교사지지와 학업성취 간 관계에서 자기초월가치와 숙달목표의 역할: 다층구조방정식을 적용한 매개효과 분석

한수연(Han, Sooyeon),박용한(Park, Yonghan) 한국교육학회 2022 敎育學硏究 Vol.60 No.1

본 연구에서는 고등학생을 대상으로 교사지지, 자기초월가치, 숙달목표, 학업성취(읽기, 수학, 과학)의 구조적 관계를 살펴보고, 특히 학생에 대한 교사의 지지와 학생의 학업성취 간 관계에서 자기초월가치와 숙달목표의 매개효과가 있는지 탐색하고자 하였다. 이를 위해 PISA 2018의 우리나라 고등학교 1학년 자료(150개교, 남: 2,870명, 여: 2,674명)를 활용하였으며, 학교에 학생이 내재된 자료의 위계적 구조를 고려하여 다층구조방정식 모형을 적용해 분석하였다. 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 학생과 학교 수준 모두에서 교사지지가 학업성취에 미치는 직접효과는 유의하지 않았으나, 자기초월가치와 숙달목표를 매개로 한 간접효과는 유의하였다. 구체적으로 학생 수준에서는 교사지지가 자기초월가치와 숙달목표를 매개로 학업성취에 정적인 간접효과를, 학교 수준에서는 교사지지가 자기초월가치를 매개로 학업성취에 정적인 간접효과를 보였다. 둘째, 교사지지는 학생과 학교 수준 모두에서 자기초월가치와 숙달목표에 정적으로 유의한 직접효과가 있었으며, 동시에 교사지지가 자기초월가치를 매개로 숙달목표에 미치는 정적인 간접효과도 유의하였다. 셋째, 학생 및 학교 수준 모두에서 자기초월가치가 학업성취와 숙달목표에 정적인 직접효과를 보이는 것으로 확인되었다. 넷째, 숙달목표가 학업성취에 미치는 효과가 학생 수준에서는 정적으로 유의하였으나 학교 수준에서는 유의하지 않았다. 이러한 연구 결과를 통해 교사지지가 학생의 학업성취에 미치는 영향에 있어 이타적인 자기초월가치와 배움 자체의 즐거움에 초점을 두는 숙달목표가 중요한 역할을 함을 확인하였다. 또한, 학생의 자기초월가치와 숙달목표의 증진을 위해서는 교사의 따뜻한 지지와 이해가 필요함을 시사하였다. The present study aimed to explore the structural relations among teacher support, self-transcendence value, mastery goal, and academic achievement for high school students, with a special focus on the roles of self-transcendence value and mastery goal in the relationship between teacher support and academic achievement. For this purpose, the data on Korean high-school students from Programme for International Student Assessment (PISA) 2018 were analyzed using multilevel structural equation modeling, taking into account students nested within schools. The main results were as follows. First, at the student as well as the school levels, the direct effects of teacher support on academic achievement were not statistically significant, while the indirect effects of teacher support through the self-transcendence value and mastery goal were. Specifically, at the student level, teacher support showed positive indirect effects through the self-transcendence value and mastery goal on academic achievement. At the school level, teacher support showed a positive indirect effect on academic achievement only through the self-transcendence value. Second, teacher support had positive direct effects on the self-transcendence value and mastery goal at the student and school levels. At the same time, there were positive indirect effects of teacher support through the self-transcendence value on the mastery goal. Third, the self-transcendence value showed positive direct effects on the mastery goal at the student as well as the school levels. Fourth, the effect of the mastery goal on academic achievement was positively significant at the student level but not at the school level. These results confirm the important roles of the altruistic self-transcendence value and a learning-focused mastery goal in relation to teacher support and student achievement. In addition, the results suggest that teachers’ warm support and care should be provided in order to improve students’ self-transcendence value and mastery goal.

아동, 청소년 및 대학생의 자기초월가치와 친환경 행동과의 관계

서지영(Jiyoung Suh),정영숙(Youngsook Chong) 한국환경교육학회 2016 環境 敎育 Vol.29 No.2

이 연구는 Schwartz의 가치이론에 근거하여 자기초월가치와 친환경 행동과의 관계를 알아보려는 것이다. 자기초월가치와 친환경 행동 간의 관련성이 성인뿐만 아니라, 아동과 청소년을 대상으로 했을 때에도 나타나는지 즉, 아동, 청소년 및 성인 모두에게서 자기초월가치와 친환경 행동과의 관련성이 보편성이 있는지를 알아보고자 하였다. 아동들(초등학교 6학년 325명)과 청소년들(고등학교 1학년 443명)을 대상으로는 가치 묘사 질문지(Portrait Value Questionnaire: PVQ)를, 대학생들(295명)을 대상으로는 가치 조사 질문지(Schwartz Value Survey: SVS)를 사용하였다. 분석 결과, 첫째, 아동, 청소년, 대학생 세 집단에 걸쳐서 자기초월가치는 친환경 행동과 정적 상관이 있었고, 자기고양가치는 친환경 행동과 부적 상관이 있었다. 둘째, 세 집단 모두에게서 자기초월가치가 높은 집단은 자기초월가치가 낮은 집단에 비해 친환경 행동 실천 정도가 더 높은 것으로 나타났다. 마지막으로, 환경문제해결에 있어 가치개입의 중요성, 자기초월가치와 친환경 행동이 인간의 행복에 기여할 수 있는 가능성을 논의하였다. The purpose of this study is to examine the relationship between self-transcendence value and pro-environmental behaviors in children, adolescents, and college students. Portrait Value Questionnaire(PVQ)-21 was used in collecting elementary school students(n=325) and high school students(n=443), while Schwartzs Value Survey(SVS) was used to college students(n=295). According to the bivariate correlational analysis, self-transcendence value were significantly and positively correlated with pro-environmental behaviors, self-enhancement value were significantly and negatively correlated with pro-environmental behaviors across all three groups. According to the t-test, the high self-transcendence value group was more engaged in pro-environmental behavior than the low self-transcendence value group across all three groups. Discussions on the value interventions to solve environmental problems, the implications of self-transcendence value and pro-environmental behavior for human happiness were also included.

자기초월 가치 증진을 위한 온라인프로그램이 대학생의 자기초월 가치와 친사회적 행동에 미치는 효과

한수연(Sooyeon Han),박용한(Yonghan Park) 한국교육학회 2022 敎育學硏究 Vol.60 No.6

본 연구에서는 대학생을 대상으로 자기초월 가치 증진 온라인프로그램을 개발하고, 프로그램 적용이 자기초월 가치 증진에 효과가 있는지 확인하고자 하였다. 또한, 프로그램 적용으로 변화된 자기초월 가치가 친사회적 행동 의도나 친사회적 행동의 변화로 이어지는지 확인하여 가치의 역할과 중요성을 살펴보고자 하였다. 이를 위해 대학생 228명(실험집단: 121명, 비교집단: 107명)을 대상으로 연구를 진행하고, t-검증과 반복측정 분산분석을 활용하여 자료를 분석하였다. 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 개발된 프로그램은 실험집단의 자기초월 가치를 통계적으로 유의하게 향상시켰으며, 그 효과는 2개월 후에도 유지되었다. 구체적으로 박애주의-신뢰 가치, 박애주의-돌봄 가치, 보편주의-관용 가치, 보편주의-자연 가치가 통계적으로 유의하게 증가하였다. 둘째, 프로그램 적용 이전보다 실험집단의 친사회적 행동 의도와 친사회적 행동이 유의하게 증가하였고 이 효과도 2개월 후에 유지되었다. 이러한 연구 결과를 통해 대학생의 가치는 교육적 개입으로 변화할 수 있으며, 이타적 가치의 증진은 친사회적 행동으로 이어질 수 있기에 자기초월 가치의 증진을 위한 가정과 학교의 노력이 필요함을 시사하였다. The present study developed an online program to enhance college students’ self-transcendence value and tested its effects on students’ value. In addition, the study explored the role and importance of value by examining if the improved self-transcendence value would bring the changes in students’ prosocial behavior and intention. For these purposes, 228 college students (121 in the treatment group and 107 in the comparison group) participated in the program and the collected data were analyzed using the t-test and the repeated ANOVA. The results are as follows. First, the program improved students’ self-transcendence value significantly and the effects sustained two months later. Specifically, the significant improvement was found in those sub-values such as benevolence-dependability, benevolence-caring, universalism-tolerance, and universalism-nature. Second, the program improved students’ prosocial behavior intention and prosocial behavior, and the effects sustained two months later. These results showed that college students’ value would be able to change through the educational intervention. They also suggested the necessity of the effort to improve students’ self-transcendence value at home and school, because those altruistic values would be connected to prosocial behavior.

초등학생의 가치 특성과 학습동기의 관계

박용한 ( Park Yong Han ),김은예 ( Kim Eun Ye ),한수연 ( Han Soo Yeon ),조성환 ( Cho Sung Hwan ) 한국초등교육학회 2018 초등교육연구 Vol.31 No.2

In this study, we intended to explore the relations between children’s basic values and their academic motivation drawing on Schwartz's value theory. The subjects of the study included 298 fifth- and sixth-grade students sampled from two elementary schools and the survey data from those students were analyzed using descriptive statistics, correlation, and multiple regression. The main results are as follows. First, the ‘benevolence’ value under the ‘self-transcendence’ value dimension was the strongest predictor of adaptive academic motivation. Second, the ‘self-enhancement’ value dimension, which included the ‘power’ and ‘achievement’ values, positively predicted maladaptive academic motivation. Third, the ‘security’ and ‘power’ values related positively to test anxiety. Fourth, the ‘universalism’ value was the strongest predictor of creative interest. These results suggested that children’s values would be associated with their achievement-related academic motivation and that the self-transcendence value dimension involving the benevolence and universalism values made a strong contribution to elementary school students’ learning and academic life.

자기초월 가치 증진 프로그램이 중학생의 가치, 친사회적 행동 및 협동역량에 미치는 효과

한수연,박용한 충남대학교 교육연구소 2023 교육연구논총 Vol.44 No.4

The purpose of this study was to develop a program that enhances middle-school students self-transcendence value and to examine its effects. The study also explored the role of self-transcendence value in relation to prosocial behavior and cooperative competency. To achieve these purposes, a total of 278 middle-school students (141 in an experimental group and 137 in a comparison group) participated in the study, and data obtained from them were analyzed using independent t-test, paired t-test, and repeated measures ANOVA. The main results are as follows. First, the developed program significantly enhanced students' self-transcendence value (benevolence-dependability, benevolence-caring, universalism-tolerance, universalism-concern, & universalism-nature), and its effects on benevolence-dependability, universalism-tolerance, and universalism-concern persisted two months later. Second, students' prosocial behavior and cooperative competency improved significantly and these effects were also evident two months later. These results imply that the values of adolescents during the time of identity formation can be influenced through educational intervention. Furthermore, these results suggest that more attention should be paid to value education for adolescents because self-transcendence value can affect prosocial behavior and cooperative competency.

지각된 부모양육태도와 대학생 진로소명의 관계: 진로결정자기효능감의 매개효과와부모의 자기초월가치지향의 조절효과

김소희,박지영,손영우 한국심리학회산하학교심리학회 2018 한국심리학회지 학교 Vol.15 No.3

The purpose of this study was to understand the relationship between parents’ child-rearing attitudes and career calling of undergraduate students. Specifically, the study investigated the effects of parents’ autonomous and controlling child-rearing attitudes on college student’s career calling, and a mediating role of student’s career decision-making self-efficacy on the relationships. This study also tested the moderation effect of parents’ self-transcendent value orientation on the relationships between child-rearing attitudes and children’s career calling. A total of 288 undergraduate students participated in this study through an online survey. First, father and mother’s autonomous parenting attitude was both found to affect undergraduate students’ career calling positively. Contrary to our hypothesis, father’s control parenting attitude was not significantly related to career calling and mother’s control parenting attitude was positively related to career calling in our hypothesized model. Second, the students’ career decision-making self-efficacy partially mediated the relationship between autonomous parenting attitude and career calling. Third, father’s self-transcendent value orientation moderated the relationship between autonomous parenting and career calling, but mother’s self-transcendent value orientation did not moderate. However, the moderating effect of self-transcendent value orientation was not found on the relationship between control parenting and career calling. Based on the results, we discussed several implications, limitations, and recommendations for future research. 학교 및 직업 장면에서 대학생들의 진로 탐색 및 진로 적응성을 예측하는 변인으로 진로소명이 연구자들의 관심을 받고 있다. 본 연구에서는 진로소명에 영향을 미치는 변인에 대해 탐구하고자 하였으며, 지각된 부모양육태도와 부모의 가치지향이 대학생의 진로소명과 어떻게 연관되는지 살펴보았다. 구체적으로 부모의 자율적, 통제적 양육태도와 진로소명의 관계를 검증하고자 하였으며, 진로결정자기효능감을 매개변인으로 설정하였다. 또한 지각된 부모양육태도와 진로소명의 관계를 부모의 자기초월가치지향이 조절할 것이라는 가설을 설정하였다. 연구를 위해 한국 대학생 288명을 대상으로 온라인 설문을 진행하였다. SPSS 25.0과 Amos 21.0을 사용하였으며, 지각된 부모양육태도가 진로소명을 예측하는지 확인한 후에, 부모양육태도와 진로결정자기효능감, 진로소명의 관계를 구조방정식 모델로 분석하였고, 부모의 자기초월가치지향의 조절효과를 위계적 다중회귀분석을 통해 검증하였다. 분석 결과, 부와 모의 자율적 양육태도는 진로소명을 정적으로 예측하였으며, 진로결정자기효능감이 부분매개하여 가설이 지지되었다. 반면 가설과 달리, 부의 통제적 양육태도와 진로소명의 관계는 유의하지 않았고, 모의 통제적 양육태도는 진로소명을 정적으로 예측하였다. 또한 부와 모의 통제적 양육태도와 진로소명의 관계에서는 진로결정자기효능감의 매개효과가 유의미하지 않았다. 한편, 부의 자기초월가치지향은 자율적 양육태도와 진로소명의 관계를 조절한 반면, 모의 자기초월가치지향은 조절하지 않았다. 연구 결과를 바탕으로 본 연구의 의의 및 한계점 그리고 후속 연구에 대한 제언을 논의하였다.

부모의 수용과 대학생 자녀의 피해자 정의민감성, 가해자 정의민감성 간의 관계:권력가치와 자기초월가치의 매개효과를 중심으로

최소영,이은재,이승연 한국심리학회 산하 한국발달심리학회 2022 한국심리학회지 발달 Vol.35 No.3

This study attended to current situations that unfairness becomes the significant social issue. In order to address the developmental process of justice sensitivity which refers to the degree of sensitive responses to unfairness, this study examined the predictors of victim justice sensitivity and perpetrator justice sensitivity of university students. Specifically, we examined whether parental acceptance predicts victim and perpetrator justice sensitivity respectively and whether the power and self-transcendence values mediate these relationships. The self-report data of 401 university students were analyzed using structural equation modeling. The results indicated that fathers’ acceptance negatively predicted power and self-transcendence values. Paternal acceptance predicted the lower level of power value, positively predicting victim justice sensitivity. The partial mediation effect of the power value was significant. Conversely, the relationship between mothers’ acceptance and perpetrator justice sensitivity was fully mediated by the value of self-transcendence. Therefore, we discussed the role of parenting and values in developing victim and perpetrator justice sensitivity and the implications for intervention. Some of the strengths of this study is that it highlighted the differential roles of paternal and maternal acceptance in the development of justice sensitivity, as well as the importance of values established through the interaction with parents. 본 연구는 공정성이 사회적 이슈가 되고 있는 현시점에서 불공정한 상황에 민감하게 반응하는 정도인 정의민감성의 발달 과정을 살펴보고자 하였다. 이를 위해 본 연구는 대학생의 피해자 정의민감성과 가해자 정의민감성을 예측하는 변인으로 부모 수용의 효과를 각각 살펴보고, 이 과정에서 권력가치와 자기초월가치의 매개효과를 확인하였다. 이를 위해 전국 대학생 401명의 설문자료로 구조방정식 모형 분석을 실시하였다. 그 결과 아버지의 수용은 피해자 정의민감성과 가해자 정의민감성을 모두 부적으로 예측하였다. 아버지의 수용은 권력가치를 부적으로, 권력가치는 다시 피해자 정의민감성을 정적으로 예측하였으며, 권력가치의 부분매개효과가 유의하였다. 한편, 어머니의 수용은 자기초월가치를 정적으로, 자기초월가치는 다시 가해자 정의민감성을 정적으로 예측하였으며, 자기초월가치의 완전매개효과가 유의하였다. 이러한 결과를 바탕으로 피해자 및 가해자 정의민감성의 발달에서 부모 양육과 가치의 역할, 그리고 개입에의 시사점을 논의하였다. 본 연구의 결과는 아버지와 어머니의 수용적 양육이 정의민감성의 발달에 차별적 역할을 가지며, 부모와의 상호작용을 통해 형성된 특정 가치가 서로 다른 정의민감성의 발달에 기여함을 밝혔다는 의의를 지닌다.

한국 노인의 삶의 의미 원천으로서 가족관계와 자기초월가치가 성공적 노화에 미치는 영향

정영숙,조설애,안정신,정여진 한국심리학회 산하 한국발달심리학회 2012 한국심리학회지 발달 Vol.25 No.1

본 연구는 한국 노인의 삶의 의미 원천과 가족관계가 갖는 의미 정도를 알아보고 가족관계의 질과 자기초월가치가 성공적 노화에 미치는 영향을 살펴보았다. 먼저 전체 한국 노인들은 삶의 의미 원천으로 배우자,자녀, 정신건강, 손자녀, 신체건강, 심리적 안녕감 순으로 중요하게 생각하는 것으로 나타났으나, 남성 노인들은 배우자를 가장 중요하게 생각하는 반면 여성 노인들은 자녀를 가장 중요하게 생각하는 것으로 나타나차이를 보여주었다. 배우자관계에서도 여성노인은 배우자에게 존중을 많이 받고 있다고 생각하는 반면, 남성노인은 배우자의 배려를 많이 받고 있다고 생각하는 것으로 나타났다. 가족관계를 중요한 의미원천으로생각하는 노인들 중 실제 가족관계의 질이 높은 사람은 실제 가족관계의 질이 낮은 사람에 비해 성공적 노화 점수가 높은 것으로 나타났다. 남녀 노인의 자료를 회귀분석한 결과, 노인의 가족관계와 자기초월가치는남녀 모두에게서 성공적 노화에 영향을 미치는 주요 요소임이 확인되었다. The purpose of this study was to identify the effect of family relations as a source of meaning of life and self-transcendence value on successful aging in the elders of Korea. The result was as follows:First, Korean elders considered that family relations as the most important domain from the 11domains suggested. Physical and mental health were also regarded as critical domains including psychological well-being. Second, the different results were reported between the group with high intimacy family relations and the group with relatively lower family relations in terms of successful aging. Lastly, this study analyzed the influential elements and factors in successful aging based on multiple regressions. This study concluded that family relations and self-transcendence value have a significant impact on successful aging.

중소기업 흡수역량의 선행요인에 관한 연구 - 기업가지향성, 팀다양성, 자기초월가치, 여유자원, 환경불확실성을 중심으로 -

김수연,정강옥 경남대학교 산업경영연구소 2017 지역산업연구 Vol.40 No.1

Small and medium-sized enterprises(SMEs) are in a disadvantageous position due to the lack of internal resources, which can buffer the environmental uncertainty caused by their liability of smallness. There has been a growing emphasis on absorptive capacity as one of the core capacities needed for a firm to overcome smallness limitation. However, many studies claim that absorptive capacity has positive effects on firm’s performance but limited literature exists on their antecedent factors. This study investigates several factors which affect absorptive capacity focusing on SMEs. Among the various factors affecting absorptive capacity, this study examines organizational characteristic variables were identified as entrepreneurial orientation at the overall firm level, team diversity at the department level, and self-transcendence value at the CEO’s individual level. Second, this study looks at slack resource as an internal factor and analyzes environmental uncertainty as an external factor. The relationship between variables was established by the research model and several hypotheses. A survey targeting SMEs was carried out, collecting 153 samples for the final analysis. The results showed that entrepreneurial orientation, team diversity, and self-transcendence value had positive effects on the absorptive capacity of SMEs. Human slack as a dimension of slack resource had a positive effect on the absorptive capacity. Financial slack was not found to have a positive effect. Next, technological turbulence as a dimension of environmental uncertainty had a positive effect on absorptive capacity. Market turbulence did not show a positive effect. Finally, the implications, limitations and future study directions based on the study results are discussed in the end. 소규모성이라는 한계가 있는 중소기업은 환경변화를 완충해줄 수 있는 내부자원의 부족으로 경쟁상 불리한 위치에 놓이게 된다. 이러한 한계를 극복하기 위한 조직역량으로 외부 지식을 탐색하고 내부화하여 활용하는 흡수역량이 주목받고 있다. 흡수역량이 기업성과에 긍정적인 영향을 미친다는 연구가 상당수 이루어졌으나, 이러한 흡수역량의 선행요인들에 대한 연구는 제한적이다. 본연구에서는 중소기업에 초점을 맞춰 흡수역량에 영향을 미칠 수 있는 요인들이 무엇인지 살펴보았다. 우선 조직특성 변수로 기업 전체 수준에서 기업가지향성, 부서 수준에서 팀다양성, 최고경영자 개인 수준에서 자기초월가치를 분석하였다. 또한 조직의 내부 요인으로 여유자원을 살펴보고, 외부 요인으로 환경불확실성에 대해 분석하였다. 이와 같은 변수들 간의 관계를 연구모형과 가설로 설정하고 중소기업을 대상으로 설문조사를 하여 153부의 표본을 최종분석에 사용하였다. 연구결과, 조직특성 변수로 기업가지향성과 팀다양성, 자기초월가치 모두는 흡수역량에 정(+) 의 영향을 미치는 것으로 밝혀졌다. 여유자원의 구성차원으로 인적 여유는 흡수역량에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났으나, 재무적 여유는 영향을 미치지 않는 것으로 밝혀졌다. 또한 환경불확실성의 구성차원으로 기술격변성은 흡수역량에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 확인되었으나, 시장격변성은 흡수역량에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 후반부에 본 연구의 시사점과 연구의 한계 및 향후 연구 방향에 대해 제시하였다.

소비자의 가치체계와 유기농 식품 구매행동

이현주 한국소비자정책교육학회 2019 소비자정책교육연구 Vol.15 No.4

Based on the model of consumers’ value systems suggested by Vinson, Scott, and Lamont (1977), the current study intends to examine sets of processes in which personal values are connected to consumers' organic food purchase behavior. In other words, the study is interested in exploring a nomological network of value-behavior relationships in the context of organic food purchases. Data was gathered from members of an online research panel pre-recruited by a professional research agency. A person who is 19 years old or older, is in charge of the grocery shopping in his or her household, and has ever purchased organic foods is eligible to participate in a self-administered online survey. A total of 420 responses were finally utilized in data analysis. The results showed that the effects of universalism and benevolence on green consumption values were significant. In addition, the effects that green consumption values have with beliefs on health-, safety-, and environment-related organic food attributes were all significant. However, mixed results were reported with regard to the relations between beliefs on organic food attributes and willingness to pay a price premium for organic foods. Whereas beliefs on health- and environment-related organic food attributes did not significantly affect willingness to pay a price premium for organic foods, the effect of beliefs on safety-related organic food attributes was significant. The relations between beliefs on organic food attributes and organic food purchase behavior were partially supported. Whereas beliefs on health-related organic food attributes significantly affected organic food purchase behavior, the relations between beliefs on safety- and environment-related organic food attributes, and organic food purchase behavior were not significant. The theoretical contribution of this study has been to expand our understanding of organic food purchase behavior by incorporating the model of consumers' value systems(Vinson, Scott & Lamont, 1977). The insights gained form the empirical findings of this study are included as well. 본 연구는 Vinson, Scott과 Lamont(1977)가 제안한 소비자의 가치체계 모델을 이론적 근거로 하여 유기농 식품 구매상황에서 가치가 행동으로 이어지는 일련의 과정, 즉 소비자의 개인적 가치 관련 구성개념과 유기농 식품 구매 관련 구성개념 사이의 관계구조 네트워크를 탐색해보는 것을 주된 목적으로 삼았다. 자료 수집을 위해 전문 리서치 업체의 패널을 대상으로 온라인 설문조사를 실시하였다. 유기농 식품을 구매해 본 적이 있는 만 19세 이상의 식품 주 구매자를 대상으로 조사가 진행되었으며, 총 420부의 설문응답이 최종 분석 자료로 사용되었다. 분석 결과에 따르면, 보편주의 가치와 박애 가치가 녹색소비 가치에 미치는 영향은 모두 유의한 것으로 나타났다. 녹색소비 가치가 유기농 식품의 건강, 안전, 환경관련 속성에 대한 신념에 미치는 영향 또한 모두 유의하였다. 한편, 유기농 식품 속성에 대한 신념과 유기농 식품의 프리미엄 가격 지불의사 간의 관계에 대해서는 상반된 결과가 나타났다. 유기농 식품의 건강 및 환경관련 속성에 대한 신념과 프리미엄 가격 지불의사 간의 관계는 유의하지 않았지만, 유기농 식품의 안전관련 속성에 대한 신념이 프리미엄 가격 지불의사에 미치는 영향은 유의한 것으로 나타났다. 유기농 식품 속성에 대한 신념과 유기농 식품 구매행동 간의 관계도 부분적으로 채택되었는데, 유기농 식품의 건강관련 속성에 대한 신념은 유기농 식품 구매행동에 긍정적인 영향을 미쳤지만, 유기농 식품의 안전 및 환경관련 속성에 대한 신념과 유기농 식품 구매행동 간의 관계는 유의하지 않았다. 본 연구의 학술적 시사점으로는 Vinson, Scott과 Lamont(1977)의 가치체계 모델을 녹색소비의 대표적 사례인 유기농 식품 구매상황에 적용하여 소비자의 가치체계를 중심으로 소비행동을 이해하려고 했다는 점이며, 결과분석을 통해 실무에서 적용해 볼 수 있는 시사점 또한 끌어냈다는 점이다.