1 김윤옥, "호랑이 문장작성전략" 문음사 2004
2 우지연, "한글워드 프로그램의 활용이 경도 지적장애아동의 읽기 및 쓰기에 미치는 효과" 한국지적장애교육학회 13 (13): 61-80, 2011
3 김윤옥, "학습장애를 가진 아동들을 위한 학습전략개발의 지침 및 실제" 16 (16): 189-204, 1995
4 김윤옥, "학습장애 학생을 위한 교수-학습 전략" 교육과학사 2000
5 이순기, "학습장애 학생에 대한 학습 전략 훈련이 문장작성 능력과 자기효능감에 미치는 효과" 공주교육대학교 교육대학원 2011
6 김동일, "학습장애 아동의 이해와 교육" 학지사 2002
7 김승국, "학습장애 아동 교육의 이론과 실제" 교육과학사 2002
8 엄경순, "초인지 자문전략 활용 훈련이 읽기 학습장애 학생의 읽기 인식과 독해력에 미치는 영향" 공주대학교 특수교육대학원 2004
9 이용숙, "직접교수를 통한 문장작성 전략 프로그램이 초등학교 국어과 학습 부진아동의 문장작성능력과 발표력에 미치는 효과" 단국대학교 특수교육대학원 2008
10 강현지, "지적장애학생과 비장애학생의 일기에 나타난 문장 특성" 대구대학교 특수교육대학원 2012
1 김윤옥, "호랑이 문장작성전략" 문음사 2004
2 우지연, "한글워드 프로그램의 활용이 경도 지적장애아동의 읽기 및 쓰기에 미치는 효과" 한국지적장애교육학회 13 (13): 61-80, 2011
3 김윤옥, "학습장애를 가진 아동들을 위한 학습전략개발의 지침 및 실제" 16 (16): 189-204, 1995
4 김윤옥, "학습장애 학생을 위한 교수-학습 전략" 교육과학사 2000
5 이순기, "학습장애 학생에 대한 학습 전략 훈련이 문장작성 능력과 자기효능감에 미치는 효과" 공주교육대학교 교육대학원 2011
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8 엄경순, "초인지 자문전략 활용 훈련이 읽기 학습장애 학생의 읽기 인식과 독해력에 미치는 영향" 공주대학교 특수교육대학원 2004
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10 강현지, "지적장애학생과 비장애학생의 일기에 나타난 문장 특성" 대구대학교 특수교육대학원 2012
11 김논쇠, "자기표현 훈련이 초등학교 아동의 발표력 및 자아존중감 향상에 미치는 효과" 순천대학교 교육대학원 2004
12 윤송이, "자기조정전략 쓰기교수가 쓰기학습장애 아동의 쓰기능력에 미치는 영향" 서울교육대학교 교육대학원 2008
13 이춘자, "자기조절 학습전략 훈련이 학습장애자의 자기효능감 및 학업성취에 미치는 효과" 영남대학교 교육대학원 2003
14 김봉진, "자기교시 훈련이 학습장애 아동의 작문 능력에 미치는 영향" 단국대학교 특수교육대학원 2001
15 김문기, "육하원칙의 기억장치 학습전략이 학습장애아동의 읽기·쓰기에 미치는 효과" 공주교육대학교 교육대학원 2003
16 황효주, "문장작성전략이 학습장애 학생의 학업성취도와 귀인성향에 미치는 효과" 공주교육대학교 교육대학원 2009
17 정은혜, "문장작성전략이 학습장애 학생의 이야기 꾸며 쓰기능력에 미치는 효과" 1 (1): 73-93, 2010
18 임남순, "문장작성전략이 초등학교 학습장애 아동과 학습부진 아동의 문장작성 능력에 미치는 효과" 공주교육대학교 교육대학원 2006
19 김윤옥, "문장작성전략 교수와 학습장애 학생 : 검증된 실제" 4 (4): 21-33, 2002
20 이태은, "문장작성 전략이 학습장애아의 쓰기능력에 미치는 효과" 대구교육대학교 교육대학원 2010
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22 안희정, "문장작성 전략이 초등학교 저학년 학습장애 학생의 국어과 학업성취도와 쓰기 자기효능감에 미치는 효과" 공주교육대학교 교육대학원 2006
23 김병수, "마인드맵을 활용한 쓰기 교수방법의 수정이 중학교 지적장애학생의 문장 구사력과 글 구성력에 미치는 영향" 한국교원대학교 교육대학원 2011
24 정용, "마인드맵을 활용한 과정중심 쓰기학습이 쓰기능력과 학습책략 사용에 미치는 영향" 부산대학교 교육대학원 2009
25 이영철, "마인드맵을 통한 일기 쓰기지도가 정신지체 학생의 국어과 쓰기능력에 미치는 영향" 한국지적장애교육학회 11 (11): 69-91, 2009
26 이용수, "마인드 맵 활용이 학습부진아동의 쓰기 능력과 태도에 미치는 효과" 인천교육대학교 교육대학원 2002
27 김경화, "마인드 맵 활용을 통한 어휘력 향상이 시설거주 정신지체인의 감정표현에 미치는 효과" 대구대학교 재활과학대학원 2007
28 이의숙, "마인드 맵 활동이 아동의 쓰기 표현에 미치는 영향" 인천대학교 교육대학원 2000
29 라명화, "마인드 맵 북" 평범사 1994
30 김병찬, "독해·내용정리전략이 학습장애학생의 국어과 학업성취도와 귀인성향에 미치는 효과" 공주교육대학교 교육대학원 2010
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37 김길순, "과정 중심 쓰기 지도가 학습장애아의 쓰기표현과 자기효능감에 미치는 효과" 대구대학교 대학원 2000
38 홍철희, "과정 중심 쓰기 교육이 학습장애아동의 글쓰기 능력과 태도에 미치는 영향" 경인교육대학교 교육대학원 2002
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45 박재일, "'호랑이문장작성전략'이 초등학교 학습장애아동의 독해력과 자기효능감에 미치는 효과" 공주교육대학교 교육대학원 2008
46 박영숙, "'호랑이 문장작성전략'이 초등학교 학습장애 학생의 읽기 및 쓰기 학업성취도와 자기효능감에 미치는 효과" 공주교육대학교 교육대학원 2007
47 전정미, "'호랑이 문장작성전략'이 초등학교 학습장애 학생의 문장작성 능력과 자기효능감에 미치는 효과" 공주교육대학교 교육대학원 2004
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