2000-2002년 바이러스성 뇌수막염의 발생양상 및 특성

조경순,정명주,Jo, Gyeong-Sun,Jeong, Myeong-Ju 한국미생물학회 2003 미생물학회지 Vol.39 No.4

2000년~2002년 사이 부산지역의 병의원으로부터 의뢰된 바이러스성 뇌수막염 환자로 의심되는 환자의 가검물을 대상으로 바이러스 분리를 시도한 결과 2000년에는 검체 292건 중 2건, 2001년에는 371건 중 4건, 2002년에는 703건 중 83건의 장내바이러스를 분리하였다. 2000년에 분리된 원인 바이러스의 경우 echovirus 11 혈청형과 coxsackievirus B2 혈청형이, 2001년에는 coxsackievirus B5 혈청형만이 분리되었으며, 2002년에는 echovirus 2, 3, 6, 7, 9, 13, 25, 30 혈청형이 70건으로 가장 많았고, coxsackievirus B3과 B4 혈청형이 10건으로 예전에 비해 보다 다양한 경향을 나타내었다. 월별발생 양상은 2000년에는 동절기인 12월과 1월에, 2001년에는 5월에 집중적으로 발생하였으며, 2002년에는 4월부터 11월까지 넓은 발생 분포를 나타내었지만 특히 6월과 7월에 가장 발생율이 높았다. Echovirus와 coxsackievirus는 Vero와 HEp-2 세포주에서 강한 병변 효과를 나타내었다. 전자현미경으로 촬영한 echovirus 및 coxsackievirus의 형태학적 양상은 모두 envelope가 없고 크기가 30~35 nm로 아주 작은 구형의 특징을 나타내었다. 세포병변 효과가 나타난 세포배양액에 대하여 nested PCR을 수행한 결과 echovirus 및 coxsackievirus 모두 436 bp 위치에 단일띠를 나타내었으며, serotype은 국립보건원 소화기계바이러스과에 의뢰하여 확인 동정하였다. Enteroviruses isolation were attempted from samples obtained from aseptic meningitis-suspected patients in hospitals in Busan during 2000-2002. Enteroviruses were found in 2 of 292 cases in 2000, 4 of 371 cases in 2001, 83 of 703 cases in 2002. In 2000, the isolated viruses were found to be echovirus serotype 11 and coxsackievirus serotype B2. Coxsackievirus serotype B5 was isolated in 2001 and in 2002, echovirus serotypes 2, 3, 6, 7, 9, 13, 25, 30 were isolated in 70 cases while coxsackievirus serotypes B3 and B4 were isolated in 10 cases. Various specimens tended to emerge over the years. The occurrence in 2000 tended to be mostly focus during the cold months, December through January, while in 2001, it occurred in May. In 2002, occurrence was found to be distributed from April to November with the highest rate during June and July. The strains of Vero and HEp-2 of echovirus and coxsackievirus, respectively, are highly infectious. Electron micrograph of echovirus and coxsackievirus show that they are small nonenevolped, isometric-shaped viruses. Isolated RNA from strains of echovirus and coxsackievirus showing cytopathic effects were used to undergo nested PCR which resulted in a 436 bp single band in all the strains. The serotype was sent to the Department of Virology at the Korean National Institute of Health for identification.

군집화 기법을 이용한 케이블 접속부 계면의 부분방전 해석

조경순,Jo, Gyeong-Sun 한국전기전자재료학회 2011 전기전자재료 Vol.24 No.2

보조용언(補助用言)의 판별(判別) 기준(基準)과 통사구조(統辭構造)의 상관관계(相關關係)에 대한 연구(硏究)

조경순(曺炅舜) ( Jo¸ Kyung-sun ) 한국어문교육연구회 2021 어문연구(語文硏究) Vol.49 No.3

보조용언은 본용언의 상대적 용어로 合成動詞·連續動詞 구성과 구분하기 위해 판별 기준이 설정되었다. 그러나 일부 판별 기준은 특성과 동일한 순환론적 문제가 있으며 보조용언 구문의 통사구조에 의해 발생하는 통사적 현상이 판별 기준에 포함되는 문제가 있다. 內的 非分離性(내적 비분리성), 分離 代用性(분리 대용성), 倒置 不可(도치 불가), 先語末語尾(선어말어미) 결합 위치 제약 등의 판별 기준은 보조용언의 통사적 결합과 통사구조에서 기인한 현상으로 볼 수 있다. 본고에서는 보조용언 구문의 필수논항 수에 따라 통사구조를 분석하고 각 구문을 통합할 수 있는 통사구조를 설정한다. 통사구조에 의해 선행 어미 교체 및 삽입에 관한 내적 비분리성은 CP의 핵인 어미가 V´와 결합에 의한 것으로, 本用言과 補助用言의 代用性(대용성) 및 도치 불가는 계층적 결합 구조에 의한 것으로, 선어말어미 결합 위치 제약도 AVP 아래에 CP가 위치하며 발생하는 통사적 현상으로 설명할 수 있다. 보조용언 구문의 통사구조를 통해 보조용언의 판별 기준을 개별적 현상이 아니라 보조용언의 통사적 결합에 따른 통사적 현상으로 이해할 수 있다. Auxiliary verbs are defined relative to main verbs, and the criteria for distinguishing them from compound verbs and continuous verbs have been established. There is a problem that some criteria are identical to characteristics and the phenomenon caused by the syntactic structure of auxiliary verbs is included in the criteria. The characteristics of internal non-separability, separability substitution, inversion impossibility, and constraints on the position of the first and last endings are the phenomena of syntactic structure according to the syntactic bonding layer of auxiliary verbs. In this paper, the syntactic structure was analyzed and determined according to the number of essential arguments in the auxiliary verb syntax. Since there are sentences in which the auxiliary verb requires an argument, the auxiliary verb is combined after the main verb is combined with its ending. Internal inseparability is due to the combination of the suffix V′, which is the nucleus of CP, and the substitution and inversion of the main and auxiliary verbs are due to their hierarchical bonding structure. Through the syntactic structure of auxiliary verbs, it can be seen that the criterion for discrimination of auxiliary verbs is not a unitary phenomenon, but reflects syntactic phenomena arising from the syntactic combinations of auxiliary verbs.

상호작용성 발화동사 구문에 대한 연구

조경순(Kyeong Sun Jo) 한국어학회 2015 한국어학 Vol.66 No.-

This paper is about the interactive utterance verb construction in Korean. The interactive utterance verbs are three-place predicates and also describes that the subject(speaker) sends and receives utterance with hearer, each other. In order to clarify the formation phenomenon of interactive utterance verb constructions, Jackendoff``s theory is employed in this study. The Interaction means that participants of dialogue exchanged acts in any action. The utterance behavior of the speaker and the listener lasted in the interactive utterance verbs construction. The interactive utterance verbs can be classified into question & answer utterance verbs and discussion utterance verbs. Argument structure of the interactive utterance verb construction is ‘( x ( (y) ( (z) )))’. The lexicon semantic structure of the question & answer utterance verbs is <AFF0/+(x, z), CSu([x, z], [Event GOident([(y)], [FROM [x] TO [(z)]])])> and the lexicon semantic structure of the discussion utterance verbs is <AFF0/+/-(x, z), CSu/+([x, z], [Event GOposs([(y)], [FROM [x] TO [(z)]])])>.

한국어 가족어휘에 반영된 가족관 변화 연구

조경순(Jo, Kyung-Sun),남명옥(Nan, Ming-yu),이서희(Lee, Seo-hee) 전남대학교 한국어문학연구소 2019 전남대학교 한국어문학연구소 학술지 어문논총 Vol.- No.34

우리나라는 전통사회에서 근대를 거쳐 현대사회로 오며 가족의 구성, 가치, 의미, 태도 등에서 많은 변화가 이루어졌거나 겪고 있는 중이다. 그런데 사회와 문화는 언어와 밀접한 영향 관계에 있으므로, 가족의 변화는 한국어에 일정 부분 영향을 주었을 것이고 가족어휘에 반영되어 있을 것으로 예상할 수 있다. 이러한 변화의 예로 가족어휘가 혈연관계가 아닌 사회적 관계를 나타내는 호칭이나 지칭으로 쓰이는 경우, 전통적 가족어휘의 차별성에 대한 비판과 함께 새로운 가족어휘나 호칭어를 사용하며 가족 구성원으로 반려동물을 포함하는 인식이 확산되며 반려동물에게 사람 호칭어를 사용하는 경우 등을 들 수 있다. 본고에서는 한국어의 가족어휘에서 가족의 변화 양상을 찾아보고자 한다. 그런데 가족의 의미나 가치는 한민족의 것이므로, 한국어를 소통 수단으로 삼는 공동체의 가족어휘를 대상으로 연구한다. 구체적으로 남한, 북한, 연변의 언어를 대상으로 가족어휘 현황, 의미, 변화 양상 등을 비교한다. 그리고 한국어 공동체 내에서 전통적 가족어휘 중 일부 집단에서만 사용되거나 사전에 등재되어있을 뿐 잘 쓰이지 않는 것이 있고, 초개인화 시대의 1인 가족과 1자녀 가족 등이 늘어나며 새로운 가족어휘가 생겨나는 현상을 논의한다. Moving from the traditional society to the modern society, Korea has experienced many changes in the composition, value, meaning, and attitude of family. As the society and culture influence the language, it is predictable that such changes in family probably had some effects on Korean language, which would be reflected in the family lexicon. This thesis aims to seek for changes in family and Korean-style family view in the family lexicon of Korean language. As the meaning and value of family belong to the Korean people, the subject of this study is the family lexicon of communities using Korean language as the means of communication. There are the cases in which the family lexicon is used as title or designation meaning the social relationship instead of the blood relationship. With the criticism on the differentiation of traditional family lexicon, the new family lexicon or titles are used. Due to the spread of perception of including pet animals as family members, the titles for humans are used for pet animals. Concretely, this study compares the current status, meaning, and aspect of change of family lexicon targeting the languages of South Korea, North Korea, and Yanbian. And this study aims to examine the aspect of how the family relationships have been changed in the communities of Korean language, and how the Korean people think of family. Through this discussion, the aspect of change in family lexicon of Korean language could be summarized as follows. First, out of the traditional family lexicon, there are the words that are used only in some groups or the words registered in dictionary that are not used a lot. Second, with the increase of single-person family and single-child family in the super-individualization era, the new family lexicon is generated.

현대 국어 상호동사 구문 연구

조경순(Jo Kyeongsun) 한국언어문학회 2006 한국언어문학 Vol.57 No.-

  The aim of this paper is to make clear reciprocal verbs sentence and to examine the formation of reciprocal verbs sentence. In this paper, reciprocal verbs sentence is regarded as the sentence in which noun phrase can be realized in two or more other elements. Moreover, in order to clarify the formation phenomena of reciprocal verbs sentence, Jackendoff"s theory is employed.<BR>  This paper presented the propriety that ‘-Wa’ noun phrase as case marker is complement through comparison of the lexical structure and the syntactic structure, in reciprocal verbs phrase. Reciprocal verbs phrase shows reciprocal acts of two argument and provides an intransitive verb phrase and a tranditive verbs phrase. In an intransitive verbs phrase, ‘-Wa’ noun phrase is agent, in a tranditive verbs phrase, ‘-Wa’ noun phrase is agent or theme. This noun phrase is complement.

중도입국 및 외국인가정 한국어 학습자의 학습 한국어 교육 방안 제언

조경순(Kyung Sun Jo),이효인(Hyo In Lee) 한국어교육연구학회 2023 한국어교육연구 Vol.- No.19

이 논문의 목적은 중도입국 및 외국인가정 한국어 학습자를 대상으로 ‘학습 한국어’ 역량을 배양할 수 있는 방안을 제시하는 것이다. 이를 위해 온라인과 오프라인에서 이루어지는 한국어 교육 지원 현황을 살펴본다. 중도입국 및 외국인가정 학생 대상의 한국어 교육 지원 현황을 살펴보면, 전체 중도입국 및 외국인가정 학생 수에 비해 제한적인 인원만이 한국어 교육 지원을 받고 있으며 중도입국 및 외국인가정 한국어 학습자에게 의사소통 한국어 교육 지원이 집중되며 상대적으로 학습 한국어 교육은 부족하다. 또한, 의사소통 한국어 교육에 비해 중도입국 및 외국인가정 한국어 학습자 대상 ‘학습 한국어’ 교육을 학교에서 진행하는 데 여러 어려움이 있었다. 이에 본고는 중도입국 및 외국인가정 학생의 ‘학습 한국어’ 역량을 배양하기 위한 방안으로 “웹 기반 학습한국어 교육 플랫폼”을 제안한다. 이 플랫폼은 학생 수에 따른 학급 구성, 교육 접근성 등의 문제점을 극복할 수 있으며 맞춤형 코칭 서비스를 웹 기반 학습 플랫폼에 적용함으로써 학습자가 체계적이며 적극적인 자기주도 학습 능력을 기반으로 학습 한국어를 익힐 수 있음을 논의한다. In this thesis, we look at the current status of 'learning Korean language education' for students entering midway and from foreign families, and suggest ways to develop their skills of learning Korean language. Since Midway Immigrant students and students from foreign families have to study, not only communication-oriented Korean language education but also learning Korean language education for academic performance is needed. Therefore, the current status of Korean language education support conducted online and offline is examined. Compared to the total number of immigrants and foreign students, fewer students were receiving Korean language education support. In addition, there is a large imbalance in areas in the Korean language curriculum. Focus is placed on communication and Korean language education support for immigrants and students from foreign families, but learning Korean language education is neglected. Communication between students from multicultural families Compared to Korean language education, it is difficult to carry out Korean language education as a school class. In this paper, a “web-based learning Korean language education platform” is proposed as a way to teach Korean language to students entering Korea midway and from foreign families. The ‘web-based learning Korean language education platform’ can eliminate problems such as class composition and educational accessibility. In addition, by applying the customized coaching service to the web-based learning Korean language learning platform, learners can acquire systematic and active self-directed learning ability.

광주 지역어 ‘그러-’ 계열 어휘에 대한 의미론적 연구

조경순 ( Jo Kyung-sun ),조재형 ( Cho Chae-hyung ),백승주 ( Baek Seung-joo ),이준환 ( Yi Jun-hwan ),조진수 ( Jo Jin-su ) 전남대학교 호남학연구원 2022 호남학 Vol.- No.72

이 연구는 광주 지역어 말뭉치에 나타나는 ‘그러-’ 계열 어휘의 사용 양상 및 의미론적 특징을 분석한다. 광주 지역어에서 ‘그러-’ 계열에 포함되는 어휘들은 서술어, 부사어, 관형어, 감탄사 등 다양한 언어 형식으로 쓰이면서 화자와 청자가 담화 속에서 공감대를 형성할 수 있도록 중요한 구실을 한다. 또한, 이야기를 나눌 때 담화와 담화를 이어주고 대화 구성원이 대화에 집중하도록 하는 담화 표지의 기능도 수행한다. 이 연구는 지역어는 지역 공동체의 구성원이 소통하는 매개체로 해당 지역의 문화와 정서를 반영한다는 관점에서 광주 지역어 말뭉치에 나타나는 ‘그러-’ 계열 어휘의 사용 양상과 의미론적 특징을 분석하며 ‘그러-’ 계열 어휘의 지역어적 특색을 살펴본다. 이 연구를 통해 광주 지역어에서 ‘그러-’ 계열 어휘의 의미론적 기능은 다음과 같이 정리할 수 있다. 첫째, 표준어에서 ‘그러-’ 계열 어휘는 앞서 나온 언어 형식을 대신하는 대용 기능과 감탄사로서 수용이나 수긍의 기능을 수행하는데, 광주 지역어 말뭉치에서 ‘그러- 계열 어휘도 동일하게 기능한다. 그런데 광주 지역어 말뭉치에서는 뒤에 나오는 것을 가리키는 후방 대용 기능도 있다는 점이 특징적이다. 둘째, 광주 지역어 말뭉치에서 ‘그니까’ 등은 화제 전환의 기능을 수행하며 ‘그래, 긍께’ 등은 화제를 강조하는 기능을 수행한다. 특히, ‘고로고, 그니까, 그라고, 그래, 그래도, 그래가지고, 글고’ 등 다양한 어휘들이 ‘인자’와 결합해서 새로운 화제를 열 때 청자의 집중도를 높이는 기능을 수행한다. 셋째, 광주 지역어 말뭉치에서 ‘그래’와 ‘가지고’가 결합한 ‘그래가지고’는 앞 문장의 사태를 완결하고 그 사태가 뒤 문장의 원인임을 강조하는 기능을 수행한다. 이는 ‘-어 가지고’가 실질적 의미를 가지는 용언에 결합함에 비해 ‘그래가지고’에서 ‘그러-’는 실질적 의미가 없기 때문으로 보인다. 넷째, 화자가 의도하는 의미를 ‘글잖아’ 등을 통해 특정한 대용 대상이 없이 발화하여 청자가 발화 상황이나 화맥을 통해 의미를 추측하게 하는 기능을 수행한다. This study analyzes usage patterns and semantic characteristics of “Geureo-” vocabulary that appear in Gwangju dialects corpus. In the Gwangju dialect, the “Geureo-” vocabulary is used in predicates, adverbs, tubular words, exclamations, etc., allowing the speaker and listener to form a sympathetic zone in the discourse. It also performs the function of a discourse cover that connects discourses to discourses and allows conversation members to concentrate on the conversation. A local language is a medium which the local community communicate, and reflects the culture and emotion of the region. We analyze usage patterns and semantic characteristics of “Geureo-” vocabulary that appear in vocabulary of the Gwangju dialect, and investigate regional language characteristics of “Geureo-” vocabulary. Through this study, the semantic functions of the “Geureo-” vocabulary in the Gwangju dialect can be summarized as follows. First, “Geureo-” vocabulary appearing in the Gwangju dialect corpus performs the function of substitutione and acceptance. In the Gwangju dialect corpus, it can be divided into forward substitution and backward substitution in that it also has a substitute function to indicate what follows. Second, in the Gwangju dialect corpus, “Geureo-” performs the function of changing the topic, and “Geurae, Geunggge” performs the function of emphasizing the topic. Third, in the Gwangju dialect corpus, “Geuraegajigo” completes the situation in the previous sentence and performs the function of emphasizing that the situation is the cause of the latter sentence. Fourth, in the Gwangju local language corpus, when “Geujanna” performs the function of allowing the listener to guess the meaning through the situation or context.

국어 이중 주어 구문에 대한 통사·의미론적 재고

조경순(Kyeong Sun Jo) 언어과학회 2014 언어과학연구 Vol.0 No.68

This paper attempts to provide an alternative explanation for the licensing of Korean double nominative. There are unique constructions called "double nominative sentence" in Korean. This paper try to reconsider he syntactic and semantic relationships between two NPs of the Korean double nominative constructions; [NP1-i/ka NP2-i/ka V]. In this paper a thematic role of the NP1 is considered to be a location. And a thematic roles of the NP2 is considered to be a theme. Because NP1 can unite ``-e, -eke, -eseo, -ekeoseo`` and NP1 is the collection included NP2 in a semantics relationship between NP1 and NP2. By the way a thematic roles of the NP1 is a location, a location is out of a theme in the thematic hierarchy. So if a theme is endowed with nominative, a location can be endowed with nominative again.

논문 : 한국어 구어 표현 교육 연구 -감정 표현 “너무”와 “-(으)ㄴ 것 같다”를 중심으로-

조경순 ( Kyeong Sun Jo ) 국제한국어교육학회 2009 한국어 교육 Vol.20 No.1

The purpose of the Korean language education is to elevate the Korean communication ability of learner who learns Korean. If ordinary people use particular expression in the spoken language, this expression must be reflected in the Korean language education. Although it is important that to hear, to understand and to speak function of normal expression, there is necessity that must know use of expression in the spoken language. This paper observes that ordinary people are using much `Neomu` and `-(Eu)n Geot Gatta` when express emotion in the spoken language. And this paper discusses how to reflect expression in teaching material for the Korean language education and class plan. There were a lot of occasions that `Neomu` is used as the adverb that is to means `Degree is high` than is to means `Degree exceeds`. And `-(Eu)n Geot Gatta` means a guess, but it is used more in emotion expression. To teach `Neomu` with other degree adverbs helps a comprehension of students and a teacher`s class progress about emotion expression in Korean. Also, It is effective to teach that `-(Eu)n Geot Gatta` can be used as a way to express emotion. (Chonnam National University)