추출격자 분포 브래그 반사기가 집적된 광대역 파장가변 추출격자 분포 궤환 레이저 다이오드의 파장가변 특성해석

김수현,정영철,Kim, Suhyun,Chung, Youngchul 대한전자공학회 2005 電子工學會論文誌-SD (Semiconductor and devices) Vol.42 No.10

본 논문에서는 추출격자 분포 브래그 반사기 (SGDBR: Sampled Grating Distributed Bragg Reflector) 가 집적된 추출격자 분포 궤환 (SGDFB : Sampled Grating Distributed Feedback) 레이저 다이오드의 파장가변 특성을 시뮬레이션을 통하여 분석하였다. SGDFB 영역에 있는 위상제어 영역의 길이는 출력 광 파워와 파장가변 범위에 많은 영향을 미치고 있음을 확인할 수 있었다. 또한 소자의 길이와 단면에서의 반사계수 및 단면의 위치에 의해 전체적인 파장가변 범위가 많은 영향을 받음을 확인하였다. In this paper, we analyzed tuning characteristics of the widely tunable SGDFB laser diode integrated with SGDBR. The improved time-domain model is used to analyse the laser diode. From the numerical analysis, the length of phase control region in the SGDFB section influences on the output power and the tuning range. Also, it was confirmed that the tuning range is affected by the length of the laser diode, the residual reflectivity at the facet, and the position of the facet.

다차원척도법에 의한 기업이미지 제고를 위한 소셜미디어 활용방안

김수현,이한준,서용무,한진영,Kim, Suhyun,Lee, Hanjun,Suh, Yongmoo,Han, Jinyoung 한국데이터정보과학회 2013 한국데이터정보과학회지 Vol.24 No.3

소셜미디어 사용자가 크게 증가함에 따라 소셜미디어가 마케팅 도구로서 갖는 가치 또한 부각되고 있으며 많은 기업들이 소셜미디어를 기반으로 하는 마케팅에 관심을 기울이고 있다. 소셜미디어의 종류는 다양하고 소셜미디어별 특성이 서로 다르기 때문에 기업이 추구하는 목적에 적합한 소셜미디어를 선택할 필요가 있다. 본 연구에서는 기업의 마케팅 전략에서 많이 사용되고 있는 다차원 척도법을 이용하여 대표적인 소셜미디어인 페이스북, 트위터, 네이버블로그, 유튜브, 싸이월드, 미투데이에 대한 이미지 포지셔닝 분석을 실시하여, 각 소셜미디어에 대해서 사용자들이 어떠한 이미지로 인식하고 있는지를 분석하였다. 연구결과, 기업의 신뢰성 이미지와 기술 이미지 제고를 위해서는 페이스북과 트위터가 비교우위에 있었으며 기업의 마케팅 이미지와 장래성 이미지, 종합 이미지 제고를 위해서는 네이버 블로그를 활용했을 때 효과적인 것으로 나타났다. 이상의 결과들은 소셜미디어를 활용한 기업 마케팅 전략 수립시 참고자료로 활용될 수 있을 것이다. Social media is drawing attention among companies for its potential as a marketing tool. There are many types of social media and their characteristics are varied, and thus choosing the appropriate social media considering the purpose of the company is important. In this paper, we conduct comparative analysis on the popular social media such as Facebook, Twitter, Naver blog, Youtube, Cyworld and Me2day using multidimensional scaling method. The result shows that there are differences in the effectiveness of enhancing diverse dimensions of corporate image among social media. This result can be used in developing social media based marketing strategy.

등온반응기와 단열반응기 조합으로 구성된 0.25 MW급 메탄합성 파일롯 공정 운전특성

김수현(Suhyun Kim),유영돈(Youngdon Yoo),강석환(Sukhwan Kang),류재홍(Jaehong Ryu),김진호(Jinho Kim),김문현(Munhyun Kim),고동준(Dongjun Koh),이현정(Hyunjung Lee),김광준(Gwangjun Kim),김형택(Hyungtaek Kim) 한국청정기술학회 2013 청정기술 Vol.19 No.2

본 연구에서는 등온반응기와 단열반응기로 구성된 0.25 MW 메탄합성 파일롯 공정 실험을 통한 운전 특성을 분석하였다. 등온반응기는 메탄합성 반응을 통해 발생하는 열을 포화수의 유량과 압력을 통해 강제적으로 제어할 수 있는 반응기로 등온반응기와 단열반응기를 조합할 경우 기존 단열반응기만으로 구성된 메탄합성 공정에 비해 반응기 개수를 줄일 수 있다. 또한 합성가스 재순환이 불필요하기 때문에 단열반응기 조합으로 구성된 메탄합성 공정에서 비용의 약 15~20%를 차지하는 재순환 압축기를 제거할 수 있다. 등온반응기로 유입되는 합성가스의 H2/CO 비가 3보다 낮은 경우에는 튜브에 충진된 촉매에 탄소 침적 현상이 일어나 반응기의 차압이 증가하였으며, H₂/CO 비가 3으로 공급되는 경우에는 탄소 침적 현상이 일어나지 않고 메탄합성 반응이 안정적으로 유지되어 CO 전환율 99% 이상, CH₄ 선택도 97% 이상, CH₄ 생산성 최대 695 ml/h·-cat를 얻을 수 있었다. In this study, we analyzed the operational characteristics of a 0.25 MW methanation pilot plant. Isothermal reactor controled the heat released from methanation reaction by saturated water in shell side. Methanation process consisting of isothermal reactor and adiabatic reactor had advantages with no recycle compressor and more less reactors compared with methanation process with only adiabatic reactors. In case that H2/CO ratio of syngas was under 3, carbon deposition occurred on catalyst in tube side of isothermal reactor and the pressure of reactors increased. In case that H₂/CO ratio was maintained around 3, no carbon deposition on catalyst in tube side of isothermal reactor was found by monitoring the differential pressure of reactors and by measuring the differential pressure of several of tubes filled with catalyst before and after operating. It was shown that CO conversion and CH₄ selectivity were over 99, 97%, respectively, and the maximum CH₄ productivity was 695 ml/h·g-cat.

金謹行(김근행)의 「律呂新書箚疑(율려신서차의)」에 대한 연구

김수현 ( Suhyun Kim ) 한국음악사학회 2015 한국음악사학보 Vol.54 No.-

이 논문은 지금까지 연구가 없었던 조선후기 지식인의 한 사람인 김근행(金謹行, 1712~1782)이 쓴 「율려신서차의」(律呂新書箚疑)를 분석하여 당시 지식인들의 악률(樂律) 인식을 고찰하고자 한 것이다. 김근행의 「율려신서차의」는 1745년경에 쓰여진 것으로 중국 송대 채원정(蔡元定, 1135~1198)이 저술한 악률서 『율려신서』(律呂新書)에서 의심나는 부분을 논한 것이다. 『율려신서』 중의 「律呂本原」 1장에서 10장까지를 다루었는데, 그 서술 특징은 『율려신서』에서 그동안 논쟁이 되었던 핵심적인 부분을 한 편당 주제로 정하여 그 주제에서 이해하기 어려운 부분을 도상으로 보여주고 부연설명을 했다는데 있다. 이 「율려신서차의」에서 다루고 있는 도상은 10개인데 그것은 다음과 같다. ① 圓田開方得포徑圖 ② 黃鍾數法用九圖 ③ 十二律損益得寸圖 ④ 陰陽律當位居沖圖 ⑤ 置一六三圖 ⑥ 五音隔一隔二圖 ⑦ 五音二變成七圖 ⑧ 十二律七聲循環成曲圖 ⑨ 十二律半聲變律圖 ⑩ 五絃琴黃鍾一曲圖이다. 김근행(金謹行)의 「율려신서차의」(律呂新書箚疑)는 『율려신서』를 단순 번역한 것이 아니라 『율려신서』에서 가장 논란이 되는 부분만을 적출해 내서 어떻게 이해해야 하는지 도상과 간결한 설명으로 이해할 수 있게 서술했다는 점에 그 특징이 있다. 이 점은 김근행이 『율려신서』를 비판적으로 논하지 않았고 오히려 채원정의 의도를 간파하여 분명하게 드러내주었음을 의미한다. 이 「율려신서차의」의 분석을 통해서 알 수 있는 사실은 『율려신서』에 대한 이해와 악률에 대한 인식은 매우 높았다는 점이다. 그러나 김근행은 채원정(蔡元定)이 『율려신서』에서 제기한 철학적 의미 등에 대해서는 전혀 언급하고 있지 않았고, 음악의 원리라든가 조(調)의 형성과 관련된 음악이론적 문제만을 다루었다는 한계가 있다. This paper studies on the Yullyo sinso 『律呂新書』 (Lu-lu hsin-shu in Chinese) ch`aui 箚疑 written by Kim Kun-haeng 金謹行 (1712~1782) who was an intellectuals in the Late Choson period. By analyzing the text, it is intended to understand the cognition of the angnyul 樂律 (music theory) at that time. In this book, He dealt with the controversial issues of Yullyo sinso 『律呂新書』 (Lu-lu hsin-shu), which book was written by Ch`ae Won-jong 蔡元定(Ts`ai Yuan-ting in Chinese, 1135~1198) at Sung China. Kim Kun-haeng wrote this book in 1745. He did not criticized Yullyo sinso (Lu-lu hsin-shu), but selected 10 thorny issues; one for each volumes of Yullyo sinso and gave full details of debatable issues. This means he want to clarify Tsai Yuan-ting`s theory. Also, he was well acquainted with contents of Yullyo sinso and Tsai Yuan-ting`s music theory. For all this, Kim Kun-haeng did not make mention of any philosophical point of the Yullyo sinso, but just pointed music theory and some issues of fundamental tonality. That was the critical point of the Yullyo sinso.

항일ㆍ독립운동가로 부른 학도가류 연구

김수현(Kim, Suhyun) 국립국악원 2021 국악원논문집 Vol.44 No.-

일제강점기 학도가(學徒歌)는 학도(학생)에게 학문을 권장하거나 신체의 단련과 건강을 독려하거나 부지런하게 살기를 권하는 노래로 널리 불려졌다. 학도가는 하나의 곡명이 아니고 <학도가>ㆍ<권학가>ㆍ<운동가>ㆍ<공부>ㆍ<전진가>ㆍ<행보가> 등 다양한 곡명을 가졌으며 다양한 곡조로 불렀다. 따라서 이러한 노래를 근대에 생겨난 ‘학도가류’라고 통칭할 수 있다. 그동안 음악학계에서는 학도가가 곡조 차용이 많고 그중에서도 일본의 <철도창가> 곡조를 씀으로 해서 학도(학생)들에게 은연중 일본 정서를 강요하게 하였으며 국정음악교과서 틀 내에서 반일적 정서 차단을 위한 노래로 사용되었다는 부정적인 관점을 가지고 있다. 그러나 학도가류는 국정교과서 󰡔보통교육창가집󰡕 수록 이외에는 오히려 김인식, 이상준 등 개인이 만든 창가집에 더 많이 수록되었을 뿐 아니라 민족사립학교에서 사용한 애국창가집에 더 많은 곡이 수록되어 있다. 또한 학도가류는 곡조 차용 곡만 있는 것이 아니라 김인식이 1905년 창작한 <학도가>도 있고 1910년 이전으로 추정하는 안창호 작사, 이성식 작곡의 <학도가>도 있다. 창작된 <학도가>는 항일독립운동 진영에서 적극적으로 교육ㆍ가창되었을 뿐 아니라 그 곡조를 활용하여 노래하여 부름으로써 학도들에게 애국심과 독립심을 불러일으키게 하였다. 따라서 일제강점기 학도가류는 일본노래 차용으로 ‘한국인의 일본 정서 흡수’라는 부정적 기능도 분명히 있으면서도 한편으로는 항일독립운동 진영에서 당시 유행하는 곡조의 적극적 활용을 통해 학생들에게 애국심을 고취시키고 독립운동에 자부심을 심어주는 긍정적 역할이 더욱 컸음을 밝혔다. Hakdo-ga, a collective term for student s song throughout the Japanese colonial era in Korea, was widely sung. The song encouraged students to study, to accomplish physical discipline, or to live diligently. Hakdo-ga songs embraced various songs in diverse tunes including Hakdoga, a student s song; Kweonhakga, a song for encouraging students to study, Undongga, a song of physical exercise; Gongbuga, a song of study; Jeonjinga, song of moving forward, and Haengboga, a song for walk. Thus, these songs are categorized as so-called Hakdo-ga class songs, which are derived in modern times. It was thought that some Hakdo-ga songs borrowed melodies of other songs, including a Japanese tune Cheoldo changga. For this reason, it has been negatively recognized that the students may have been forced into Japanese sentiments secretly, and that it was used as a song to curb anti-Japanese sentiments within the framework of Botonggyoyuk changgajip (state-run music textbook collection). In fact, Hakdo-ga songs are contained more in individual publications (e.g., books by Kim In-sik and Lee Sang-jun), other than the state-run textbook collection. Furthermore, the songs of Hakdo-ga class are included more in the national anthem collection, used in the National Private Schools. Some Hakdo-ga songs adopted melodies of existing tunes from other song, but some Hakdo-ga songs were newly created. They are Hakdo-ga songs, composed by Kim In-sik in 1905, and by Ahn Chang-ho and Lee Sung-sik before 1910. These songs were actively sung in the anti-Japanese independence movements, inspiring Korean students to poster patriotism and spirit of independence by singing various lyrics to this tune. Based on above facts, this paper discloses that the Hakdo-ga class songs in Japanese colonial era played immensely positive role in promoting patriotism and inspiring pride in the independence movement, through active use of the popular tune at that time, despite the negative bearing of borrowing Japanese tunes.

태양광발전소의 하계 전력피크타임 기여도

김수현(SUHYUN KIM),양재호(JAEHOO YANG),박세라(SERA PARK),김수완(SUWAN KIM),황충구(CHOONGGU HWANG),이개명(GAEMYOUNG LEE) 대한전기학회 2015 대한전기학회 학술대회 논문집 Vol.2015 No.10

풍력발전과 태양광발전 등의 신재생에너지원에 의한 발전은 전력소비가 증가할 때 전력공급자가 요청한다고 발전을 할 수 있는 것은 아니다. 전력소비가 피크에 있을 때 신재생에너지원에 의한 발전소가 어느정도 출력을 내는 지는 중요한 요소이다. 우리나라의 경우 태양광발전소는 하계 전력피크타임에 가동률이 높기 때문에 다른 신재생에너지원에 의한 발전보다 하계피크전력 공급에 기여도가 크다. 본 연구에서는 제주도에 건설되어 있는 1MW급 태양광발전소의 전국과 제주지역 하계 전력피크타임 일에 전력공급 기여도를 분석하고, 한국전력(주)에서 제공하는 전기요금제의 계절별 시간대별 구분표의 구분에 따른 전력공급 기여도를 분석하고자 한다.

필라테스 강사의 커뮤니케이션 스타일이 여성 수강자의 필라테스 교육만족 및 재참여 의도에 미치는 영향

김수현(Suhyun Kim),박장근(Jang-Geun Park),김상유(Sangyoo Kim) 한국레저사이언스학회 2021 한국레저사이언스학회지 Vol.12 No.1

본 연구는 필라테스 강사의 커뮤니케이션 스타일이 교육만족과 재참여 의도에 미치는 영향을 규명하는데 목적이 있다. 연구의 자료를 확보하기 위해 전국 여성 필라테스 수강자 300명을 대상으로 표본을 추출하였으며, 불성실한 표본을 제외한 223부를 연구에 사용하였다. 본 연구에서 수집된 자료는 SPSS 25.0 통계프로그램을 사용하여 분석하 였으며, 응답자의 인구통계학적 특성의 분석을 위하여 기술통계분석을 실시하였다. 설문도구의 신뢰도와 타당도를 확인하기 위해 탐색적 요인분석 및 신뢰도 분석을 실시하였다. 독립변수와 각 하위요인이 종속변수의 각 변인에 미치는 수준을 알아보기 위하여 다중회귀분석(multiple regression analysis)을 실시하였다. 분석결과 필라테스 강사의 커뮤니케이션 스타일은 교육만족과 재참여 의도에 영향을 미치는 것으로 나타났다. The purpose of the study is to identify the effect between the quality of the instructors’ service to the satisfaction and intention of re-participation of the students. In order to obtain date from the study, total 300 female Pilates students in Korea, and 223 copies excluding unfaithful samples were used in the study. The date gathered in the study were analyzed using SPSS 25.0, statistics program, and a descriptive statistical analysis was used to identify the demographic characteristics of samples, and the average and standard deviation were obtained by this. Moreover, the analyses of the exploratory factor and reliability were taken to confirm the reliability and feasibility of the survey. Multiple regression analysis was performed to confirm the level of the effect on each variable of the independent variable and each subdivision. The results of the analysis are as follows. The communication style of Pilates instructors has statistically significant effect on the intention of re-participation of students. In other words, the communication style of Pilates instructors like interaction, sincerity, and attitude affect the satisfaction of the education and intention of re-participation.

헤르만 헤르츠버거 집합주택에 나타나는 공성(公性)과 사성(私性) 특성 연구

김수현 ( Suhyun Kim ),윤재은 ( Jaeeun Yoon ) 한국공간디자인학회 2017 한국공간디자인학회논문집 Vol.12 No.3

(연구배경 및 목적) 우리나라 도시 건축은 재개발, 재건축을 시작으로 2000년대 이후에 다세대 주택과 함께 공동체 마을 개념이 확산되었다. 그동안의 주거 부족을 해소하기 위하여 획일화 공급된 아파트가 공동체의식과 함께 격리되어 왔음을 인식하고 있는 것이다. 인식의 전환점에 있는 지금, 공동체 회복을 위한 노력은 정부와 민간업체만의 몫이 아니라고 보았다. 이미 집합주택이 발달되어 있는 유럽에서는 모든 사람이 관심을 갖고 참여할 수 있는 자발성을 가지고 있다. 이에 본 연구는 거주자의 참여를 통한 건축이 완성된 건축임을 증명하고 있는 헤르만 헤르츠버거의 집합주택 사례를 통하여 공성(公性)과 사성(私性)의 공간특성을 도출하고 이론적 토대를 마련하는 목적이 있다. (연구방법) 본 연구는 먼저 현재의 공성과 사성의 개념을 이해하고, 헤르츠버거의 공성과 사성의 사상을 살펴보았다. 이를 바탕으로 크리스토퍼 알렉산더, 오스카 뉴먼, 하브라켄의 이론가들이 건축과 인간관계를 개선하고 연결하고자 하였던 위계성, 영역성, 행태성의 요소를 공성과 사성의 영역으로 보고 접근 방법을 고찰하였다. 고찰한 3가지 요소가 헤르츠버거의 집합주택 건축 공간에서 나타나는 특성과 효과를 도출하였다. (결과) 과거 공성과 사성은 건축가가 설정한 물리적 경계에서 나타나는 이분법적 성격을 지녔지만, 근대 이후 집합주거의 확산은 행위에 의하여 영역을 만들고 확산되면서 경계가 모호해졌다. 이러한 영역의 관계성은 건축 설계 시부터 고려되어 거주자들로 하여금 연계되어야 한다는 이론가들의 공통된 생각을 알 수 있다. 헤르츠버거는 구조 범위 내에서 거주자의 경험과 결정이 다의적 해석을 불러일으킴과 동시에 소속감을 고취 시켜 연속적 영역 조화를 이룬다고 정의하였다. 이에 도출된 헤르츠버거의 집합주택 건축의 위계성은 면의 이동이 사이 영역을 형성하여 거주자에 의하여 목적에 맞는 기능을 조절할 수 있다. 영역성은 거주자가 의미 부여한 매개 요소 외에도 의도된 건축 설계에서 내·외부의 자연스러운 시야 연결이 공성과 사성을 연결하였다. 이러한 거주자의 행태성은 헤르츠버거가 건축 설계 시작 단계부터 모듈을 통한 예측 가능한 질서 확립 구조가 다양한 행동을 유도하였고, 결과적으로 미완성 건축을 완성시켜 나갔다. (결론) 연구를 통하여 나타난 헤르츠버거의 집합주택 공성은 건축가에 의하여 제공된 규제 공간 속에서 필연적인 만남이 이루어졌으며, 자발적인 공동체 의식이 유지되었을 때 완성되었다. 이것은 공성과 사성을 이어주는 매개 요소가 거주자에 의하여 의미를 부여받아 영역의 깊이를 조절하였다. 집합주택에서 저층이 고층보다 겪는 사생활적 형평성 문제도 매개 요소의 활용에 따라 차별을 완화하였다. 그러므로 사성의 영역은 보장받되 확대해 나갈 수 있는 유동적 공간이 되었다. 헤르츠버거가 의도한 건축 설계는 반복되는 미완성 실험적 건축이지만 그로 인하여 거주자 개인의 필요성에 의한 만들어가는 변화하는 건축이 의미가 있음을 알 수 있다. (Background and Purpose) City construction in Korea has increased in scale since redevelopment and reconstruction gained popularity in the new millennium as ways to solve the housing shortage problem and phase out linear supplied apartment systems. Moreover, such efforts in recovering local communities are available for everyone to participate in, not only government offices and private companies. In Europe, multi-family housing has already progressed compared to the U.S., and every individual has opportunities to participate in new construction or community recovery. Accordingly, this research seeks to define and characterize the concepts of publicity and privacy, incorporating Hermann Hertzberger`s theory, and apply to construction completed with resident participation. (Method) This study hopes to produce a better general understanding of publicity and privacy, and focuses on Hertzberger`s particular ideas on this subject. The research methods were defined through interpolation of Hertzberger`s theory with ideas by other scholars, including Christopher Alexander, Oscar Newman, and N. J. Habraken. Three elements mentioned before were extrapolated from Hertzberger`s discussion of characteristics and effects of multi-family housing construction. (Results) Publicity and privacy are dichotomous in the use of physical boundaries set by the architect. Since the modern era, the proliferation of collective housing has become more complicated as the trend spreads. The relationship between public and private areas must be considered from the early stages of architectural design. The most common point-of-view currently among theorists is that connecting residents to their physical community is advantageous. Hertzberger stated that the decision to participate in neighborhood construction and the experience of doing so brings forth a multidimensional interpretation of the community, promoting a sense of belonging and forming a harmonious domain. Accordingly, Hertzberger`s multi-family housing construction hierarchy can be adjusted to function for single-family households through the movement of surface forms and interspace. Domain connects not only elements of parameter set by residents, but also creates a smooth transition between inside and outside and connects publicity and privacy in intended construction. Such participation by residents has led to various behaviors discussed in Hertzberg`s two-factor theory of building construction, where the factors are predictability and order. (Conclusions) Throughout this research, it has been shown that Hertzberber`s public areas inside multi-family housing serve to connect multiple spaces, using construction and/or community sentiment. The elements of parameter, which connect public and private, deepen when residents feel purposeful. Also, the problem of private equity affects those in low-rise housing more than residents of high-rise housing. Multi-family housing has alleviated discrimination, thanks to its inherent mediating factors. As a result, the idea of privacy became more guaranteed and the spaces used for private areas grew significantly.

가스터빈 블레이드 뒷전을 모사한 직각 삼각채널 유동의 열전달 특성

김수현(Suhyun Kim),백승찬(Seungchan Baek),황원태(Wontae Hwang) 한국유체기계학회 2019 유체기계 연구개발 발표회 논문집 Vol.2019 No.7

중국어 교육을 위한 부사 ‘就’의 의미와 용법 연구 ― 초·중·고급 중국어 교재의 예문 분석을 중심으로

김수현 ( Kim¸ Suhyun ) 한국중국언어학회 2023 중국언어연구 Vol.- No.107

現代漢語副詞“就”位列≪現代漢語頻率詞典≫收錄的8000個詞語中的第11位, 在副詞中使用頻率非常高, 被≪新HSK大綱(2015)≫列為HSK2級的語法項目, 是從初級階段開始學習的核心詞匯之一。本文通過對初、中、高級中文教材的例句分析, 對中文教育中副詞“就”的意義和用法進行了分析, 並提出了分析結果的探討和教育方法。結果如下: 首先, 參考現有的研究, 綜合考慮了語法書和詞典中提供的副詞“就”的意義和用法, 重新將其歸類為連詞副詞、時間副詞、範圍副詞和程度副詞, 整理了其意義和用法。 其次, 通過初、中、高級階段的中文教材分析, 整體上使用頻率較高的連詞副詞是時間副詞, 在中級階段是範圍副詞, 在高級階段是程度副詞。 第三, 通過韓、中作者的中文教材分析, 中國作者的教材使用頻率比韓國作者的教材高近4倍。然而, 教材內的語法解釋卻是韓國作者的教材相對較詳細地解釋了多種用法, 在中國作者的教材中, 盡管出現了副詞“就”, 但語法解釋卻缺失的例子也有。 第四, 通過對≪標準(2021)≫和本文重新分類的連詞副詞、時間副詞、範圍副詞和程度副詞進行對比, 提出了從初級到高級的階段性教育方法。 The Adverb ‘就’ in Modern Chinese is ranked 11th out of 8,000 words listed in the “Frequency Dictionary of Modern Chinese,” making it one of the most frequently used adverbs. It is also listed as a grammar item in the “New HSK Syllabus (2015),” which is a Chinese language proficiency test, indicating that it should be learned from the elementary level. This study analyzes the meaning and usage of the adverb ‘就’ for Chinese education through the analysis of example sentences in elementary, intermediate, and advanced Chinese textbooks. Based on the analysis, the study provides reflections and suggestions for educational approaches. The following are the results: First, by reviewing previous studies, the meanings and usage of the adverb ‘就’ as presented in grammar books and dictionaries are comprehensively examined and classified into conjunction adverbs, temporal adverbs, range adverbs, and concessive adverbs. Second, through the analysis of Chinese textbooks at different levels, it is found that conjunction adverbs are generally more frequently used at the elementary level, temporal adverbs at the intermediate level, and concessive adverbs at the advanced level. Third, through the analysis of Chinese textbooks by Korean and Chinese authors, it is observed that Chinese-authored textbooks have nearly four times more usage of the adverb ‘就’ compared to Korean-authored textbooks. However, Korean-authored textbooks provide relatively detailed explanations of various usages, while some Chinese-authored textbooks lack grammar explanations even when the adverb ‘就’ appears in the text. Lastly, by contrasting the conjunction adverbs, temporal adverbs, range adverbs, and concessive adverbs reclassified in this study with the categories in the “Standard (2021),” suggestions for educational approaches at each level, from elementary to advanced, are proposed.