크로마토그래피를 이용한 탄소나노튜브의 길이 별 분리

유준석,이성애,나성수,김덕종 대한기계학회 2014 대한기계학회 춘추학술대회 Vol.2014 No.5

키 복구 시스템 및 안전성에 관한 고찰

유준석,원동호,이인수,김병천,박성준 한국정보보호학회 2000 情報保護學會誌 Vol.28 No.1

최근들어 암호의 사용이 민간 부문으로 급속히 확산되고 있으며, 암호 사용으로 인한 부작용이 큰 문제로 대두되고 있다. 이 문제를 해결하기 위한 대안으로 키 복구에 대한 연구가 활발히 진행되고 있으며, 지금까지 많은 키 복구 기술들이 제시되었다. 그러나, 현재의 기술로는 법 진행 기관의 암호문에 대한 접근권 보장과 사용자들의 프라이버시 보호라는 키 복구의 두 가지 목적을 충족시키는데 어려움이 있다. 본 고에서는 일반적인 키 복구 시스템의 모델과 지금까지 제시된 대표적인 키 복구 시스템들을 분류하여 간단히 살펴보고, 각 시스템에 대한 공격 및 취약점들을 살펴본다.

가정연계형 성교육이 지적장애 중학생의 성지식과 성태도에 미치는 영향

유준석,김성철,이효성,이창선,김미경 한국발달장애학회 2023 발달장애연구 Vol.27 No.2

본 연구는 가정연계형 성교육 프로그램을 적용하여 성지식과 성태도의 긍정적 변화가 있는지 효과검증을 수행한 것이다. 특수학교 중학교과정 20명(예비 연구 5명, 본 연구 15명)을 대상으로 연구협력자(학부모 5명)와 2018년 3월부터 2018년 11월까지 실시하였다. 본 연구는 실험집단(교사 1회기+가정 1회기), 비교집단1(교사2 회기), 비교집단2(교사 1회기)로 구성하였고 실험집단은 교사 수업 이후에 내용을 가정통신문으로 전달하여, 가정에서 1회 복습하는 방식으로 이루어졌다. 연구결과 가정연계형 성교육 프로그램에 참여한 학생들은 교사 수업에만 참여한 학생들보다 성지식과 성태도에서 긍정적 변화를 보였다. 또한 성차 이해 및 2차 성징으로 인한 자기 신체 변화 이해와 관련된 표현 학습, 신체 변화에 대한 긍정적인 인식에서 향상된 결과를 보였다. 마지막으로 본 연구가 국내 가정연계형 최초 연구로 교육방법과 내용에 대해 후속연구의 활성화를 제안하였다.

일방향 키 분배 기능을 가지는 유연한 키 복구 시스템

유준석,김희도,전종민,원동호,Yu, Jun-Seok,Kim, Hui-Do,Jeon, Jong-Min,Won, Dong-Ho 한국정보처리학회 2001 정보처리학회논문지 C : 정보통신,정보보안 Vol.8 No.3

급속산 암호의 민간 부문 확산에 따라 암소 사용으로 인한 부작용을 방지하기 위한 대책으로 키 복구에 대한 연구가 활발히 진행되고 있다. 그러나 지금까지 제시된 기존의 키 복구 기술들은 그 대부분이 정부의 법 집행권 보장에만 설계초점을 맞추고 있기 때문에 다양한 사용자들의 요구를 충족시키기 어렵다. 본 논문에서는 키 복구 시스템에 대한 사용주체들의 입장을 고려하여 다양한 환경에서 사용할 수 있는 키 복구 시스템을 제안한다. 제안하는 방식은 암호통신 과정 중에 키가 분배되는 일방향 키 분배가 가능하고 기존의 시스템만큼 효율적이며, 충분한 유연성을 제공한다.

교사헌신 영향 요인에 대한 구조적 분석

유준석,엄준용 안암교육학회 2020 한국교육학연구 Vol.26 No.2

The purpose of this study is to identify the factors that affect the teachers' commitment to special teachers. To this end, this study considered distributed leadership, Collaborative school culture, and job satisfaction as the factors affecting special teachers' commitment and identified the structural relationship of these effects on special teachers' commitment. To confirm the structural relationship among variables, the structural equation model analysis was conducted and the suitability of the model was verified through the statistical verification of the confirmatory factor analysis, the convergent validity, the discriminant validity and the conformity index. The main results of this study are summarized as follows;Firstly, this study analyzed by verifying the direct effects of structural equation analysis to determine whether distributed leadership, Collaborative school culture and job satisfaction affected teachers' commitment. Job satisfaction and distributed leadership have had a significant positive impact on teachers' commitment. The Collaborative school culture had no influence on teachers' commitment but had a significant positive impact on job satisfaction. In explaining the distributed leadership and Collaborative school culture that affected job satisfaction, Collaborative school culture was more explanatory than distributed leadership. This implies that the expansion of Collaborative school culture is first needed to increase job satisfaction. Secondly, the relationship between distributed leadership and teachers' commitment was explored for mediating effect of Collaborative school culture and job satisfaction. Job satisfaction played a mediating role in the influence of distributed leadership on teachers' commitment. In the impact of distributed leadership on teachers' commitment, Collaborative school culture did not have significant mediating effects as a single variable. However, in the process of distributed leadership through Collaborative school culture and job satisfaction, double mediation of Collaborative school culture that indirectly affect teachers' commitment was identified. Third, the special teacher's perception of distributed leadership, Collaborative school culture, job satisfaction, and teacher's commitment was the lowest for the groups with more than 15 years and less than 20 years of teaching career. The result suggests the need for burnout management for experienced teachers who have been teaching for more than 15 years and less than 20 years. 본 연구의 목적은 분산적 지도성, 협력적 학교문화 및 직무만족이 교사헌신에 미치는 영향의 구조적 관계를 분석하는데 있다. 이를 위하여 본 연구에서는 교사헌신에 미치는 분산적 지도성, 협력적 학교문화, 직무만족을 살펴보고 선행연구에 대한 검토를 바탕으로 4개의 변인으로 구성된 구조방정식 모형을 설정하였다. 서울, 인천, 경기의 49개 발달장애(지적, 정서장애)특수학교 교사를 대상으로 한 설문조사를 통해 수집된 자료를 바탕으로 분석을 실시하였다. 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 경력 15년 이상~20년 미만의 집단이 교사의 헌신, 분산적 지도성, 협력적 학교문화에 대한 인식, 직무만족에 있어 유의하게 가장 낮은 평균을 보였다. 둘째, 직무만족과 분산적 지도성이 교사헌신에 직접 유의한 영향을 미쳤다. 협력적 학교문화는 교사헌신에 대한 영향력은 나타나지 않은 반면에 직무만족에는 영향을 미쳤다. 셋째, 분산적 지도성이 교사헌신에 미치는 영향에서 직무만족은 매개 역할을 하였고 협력적 학교문화는 분산적 지도성이 협력적 학교문화를 거치고 직무만족을 통하는 과정에서는 교사헌신에 간접적인 영향을 미치는 이중매개 효과가 확인되었다본 연구의 결과를 토대로 한 주요 시사점은 다음과 같다. 첫째, 교사헌신을 증진하기 위해서는 직무만족 및 분산적 지도성과 교사들 간에 상호조언하는 협력이 필요하다. 둘째, 특수교사를 대상으로 하여 직무만족과 협력적 학교문화의 중요성이 확인되었다.

인산기 단일 가닥 DNA 와 산화 아연의 결합을 이용한 산화 아연 나노선의 초 민감 및 실시간 검출

유준석,박진성,장규환,박찬호,나성수 대한기계학회 2016 대한기계학회 춘추학술대회 Vol.2016 No.4

특수교사의 직무스트레스 척도개발 및 타당화-발달장애 학생 지도 교사를 중심으로-

유준석,김성철,김미경 한국발달장애학회 2021 발달장애연구 Vol.25 No.4

본 연구는 발달장애 학생을 지도하는 특수학교 특수교사의 직무스트레스 척도를 개발하고 타당도를 검증한 것이다. 선행연구 고찰을 통해 문항을 추출하고, 예비설문을 통해 내용 타당도를 검증하였다. 선정된 예비문항으로 인천지역 특수학교에서 발달장애 학생의 수업을 담당하는 교사 271명을 대상으로 연구를 진행하였다. 탐색적 요인분석및 확인적 요인분석을 실시하였다. 분석 결과에서, 5개의 하위요인(학생과의 관계, 학부모와의 관계, 관리자와의 관계, 행정업무, 자신의 내적갈등)과 15문항으로 최종구성된 모형의 적합도와 수렴타당도, 판별타당도, 신뢰도가 적합한 것으로 확인되었다. 이로써 특수교사의 직무스트레스 측정 도구로서 타당함이 입증되었다.

고속에서의 스위치드 리럭턴스 모터의 제어 기법

유준석,이태규,허욱열 제어로봇시스템학회 1993 제어로봇시스템학회 국내학술대회 논문집 Vol.1993 No.10

데이터 마이닝을 이용한 자연재난 경고

유준석 ( Joon-suk Ryu ),최원길 ( Won-gil Choi ),김응모 ( Ung-mo Kim ) 한국정보처리학회 2008 한국정보처리학회 학술대회논문집 Vol.15 No.2

지구 온난화와 도시화 등으로 인해 자연 재난은 매년 그 강도는 증가하고 있고 그 결과 재난으로 인한 피해도 증가하고 있다. 우리나라 역시 매년 자연재난으로 많은 피해를 입고 있다. 이러한 재난을 지역의 특성을 이용하여 분류한 후 특성이 유사한 지역을 모아 패턴을 찾게 되며 패턴은 데이터 마이닝을 이용해 찾게 된다. 데이터 마이닝이란 여러 가지 데이터 안에 의미 있는 패턴을 찾아내는 기술이며 여기서 찾게 되는 패턴은 지금까지 발생한 재난의 발생 직전까지의 패턴이 된다. 이렇게 찾아낸 패턴은 현재 연속적으로 변하는 환경의 패턴 비교되며 패턴이 유사할 경우 경고하여 재난이 발생하기전 먼저 예측하고 대비하는 방법을 제시한다.

지방의회의원의 대표유형과 대응성에 관한 연구

유준석 ( Jun Seok Yoo ) 단국대학교 정책과학연구소 2012 정책과학연구 Vol.21 No.2

본 연구의 내용은 지방의회의원의 대표유형에 따른 대응성의 수준과 대응성의 변화 성향을 분석하는 것이다. 지방의회는 지역주민의 대표기관으로서 지역정치의 중심이며 주민복지를 증진시키는 핵심적 역할을 담당하고 있다. 지방의회는 다양한집단들의 표출된 의사를 집약하여 지방자치단체의 활동에 반영을 한다. 지방의원의 역할과 대표활동에는 일반적으로 주민의 견해와 이익을 표출하고 이를 실현하는 행동이라고 정의할 수 있다. 그런데 보다 실제적인 차원에서 의원이 구체적으로 누구를 대표하고 있으며 또한 대표해야 하는가 하는 문제는 그리 단순하지가 않다. 규범적으로는 의원이 주민의 일반적이고 보편적인 의사와 이익을 대표해야 한다고 하지만, 집단들의 의사가 상이하거나 서로 상반될 경우 의원의 선택은 어떠한 방향으로 나타나야 할 것인지가 문제가 된다. 이는 의회의 출발에서부터 논의되어 현재까지도 지속적으로 문제가 되고 있다. 따라서 본 연구에서는 지방의회의원의 대표역할 정향과 대표활동의 결과로 평가될 수 있는 대응성의 측정을 통하여 현대 대의제에서 요구되는 대표활동 유형을 탐색하는데 목적을 두었다. This study represents the type of members of local councils according to province and the corresponding changes in the level of response would be to analyze tendencies. As a representative institute of local residents and a center of local politics does the local council play an essential role to improve the regional development and welfare. Local council expressed by a diverse group of physicians in the intensive activities of the local government is to reflect. The role and activities of members of the local representative of the people generally express the views and interests and to achieve this behavior can be defined. But in a more realistic dimension to the legislators who represent specific and should also represent a problem is not that simple is not. Term average common and common members of the residents doctor and should represent the interests, but the will of the different groups, or if each of the members choose to contrary appear in any direction will do the land is a problem. In this study, council members and representatives of the representative role, cloves can be evaluated as a result of the activity measured through the corresponding province is required in the modern representative system of representative types of activities were aimed to explore.