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국내 과학기술분야 회색문헌의 효율적 관리방안에 관한 연구
이지연,이지연,Lee, Ji-Yeon,Lee, Jee-Yeon 한국과학기술정보연구원 과학기술정보센터 2007 Journal of Information Science Theory and Practice Vol.38 No.2
Grey literature can be used as a substantial resource in Research & Development but it has trouble to manage. This study aimed at getting a better way to manage the grey literature by grasping the present problems in collecting, organizing and using the grey literature. This research studied the definition, type, and characteristics, usabilities of grey literature from the related materials and it performs the case study on how to manage the grey literature in major institutions. Finally, it suggested management method of various materials through the in-depth interview with the staffs in charge of managing grey literature in government institutes.
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공상기록이 인지적 정서조절전략, 집착과 심리적 안녕감에 미치는 효과
이지연 가톨릭대학교 학생생활상담소 2008 학생생활상담 Vol.26 No.-
본 연구는 윤호균(2001)의 공상에 대한 정의를 바탕으로 하여 공상기록이 인지적 정서조절 전략과 집착, 심리적 안녕감에 어떤 영향을 주는 지를 알아보고자 하였다. 공상기록의 효과를 알아보기 위해 심리학을 전공하고 있는 대학원생을 대상으로 하여, 공상기록을 주기적으로 작성한 공상기록집단과, 공상기록 대신 시간관리 기록을 주기적으로 작성한 비교집단으로 나누어 연구하였다. 두 집단은 각각 15명으로 8주 동안 공상기록지와 시간관리기록지를 작성하였으며, 사전과 사후에 인지적 정서조절전략 질문지와 집착척도, 심리적 안녕감 척도를 실시하였다. 연구 결과, 공상기록은 긍정적 정서조절전략 사용이 증가되는데 효과적이었으며 심리적 안념감을 높이는데도 효과적이었다. 그러나 집착이나 부정적 정서조절전략의 요인의 변화는 가져오지 못하였다. 본 연구는 동양적 상담 모형인 공상이론의 치료적인 효과를 검증해 보는데 기여를 했으며,이 연구를 통해 공상기록의 보완점과 치료적인 가능성을 보여주었다는 점에 의의가 있겠다. 마지막으로 본 연구의 제한점과 추후 연구의 시사점들을 논의하였다.
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자폐 범주성 장애인을 위한 시각적 지원 중재 연구의 동향 및 질적평가지표에 의한 분석 - 국내외 단일대상연구를 중심으로
이지연,이소현,장지은 한국자폐학회 2016 자폐성 장애연구 Vol.16 No.1
The purpose of this study is to examine current trends of intervention studies in visual supports for autism spectrum disorders and to analyze the study rigor through the CEC(2014) quality indicator to suggest future directions. For the purpose, journal articles were systematically searched via research databases and a total of 37 articles using single subject research designs were chosen based on the criteria of selection for the study. The selected studies were analyzed in terms of publication year and setting and trend of visual supports intervention, and CEC(2014) quality indicators. The findings were discussed based on the current trends related to both research methodology and intervention used, as well as the study rigor through the CEC(2014) quality indicator. Finally, suggestions and implications for educational and research practices were discussed for the future directions. 시각적 지원은 지금까지 많은 중재 관련 연구를 통하여 그 효과가 보고되고 있으며, 특히 자폐 범주성 장애인을 위한 증거 기반의 실제로 추천되고 있다. 이에 따라 본 연구는 자폐 범주성 장애인에게 시각적 지원 중재를 실시하고 그 효과를 제시한 단일대상연구를 대상으로 연구 및 중재의 동향을 분석하고 CEC(2014)의 질적평가지표에 따라 연구의 질적 요인을 분석함으로써 향후 연구 및 현장 적용을 위한 시사점을 논의하고자 하였다. 분석 결과 시각적 지원 중재 관련 단일대상연구는 다양한 시각적 지원의 유형에 따라 제시 방식과 형태를 사용한 것으로 나타났다. 질적평가지표를 적용한 분석 결과 연구는 지표 영역 간, 국내 연구와 국외 연구간 차이를 나타냈다. 분석결과를 근거로 자폐 범주성 장애 학생을 위한 시각적 지원 중재 관련 연구의 향후 과제에 대하여 논의하였으며, 중재의 현장 적용을 지원하는 연구의 방향에 대해 제언하였다.
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『활동 이론(Activity Theory)에 기반한 박물관 교육담당자의 구성주의 박물관교육 실천 환경에 대한 분석』발표에 대한 토론문
이지연 한국조형교육학회 2017 한국조형교육학회 학술대회지 Vol.2017 No.-
박물관은 인류 문화유산을 수집 보존 전시의 역할을 넘어서서, 인간교육, 대안교 육, 문화유산과 관람자 간의 소통의 매체가 되어가고 있습니다. 박물관 교육 역시 타 기관과의 차별화를 내세울 수 있는 수단이 될 수 있기에 적극적인 교육적 역할 을 수행하며 다양한 교육적 시도를 하고 있습니다. 공교육 현장에서도 체험학습 혹 은 문화예술교육의 일환으로 박물관과 연계하는 프로그램을 시도 중입니다.
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