생활무용 교육프로그램이 신체균형성에 미치는 효과: 메타분석 = The Effect of Life Dance Training Programs on Physical Balance: A Meta-Analysis

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study aimed at performing integrative comparative analysis on individual domestic studies which had verified physical balance effects by applying life dance training programs through the use of a meta-analysis method to establish the causes of those study results along with relational aspects that existed between variables to present theoretical grounds regarding life dance training with regards to physical balance. Meta-analysis on 25 theses using CMA Software 2.0 showed that the total average ES was 0.80 and this was a large positive ES according to the standards of Cohen (1988) and the 95% CI also had an average ES with a statistically significant value with a lower bound of 0.49 and an upper bound of 1.11. With such results, it could be presumed that life dance training programs positively enhanced physical balance. However, according to results which had verified the differences between sub-variables by each ES intervening variable (gender, age, program type, training period, frequency, amount of time, publication type) of the effect of life dance training programs on physical balance, overall there were no differences in ES mean values between sub-variables of intervening variables.

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