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영화를 활용한 창의증진 프로그램이 대학생의 일상적 창의성에 미치는 효과
이숙영(Lee, Sookyoung),조규판(Cho, Gyupan) 한국열린교육학회 2019 열린교육연구 Vol.27 No.4
본 연구의 목적은 영화를 활용한 창의증진 프로그램이 대학생의 일상적 창의성에 미치는 효과를 검증하는데 있다. 연구의 목적을 위해 B광역시에 위치한 대학교 학생 22명을 선정하여 12명은 실험집단에 나머지 10명은 통제집단에 배치하였다. 영화를 활용한 창의증진 프로그램은 주 1회 3시간씩 총 13회기로 나누어 실험집단에 실시하였으며, 실험결과는 다음과 같다. 실험집단은 통제집단에 비해 일상적 창의성 전체에서 통계적으로 유의미한 효과가 있는 것으로 나타났다. 또한 일곱 개의 하위요인 중 독창적 유연성에서 유의미한 효과가 있었다. 융통성 있는 사고를 바탕으로 일상생활을 유지하는데 필요한 참신하 고 독특한 아이디어를 생성하는 능력인 독창적 유연성은 매주의 영화 활용이 큰 촉매역할이 되었을 것으로 여겨진다. 본 연구는 모든 하위요인이 유의미한 효과를 보인 것은 아니나, 일상생활에서 쉽게 접근이 가능한 교육적 매체인 영화를 통해 일상적 창의성이 향상되는 것은 현재와 미래 대학생들에게 교육적인 효과가 있음을 시사한다. The purpose of the study is to examine the effects of the creativity enhancement program using movies on the everyday creativity of university students. 22 students from a university in B metropolitan city were selected for this study. 12 students were placed in the experimental group, and the other 10 students were placed in the control group. The creativity enhancement program (13 sessions) was operated to the experimental group. The results of this study are as follows. The experimental group showed significant differences in the total score of everyday creativity compared to those of the control group. Among the seven sub-factors, creative flexibility showed a significant difference between the two groups. Creative flexibility, the ability to create novel and unique ideas needed to perform daily life based on flexible thinking, seems to have served as the catalyst for weekly film sessions. In this study, all sub-factors were not statistically significant. However, improving everyday creativity by utilizing movies — an educational medium that is easily accessible for students in everyday life — may suggest educational effects for current and future college students.
무용교육에서 진로결정수준이 진로결정 자기효능감에 미치는 영향: 진로상담의 매개효과 중심으로
이숙영 ( Sookyoung Lee ) 아시아문화학술원 2019 인문사회 21 Vol.10 No.3
본 연구는 무용전공자를 대상으로 진로결정수준과 진로결정 자기효능감의 영향관계를 검증하고 무용교육에서 진로상담이 진로결정수준과 진로결정 자기효능감의 관계에서 어떠한 역할을 하는지 검증하고자 하였다. 이러한 연구를 위하여 무용전공자를 대상으로 2018년 6월 1일부터 6월 30일 까지 설문조사를 실시하였다. 232명의 회수된 설문지를 대상으로 IBM사의 SPSS VER. 21.0의 통계 패키지를 이용하였다. 실증분석은 요인 분석, 신뢰도 분석, 다중회귀분석, 매개회귀분석을 실시하여 결과를 제시하였다. 첫째, 진로결정 자기효능감에 영향이 미치는 요인은 자기명확성 부족, 직업정보 부족, 우유부단한 성격으로 나타났다. 둘째, 진로상담은 자기명확성 부족과 진로결정 자기효능감의 관계에서 완전매개효과가 있는 것으로 나타났고, 직업정보 부족과 진로결정 자기효능감의 관계에서도 완전매개효과가 있는 것으로 나타났다. 연구 결과를 통하여 진로결정 자기효능감을 높일 수 있는 무용교육의 접근 방안과 진로상담에 대한 시사점을 제시하였다. This study examined the relationship between career decision level and career decision self-efficacy for dance major students. And the role of career counseling in the relationship between career decision level and career decision self-efficacy in dance education was examined. The survey was conducted from June 1, 2018 to June 30, 2018. Factor analysis, reliability analysis, multiple regression analysis, and median regression analysis were performed on 232 collected questionnaires. First, factors affecting career decision self-efficacy were lack of self-clarity, lack of job information, and indecisiveness. Second, career counseling was found to have a full mediating effect on the relationship between lack of self-clarity and career decision self-efficacy. In addition, there was a complete mediating effect in relation to lack of job information and career decision self-efficacy. Suggesting implications for dance counseling approach and career counseling which can enhance career decision self-efficacy.
이숙영 ( Sookyoung Lee ) 사단법인 아시아문화학술원 2019 인문사회 21 Vol.10 No.2
본 연구는 변화하는 미래의 두려움을 해결하기 위하여 경력지향성에 관련된 무용교육과 취업의지의 효과를 살펴보는데 있다. 먼저 경력지향성의 사업지향, 관리지향, 자율지향, 안전지향, 기술지향과 취업의지의 한 영향관계를 규명하였다. 다음으로 경력지향성의 다섯 가지 요인을 군집분석한 후에 집단 간 차이를 분석하였다. 이러한 연구를 위하여 무용을 전공으로 하는 대학생 211명을 대상으로 2018년 11월 1일부터 11월 30일까지 설문조사를 실시하였다. IBM사의 SPSS VER. 21.0의 통계 패키지를 이용하여 군집분석, 카이제곱분석, 회귀분석, 분산분석으로 검증하였다. 실증분석 결과는, 첫째, 취업의지에 미치는 상대적 영향력은 사업지향이 제일 높게 나타났고, 안전지향, 관리지향 순으로 취업의지에 영향이 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 경력지향성이 높은 집단은 낮은 집단과 중간 집단에 대하여 차이가 있는 것으로 나타났다. 연구결과를 통하여 자기표현 활동과 진로선택 의사결정에 도움이 되고 개인의 직업, 직장, 경력개발에 영향을 주는 무용교육이 이루어지길 기대한다. This study needs to examine the effects of decision making and dance education related to career in order to solve the fears of the changing future. First, we clarified the relationship between career orientation, business orientation, management orientation, autonomy orientation, safety orientation, technology orientation and willingness to work. Next, after analyzing the five factors of career orientation, we analyzed the differences among groups. For this study, 211 university students majoring in dance were surveyed from November 1, 2018 to November 30, 2018. IBM SPSS VER. The statistical package of 21.0 was used for cluster analysis, chi square analysis, regression analysis, and variance analysis. The results of empirical analysis were as follows: First, the relative influence on employment intention showed the highest business intentions, safety intentions, and management intentions. Second, the group with high career orientation showed a difference between the low group and the middle group. Through the results of this study, it is expected that dance education which will contribute to self-expression and career decision-making and affects individual’s career, career and career development.
식욕억제제 Phentermine, Phendimetrazine으로 유발된 정신병적 장애 증례군 연구
곽숙영,윤탁,이남영,정인원,김세현,Kwak, Sookyoung,Youn, Tak,Lee, Nam Young,Chung, In Won,Kim, Se Hyun 대한생물정신의학회 2017 생물정신의학 Vol.24 No.3
Objectives A retrospective case series study was conducted to investigate the clinical characteristics of psychotic disorders induced by appetite suppressants, phentermine and phendimetrazine. Methods A retrospective electronic medical record review identified 5 admitted patients who had psychotic symptoms after taking phentermine or phendimetrazine. Clinical information was reviewed and summarized in each case. Results Hallucinations were reported in all cases, including auditory, visual, olfactory and somatic hallucinations. After discontinuation of phentermine or phendimetrazine, the symptoms rapidly improved with low dose of antipsychotics. Patients tended to have less prominent negative symptoms and higher insight into illness, and often showed depressive mood. These clinical characteristics were similar to psychosis induced by amphetamines. Two patients developed stimulant use disorder while using phentermine. Conclusions These findings call for awareness of the risks associated with use of appetite suppressants. Prescription of phentermine or phendimetrazine should be accompanied by close monitoring of mental status, and suspicion for substance/medication-induced psychotic disorder.