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문장원,이동률,Moon,Jang Won,Lee,Dong Ryul 한국방재학회 2012 한국방재학회논문집 Vol.12 No.5
가뭄은 비정상적인 수분부족 현상이 지속되어 나타나는 수문학적 현상으로 광범위한 지역에서 오랜 시간동안 지속되는 자연재해라 할 수 있다. 연속적인 가뭄의 모니터링은 가뭄으로 인한 피해를 예방하는 차원에서 매우 중요한 요소이다. 가뭄의 모니터링을 위해서는 일반적으로 가뭄지수를 이용하고 있으며, PDSI는 전 세계적으로 많이 이용되고 있는 가뭄지수 중 하나이다. 본 연구에서는 PDSI 산정과정에 포함되어 있는 3가지 매개변수(수분평형계수, 기후특성인자, 지속기간인자)에 대한 자료기간의 영향을 검토하기 위한 연구를 수행하였다. 분석결과, 3가지 매개변수 중 기후특성인자에 대해서는 자료기간에 따른 영향이 상대적으로 뚜렷하게 나타나고 있음을 확인할 수 있었으며, 다른 인자의 경우에도 일부 지점에 따라 유사한 결과를 확인할 수 있었다. 이를 통해 우리나라에서 PDSI를 효과적으로 적용하기 위해서는 우리나라에서 관측된 자료를 이용하여 매개변수 재산정이 필요함을 확인할 수 있었다. 또한 최소 40년 이상의 관측자료를 확보하여 PDSI를 산정하는 것이 매개변수 안정화를 통해 보다 정확한 가뭄특성 반영이 가능할 것으로 판단된다. Drought is a hydrologic phenomenon due to the abnormal water deficiency and a natural disaster lasting for a long time through a large area. Continuous drought monitoring is very important in minimizing damage caused by severe drought. Generally, drought index is used for drought monitoring and PDSI is one of popular indices in the world. In this study, the effect of data duration is analyzed on 3 parameters (water-balance coefficient, climatic characteristic factor, and duration factor) in PDSI. The analysis shows that the effect of data duration on the climatic characteristic factor among 3 parameters is relatively clear and similar patterns are found in the other parameters at some weather stations. Therefore, PDSI parameters need to be recalculated using the observation data in Korea for the correct application of PDSI. In addition, the parameter stabilization of PDSI requires observation data with period longer than 40 years.
문장원,최시중,강성규,이정주,Moon, Jang-Won,Choi, Si-Jung,Kang, Seong-Kyu,Lee, Jeong-Ju 한국수자원학회 2012 한국수자원학회논문집 Vol.45 No.8
AWS 자료는 우리나라 전역의 강수특성을 정량적으로 파악하는데 효과적으로 활용될 수 있는 자료이다. 이러한 장점에도 불구하고 AWS 자료는 치수 분야 분석에 제한적으로 활용되고 있으며, 물수지 분석 등 이수 분야 분석에의 활용사례는 상대적으로 매우 부족하다. 본 연구에서는 공간적인 강수특성을 정량적으로 파악하기 위해 AWS 자료를 이용하였으며, 이를 바탕으로 물수지 분석을 수행하고 우리나라의 공간적 물 공급 안전도에 대한 평가를 수행하였다. 물수지 분석을 수행하는 과정에서 우리나라의 물 공급 네트워크를 고려하였으며, 2002년부터 2010년까지의 기간에 대해 연도별 물수지 분석을 수행하였다. 분석결과, 분석 대상 기간 중 물 공급 안전도가 가장 낮았던 것으로 나타난 연도는 2009년으로 평가되었으며, 전남 서해안과 낙동강 중 상류에 물 부족 발생지역이 집중되어 있음을 알 수 있었다. 결과적으로 우리나라에서 물 공급 안전도가 상대적으로 취약한 지역은 도서 및 해안지역과 같이 가용 수자원이 근본적으로 부족한 지역에 집중되어 있음을 확인하였으며, 해당 지역에 대한 물 공급 대책 수립이 시급하다는 결론을 얻을 수 있었다. 또한 AWS 자료를 물수지 분석에 활용할 경우 도서 및 해안지역의 강수특성을 효과적으로 반영할 수 있을 것으로 판단된다. AWS data can be used effectively to understand the rainfall characteristics in Korea. In spite of this advantage, AWS data have been used restrictively in flood control analysis and the study on water use analysis such as water balance assessment is very insufficient. In this study, AWS data are used to analyze spatial rainfall characteristics quantitatively and water balance assessment is performed based on AWS data. Water balance assessment is carried out from year 2002 to year 2010 considering water supply networks in Korea. The analysis shows that year 2009 is the driest year during 9 years (2002~2010) and the regions with low level water supply reliability are concentrated in the west coast of Jeonnam and the upper region of the Nakdong River. As a result, the regions that have a lack of available water resources such as the coastal and insular areas are vulnerable to droughts. Therefore, regional water supply and management plans are urgently needed. Additionally, AWS data, which consider rainfall characteristics of the coastal and insular areas, can be useful in water balance assessment.
문장원 ( Moon Jang Won ),정병종 ( Jeong Byeong Jong ) 한국정서행동장애학회(구 한국정서·행동장애아교육학회) 2019 정서ㆍ행동장애연구 Vol.35 No.4
지난 10여 년 동안 긍정적 행동중재는 다양한 학교 환경에서 학교행동이나 학업적인 측면에서의 이득에 긍정적인 영향을 주었다. 최근의 연구는 현재의 긍정적 행동중재 프로그램의 지속 가능성을 주요 관심사로 삼고 있다. 이 연구의 목적은 지속 가능성 측면에서 긍정적 행동중재의 현재 상태에 대한 포괄적인 검토를 바탕으로 긍정적 행동중재의 효과적인 실행을 위한 미래 방향을 확인하는 것이다. 또한 이 검토에서는 지속 가능성에 영향을 미치는 요소로서 실행의 충실도를 검토하였다. 이 연구에서 검토한 문헌은 긍정적 행동중재의 지속 가능성에 대한 이전의 연구에서 관리자 지원과 전문적 개발이 가장 자주 인용된 영향력 있는 요소라는 것을 보여 준다. 특히, 검토에서는 시간에 따른 긍정적 행동중재의 긍정적인 결과를 유지하기 위해 교실 수준에서 실행 충실도의 중요성을 강조하였다. 긍정적 행동중재의 긍정적인 효과를 유지하기 위해서, 미래의 실행 노력은 학교 팀에 대한 관리자 지원, 지속적인 고품질 전문 개발 및 기술 지원을 강조해야 한다고 주장한다. 또한 지속 가능성을 위한 평가 도구의 개발 및 검증과 마찬가지로 강의실 수준의 실행 충실도 코칭에 초점을 맞추는 것이 매우 중요하다. During the last decade, positive behavior interventions have resulted in improvement of school behavior and academic gains in a range of school settings worldwide. Recent studies identify sustainability of current positive behavior interventions programs as a major concern. The purpose of this article is to identify future direction for effective implementation of positive behavior interventions based on a comprehensive review of the current status of positive behavior interventions in terms of sustainability. The review will also examine implementation fidelity, as a factor that impacts upon sustainability. Literature reviewed in this study demonstrates that administrator support and professional development were the most frequently cited influential factors in previous research on sustainability of positive behavior interventions. In particular, the review highlights the significance of implementation fidelity at the classroom level for sustaining positive outcomes of positive behavior interventions over time. It is argued that in order to sustain positive effects of positive behavior intervention, future implementation efforts need to emphasize administrator support for the school team, ongoing high quality professional development and technical assistance. Moreover, a focus on coaching classroom-level implementation fidelity is of significant importance, as is the development and validation of evaluation tools for sustainability.