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KONIS 운영방식 개선을 위한 국가별 의료관련감염 감시체계 운영방식에 대한 문헌 조사
김탁,은병욱,홍기호,최희경,김성란,한수하,최영화,엄중식,이미숙 대한의료관련감염관리학회 2020 의료관련감염관리 Vol.25 No.1
Background: In many countries, surveillance systems are being operated to reduce healthcare- associated infections. In Korea, the Korean National Healthcare-Associated Infections Surveillance System (KONIS) has been established and operated by the Korean Society for Healthcare-Associated Infection and Prevention as a national research project. However, the current operating system has limitations and needs reform. Methods: Upon reviewing the literature, we investigated the current status of the operating systems of healthcare-associated infection surveillance in other countries. After sharing this literature review, which was gathered using Google and PubMed, the Delphi survey was conducted on the authors, who are experts on infection control and prevention. Results: The governments of the United States, Japan, Taiwan, United Kingdom, France, and Germany fund and operate surveillance systems. The Canadian government provides a private organization with funding to operate the surveillance system. One surveillance network is operated by a private consortium in which private medical institutions from various continents, such as Latin America and Africa, participate. In a Delphi survey, the authors responded that continuity∙sustainability, and the reliability and confidentiality of data are key factors in operating surveillance systems. Additionally, eight of nine authors thought that the government should operate the KONIS. Conclusion: In most countries, healthcare-associated infection surveillance systems are directly operated by the government. For the continuous and stable operation of the KONIS, the government should consider transitioning to a government-operated system.
김종태(Jong-Tae Kim),강한수(Han-Su Kang),김태우(Tae-Woo Kim),류완석(Wan-Seok Ryu),홍인기(In-Ki Hong),정성택(Sung-Taek Chung) 한국멀티미디어학회 2006 한국멀티미디어학회 학술발표논문집 Vol.2006 No.2
다양한 레저 활동을 위한 현대인들은 차량 내부에 여러 가지 기능이 부가된 멀티미디어 기기를 가지고 차량 운행 보조 장치로 사용하고 있다. 본 논문은 이러한 멀티미디어 기기에 다양한 기능을 쉽게 추가할 수 있도록 필요 기능을 가진 센서에 USB 인터페이스를 적용하였다. 적용 되어진 센서는 음주 측정 또는 차량 내부 공기 오염도 측정이 가능한 센서들로 이러한 기능들을 가진 센서들을 이용하여 시스템을 구현하였고, 성능을 평가하였다.
김종태(Jong-Tae Kim),강한수(Han-Su Kang),류완석(Wan-Suk Ryu),홍인기(In-Ki Hong),정성택(Sung-Taek Chung) 한국멀티미디어학회 2006 한국멀티미디어학회 학술발표논문집 Vol.2006 No.1
본 논문에서는 연기(Smoke) 센서, 가스(Gas) 센서 등의 환경센서를 이용하여 차량 내부의 공기 오염도를 측정할 수 있는 시스템을 제안한다. 이 시스템은 차량 내부에서 발생하는 공기오염이 운전자에게 좋지 않은 영향을 주는지에 대한 측정 및 분석을 통하여 차량의 Actuator를 적절하게 동작시킨다. 이러한 시스템의 적용은 장거리운전으로 인한 졸음운전 및 두통 등으로 인한 미연에 안전사고를 방지할 수 있을 것이다.
과학교과 역량의 다면적 이해와 쟁점의 탐색: 일반 핵심역량과의 관계를 고려하여
이경건,신명경,박정우,이선경,홍훈기,심한수 경북대학교 과학교육연구소 2019 科學敎育硏究誌 Vol.43 No.1
본 연구는 역량기반 교육과정 담론의 동향으로부터 과학과 핵심역량의 다면적 이해를 위한 쟁점을 탐색하고, 일반적 핵심역량과 과학 교과역량 간의 관계를 고찰하고자 하였다. 먼저는 행동주의, 인문주의, 그 포괄적 종합을 중심으로 역량기반 교육과정의 이론적 배경을 살펴보았다. 이후 OECD의 역량 관련 프로젝트(DeSeCo; OECD Education 2030), 미국의 차세대 과학 표준(NGSS), 한국의 2015 개정 교육과정을 역량기반 교육과정의 관점에서 검토하였다. 이와 함께 국내외에서 핵심역량 및 교과역량에 관하여 작성된 주요 문헌 15건이 제시하는 105개의 일반역량 및 45개의 과학역량을 정리하고 체계적으로 분석하였다. 연구 결과 첫째, 역량의 정의 및 범주화를 위한 쟁점에 관하여, 일관된 체계 내에서 제시되는 역량들이 일종의 포괄성을 지닌다고 할 때, 역량의 적절한 개수의 문제, 역량의 적절한 층위 문제, 개별 역량들이 얼마나 고유하고 독립적이어야 하는가의 문제를 지적하였다. 둘째, 문헌별 역량 요소들의 경향성으로서 역량 항목들이 개인적-미시적 차원, 공동체적-중시적 차원, 사회적-거시적 차원에서 다양하게 제시됨을 확인하였으며, 일반역량과 교과역량 모두에서 중시적 차원이 강조되고 있음을 밝혔다. 셋째, 일반역량과 교과역량간 관계에 있어서 일반역량은 거시적 차원을 강조하고 교과역량은 미시적 차원을 강조하는 경향에서 간극이 발생함을 밝힘으로써, 양자가 서로 맞닿을 수 있는 부분은 중시적 차원이라는 점에 주목하였다. 이러한 논의는 2015 개정 교육과정을 비롯한 국가교육과정에서의 역량 이해 및 추후 개발을 위하여 적지 않은 통찰을 제공할 것으로 생각된다. The purpose of this study is to explore the multi-faceted understanding and issues of science subject matter competencies from the trends of competency-based curriculum discourse, and to examine the relationship between general core competencies and science subject matter competencies. First, we examined the theoretical background of competency-based curriculum focusing on behaviorism, humanism, and its comprehensive synthesis. After that, we reviewed OECD's competency-related projects (DeSeCo; OECD Education 2030), US Next-Generation Science Standards (NGSS) and Korea's 2015 Revised National Curriculum from the viewpoint of competency-based curriculum. After that, we summarized and systematically analyzed a list of competencies, 105 general core competencies and 45 science subject matter competencies proposed by 15 important documents from home and abroad. The results of this study are as follows: First, the issues of the proper number, appropriate dimension, and how individual competencies should be unique and independent were pointed, in terms of defining and categorizing competencies. Second, it was suggested that the competency items are presented in various dimensions such as personal-micro dimension, community meso-dimension, and social-macro dimension. Meso-dimension was placed on both general core competencies and subject matter competencies. Third, in the relationship between general core competencies and subject matter competencies, the former emphasizes macro-dimension, and the latter emphasizes micro-dimension, revealing an existing gap, and where the two can meet each other is the meso-dimension. These discussions are thought to provide insight into the understanding of competencies in the national curriculum, including the 2015 Revised National Curriculum.
인터럽트 발생 간격을 이용한 리모콘 신호 수신방법 및 시스템
김태우(Tae Woo Kim),강한수(Han Soo Kang),류완석(Wan Seok Ryu),홍인기(In Ki Hong),정성택(Sung Taek Chung) 한국멀티미디어학회 2006 한국멀티미디어학회 학술발표논문집 Vol.2006 No.1
본 논문에서는 인터럽트 발생 간격을 이용하여 리모콘 신호 수신 방법을 제안하였으며 제안된 방법을 시스템에 적용시켰다. 리모콘 신호 수신시스템을 통하여 수신된 신호가 어느 정도의 인터럽트 발생 시간 간격을 가지고 있는 지 측정하고 그 인터럽트 발생 시간 간격을 이용하여 수신된 신호의 리모콘 신호의 유무를 판단하였다.