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- 저자 : 김정현(Kim Jeonghyun) (검색결과 88 건)
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랜덤화 블록 계획법에서 우산형 대립가설에 대한 정렬방법과 위치를 이용한 비모수 검정법
김정현,김동재,Kim, Jeonghyun,Kim, Dongjae 한국통계학회 2016 응용통계연구 Vol.29 No.7
랜덤화 블록 계획법(randomized block design)에서 대립가설형태에 따라 많은 비모수적인 방법들이 제안되었다. 일반대립가설에서 대표적으로 Fridman (1937)의 검정법이 있고, 순서형 대립가설에서는 Page (1963)의 검정법이 있다. 우산형 대립가설에 대한 비모수적 방법으로는 일원 배치 모형에서 k개의 표본 문제에 대하여 Mack과 Wolfe (1981)의 검정법이 있다. 본 논문에서는 랜덤화 블록 계획법(randomized block design)에서 우산형대립가설에 대하여 블록 간의 정보를 이용한 Hodges와 Lehmann (1962)의 정렬방법과 위치를 이용한 Kim (1999)의 검정법을 이용하여 검정법을 제안하였다. 또한, Monte carlo 모의실험을 통하여 제안된 검정법과 기존의 검정법을 비교하였다.
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순환/재생골재의 잔류 모르타르 성분이 알칼리 실리카 반응성에 미치는 영향 평가
김정현,김남호,양성철,Kim, Jeonghyun,Kim, Namho,Yang, Sungchul 한국도로학회 2015 한국도로학회논문집 Vol.17 No.4
PURPOSES : The objective of this study is to evaluate the effect of the residual mortar of recycled concrete aggregate on the expansion behavior during alkali silica reaction (ASR). METHODS: In order to evaluate the net effect of residual mortar on ASR expansion behavior, two aggregate samples with the same original virgin aggregate source but different residual mortar volumes were used. ASTM C1260 test was used to evaluate the ASR expansion behavior of these two aggregates and the original virgin aggregate. RESULTS: The greater the amount of residual mortar in recycled concrete aggregates, the less is the induced ASR expansion. Depending on the amount of residual mortar in recycled concrete aggregate, the ASR expansion of recycled concrete aggregate may be less than half of that of the original virgin aggregate. CONCLUSIONS: The residual mortar of recycled concrete aggregate may lead to the under estimation of the ASR expansion behavior of the original virgin aggregate.
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복합문제 풀이(complex problem solving) 상황에서 인지부하의 객관적 측정방법 탐색
김정현(Jeonghyun Kim),조일현(Il-Hyun Jo) 학습자중심교과교육학회 2019 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.15
본 연구에서는 온라인 문제풀이 환경에서 동공반응과 문제풀이 시간을 학습자 인지부하 판단을 위한 측정지표로 검증하고자 하였다. 이를 위해 2018년 1학기에 온라인 공고를 통해 모집한 피험자들을 실험집단(n = 46)과 통제집단(n = 45)으로 나눈 후, 외재적 인지부하가 낮은 그리고 높은 조건 간의 동공반응 및 문제풀이 시간에서의 차이를 확인하였다. 외재적 인지부하 차이를 위해 주의분산 효과(split-attention effect)가 적용되었으며, 연구참여자들의 동공반응과 문제풀이 시간을 문제풀이 과정에서 수집하고 실험이 끝난 후 동공확장 평균, 동공확장 누적, 문제풀이 시간 변수로 산출하였다. 통계적 검증은 그룹 간 t 검증으로 실시하였다. 연구 결과 복합문제 풀이 과정에서 동공확대 누적은 학습자의 인지부하 차이를 유의하게 구분하였으나, 동공확대 평균은 통계적으로 유의한 차이를 보고하지 못했다. 또한, 문제풀이 시간의 경우 학습자들은 외재적 인지부하가 높은 상황에서 오히려 짧은 시간을 소요한 것으로 나타났다. 이에 연구진은 동공확대 지표의 민감성과 함께 문제풀이 시간에 있어 학습자의 동기나 학습 참여에의 의지가 변수에 작용할 수 있음을 지적하고, 학습이 진행되는 과정에서 객관적 지표에 근거한 인지적 처방으로 나아가기 위한 논의를 진행하였다. In this study, we utilized pupil response and time-on-task indicators for an online complex problem- solving experiment. We verified whether these two objective measurements could be used as the indicators for a learner s cognitive load in a real educational environment. Ninety-one participants were randomly assigned to either low (n = 45) or high (n = 46) extraneous cognitive load conditions. They were then required to complete an assignment composed of two complex problems. For extraneous cognitive load, we applied the split-attention effect of cognitive load theory. The pupil response and time-on-task data were collected during the problem-solving process. Mean pupil diameter, the area under the curve (AUC) of the pupil response, and time-on-task indicators were calculated after the experiment. Statistical verifications were calculated from the results of a t-test between the different extraneous cognitive load groups. The results of the study showed that the AUC of the pupil response significantly separated cognitive load differences in the problem-solving process. However, the mean pupil diameter did not report a statistically significant difference. Additionally, in the case of time-on-task, learners spent less time working on their assignment when the extraneous cognitive load was high. From these observations, the researchers point out the possibility that learning motivation may influence time-on-task. They also discuss practical strategies for cognitive intervention.
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전기영동법에 의한 직접메탄올 연료전지용 Pt-Ru/C 복합촉매 전극제조 및 특성평가
김정현(Kim, Jeonghyun),송민경(Song, Minkyeong),김진우(Kim, Jinwoo),유연태(Yu, Yeontae) 한국신재생에너지학회 2011 한국신재생에너지학회 학술대회논문집 Vol.2011 No.11
저온형 연료전지인 직접 메탄올 연료전지(Direct Methanol Fuel Cells, DMFC)는 친환경적인 발전 시스템, 높은 에너지 효율의 장점 때문에 주목을 받고 있으나 연료극의 촉매로 사용되는 금속은 고가의 귀금속인 Pt와 Ru가 요구되어 제조비용이 비싸기 때문에 촉매의 양을 줄이고, 반응 도중 생성되는 CO에 의한 촉매의 피독 문제 등 해결하여야 할 점이 산적해 있어 연료전지 중 촉매의 활성을 높이는 연구들이 활발히 이루어지고 있다. 종래의 MEA의 촉매층 제조공정은 우선 환원석출법에 의해 Pt-Ru/C를 합성하고 Nafion 용액에 혼합하여 Pt-Ru/C 슬러리를 제조한다. 이 방법에서는 carbon sheet에 spray 방법으로 Pt-Ru/C 촉매층이 만들어지기 때문에, Pt-Ru 촉매가 Nafion에 의해 부분적으로 매몰되어 촉매의 전기화학적 활성이 떨어지는 문제점이 있다. 이를 해결하는 방안으로 펄스전류를 이용하여 Pt-Ru 합금입자를 carbon sheet에 전기화학적으로 담지 시켜 Nafion에 매몰되는 것을 방지하는 펄스전해법 연구가 진행되고 있다. 그러나 촉매의 입자크기가 일반적으로 50~70 nm 이상으 크기 때문에 촉매의 낮은 활성이 문제점으로 야기되고 있다. 본 연구에서는 Pt-Ru/C 촉매층 제조 문제점을 해결하고, 촉매의 전기화학적 활성을 증가시키기 위해서 2~4 nm Pt-Ru 콜로이드를 전해액으로 사용하고, 전기영동법을 이용하여 Pt-Ru 나노 입자를 carbon sheet(1{times}1cm²) 에 담지 시켰다. 전기영동법에서 균일한 Pt-Ru 촉매층의 제조를 위해 전류인가 방법으로는 펄스전류를 사용하였고, 실험변수로는 전해액 pH, duty cycle, 담지시간을 선정하였다. 합성된 Pt-Ru 콜로이드를 TEM분석으로 나노입자의 크기와 분산성 분석하였고, 콜로이드 나노입자의 표면전하 상태를 분석하기 위해 zeta-potential을 분석하였다. Pt-Ru/C의 촉매의 전기화학적 활성을 분석하기 위하여 0.5 M H₂SO₄ 와 1 M CH₃OH 혼합용액에 CV(Cyclic Voltammetry)실시하였고, carbon sheet 전극 상 Pt-Ru의 분산성 확인을 위하여 FE-SEM분석을 수행하였다.
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김정현(Kim, Jeonghyun) 질적연구학회 2020 질적연구 Vol.21 No.2
Purpose: To describe attributes of nursing practice readiness required for new graduate nurses to improve their performance and clinical adaptation. Methods: Focus group interviews and individual interviews were conducted with 7 new graduate nurses, 10 experienced nurses with preceptor experience, and 2 nursing managers from tertiary and general hospitals in Seoul and Gyeonggi, Korea. Qualitative data were analyzed using inductive content analysis of Elo and Kyngäs (2008). Results: Attributes of nursing practice readiness for new graduate nurses were derived as cognitive ․ psychomotor dimension and affective dimension. Cognitive ․ psychomotor dimension consisted of ability to perform nursing activities, understanding of work flow, clinical judgement, and prioritizing abilities. Affective dimension included confidence in patient care, positive perception of their own values, and stress management. Conclusion: It is necessary to assess the degree of nursing practice readiness and provide additional education for insufficient areas when new graduate nurses start to work independently so that new graduate nurses can provide safe and high quality nursing through a successful transition process.
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