뉴스포츠 체육수업 경험 유.무와 인구통계적 특성에 따른 중학생들의 체육수업 만족도 조사연구 = (A) study on the middle school students` satisfaction about P.E. class utilizing new sports based on demographic features

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 뉴스포츠 체육수업 경험 유.무와 인구통계적 특성에 따른 중학생들의 체육수업 만족도를 조사해 봄으로써 바람직한 체육수업의 운영과 효과적인 체육수업 방법을 개발하는데 도움이 될 수 있는 기초적 자료를 제시하는데 그 목적이 있다.
본 연구는 경기도 부천시에 소재한 4개의 중학교 학생들을 대상으로 무선표집 방법에 의해 실시되었다. 선정된 학교별로 150명씩 1, 2, 3학년별 인원은 50명씩으로 하여 남자중학교 150명, 여자중학교 150명, 남녀공학중학교 300명, 총 600명을 대상으로 실시하였다.
본 연구에 사용된 검사도구는 설문지를 통한 질문지법이며, 체육수업에 대한 일반적인 사항 7문항, 체육수업의 각 요인에 대한 중학생들의 만족도와 관련된 문항 37문항, 설문 응답자의 일반적 특성 5문항, 총 49문항으로 구성된다.
검사결과는 SPSS 12.0을 사용하여 빈도분석, 신뢰도 계수 Cronbach`s , 타당성 검증을 위해 요인분석, 일원배치 분산분석(one-way ANOVA), 회귀분석을 실시하였다.
본 연구에서 얻은 결론을 요약하여 제시하면 다음과 같다.
첫째, 성별에 따른 체육수업 선호 요인에 대한 차이가 나타났으며, 남학생이 여학생 보다 전체적으로 높은 수준의 선호가 나타나. 여학생의 참여를 위한 방안이 요구되고 있으며, 학교에 따라서도 남학교가 여학교 보다 높은 수준의 선호가 나타났다.
둘째, 학년별 체육 수업 선호 요인에 대한 차이 검증 결과, 저학년의 수업만족 및 선호가 높게 나타나 2. 3학년에 대한 다양한 뉴 스포츠 종목의 적용이 이루어 져야 할 것이다.
셋째, 뉴 스포츠 경험에 따른 전체적인 차이가 나타나, 뉴 스포츠 적용을 통한 체육수업 만족 및 선호를 높일 수 있다는 것이 검증되었다.
넷째, 회귀분석 결과, 참여수준, 실기종목 인지도, 현실성, 교사지도성, 남녀평등은 만족도에 양의 영향을 주는 것으로 나타나, 앞서 조사된 인구 통계적 차이를 좁히는 것만으로도 충분한 효과를 기대할 수 있다. 따라서 뉴스포츠 적용에 대한 다양한 종목이 연구되어야 할 것이다.
마지막으로, 뉴스포츠의 학교 현장 정착을 위해서는 교사연수, 학부모와 교사의 의식의 변화, 교육청 역할의 제고, 현장의 시설 확충 등이 있으며, 무엇보다도 현장 교사의 노력과 열정이 중요하다고 할 수 있다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 1
• 2. 연구 목적 3
• 3. 연구 문제 3
• 4. 연구 가설 4
• 5. 연구의 제한점 4
• 6. 용어의 정의 5
• Ⅱ. 이론적 배경 6
• 1. 체육수업의 개념 6
• 2. 제7차 체육과 교육과정 7
• 3. 남녀 공학 11
• 4. 뉴스포츠 17
• Ⅲ. 연구 방법 22
• 1. 연구 대상 22
• 2. 조사 도구 22
• 3. 조사 절차 23
• 4. 자료 처리 23
• Ⅳ. 연구 결과 25
• 1. 인구 통계적 특성 25
• 2. 체육 수업에 대한 현황 26
• 3. 측정도구의 타당성 및 신뢰성 검증 28
• 4. 가설의 검증 32
• Ⅴ. 결론 및 요약 41
• 참고문헌 44
• 국문초록 46
• ABSTRACT 48
• 부록 50