신세대논단:북한 군대의 정치교육의 현장(I)

박균열 북한연구소 1994 北韓 Vol.- No.266

공직자의 윤리적 책임 역량 향상 방안

박균열,박상식 한국해양경찰학회 2019 한국해양경찰학회보 Vol.9 No.4

This study focuses on searching for the way to improve the ethical responsibility of public officials among their ethical competences and attempts to approach to the responsibility by comparing them to James Rest's four components of morality. There are some methods to curb selfishness of public officials and to foster ethical competence such as legal, institutional measures, and educational intervention. This study especially focuses on showing the educational program assuming that public officials are learners. For the purpose, this study employed the educational model proposed by the past research and designed the teaching program, teaching materials, and evaluation method. In particular, specific education contents for fostering responsibility competence were identified in the film <Namhansanseong[Namhan Mountain Fortress]> and reviewed in their thinking system to understand and internalize more in-depth responsibilities. These studies are expected to contribute to the design of educational programs in which public officials can make decisions to better implement responsibilities in the various values among their duties. 본 연구는 공직자의 윤리적 역량 중 윤리적 책임 역량을 고양하기 위한 방안을모색하는 데 주안을 둔다. 도덕성은 다양한 측면을 가지고 있는데, 미국의 도덕심리학자인 J. Rest가 제시한 바 있는 도덕성의 4구성요소는 도덕성을 연구하는 데 있어서 중요한 시사점을 제공해준다. 공직자들은 한 국가 내에서 국가의 사무를 이끌어가는 가장 공적인 존재이기 때문에 누구보다 높은 도덕성이 요구된다. 이러한 공직자들의 높은 도덕성을 고양하기 위해서는 이기심을 스스로 제어하고, 법적 제도적으로도 강제적인 장치 마련해야 한다. 이 연구는 그 중에서도 공직자를 대상으로 하는교육프로그램을 운영할 때 필요한 교수학습방법 차원에서 구체적인 대안을 제시한다. 이를 위해 선행 연구에서 정립된 윤리적 역량모델을 기초로 교수-학습 과정 운영방안, 교수-학습 계획안, 성취기준 및 평가방안 등을 제안하였다. 특히 이 연구는 윤리적 책임 역량의 함양을 위한 구체적인 교육방법을 영화 ‘남한산성’에서 각 주인공들의 관점을 파악하고, 그들의 사고체계를 고찰함으로써 보다 심층적인 책임성을 이해하고, 내면화하는 방안을 제시했다

일반 논문 : 한국군의 군인정신 덕목: 평가와 대안

박균열 한국국방연구원 2002 국방정책연구 Vol.55 No.-

북한 군대문화의 형성과정과 평가

박균열 한국윤리교육학회 2001 윤리교육연구 Vol.0 No.1

델파이 기법을 활용한 ICT기반의 미래 초ㆍ중등학교 설계와 교원교육 연구

박균열 한국교원교육학회 2017 한국교원교육연구 Vol.34 No.1

이 연구의 목적은 ICT기반의 미래 학교를 실제 운영하기 위한 전 단계로서 초·중등 단위학교의 설립과 운영에 관한 설계를 구상하고, 이를 바탕으로 미래 학교에 필요한 교원 교육에의 시사점을 제안하는데 있다. 연구 목적을 달성하기 위해 관련 선행연구를 탐색하고 전문가 델파이 기법을 활용하여 각각 초, 중, 고등학교별로 도출하여 ICT기반의 미래학교 설계구상을 제시하고자 한다. 도출된 델파이 문항은 전문가 협의회를 거친 다음에 문항의 타당성을 담보하기 위해 28명의 전문가 패널을 대상으로 2차례에 걸쳐 수정, 보완이 이루어져 최종적으로 ICT기반의 미래 학교 설계 구상안의 핵심 영역으로 확정하였다. 연구 결과, 미래의 초등학교 설계 방안은 인구 감소와 고령 사회로의 빠른 진입으로 유아 및 아동 대상 내수시장 침제, 경제활동인구와 숙련 노동인구의 감소 및 고령화, 학령기 인구의 감소로 학교급 별 급격한 구조조정이 요구되는 미래사회의 특징을 반영하여 평생교육 시스템을 도입한 학교 구상안이다. 미래의 중학교는 과학기술의 발전과 함께 세계가 보다 개방화되고 세계화를 겪게 되어 우리나라를 비롯한 모든 나라에서 글로벌 문화가 확대되고, 또한 우리나라의 다민족 및 다문화 사회로의 변화가 가속화 되며, 이로 인한 학교 현장의 변화를 반영한 학교이다. 미래의 고등학교는 글로벌화가 심화되어 외국인들의 유입과 다문화 학생이 증가한 미래사회 및 학교 현장의 변화를 반영하고, 직업사회의 변화 및 생활환경의 변화에 대응하며, 서로 다른 의견과 배경을 가진 사람들을 이해하고 협력할 수 있도록 하는 교육을 추구한다. 결국, 이 연구의 결과는 정부가 향후 추진하고자 하는 ICT기반의 미래 학교를 실제 운영하기 위한 전 단계의 정책 기초 자료로 활용될 수 있을 것이고 미래의 교원교육 정책의 시사점을 제공하리라고 기대한다. The purpose of this study is to draw design for the establishment and operation of an ICT-based future eiementary-secondary school. This study is a preliminary step to offer implication of teacher education required for an ICT-based future school. In order to accomplish the purpose, this study explores the background of an ICT-based future school and provides design for an ICT-based future elementary, middle, high School using the delphi method. This researcher drew Questionnaires for delphi survey through the expert conference, conducted two times of delphi survey for 28 expert panels so as to verify validity, confirmed key domains on design for ICT-based future school finally through the revision and supplementation. The result of this study, ICT-based future school have the characteristics as follows. First, the design of future elementary school introduces life-long learning system reflecting the feature of the future society, which includes domestic market downturn related to the infant and child caused by population decline and the rapid entry of an aging society, reduction of economic activity and skilled workforce and aging, and reduction in the school-age population. Second, the design of future middle school reflects school’s change with the expansion of global culture in all countries including Korea thanks to the development of science and technology and with acceleration into a multicultural society. Third, the design of future high school reflects future society and school with increase the inflow of foreigners and muticultural students, responds to changes in occupation and the living conditions, and pursues education that allows you to understand people with different opinions and background and collaborate with them. So, ICT-based future school drawn in this study should be applied as basic data for a preliminary step to prepare to build and run an ICT-based future school.

통일대비 : 통일교육의 현실과 과제 ; 군 통일교육의 현황과 과제 -국가 생존과 함께 할 군의 역할 교육해야

박균열 평화문제연구소 2001 통일한국 Vol.216 No.-

茶山 丁若鏞의 實學과 현대적 시사점

박균열 한국민족사상학회 2015 민족사상 Vol.9 No.2

This study has claimed fertility of Jeong Yak-Yong’s practical science [實學] in the contemporary situation of chaos, it explores the idea that you have suggested some reforms to overcome many of the problems of his time. As a practical science is beyond the notion of Joseon Confucianism was the benefit of the real world aimed study [實事求是], due utility and welfare study [利用厚生], and the appropriate coordination of principle and real life study [經世致用]. Fertility is as ideality and abstraction of the axiom gongdam remaining in the existing Confucian thought, it can not overcome the problems facing the era.The core of practical science ideas of fertility will establish the original Confucianism is just a human who claimed status, so that these ideas can be implemented even better is his social reform ideas. The core of the reform are summarized in practical political reform ought to emphasize, that the human and economic reforms need to be implemented aggressive economic, people based autonomous local security system [民堡] at the village level [=閭]. Practical Learning ideas of fertility will eventually want to create a durable one country to build an environment that will survive are the foundation of the people of the country, capable of sustainable peace in practical life could see was a comprehensive proposal for peace inside South Korea tradition welfare there. 이 연구는 대혼란의 시대적 상황 속에서 茶山 丁若鏞이 어떤 실학을 주장했으며, 당대의 많은 문제점들을 극복하기 위해 어떤 改革思想을 제안했는지를 탐구한다. 實學이란 朝鮮 중기 性理學의 관념을 벗어나 실생활의 유익을 목표로 한 학문으로서, 實事求是와 利用厚生, 그리고 經世致用을 주요 기치로 내건다. 茶山은 기존의 性理學 속에 남아 있는 空理空談의 推想性과 觀念性으로는 시대가 안고 있는 문제점을 극복할 수 없다고 생각했다. 다산의 실학사상의 핵심은 원래 성리학이 주장했던 인간의 지위를 바로 세우는 것이며, 이러한 사상이 사회 속에서도 잘 구현될 수 있도록 하는 것이 그의 개혁사상이다. 개혁의 핵심은 개인들 간의 실천적 당위를 강조하는 정치적 개혁, 인간의 경제적 욕구를 적극 구현할 수 있도록 하는 경제적 개혁, 마을 단위(=閭)의 民堡를 활용한 자주국방의 군사적 개혁으로 요약된다. 결국 茶山의 實學思想은 나라의 근간인 백성들이 생존할 수 있는 여건을 구축하여 튼튼한 나라를 만들고자 한 것이며, 실질적인 삶의 평화를 지속가능하게 할 수 있는 한국 전통 속의 평화복지를 위한 종합 기획서였다고 볼 수 있다.

도덕적 역량 개념을 토대로 한 자율적 도덕행위자(AMA)의 설명 가능한 역량 기획

박균열 한국도덕윤리과교육학회 2020 한국도덕윤리과교육학회 학술대회 자료집 Vol.2020 No.10

청소년 도덕성 진단 검사도구 개발 연구Ⅰ

박균열,홍성훈,서규선,한혜민,김연종 한국청소년정책연구원 2011 한국청소년정책연구원 연구보고서 Vol.- No.-

본 연구는 청소년의 도덕 감수성 측정 도구를 개발하기 위한 기초작업으로서 신뢰도와 타당도를 검증하는 데 그 목적을 둔다. 도덕 감수성은 J. Rest가 창안한 4구성요소모형(The Four Component Model) 중의 제1요소에 해당되며, 특정 상황 속에 내포된 도덕적 문제를 잘 지각하고, 상황을 해석하며, 자신의 행동이 타인에게 어떤 영향을 미치는지를 미리 헤아릴 수 있는 능력을 말한다. 도덕적 행위를 하기 위한 선행연구를 참고하여 도덕 감수성의 하위요소로 사실지각 감수성, 결과지각 감수성, 책임지각 감수성으로 선정하고, 이를 가치갈등을 담고 있는 세 가지의 딜레마를 통해 측정하였다. 신뢰도 검증을 위해 두 가지 기준에 의해 허위 반응자를 제거했는데, 높은 수준의 기준에 의하면 내적 일치도는 .84로 높게 나타났다. 선행연구에서 이미 밝혀진 세 가지의 하위요소에 대한 검증을 위해 확인적 요인분석을 실시했는데, 그 결과 한 개의 딜레마가 부적절 문항을 상대적으로 많이 갖고 있어서 제거하게 되었다. 검사지에 활용된 딜레마에 대한 이해도와 흥미도는 양호한 것으로 나타났다. 후속 연구에서는 예비 연구인 본 연구의 제한점을 보완하기 위해, 딜레마 스토리를 전면적으로 재검토하고, 딜레마 구성원리를 일부 보완해서, 최종 검사지 시안을 제작하고자 한다. KYMT is developed to measure youth morality based on the four component model’s factor: moral sensitivity, moral judgment, moral motivation, and moral character. Moral sensitivity is as in the following. This research aimed to verify the reliability and validity of tool to measure the moral sensitivity of Youth. The moral sensitivity refers to the capability which it corresponds to the first component among 4 component model which J. Rest suggested, and it is well conscious of the moral problem that it is contained in the certain aspect, it interprets the situation, and can count in advance whether its own action has any kind of effect an effect on the others. The past researches pertaining to do the moral action has suggested fact perception sensitivity, consequence perception sensitivity, and responsibility perception sensitivity as the sub-factor of the moral sensitivity. Then this research implemented these three factors in the three moral conflict dilemma stories. To verify reliability, removing the false respond needs two levels. At the much higher condition, the internal consistency was highly shown up as 0.84. In the preceding research, the confirmatory factor analysis was performed for the verification of already clarified three sub-factors. Consequently, because relatively one dilemma had the aberrant item much, it was removed. The level of understanding and interest were also good. In the subsequent study, in order to supplement the limitation of this research, it is very necessary to remake the dilemma story extensively, complement the principle of constructing dilemma, will show the well-organized questionnaire on moral sensitivity.

북한의 핵․미사일 위협에 대한 한국의 억제 전략

박균열,방원석 한국통일전략학회 2018 통일전략 Vol.18 No.1

The tension on the Korean peninsula has heightened by threats to North Korea's sixth nuclear test as well as statements close to the declaration of war made by U.S. President Donald Trump against North Korea nuclear test. In general, when a country in international politics receives significant external threats, it usually uses balancing or band wagoning strategies. In this military crisis situation on the Korean Peninsula, we will identify the capabilities and threats to North Korea's missiles and nuclear weapons, and try to find out how the nuclear states has responded to the nuclear threat from the hostile countries. We will also present the best strategy, namely our countermeasures on the security basis based on the theory of balance of power through the messages given in these cases. In conclusion, we would like to contribute to establish South Korea's military policy to North Korea through suggesting some implications on nuclear deterrence strategy as military strategy countermeasures based on the theory of balance of power against North Korea's nuclear and missile threats. 한반도 정세는 북한의 6차 핵개발 실험에 대한 위협과 이에 대응한 미국 트럼프 대통령의 북에 대한 전쟁선포에 근접한 발언 등으로 긴장이 극도로 고조된 상황이다. 일반적으로 국제정치에서 한 국가가 외부로부터 상당한 위협을 받을 때 일반적으로 균형(balancing) 혹은 편승(bandwagoning) 전략을 사용한다. 현재 한반도의 군사적 위기 상황 속에서, 북한 미사일과 핵무기에 대한 능력과 위협요인을 확인하고, 지금까지 핵 보유 국가는 적대국의 핵 위협으로부터 어떻게 대응했는지 사례를 통해 한국에게 주는 교훈은 무엇인지 확인하고자 한다. 또한, 이러한 사례가 주는 메시지를 통해, 세력균형이론을 근거로 한국이 취해야 할 전략, 즉 한국의 대응책을 안보적 차원에서 제시하고자 한다. 결론적으로 북한의 핵·미사일위협에 대한 한국의 전략적 대응책을 세력균형이론을 기반으로 한 핵 억제전략에 대해 군사적 전략차원에서 몇 가지 시사점을 제시함으로써, 한국의 군사적 대북정책 발전에 기여하고자 한다.