초중등 성평등교육의 요구 현실과 활성화 방안

최윤정,박성정,장희영,김효경,최윤정 한국여성정책연구원(구 한국여성개발원) 2020 한국여성정책연구원 연구보고서 Vol.2020 No.-

Ⅰ. 서 론 1. 연구의 필요성 및 목적 ?자라나는 세대에서의 성평등 의식 수준은 성별에 따른 격차가 큰 것으로 확인되며, 이것이 점차 심화되고 있는 추세임. 실제 초중등 일부 남학생들 사이에서 여성비하 내지는 여성혐오 경향이 관찰되기도 함. 향후 성별갈등이 주요 사회갈등으로 대두될 것으로 예견됨. ?그럼에도 불구하고 우리의 학교환경은 이와 같은 학생의 의식 변화와 문화에 충분히 대응하지 못하고 있음. 학교에서의 성평등교육은 학교장 재량에 의존하여 단발성 교육에 그치거나 그마저도 실시되지 못하는 상황이며, 실제 학교에서 성평등교육이 어떻게 운영되고 있는지 실태조차 제대로 파악되지 못하고 있음. ?이러한 문제의식 하에 본 연구에서는 학생 개인적 차원 및 학교 구조적 차원에서 나타나는 성차별적 교육환경을 진단하고, 학교에서의 성평등교육 실태를 전반적으로 파악하여 이를 바탕으로 성평등한 학생을 길러내기 위한 교육환경 마련 및 초중등 성평등교육을 활성화하기 위한 제도적 방안을 모색하고 대안을 제시하는 데 주력하고자 함. 2. 연구내용 ?학교에서의 성평등교육 필요성 검토 -성평등한 학교 교육환경의 중요성 논의 -성평등교육의 효과성 및 교육방법 등 검토 ?성차별적인 학생 문화 및 학교 풍토에 대한 실태 분석 -성별 혐오, 성희롱 등 학생 간 성차별 문화 실태 -학교교육활동 및 교사의 생활지도에서의 성차별 실태 -남녀학생의 성역할, 성평등 의식의 분화 분석 ?학교의 성평등교육 추진 실태 분석 -제도 및 정책에서의 현황 검토 -현장에서의 성평등교육 추진 실태 -성평등교육 운영 및 추진ㅛ상의 애로사항 ?초중등 성평등교육 운영의 한계와 정책적 대안 제시 -초중등 성평등교육의 문제점과 한계 -초중등 성평등교육 활성화를 위한 정책방향 제시 -학생의 성평등 의식 제고를 위한 학교환경 구축 방안

한국 도시의 경제 문화 사회 복지적 기회 잠재력의 지역적 격차

최윤정,이금숙 한국경제지리학회 2005 한국경제지리학회지 Vol.8 No.1

The assessment (or the evaluation) of spatial disparity is the main concern for the study of spatial disparities or spatial inequalities. In order to evaluate the spatial disparity, the regional differences have to be counted quantitatively. Several measurements have been introduced for evaluating the development potentials of each region. Most of them are the composite indices of the socio-economic variables rather than the real potentials of the region. This study attempts to investigate the spatial disparity in Korea. For the purpose, the levels of opportunity potentials of the cities have been calculated by the Potential Model redefined by Lee(1995). The opportunity potentials have been calculated for the educational, cultural, medical service, environmental sectors, income, and consumption sectors, and the spatial patterns of various opportunity potentials have been analyzed. The spatial patterns of opportunity potentials show the severe concentration on the Metropolitan Seoul area through all sectors. The next level concentration appears at the other end of the Keuyng-Bu axis. And the cities relatively high opportunity potential values are distributed along the Keuyng-Bu axis. Remain parts of the country show quietly low opportunity potential values. In particular, the southern-west and the northern-east parts show relatively very low values. This pattern appears for all sectors except for the opportunity potential of the environmental sector. It means that the spatial disparity in Korea have been promoted and enhanced by the national development policies concentrated the investment on the large cities along the Keuyng-Bu axis during the last 40 years. 지역 격차 또는 불균형에 대한 연구에서는 지역의 경제적 혹은 사회적, 문화적 하부체계의 상태와 같은 이론적 개념을 어떻게 측정 가능케 할 것인가라는 문제에 봉착하게 된다. 지역간 격차를 파악하기 위해서는 우선 지역별 차이를 드러낼 수 있는 요인을 파악하고, 지역 불균형을 설명할 수 있는 지표들을 도출하여 그 정도를 정량적으로 산출해 내는 것이 필요하다. 본 연구에서는 일찍이 지역이 다른 지역과의 상대적 입지에서 지니는 기회 잠재력의 개념으로 지역 연구에 도입되어 왔던 잠재력 모형(Potential Model)을 적용하여 각 도시의 기회잠재력의 공간적 구조와 특성을 파악해 보고자 한다. 각 도시의 인구와 경제, 문화 및 사회복지 지표 등을 잠재력 모형에 적용하여 각 도시의 다양한 기회 잠재력을 산출하여 공간적 분포를 비교해 보았다. 각 도시의 교육, 문화, 의료, 소득, 소비 등에 대한 기회잠재력을 산출해 본 결과, 인구 잠재력으로 대변되는 접근성의 공간 구조와는 조금 다른 양상을 보이고 있으나 대부분의 기회잠재력은 대도시를 중심으로 형성되어 있으며, 차 하위 도시들조차 주변 대도시의 영향권을 대부분 벗어나지 못하는 분포를 보이고 있다. 특히 소득과 소비에 대한 기회잠재력은 경부선을 따라서 서울, 수원, 대전, 대구, 부산에 집중되어 있어, 지난 40여 년 동안 산업화가 경부 축 에 집중되면서 구조화된 우리나라 국토상의 성장 불균형을 보여주는 예가 된다. 본 연구의 결과는 우리나라 도시들의 중심성과 기회잠재력의 지역적 격차와 공간적 구조를 밝혀준다는 의미뿐 만 아니라 산출된 각 도시의 기회잠재력 자료를 이용하여 국토의 불균등 발전문제에 대한 해소방안으로 투자 및 교통망 개선방향을 위한 기초 자료로 이용될 수 있다.

놀이치료 수퍼비전에서 수퍼바이지 불안정 애착 전략이 수퍼바이지 자기개방에 미치는 영향에서 수퍼비전 관계의 매개효과

최윤정,진미경 한국아동심리치료학회 2022 한국아동심리치료학회지 Vol.17 No.2

The purpose of this study is to verify the mediating effects of the supervisory relationship between supervisee insecure attachment strategies and supervisee self-disclosure in play therapy supervision. For this purpose, the Supervisee Attachment Strategies Scale, the Korean Short Version of the Supervisory Relationship Questionnaire, and Self-Disclosure were used. The subjects of this study are 158 play therapists who have received prior supervision. Collected data were analyzed by SPSS 25.0 and Hayes’s Process Macro ver. 4.0. The major results of this study can be summarized as follows. First, according to the correlation analysis on the relationship between supervisee insecure attachment strategies, supervisory relationship, and supervisee self-disclosure, significant correlations were found. Specifically, supervisee insecure attachment strategies had negative correlations with the total score for the supervisory relationship, sub-factors of the supervisory relationship, and supervisee self-disclosure. Conversely, the total score for the supervisory relationship and its sub-factors had positive correlations with supervisee self-disclosure. Second, sub-factors of the supervisory relationship had significant mediating effects between supervisee insecure attachment strategies and supervisee self-disclosure. In conclusion, this study verifies the mediating effect of the supervisory relationship between supervisee insecure attachment strategies and supervisee self-disclosure. Consequently, this study extends the research on the supervisory relationship in play therapy supervision, raises the need to understand supervisee attachment strategies, and provides a basis for supervision intervention.

Effect of Low-dosage Electron Beam Irradiation on Antioxidant Activities of Navel Oranges during Storage at a Low Temperature of 3oC

최윤정,김경희,육홍선 한국식품과학회 2016 Food Science and Biotechnology Vol.25 No.2

Effects of low-dosage electron beam irradiation on antioxidant activities of Navel oranges during storage at a low temperature of 3oC were studied. Oranges were irradiated at dosages of 0.2, 0.4, 0.6, 0.8, and 1.0 kGy and changes in antioxidant compounds and antioxidant activities were investigated. No changes in total phenolic contents or flavonoid contents were observed with an increase in radiation dosage. Also, no differences between non-irradiated and irradiated oranges in DPPH radical scavenging and ABTS radical scavenging activities, FRAP values, and reducing powers were observed. Electron beam irradiation at dosages less than 1 kGy does not affect levels of antioxidant compounds and antioxidant activities of Navel oranges.

사회적 약자의 뉴스 접근성 개선방안 연구

최윤정,김숙,채정화,정선호 한국언론진흥재단 2021 연구보고서 Vol.- No.-

부산지역 신노년세대 지원 방안 연구

최윤정,김진희 부산연구원 2023 연구보고서 정책연구 Vol.2023 No.0

Changes in quality properties of kimchi based on the nitrogen content of fermented anchovy sauce, Myeolchi Aekjeot, during fermentation

최윤정,이해원,양지희,홍성욱,박성희,이미애 한국식품과학회 2018 Food Science and Biotechnology Vol.27 No.4

This study was conducted to examine the effects of the total nitrogen (TN) concentration in anchovy sauce added to kimchi on chemical properties during kimchi fermentation for 56 days. Kimchi was assigned to one of the following five treatments: CTL (No anchovy sauce addition), T-1 (TN 1.16% anchovy sauce), T-2 (TN 1.41% anchovy sauce), T-3 (TN 1.59% anchovy sauce), T-4 (TN 1.79% anchovy sauce). The quality characteristics of kimchi were determined by measuring the pH, acidity, reducing sugar, volatile basic nitrogen (VBN), amino nitrogen (AN), and microbial composition. During fermentation, the acidity of all treatment groups increased, whereas the reducing sugar content decreased gradually during fermentation. There were no significant differences in pH and acidity or reducing sugar content. The VBN and AN contents increased during fermentation from 15.65 to 31.21%. Overall, these results demonstrate that the TN concentration of anchovy mainly affects the VBN and AN levels in kimchi.

또래문화를 통해 본 청소년의 성평등 의식과 태도 연구(Ⅰ): 남녀 청소년의 또래문화와 젠더의식 격차 비교

최윤정,박성정,김은경,김인순,김애라,김효경,박민주 한국여성정책연구원(구 한국여성개발원) 2021 한국여성정책연구원 연구보고서 Vol.2021 No.-

Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 및 목적 ○성평등 의식에 대한 몇몇 선행연구들의 결과를 보면, 성평등 의식 수준은 연령이 낮을수록 높아지나 성별 갈등과 이슈에 대한 태도 또한 연령이 낮을수록 첨예해지는 것으로 목격됨. 이는 우리사회에서 성별 갈등이 점차 심화되고 있음을 의미하며, 실제 초중등 일부 남학생들 사이에서 여성혐오, 성희롱 그리고 이로부터 확산되는 폭력 문화의 경향이 관찰되고 있음. ○이와 같은 청소년들의 혐오문화와 성희롱 문화는 그들의 또래 집단문화와 무관하지 않음. 특히 청소년들이 주로 이용하는 매체와 문화 콘텐츠에는 성인 세대의 잘못된 성차별적 인식과 혐오적 태도가 내재되어 있고, 이것이 다수의 매체를 통해 청소년 세대에 전수되는 것으로 추측됨. ○이러한 문제의식 하에 본 연구에서는 남녀 청소년들의 성역할 의식, 성차별주의, 젠더이슈, 성별 갈등에 대한 태도와 이들 요인 간의 관계를 성별, 연령별로 비교하여 청소년층의 성평등 의식의 지형을 파악하는 한편, 이것이 그들의 또래문화와 가지는 상관성을 확인하고자 함.

또래문화를 통해 본 청소년의 성평등의식과 태도 연구(Ⅰ): 남녀 청소년의 또래문화와 젠더의식 격차 비교

최윤정 한국여성정책연구원(구 한국여성개발원) 2021 ISSUE PAPER Vol.2021 No.-

■ 우리사회에서 성별 갈등은 점차 심화되고 있으며, 실제 초중등 일부 남학생들 사이에서 여성혐오, 성희롱 그리고 이로부터 확산되는 폭력 문화의 경향이 관찰되고 있음. 이와 같은 청소년들의 혐오문화와 성희롱 문화는 그들의 또래 집단 문화와 무관하지 않으며, 특히 청소년들이 주로 이용하는 매체와 문화 콘텐츠 등 다수의 매체를 통해 성인 세대의 잘못된 성차별적 인식과 혐오적 태도가 청소년 세대에게 전수되는 것으로 추측됨. ■ 이러한 문제의식 하에 본 연구에서는 십대 핵심 연령층의 온라인 문화, 음란물 소비 문화, 팬덤 문화, 외모 인식과 꾸미기 문화, 또래관계, 연애관계, 성 문화, 학교교육, 진로와 사회참여, 성평등과 페미니즘에 대한 인식을 분석대상으로 데이터를 수집하여 또래문화의 현황을 파악하고, 그것의 성별 격차 및 연령 격차 등을 확인하였음. 이를 통해 도출되는 남녀 청소의 성평등 의식의 지형을 파악하는 한편, 이것이 그들의 또래문화와 가지는 상관성을 확인함으로써 또래문화의 특성과 그것의 의미를 함축하고, 향후의 정책 설계나 후속 연구에 필요한 시사점을 도출하고자 함.

시민적 인성 특질로서 지속 가능한 웰빙

최윤정,추병완 한국도덕윤리과교육학회 2019 도덕윤리과교육 Vol.- No.65

How can you enhance the quality of life and the quality of the environment at the same time? How can we promote the well-being of individuals, communities, countries and the world without harming the natural environment and future generations? The most attractive and persuasive answer to this embarrassing question is based on the new concept of sustainable well-being today. Sustainable well-being is well-being that contributes to individual, community or global well-being without exploiting other people, the environment, or future generations. Sustainable well-being is a term that emphasizes the interrelationship between well-being from positive psychology and well-being researches and sustainability from ecology. Sustainable well-being is an important civil character trait that students not as future citizens but here and now students-citizens should cultivate through citizenship education in moral education curricula. Thus, through the analysis of literature, we identified the meaning and importance of sustainable well-being, and suggested promising methods to implement sustainable well-being education through citizenship education in moral education curricula in terms of goals, content, and teaching & learning guidelines. 개인의 삶의 질과 환경의 질을 동시에 향상시킬 수 있는 방법은 무엇인가? 자연 환경과 미래 세대에 피해를 주지 않는 가운데 개인, 지역사회, 국가 및 세계의 웰빙을 증진할 수 있는 방법은 무엇인가? 이 당혹스러운 질문에 대한 가장 매력적이고 설득력 있는 대답은 오늘날 지속 가능한 웰빙(sustainable well-being)이라는 새로운 개념에 근거한다. 지속 가능한 웰빙은 타인, 환경, 미래 세대를 착취하지 않는 가운데 우리가 개인 및 집단의 웰빙을 추구하는 것을 의미한다. 지속 가능한 웰빙은 긍정심리학과 웰빙 연구에서 나온 웰빙과 생태적 지속 가능성 간의 상호 관련성을 강조하는 용어다. 지속 가능한 웰빙은 도덕 교과의 시민교육에서 학생들이 미래의 시민이 아니라 지금 그리고 여기에서의 학생-시민으로서 반드시 함양해야 할 중요한 시민적 인성 특질이다. 이에 이 논문에서는 문헌 분석을 통해 지속 가능한 웰빙의 의미와 중요성을 규명하고, 도덕 교과의 시민교육에서 지속 가능한 웰빙 교육을 구현하기 위한 방안을 목표, 내용, 교수ㆍ학습 가이드라인의 측면에서 제시하였다.