반성적 뉴스포츠 프로그램 적용이 초등학생의 창의적 인성에 미치는 영향 = The Effect of Reflective New Sports Program application on the Creative Personality in Elementary School Students

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 반성적 뉴스포츠 프로그램 적용이 초등학생들의 창의적 인성에 미치는 영향을 규명하는데 있다. J시에 있는 J초등학교 6학년 학생을 통제집단(N=175명)으로 24차시 분량의 일반적인 체육과 교육과정을 적용하였고, D초등학교 6학년 학생을 실험집단(N=172명)으로 24차시 분량의 뉴스포츠 프로그램을 적용하였다. 자료분석은 PASW 18.0을 이용하여 실험 전 독립표본 t-검정으로 통제집단과 실험집단이 동질 집단임을 확인하고, 대응표본 t-검정을 실시하여 프로그램 적용에 따른 집단별로 실험 참여 전과 후의 변화를 분석하였다. 이와 같은 연구 방법을 통하여 뉴스포츠 프로그램 적용이 초등학생의 창의적 인성에 미치는 영향을 분석하여 다음과 같은 결과를 얻었다. 창의적 인성의 하위 항목인 호기심, 상상력, 인내 및 집착, 유머감, 자기확신, 개방성에서는 통제집단은 유의한(p<.05) 차이를 보이지 않았으나, 실험집단에서는 유의한(p<.05) 차이를 나타냈다. 독립심에서는 실험집단의 남아만이 유의한(p<.05) 차이를 나타냈으며, 모험심에서는 통제집단과 실험집단 모두에서 유의한(p<.05) 변화를 보이지 않았다.

목차 (Table of Contents)

• 국문초록
• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 연구방법
• 1. 연구대상
• 2. 연구 절차
• 3. 측정 도구
• 4. 반성적 뉴스포츠 프로그램
• 5. 통계 처리
• Ⅲ. 결과
• 1. 반성적 뉴스포츠 프로그램 적용에 따른 호기심의 집단별 사전·사후 차이 검정
• 2. 반성적 뉴스포츠 프로그램 적용에 따른 상상력의 집단별 사전·사후 차이 검정
• 3. 반성적 뉴스포츠 프로그램 적용에 따른 인내및 집착의 집단별 사전·사후 차이 검정
• 4. 반성적 뉴스포츠 프로그램 적용에 따른 유머감의 집단별 사전·사후 차이 검정
• 5. 반성적 뉴스포츠 프로그램 적용에 따른 자기확신의 집단별 사전·사후 차이 검정
• 6. 반성적 뉴스포츠 프로그램 적용에 따른 독립심의 집단 별 사전·사후 차이 검정
• 7. 반성적 뉴스포츠 프로그램 적용에 따른 개방성의 집단별 사전·사후 차이 검정
• 8. 반성적 뉴스포츠 프로그램 적용에 따른 모험심의 집단별 사전·사후 차이 검정
• Ⅳ. 논의
• Ⅴ. 결론 및 제언
• 1. 결론
• 2. 제언
• 참고문헌
• ABSTRACTS

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