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부산지역 공공도서관의 빅데이터 분석 연구 - 도서관 정보나루 장서/대출데이터를 중심으로 -
이순영,이수상,Lee, Soon-Young,Lee, Soo-Sang 한국문헌정보학회 2021 한국문헌정보학회지 Vol.55 No.4
본 연구는 학계와 현장의 도서관 빅데이터 관련 움직임을 살펴보고 이를 토대로 도서관 빅데이터 플랫폼인 도서관 정보나루의 장서/대출데이터를 대상으로 기초 분석을 수행하였다. 이를 위해 도서관과 빅데이터에 관한 선행연구와 활용사례를 참고하여 연도별 장서증가량, 주제별 장서구성비, 미대출 장서구성비, 주제별 장서회전율, 그리고 주제별 이용계수의 5가지 분석지표를 선정하였다. 분석에 사용된 도서관 데이터는 부산지역 33개 공공도서관의 장서/대출데이터 6,722,603건이다. 주요한 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 33개 공공도서관 간 장서수보다 대출수의 격차가 큰 것으로 나타났다. 둘째, 연간 장서증가량도 뚜렷한 하락세를 보였다. 셋째, 소장 장서의 주제별 구성과 미대출 장서의 주제별 구성에 있어서 각 도서관들이 비슷한 양상을 나타냈다. 넷째, 이용자들의 대출은 주제별, 도서관별로 매우 상이한 것으로 나타났다. 다섯째, 대부분의 도서관에서 자연과학 분야 장서회전율과 이용계수가 가장 높게 나타났다. This study analyzed the previous studies and utilization cases on library big data, and based on this, analyzed the collection/circulation data of the library big data platform and tried to derive meaningful analysis results. And five analysis indicators were selected: the increase rate of collections by annual, the composition of collections by subject, the composition of unborrowed collections by subject, the rate of borrowed collections, and use factor by subject. The analysis data is 6,722,603 cases of collection/circulation data from 33 public libraries in Busan. The main analysis results are as follows. First, it was found that the gap in the number of circulation was larger than the number of collection in the 33 public libraries. Second, the annual increase rate of collections also showed a clear decline. Third, each library showed a similar pattern in the composition of both the collections and the unborrowed collections by subject. Fourth, it was found that users' circulation were very different by subject and library. Fifth, in most libraries, the rate of circulation of collections and use factor in the natural science field were the highest.
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경성부립부민병원의 운영과 경성 내 의료접근성 해결의 한계
이순영 연세대학교 의학사연구소 2022 연세의사학 Vol.25 No.2
This article examines how medical administration and social projects combined and were used during the transition of colonial policy in the early 1930s by analyzing the background, operation, profit structure, and user characteristics of the Gyeongseong Bumin public hospital. The Gyeongseong City government continued to devise measures to carry out hygiene and medical projects even in the absence of medical administration authorities and facilities. In the first half of the 1920s, the establishment of a direct medical institution was planned, and in the second half, a path was created to implement free medical care through the social welfare commissioner system. In 1931, the government launched a “social project” in earnest and set up various initiatives; as part of this process, it submitted a plan to establish a municipal medical institution called the “Low-Priced Clinic Installation Plan.” Bumin Hospital did not strictly comply with user regulations. This is because it was advantageous for the hospital to receive many paying patients, as it operated with the income from user fees and the fees spent by paying patients. Most of the paying patients were middle-class Koreans who had difficulty using existing medical institutions. Therefore, the reliance on Koreans was gradually expanded at the hospital. At Bumin Hospital, the management policy was based on the revenue structure of beneficiary burden and the profit structure of outpatient care. This allowed it to minimize the financial drain on the city’s government. However, due to the profit structure centered on outpatients, which increased the turnover rate, medical treatment and a lack of facilities worsened at Bumin Hospital. The facilities were also not actively improved to reduce the financial burden on the government. These structural problems were passed on to relatively low-income Koreans, who could not afford to choose other medical institutions.
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중등 학습자의 사회정서역량 실태와 쟁점 - OECD 역량교육 담론을 바탕으로
이순영 한국 리터러시 학회 2022 리터러시 연구 Vol.13 No.3
이 연구의 목적은 변혁적 역량 시대에 주목받고 있는 사회정서역량의 이론적 기반(개념, 구인, 평가틀)을 정리하고, 중등 학습자의 실태를 확인하는 것이다. 사회정서역량은 사회정서학습 이론에 근거한 용어인데, OECD의 역량교육 담론의 핵심 용어로서 주목받고 있다. OECD는 SOL(학습의 사회적 성과)과 ESP(교육과 사회진보) 프로젝트를 거치면서 비인지 역량인 사회정서역량의 중요성을 확인하고 국제공동 조사연구를 진행해 왔다. 이에 이 연구에서는 OECD ESP의 사회정서역량 조사연구(김현진외, 2020)와 서울학생역량 검사를 활용한 초·중학생의 사회정서역량 연구(우연경 외, 2021)의 결과를 중심으로 중등 학습자의 실태와 특성을 분석하였다. 우리나라 중등학습자의 사회정서역량은 3.5~3.7점(5점 만점) 수준으로, 스트레스 관리를 포함한 ‘정서조절’ 점수가 낮은 점이 특징이었다. 그리고 초등 고학년에서 중2까지 학년이 높아질수록 사회정서역량이 하락하는 양상과 남녀 학생의 성차도 확인되었다. 그러나 이러한 실태는 사회정서역량의 개념과 구인의 혼란, 수치 해석의 문제, 자기보고식 설문 조사의 한계, 교육의 필요성과 효과성 문제까지 다양한 쟁점을 배태하고 있었다. 이 연구에서는 사회정서역량 관련 쟁점을 정리하고 교육적 시사점을 제시하였다.
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