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가우시안 혼합 모델을 이용한 하드 디스크 결함 분포의 패턴 분류
전재영(Jae-Young Jun),김정헌(Jeong-Heon Kim),문운철(Un-Chul Moon),최광남(Kwang-Nam Choi) 한국정보과학회 2008 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.35 No.1
본 논문에서는 하드 디스크 드라이브(Hard Disk Drive, HDD) 생산 공정 과정에서 발생할 수 있는 불량 HDD의 결함 분포에 대해서 패턴을 자동으로 분류해주는 기법을 제시한다. 이를 위해서 표준 패턴 클래스로 분류되어 있는 불량 HDD의 각 클래스의 확률 모델을 GMM(Gaussian Mixture Model)로 가정한다. 실험은 전문가에 의해 분류된 실제 HDD 결함 분포로부터 5가지의 특징 값들을 추출한 후, 결함 분포의 클래스를 표현할 수 있는 GMM의 파라미터(Parameter)를 학습한다. 각 모델의 파라미터를 추정하기 위해 EM(Expectation Maximization) 알고리즘을 사용한다. 학습된 GMM의 분류 테스트는 학습에 사용되지 않은 HDD 결함 분포에서 5가지의 특징 값을 입력 값으로 추정된 모델들의 파라미터 값에 의해 사후 확률을 구한다. 계산된 확률 값 중 가장 큰 값을 갖는 모델의 클래스를 표준 패턴 클래스로 분류한다. 그 결과 제시된 GMM을 이용한 HDD의 패턴 분류의 결과 96.1%의 정답률을 보여준다.
웹기반 피드백 유형이 대학생들의 영작문 능력과 태도에 미치는 영향
전재영(Jun Jae-Young) 한국영어어문교육학회 2005 영어어문교육 Vol.11 No.1
The purpose of this study is to examine whether the teacher feedback (TF) group and the peer feedback (PF) group exhibit significant differences in their English writing abilities and attitudes toward English writing. The subjects of this study are eighty-three college first-year students enrolled in a college English reading class. The subjects' first and final writing samples are used to measure the improvement of English writing abilities and a set of pretest and posttest questionnaires is administered in order to find their attitudes. The qualitative and quantitative analyses of the data collected show the following results. First, the two groups show no significant difference in their holistic scores. Neither do the two groups display any significantly different development in their analytic scores. Second, the two groups show no significant differences in attitude factors but writing confidence. These findings suggest that peer feedback can be used to encourage EFL college students to develop their writing abilities.
전재영 ( Jae Young Jun ) 한국초등도덕교육학회 2011 초등도덕교육 Vol.0 No.35
본 연구는 다문화교육 학위논문의 연구 동향을 살펴보고, 그것을 바탕으로 미래지향적인 다문화교육의 방향을 모색하였다. 이를 위해 최초의 다문화교육 학위논문이 등장한 1994년부터 2010년 2월까지의 석·박사 학위논문 745건을 분석하였다. 이를 분석틀에 의거하여 시기와 대상 범주에 대한 연구 동향으로 나누었다. 분석 결과, 시기적으로 1993년 김영삼 정부의 ``세계화 선언``과 2006년의 「다문화가정 자녀교육지원 대책」을 계기로 연구 동향 상 큰 변화가 있는 바, 이에 따른 시기적 구분이 가능하며, 현 한국 사회는 ``다문화교육 준비기``에 위치함을 제시하였다. 대상적으로 정부의 다문화교육 대상자 설정 범주의 편협함이 존재하는 바, 결혼 이민자를 중심으로 한 범주 설정의 한계를 지적하였다. 향후 다문화교육이 지향해야 할 방향으로 메타 분석적 접근을 제안하였고, 다문화교육기에 대비한 연구 토대의 질적 성장이 필요하며, 다문화 인식 확산 및 다문화적 역량 배양이 중요하다. The purpose of this paper is to examine research trend of multicultural education of thesis for degree and to explore future-oriented the directions of multicultural education. To this, I analyzed thesis for degree of 745 item by analysis framework. The result of analysis can be summarized in two major forms. First, those researches can be classified as time. Last, specified a limitation of category institution which in the focusing marriage immigrant as an object. I shall intend to suggest three point about aimed-directions of multicultural education; (1)meta-analytic approaches, (2)qualitative growth of research foundation for preparation of multicultural education ages, (3)the spreading of multicultural awareness and cultivating of multicultural capacity.
유산소운동이 여자 아동의 뇌세포 생성 관련인자에 미치는 영향
Mi-Young Pyun(편미영),Han-Sam Cho(조한샘),Jae-Young Jeon(전재영),Jong-Won Kim(김종원),Kyung-Hee Lee(이경희),Chun-Kyu Lim(임춘규),Tae-Un Kim(김태운),Hyun-Jun Kim(김현준),Yi-Sub Kwak(곽이섭),Ki-Jun Ko(고기준) 한국생명과학회 2010 생명과학회지 Vol.20 No.6
운동은 신경의 생성, 적응, 보호 기능을 통해 뇌 기능 및 생성에 긍정적인 영향을 미치며, 유산소운동은 뇌신경 성장인자(GH, IGF-1, estrogen, serotonin)를 변화시키는 것으로 보고되었다. 본 연구는 여자 아동의 뇌기능 발달 및 뇌세포 생성 유도인자의 유산소운동 효과를 알아보고자 유산소운동 프로그램에 따른 뇌신경 성장인자(GH, IGF-1, estrogen, serotonin)의 변화를 분석하여 다음과 같은 결론을 얻었다. 반복측정 분산분석에 의해 운동군과 대조군의 평균을 비교한 결과 유산소운동은 집단간 유의한 차이를 보이며 체중, BMI, 체지방량, 체지방률을 감소시켰으며, 제지방률을 증가시켰다. 또한 뇌신경 성장인자인 serotonin을 감소시켰으며, GH와 IGF-1을 증가시켰다. 본 연구결과 유산소운동 프로그램이 아동의 체중, BMI, 체지방, 체지방률 감소와 제지방률 증가에 효과적이다. 또한 serotonin이 운동 후 감소된 결과를 볼 때 유산소운동 프로그램이 아동의 중추피로 감소에 효과적이며, GH, IGF-1의 운동 후 증가된 결과를 볼 때 유산소운동이 아동의 뇌기능 발달 및 뇌세포 생성 유도에 긍정적인 프로그램임을 알 수 있다. Exercise can favorably influence brain plasticity by facilitating neurogeneration, neuroadaptivity, and neuroprotection. Aerobic exercise has been reported to change brain nerve growth factors (growth hormone, insulin like factor-1, estrogen and serotonin). The purpose of this study was to demonstrate the effects of aerobic exercise for 12 weeks on brain nerve growth factors in girls. Fourteen female participants in elementary school grades 1 through 3 were randomly allocated to the exercise group (EG, n=6) and control group (CG, n=8). The EG participated in 60 minutes of modified ballet exercise as aerobic training three days a week for 12 weeks. Based on comparison between groups by two-way ANOVA with repeated measures, aerobic exercise program participants experienced decreased weight (p<0.01), BMI (p<0.01), fat mass (p<0.001), fat percent (p<0.001) and increased LBM (lean body mass) percent (p<0.001). In addition, we detected that aerobic exercise decreased the level of serotonin (p<0.05) and increased the level of GH (p<0.05) and IGF-1 (p<0.05). These findings suggest that aerobic exercise programs can be an efficient intervention to change body composition, alleviate central fatigue, improve brain function, and induce brain cell proliferation in girls.
유산소성운동과 영양교육이 비만 아동의 심혈관질환 위험인자와 인슐린저항성 지표에 미치는 효과
김태운 ( Tae Un Kim ),박장준 ( Jang Jun Park ),박태곤 ( Tae Gon Park ),김현준 ( Hyun Jun Kim ),박찬호 ( Chan Ho Park ),최문기 ( Mun Gi Choi ),이경희 ( Kyung Hee Lee ),전재영 ( Jae Young Jeon ),양영옥 ( Young Ok Yang ) 한국운동영양학회 2007 Physical Activity and Nutrition (Phys Act Nutr) Vol.11 No.2
곽기욱(Kiuk Gwak),김미선(Misun Kim),유재헌(Jae Hyeon Yoo),전재영(Jae Young Jun),김대식(Dae-Shik Kim) 한국HCI학회 2012 한국HCI학회 학술대회 Vol.2012 No.1
사람에게 촉각 환상을 느끼게 할 수 있는 촉각자극기가 개발 되었다. 개발된 자극기는 초소형 압전모터 배열을 사용해 작은 크기와 적은 전력소모를 가지면서 자극에 충분한 최대 1mm의 진폭과 500Hz의 진동주파수에서 1μm의 진폭을 가지고 있다. 자극의 시공간적 패턴의 변화가 촉각 환상을 생성 한다는 가설과 알고리즘을 검증하기 위해 4×4 배열의 자극 시스템이 구성되었다. 구성된 시스템은 4.5mm의 핀간격을 가지고 있으며, 각 모터들은 PC에 의해 독립적으로 진폭과 진동 주파수가 충분한 분해능으로 조절되는 것이 확인 되었다. 이 장치를 좀 더 소형화 시키면 사람에게 보다 직관적이고 편리한 기계과의 상호작용을 제공할 것이다.
발레 프로그램이 아동의 신체조성, 체력과 성장관련 인자에 미치는 영향
김태운(Tae Un Kim),유수연(Soo Yeon You),전재영(Jae Young Jeon),편미영(Mi Yeong Pyeon),김현준(Hyun Jun Kim) 한국사회체육학회 2010 한국사회체육학회지 Vol.0 No.42
The purpose of this study was to investigate the effect of ballet program on body composition·physical fitness·growth-related factors in elementary school female students. The subjects of this study were 15 females aged from 7 to 8, who were divided into experiment group(n=7) and control group(n=8). The ballet program conducted on 7 subjects(experiment group), 60 minuets per day, three times a week, for 12- week, and applied exercise equivalent to RPE 11-14. The results of comparative analysis are as follows; As to the interaction effect between group and period according to factors, a significant difference was observed in GH, IGF-1. As to change in body composition, physical fitness, growth-related factors correlation showed a significant positive correlation in variables including IGF-1 and balance, flexibility and lean body mass, but showed a significant negative correlation in variables including flexibility and fat mass, flexibility and %fat. In conclusion, the result of this study show that ballet program improves body composition, flexibility, GH, IGF-1 in elementary school female students. It is considered that ballet program give positive effects for promoting their growth and development.