보육행정공무원의 인력부족과 보육관련 전문성의 부족 등을 문제점으로 도출할 수 있었다. 이를 근거로 지방자치시대 보육인력의 질적 향상을 위한 발전방안을 제안하면 다음과 같다. 첫째 지방 보육교사의 전문성향상을 위한 가점제도 도입, 둘째 중앙정부차원의 보육교사 처우개선 강화, 셋째 지방특색에 부합되는 보육교사 양성 및 관리제도 정비, 넷째 보육행정공무원 확보와 전문성 향상, 다섯째 지자체와 기초자치단체별 특성에 부합하는 보육정보센터와 특수보육정보센터 설치 확보 및 기능강화, 마지막으로 지자체별 차이를 최소화하기 위한 영유아보육법의 하위법령개정에 대한 필요성 등을 제안하였다. 본 고에서 보육인력의 범위는 보육교사와 시설장, 각 지방자치단체 및 기초자치단체의 보육공무원으로 정하였다. This study focuses on the child care human resource in the context of local governance. The purpose of giving the autonomy to the local government`s child care management is to supply the quality care which reflects the local government`s needs and its characteristics with the parents and children. The needs of child care directors, child care providers and child care public service officials over the national-wide were searched and fully discussed in the study. The main problem of child care human resources in local government was the huge difference of child care provider`s treatment and welfare among the local district. There is also a difficulty of supply for a quality child care human resource in local area compared to main city`s child care resource. And the shortage of number of child care public service officials and their lack of child care professionalism were suggested as a problem to be solved. On the base of the present problems, the future device were suggested: first, there is a need for the enforcement of professionalism of child care directors and child care providers in local area. Second, the central government should give better treatment and welfare to child care providers. Third, local government needs to develop the effective system for educating and managing child care providers. Fourth, there are the needs for an increase of personnel and the professionalism of child care public service officials. Fifth, the number of child care information center in local areas should be increased.

놀이중심교육과정 실천을 위한 유아교사들의 노력과 변화과정

신지연(Ji Youn Shin) 한국보육학회 2021 한국보육학회지 Vol.21 No.1

어머니의 양육스트레스 및 유아의 사회,정서적 행동특성과 교사-유아 관계의 관련성: 사회,정서적 행동특성의 매개효과를 중심으로

신지연 ( Ji Youn Shin ) 대한아동복지학회 2011 아동복지연구 Vol.9 No.2

본 연구는 어머니의 양육스트레스 및 유아의 사회ㆍ정서적 행동특성과 교사-유아관계간에 어떠한 관련성이 있는지 살펴보고, 유아의 사회ㆍ정서적 행동이 양육스트레스와 교사-유아관계간의 관계에 매개적 역할을 하는지를 밝히는데 연구의 목적을 두었다. 연구대상은 220명의 만 3세-5세 유아와 그 어머니들 그리고 12명의 교사로 서울과 경기도 지역의 어린이집과 유치원에서 자료를 수집하였으며, 어머니들은 본인들의 일상적 양육스트레스에 관한 질문지에 대하여 답하였으며 담임교사들은 유치원에서의 유아의 사회ㆍ정서적 행동 및 교사-유아 관계에 대한 질문지에 답하였다. 연구결과, 양육스트레스, 사회ㆍ정서적 행동 및 교사-유아관계 간에 밀접한 상관관계가 있었으며, 특별히 어머니의 양육스트레스는 유아교육기관에서 유아의 주의력 결핍/과잉행동(예: 쉽게 산만해지며, 주의집중이 어려움), 품행문제행동(예: 자주 화를 참지 못하고 분출함) 및 낮은 친사회적 행동(예: 친구의 기분을 무시하고 배려하지 않음)등을 통해 간접적으로 교사-유아의 갈등 관계에 영향을 미치는 것으로 나타났다. The objective of this study was to identify the associations among parenting stress, children`s socio-emotional behaviors and teacher-child relationships. Specifically, the mediating effects of children`s socio-emotional behaviors in the associations between parenting stress and teacher-child relationships were investigated. The subjects were 220 three-five year-olds (108 boys; 112 girls) and their mothers. The mothers provided ratings of their parenting stress, and the teachers rated each child`s socio-emotional behaviors and their own recognition of the teacher-child relationships. The mother`s parenting stress, the child`s socio-emotional behaviors, and the teacher-child relationships were significantly correlated to one another. Especially, the mother`s parenting behaviors(the child`s challenging behaviors and the parenting tasks) indirectly affect the teacher-child`s conflictive relationships through negative socio-emotional behaviors such as conduct problems, hyperactivity/ inattention, and a low level of prosocial behaviors.

피부 건강 박람회 방문자를 대상으로 한 피부 건강에 대한 인식과 행태에 관한 조사 연구

신지연 ( Ji Yeoun Shin ),강훈 ( Hoon Kang ),김문범 ( Moon Bum Kim ),김유찬 ( You Chan Kim ),박미연 ( Mi Youn Park ),박천욱 ( Chun Wook Park ),손상욱 ( Sang Wook Son ),유박린 ( Bark Lynn Lew ),이동윤 ( Dong Youn Lee ),이동훈 ( Don 대한피부과학회 2018 대한피부과학회지 Vol.56 No.8

Background: Healthy skin is an important determinant of the quality of life and physical and mental well-being. The demand for dermatological information is increasing not only in patients with skin diseases, but also in the general population with normal/healthy skin. However, public perception and behavior with regard to skin health among Koreans are not known. Objective: To examine public perception and behaviors with regard to skin health in Koreans visiting the Skin Health Expo 2017. Methods: A total of 597 participants completed a questionnaire that assessed demographics, status, and behavior for skin health and Expo satisfaction. Results: Respondents with higher stress levels and a history of skin diseases showed lower satisfaction with self-skin health. Most participants considered adequate sleep and water intake to be important factors associated with healthy skin. One-on-one consultation with dermatologists was the most satisfactory among participants at the Expo. Conclusion: Educational tools using mass media and informative activities such as the Expo planned by dermatologists and the government are necessary to spread awareness and provide proper information to improve skin health in thegeneral population and to emphasize the key role of dermatologists in skin disorders with a social burden. (Korean J Dermatol 2018;56(8):475∼484)

‘숲유치원 접근’의 유치원과 일반 유치원 유아의 기초체력 및 행복감 비교

신지연(Ji Youn Shin),김정현(Jung Hyun Kim),정이정(Yi Jung Chung) 한국영유아교원교육학회 2012 유아교육학논집 Vol.16 No.6

본 연구는 숲유치원 접근으로 운영되는 유치원과 일반 유치원 유아의 기초체력과 행복감을 비교해봄으로써 신체활동이 부족하고 스트레스가 많은 현대유아들의 신체적·정신적 건강을 위한 교육의 장으로써 ‘숲’과 숲유치원 교육에 대한 가치를 살펴보기 위한 목적으로 실시되었다. 연구대상은 서울시 유치원에 재원하고 있는 만5세아 총 125명으로 실험집단인 숲유치원 접근의 유치원 유아 55명(남아: 28, 여아: 27)과 비교집단인 일반 유치원 유아 70명(남아: 33, 여아: 37)이었다. 체력측정은 S대학 물리치료학과 대학원생들이 유아의 근력, 근지구력, 평형성, 지구력, 유연성, 순발력 등을 측정하였으며, 행복감은 이은주(2009)가 개발한 총 36문항, 9개 하위요인(몰입, 건강, 영성, 인지 및 성취, 또래·교사·부모관계, 정서, 생활만족)으로 구성된 행복감 측정도구를 사용하여 담임교사가 유아의 행복감을 측정하였다. 연구결과, 기초체력은 숲유치원 접근의 유치원 유아가 근력, 근지구력, 순발력, 민첩성, 평형성에서 일반 유치원 유아보다 통계적으로 높은 점수를 보였다. 행복감 또한 숲유치원 접근으로 운영되는 유치원의 유아가 행복감의 모든 9개 하위영역에서 일반 유치원 유아들보다 통계적으로 유의하게 높게 나타나 숲유치원 교육이 유아의 기초체력과 교육기관에서 경험하는 행복감에 긍정적인 영향을 주고 있음을 밝혀내었다. The aim of this study was to examine differences between a Forest Kindergarten approached kindergarten and a general kindergarten with regard to children`s physical fitness and happiness. Subjects of the study included 125 five-year-old children (M=71.44, SD=3.15). Children in a forest kindergarten approached kindergarten group (N=55) were from S kindergarten, where the forest kindergarten approach was applied. These children go to the forest for play and observation of nature more than twice per week for a period of two years. Children in a general kindergarten group (N=70) were from two other kindergartens where children spend most of their daily time inside the classroom. For children`s physical fitness, we measured muscle strength, muscle endurance, reflexes, agility, balance, and flexibility. For happiness, we used the Korean Children`s Happiness Scale (Oh Young hee, 2009), which consists of 36 questions with nine subscales (relationship with teacher, cognitive ability, healthy life, spirituality, emotional stability, peer relationships, parent relationships, concentration ability, life satisfaction). The results showed that children attending a forest kindergarten approached kindergarten were superior in muscle strength, endurance, reflexes, agility, and balance. They were also happier than children attending general kindergarten.

The Parenting Practices and Child Social Emotional Outcomes of Korean Immigrant Mothers with Different Acculturation Strategies

Ji Youn Shin(신지연),Sevgi Bayram Ozdemir,Janet Lee,Charissa S. L. Cheah 한국아동학회 2010 兒童學會誌 Vol.31 No.1

천연계를 통한 영유아 창조신앙교육 -Ellen G. White의 권면을 중심으로-

신지연 ( Ji Youn Shin ) 글로벌기독교세계관학회 2011 학문과기독교세계관 Vol.2 No.-

Poeple in the modern society live with the atheism, the evolution theory, and scientism and lost the Creative world view and theocentric values. Even many of the Christian parents and teachers educate young children with such a worldly values which underscore the survival of the fittest and the mega competition. Consequently, young children become socially, emotionally, physically and spiritually unhealthy. Professionals in Early Childhood Education have begun to concern about young children`s rights to grow like "young children" and advocate young children`s rights to play outside, especially in nature. 100 years ago, E. G. White highlighted that "next to the Bible, nature is to be our great lesson book." Especially, for young children who are not yet capable of learning from the printed page or of being introduced to the routine of the schoolroom, nature presents an unfailing source of instruction and delight. Nature and the Bible also were Jesus` Textbooks. Every child may gain knowledge as Jesus did. The current paper inquired early childhood "creation creed" education through the nature, especially based on E. G. White`s various writings. It proclaims the importance of young children`s "creation creed" eduction through nature and presents the purpose of the education, the methods of teachings, the role of Christian teachers and an example of annual children`s "creation creed" education program.