자기계발 교육서비스가 교육문화 확산에 미치는 영향에 관한 탐색적 연구

서은훤(Seo, Eunwhon),배일현(Bae, Il-Hyun) 한국문화산업학회 2016 문화산업연구 Vol.16 No.1

기업간 경쟁이 심화되고 자신의 직장 및 직업의 미래에 대해서 비관적으로 생각하는 직장인이 많아지고 있다. 이런 상황에서 직장인들은 삶의 질을 높이고 미래의 불확실성을 낮추기 위해 자기계발에 많은 투자를 하고 있다. 생애 발달이론에 따르면 성인은 각 발달단계에서 직면하게 되는 사회심리적 위기나 발달과업에 적응하고 대처하기 위해 교육에 참여하는 데, 이러한 현실에서 직장인들은 자기계발에 더욱 노력할 수밖에 없다. 직장인들의 자기계발 활동이 늘어남에 따라 국가나 기업 차원에서 자기계발을 위한 다양한 교육 프로그램을 내놓고 있지만, 사회전체 차원에서의 지원은 요원하다. 본 연구는 자기계발 교육 서비스가 교육문화의 확산에 미치는 영향에 관한 탐색적 연구로 진행하였으며 2차자료를 바탕으로 제안가설을 제시하였는데 다음과 같다. 첫째, 자기계발 교육서비스는 조직적응에 정(+)의 영향을 미칠 것이다. 둘째 자기계발 교육서비스는 개인의 자아실현에 정(+)의 영향을 미칠 것이다. 셋째, 자기계발 교육서비스는 개인의 평생학습에 정(+)의 영향을 미칠 것이다. 넷째, 자기계발 교육서비스는 개인의 문화예술 교육에 정(+)의 영향을 미칠 것이다. 다섯째, 자기계발 교육서비스는 삶의 질을 높이는데 정(+)영향을 줄 것이다. 결론적으로, 직장인들의 자기계발은 조직적응, 평생학습, 자아실현, 문화예술 등의 4가지 요소도 중요하지만 결국은 삶의 질을 높이는데 큰 영향을 미치는 것으로 판단된다. 따라서, 자기계발을 통한 교육문화확산을 이용하여 사회전체의 삶의 질을 제고하기 위한 관계당국의 세심한 배려가 필요하다. This study explore the impact of self improvement education service on diffusion of education culture. The lifelong education is one of the most important topic in these days. After look into past research, this study proposed 5 hypothesis through secondary data such as reports, journals, newspapers, articles and statistical data. The results and implications of this study as follows. First, self improvement education service has a positive impact on organization adaptation. Second, there is an positive relation between self improvement education service and self-realization. Third, self improvement education service influence has a positive influence on lifelong education. Fourth, self improvement education service also has a positive impact on self culture education. Finally, there has a strong relationship between self improvement education service and quality of life. In conclusion, this study found that self improvement education service is the important factor to diffuse education culture. And, this study provides significant implications to central and local government aswell as companies. 기업간 경쟁이 심화되고 자신의 직장 및 직업의 미래에 대해서 비관적으로 생각하는 직장인이 많아지고 있다. 이런 상황에서 직장인들은 삶의 질을 높이고 미래의 불확실성을 낮추기 위해 자기계발에 많은 투자를 하고 있다. 생애 발달이론에 따르면 성인은 각 발달단계에서 직면하게 되는 사회심리적 위기나 발달과업에 적응하고 대처하기 위해 교육에 참여하는 데, 이러한 현실에서 직장인들은 자기계발에 더욱 노력할 수밖에 없다. 직장인들의 자기계발 활동이 늘어남에 따라 국가나 기업 차원에서 자기계발을 위한 다양한 교육 프로그램을 내놓고 있지만, 사회전체 차원에서의 지원은 요원하다. 본 연구는 자기계발 교육 서비스가 교육문화의 확산에 미치는 영향에 관한 탐색적 연구로 진행하였으며 2차자료를 바탕으로 제안가설을 제시하였는데 다음과 같다. 첫째, 자기계발 교육서비스는 조직적응에 정(+)의 영향을 미칠 것이다. 둘째 자기계발 교육서비스는 개인의 자아실현에 정(+)의 영향을 미칠 것이다. 셋째, 자기계발 교육서비스는 개인의 평생학습에 정(+)의 영향을 미칠 것이다. 넷째, 자기계발 교육서비스는 개인의 문화예술 교육에 정(+)의 영향을 미칠 것이다. 다섯째, 자기계발 교육서비스는 삶의 질을 높이는데 정(+)영향을 줄 것이다. 결론적으로, 직장인들의 자기계발은 조직적응, 평생학습, 자아실현, 문화예술 등의 4가지 요소도 중요하지만 결국은 삶의 질을 높이는데 큰 영향을 미치는 것으로 판단된다. 따라서, 자기계발을 통한 교육문화확산을 이용하여 사회전체의 삶의 질을 제고하기 위한 관계당국의 세심한 배려가 필요하다. This study explore the impact of self improvement education service on diffusion of education culture. The lifelong education is one of the most important topic in these days. After look into past research, this study proposed 5 hypothesis through secondary data such as reports, journals, newspapers, articles and statistical data. The results and implications of this study as follows. First, self improvement education service has a positive impact on organization adaptation. Second, there is an positive relation between self improvement education service and self-realization. Third, self improvement education service influence has a positive influence on lifelong education. Fourth, self improvement education service also has a positive impact on self culture education. Finally, there has a strong relationship between self improvement education service and quality of life. In conclusion, this study found that self improvement education service is the important factor to diffuse education culture. And, this study provides significant implications to central and local government aswell as companies.

자기계발의 문화정치학 : 자기계발 담론의 커뮤니케이션 유형을 중심으로

강준만 한국소통학회 2016 한국소통학보 Vol.15 No.3

자기계발을 위한 노력은 우리의 일상적 삶을 지배하고 있음에도 이 중요한 사 회적 현상은 커뮤니케이션 학계에서 거의 다뤄지지 않고 있다. 그런 문제의식에서 출발한 본 논문은 자기계발이 우선적으로 담론을 중심으로 한 커뮤니케이션 현상 이라는 전제 하에 자기계발 담론의 메타 담론에 대한 평가를 시도하면서 ‘거시적 분석’과 ‘미시적 실천’ 사이의 괴리에 대한 이해의 필요성을 역설했다. 자기계발 담론의 커뮤니케이션은 주로 심리학적 이론에 근거하고 있는데, 본 논문은 그런 이론적 유형을 1) 자기지각이론, 2) 자기암시, 3) 자기감시, 4) 긍정심리학, 5) 몰 입, 6) 현상유지편향, 7) 만족지연이론, 8) 자기결정성이론, 9) 회복탄력성, 10) 인력의 법칙 등 10가지로 분류하였다. 이런 이론과 개념들은 모두 인간이 갖고 있 는 속성의 활용에 충실하거니와 그 효능이 역사적으로 입증돼 온 것임을 감안컨 대, 자기계발 담론에 대한 비판은 좀더 신중해질 필요가 있다. 자기계발과 관련해 나타나는 ‘기저율의 무시’와 ‘구성의 오류’도 딜레마의 성격을 갖는다는 점에 대한 이해가 필요하다. 그런 관점에서 본 논문은 기존 비판은 자기계발 담론의 ‘공급’ 측면만 볼 뿐, 대중 쪽의 ‘수요’는 보지 않는 경향이 있다는 점을 지적하면서, 자기 계발과 진보적 문화의 타협 필요성을 주장했다. Although the efforts for self-improvement dominate our daily lives, Communication scholars has almost disregarded the important social phenomenon. Starting from critical thinking on this situation, this article argued the necessity of understanding the gap between ‘macro-analysis’ and ‘micro practice’ by evaluating the existing meta-discourses about self-improvement discourses, under the premise that self-improvement is primarily an communicative phenomenon consisting of discourses. The communications of self-improvement discourses largely depend upon psychological theories, and this paper classified the theoretical types as the followings: 1) self-perception theory, 2) autosuggestion, 3) self-monitoring, 4) positive psychology, 5) flow, 6) status quo bias, 7) delayed gratification theory, 8) self-determination theory, 9) resilience, 10) law of attraction. Considering that these ten theories and concepts took advantage of the attributes of humans, and their effectiveness has been proved historically, it requires some discretion to criticize self-improvement discourses. Also, we need to understand that the ‘neglect of base rate’ and the ‘fallacy of composition’, associated with self-improvement, can become a dilemma for us. From that point of view, this paper pointed out that the existing criticisms tended to see only the ‘supply’ side of self-improvement discourses, disregarding the ‘demand’ side of self-improvement discourses, and argued the necessity of compromise between self-improvement and progressive culture.

일반논문 : 1910년대 최남선의 『자조론』 번역과 "청년"의 "자조"

최희정 ( Hee Jung Choi ) 한국사상사학회 2011 韓國思想史學 Vol.0 No.39

이 연구는 한말과 1920년대 ``자조론`` 번역 사이에서 육당의 『자조론』(1918)번역이 갖는 의미를 살펴본 것이다. 구체적으로 『자조론』 번역을 계기로 한말에서 1920년대로 ``자조``의 사회적 의미가 변화되는 것을 ``청년``의 인식과 관련하여 고찰하였다. 육당은 근대 지식인 ``청년``으로서 『자조론』 번역의 주체인 동시에 독자 대상에 해당되었다. 따라서 『자조론』 번역은 육당으로 대표되는 1910년대 ``청년``의 인식이 반영된 것이라는 관점에서 검토하였다. ``자조론``은 한말 언론에서 대한제국의 ``자강``과 ``독립``을 말하는 민족주의 이데올로기로서 번역되거나 소개되었다. 하지만 1920년대 일본의 문화통치 시기 ``자조론``이 번역되었을 때, 그것의 키워드 ``자조``는 ``청년`` 개인의 ``입신성공``을 의미하였다. 한말에서 1920년대로 ``자조``의 기능과 의미가 전환되는 시발점이 육당의 『자조론』 번역이었다. 『자조론』 번역에서 ``자조``는 한말 민족주의 이데올로기를 탈피하여 개인윤리 덕목으로 범주화되었던 것이다. 육당의 ``자조론`` 이해는 한말에서 식민지 국가로 정치적 변동을 겪으면서 달라졌다. 한말에는 육당 또한 민족주의 이데올로기로서 ``자조론``을 이해하였지만, 『자조론』 번역에서 ``청년`` 개인의 식민지 진출을 조장하는 ``자조진명주의``를 주장하였다. ``자조진명주의``는 ``청년``이 인내와 근면 곧 ``자조``로서 ``문명진보``를 추구하는 정신자세로서, 이와 같은 관점에서 1910년대 급선무는 식민지 해방이 아니라 개인의 인내와 근면을 통한 문명의 진보였다. 『자조론』의 독자 ``청년``은 과거 선배가 없는 단절적인 존재로 상정되었는데, 이것은 조선의 과거를 부정적으로 보는 육당의 역사인식이 반영된 것이었다. 따라서 ``문명진보``를 논리로 하고 있는 ``자조진명주의``의 구체적 내용은 과거 조선의 근간이 되었던 양반제도에 대한 신랄한 비판이었다. 결국 자조진명주의는 1910년대 일본의 식민지로 전락된 불행한 조선의 현실을 과거 조선의 지배층이었던 양반에게 그 책임을 모두 전가한 것이었다. 여기에는 과거 상층 지배층이었던 양반에 비하여 열등한 신분적 배경을 가진 중인 출신 육당의 입장이 투영되어 있었다. 식민지는 중인 출신 육당에게 과거의 신분적 배경이 원활히 작동되지 않는 자신의 ``능력``으로 인정받을 수 있는 새로운 세계였다. 서구 근대 지식 ``자조``를 활용한 ``자조진명주의``를 통하여 청년의 식민지 사회 진출은 객관적으로 정당화되었다. 따라서 이와 같은 ``자조진명주의``가 1910년대 주장되었다는 사실을 통해, 3.1운동 이후 한국 지식인들이 분열된 근본적 요인을 일본의 식민정책 보다는 식민지를 새로운 세계로 인식하였던 육당과 같은 ``청년``들이 존재하였다는 데에서 찾을 수 있었다. The purpose of this paper is to study the meaning of Self-help translated into Korean(自助論) by Choi Nam-Sun(崔南善) in 1918. It is a turning point in changing of the social meaning of ``self-help``, the keyword of Self-help translated into Korean in the late of Great Han. The concept of ``self-help`` was the same meaning as ``Self-Strengthening``(自强) in the late of Great Han. In 1920``s, it changed one`s attention personal success(立身成功). Specifically, I try to relate thought of ``Youth(靑年)`` to change the social meaning of ``self-help``. ``Youth`` had been regarded as readers of Self-help even before the publication of this book. Choi Nam-Sun is the subject to translate Self-help and the object to read this book at the same time, because he was a young man educated in modern schools. Therefore I have a point of view to examine Self-help as represented thought of youth in 1910s such as Choi Nam-Sun. When Self-help was first introduced in newspapers and journals in the late of Great Han, the social meaning of ``self-help`` was conceptualized into national ideology. But in 1920`s, as Japanese colonial rule changed the military into enlightened administration, the social meaning of ``self-help`` was changed to personal success. It was Choi Nam-Sun who led this transform. The interpretation of Choi Nam-Sun was the occasion which ``self-help`` was related to personal affairs. In the late Great Han, Choi Nam-Sun understood Self-Help was different from to become a Japanese colony, the first phase of Japanese rule, 1910-1919. He understood Self-Help conceptualized in national ideology such as newspapers and journals. But he insisted on the concept of Self-Improvement(自助進明主義) when Self-Help was translated by himself in 1918. Choi Nam-Sun tried to encourage youth to go forth into colonial society. This point of view reflects that the most urgent necessity for Korean is to advance civilization and enlightenment, rather than to gain independence from Japanese imperialism. Youth, the readers of Self-Help, were assumed to be discontinuation of previous ages, because Choi Nam-Sun had been negative thoughts about the dynasty of Choson. He was of the intermediary class(中人) extraction. The content of Self-Improvement, claimed by Choi Nam-Sun, was used to criticize the system of yanban(兩班). Self-Improvement implies the spirit of youth has to pursue the advanced civilization and enlightenment with diligence and endurance. In short, yanban, the ruling class of Chosen dynasty was blamed for the main culprit of Japanese colonization. His criticism veiled his social position in the dynasty of Choson. The colonial period allowed Choi Nam-Sun to achieve his full potential which hadn`t been materialized in the Choson dynasty due to his birth background. Youth to go forth into colonial society could be justified by the concept of Self-Improvement, which is a word derived from ``self-help`` of western modern knowledges. In conclusion, Self-Improvement claimed by Choi Nam-Sun in 1910s, demonstrates the division among intellectuals in Korea since The March First Movement was not because of the Japanese colonial policy but because of youths in Korea society such as Choi Nam-Sun.

제주특별자치도 자치경찰제도 개선에 관한 모형 정립과 법적 고찰

고헌환(Ko, Heon-Hwan) 한국토지공법학회 2015 土地公法硏究 Vol.68 No.-

제주특별자치도 자치경찰단이 2007년 2월 28일 발대식을 갖고 정식으로 출범하였다. 제주특별자치도 자치경찰이 창설된 이후 이제 10년을 앞두고 있는 현 시점에서 제주특별자치도 자치경찰은 지역주민의 관심, 학계의 지속적인 연구, 업무추진 계획의 성공적 달성, 제주특별자치도의 제도개선 등으로 많은 발전을 하였으며, 성공적인 제도정착을 눈앞에 두고 있다고 스스로 평가하고 있다. 그러나 아직은 외형적으로는 전국적으로 확대 실시되어야 하는 전제 하에 시범실시의 성격이 강하고, 제도상 내부적으로는 자치경찰의 사무와 권한, 인력, 재정, 전문성, 감독형태 등 운영상 문제점들이 존재하고 있다. 그래서 이제는 자치경찰에 대한 재평가 차원에서 자치경찰은 자치경찰의 목적에 맞게 모형은 정립되고, 그 모형에 의해서 운영되고 있는지 그리고 다양하게 발생하고 있는 문제점 들을 해결해야할 개선 방안은 무엇인지에 관하여 깊이 있는 자기성찰의 시간을 갖고 제주특별자치도형 자치경찰 모형을 정립하고 그 모형에 맞게 제도개선을 하여야 한다. 이러한 맥락에서 본고에서는 자치경찰제도의 성공적인 정착을 위해서 그리고 향후 전국적으로 확산 실시되는 자치경찰제도의 모델이 되기 위해서 자치경찰제도의 모형에 관하여 검토․분석하여 제주특별자치도형 자치경찰 모형을 제시하고, 운영과정에서 도출된 문제점들에 대하여 모형에 맞게 법적 개선에 관하여 고찰하였다. On Feb. 28, 2007, the self-governing police force on Jeju special self-governing province is launched with the inauguration ceremony. By the way, at that time a year from now, the self-governing police had been management for ten years. at this point of time, if it estimate of the self-governing police, had estimate successful itself. owe to interest with local residents, academic study, successful achievement of plan, improvement to self-governing police system but it is well known of managemental issue that personnel matters, financial affairs, specialty, working form and so on. So now, reestimate in a dimension about self-governing police, the self-governing police would be introspect oneself that model agree to purpose of self-governing police, and what is improvement plan about problems. as such, Jeju special self-governing province type model, would be improvement system agree to its model. Therefore, in this study 1t was review and analyse about model of self-governing police, presented to Jeju special self-governing province type model and it was considerate on legal improvement agree to model about the major issue come out in the management status, for that the self-governing police for the purpose of doing settled more successful system, and in order that model for enforce to on a national scale.

사회비교와 주관안녕:문화 비교 연구

장은영 한국사회및성격심리학회 2009 한국심리학회지 사회 및 성격 Vol.23 No.2

This study was to investigate whether cultural differences of self-improvement, self-evaluation and self-enhancement motives exist between Korean and American samples. In addition, the effects of social comparison motives, and fulfillment level of the motives on subjective well-being were also explored. For this purpose, the scales of social comparison motive, fulfillment level of social comparison motive, and subjective well-being were developed in Korean, then translated into in English and performed to Korean and American college students. The results were as follows:Self-improvement, self-evaluation and self-enhancement motives were higher in Koreans than in Americans, especially the level self- improvement in Koreans was the highest. Also, the fulfillment level of self-improvement and self- evaluation were higher and cognitive and emotional well-being were lower in Koreans. In predicting subjective well-being, self-improvement motive had an important role in Korea, whereas self-evaluation motive did in Americans. 선행연구에서 사회비교의 동기로 제안된 자기향상, 자기평가 및 자기고양동기의 수준이 한국대학생들과 미국대학생들에서 차이를 보이는지 알아보았다. 그리고 사회비교의 동기와 그 충족수준이 현재 주관안녕에 미치는 영향을 알아보았다. 국내에서 제작된 사회비교의 동기 및 비교동기의 충족수준 척도를 영어로 번역하여 미국대학생들을 대상으로 자료를 얻었고, 문항의 신뢰도와 타당도 및 요인구조가 동일한지 확인하였다. 문항분석 결과에 근거하여 본 연구에서 측정하고자 한 변인을 구성하였고, 한국과 미국 자료를 비교하였다. 결과를 보면, 미국대학생들보다 한국대학생들이 자기향상동기, 자기평가동기 및 자기고양동기 수준이 모두 높았는데, 특히 자기향상동기가 두드러지게 더 높았다. 자기향상동기의 충족수준과 자기평가동기의 충족수준도 한국대학생들에게서 더 높았다. 인생에 대한 만족감이나 삶에 대한 행복감을 반영하는 주관안녕의 경우 한국대학생들은 주로 자기향상동기에 의해서 영향받았지만, 미국대학생들은 주로 자기평가에 의해서 영향받았다. 연구 결과를 선행연구와 관련지어 논의하였고, 제한점을 언급하였다.

재정비촉진사업에 있어 자영업자의 재정착을 위한 정비방안 연구 : 재정비촉진지구 자영업자의 의식을 중심으로

강우원(Kang Woo-Won) 한국주거환경학회 2011 주거환경(한국주거환경학회논문집) Vol.9 No.2

This study is to explore the planned operation direction for resettlement of the indigenous self-employed in Urban Improvement Project Areas. Urban Improvement Project was introduced to overcome the regional inequality within urban area and accomplish the urban gentrification. However, it seemed to be failed since it has been focused on the physically deteriorated housing and neglected the small businesses within Urban Improvement Project Areas. Urban Improvement Project Areas are not only residential area of the low income families but also the livelihood of the self-employed. Actually, the portion of the self-employer in or near Urban Improvement Project Areas accounts for about 82%. Therefore, the self-employed of small business would launch a general strike if the government carried out Urban Improvement Projects without consideration of the self-employed's stands: they can't run stores during periods of development and can't afford to high expenses after development. Therefore, new plan techniques should be applied for job to be created or supplied in Urban Improvement Project Areas. For this, temporary markets and factories need to be supplied during period of development. After development, Public Rental Stores for modernized traditional markets and apartment factories of low-income group should be supplied under the low rent. Public Rental Stores can construct on donated lands or buildings in Urban Improvement Project Areas. A survey conducted on the self-employed who lived in or near Urban Improvement Project Areas, using random sampling. A key conclusion is that Public Rental Stores needless to say Public Rental Houses should be supplied to overcome the regional inequality within urban area and accomplish the urban gentrification.

소비자는 언제 자기향상제품을 구매하는가?: 자기향상의 유형과 선망의 상호작용

김승화 ( Kim Seung-hwa ),이란경 ( Lee Rankyung ),안희경 ( Ahn Hee-kyung ) 한국소비자학회 2020 소비자학연구 Vol.31 No.1

본 연구는 자기향상의 유형을 신체적 자기향상, 윤리적 자기향상으로 구분하여 해당 영역을 향상시킬 수 있는 자기향상제품에 대한 소비자의 구매의도가 어떻게 나타나는지 알아보았다. 특히, 일상에서 흔히 느낄 수 있는 선망이라는 감정에 주목하여, 자기향상의 유형이 구매의도에 미치는 영향에 있어 선망의 조절적 역할을 알아보고자 하였다. 실험을 통하여 신체적 자기향상제품은 피부 탄력과 건강을 증진하는 허브티로, 윤리적 자기향상제품은 공정무역을 통해 제조되어 제조자의 경제활동과 교육에 도움을 줄 수 있는 허브티로 조작하여, 이에 대한 구매의도를 살펴보았다. 선망은 시나리오를 제시하여 악의적 혹은 선의적 선망을 느낀 경험을 회상하게 하였다. 연구결과, 악의적 선망을 회상한 사람들은 신체적으로 스스로를 향상시킬 수 있는 제품보다 윤리적으로 자신을 향상시킬 수 있는 제품을 더 구매하고자 하였다. 선의적 선망을 회상한 사람들은 신체적 자기향상제품과 윤리적 자기향상제품에 대한 구매의도에 유의한 차이가 나타나지 않았다. 본 연구는 소비자가 느끼는 감정 상태에 따라 구매 욕구를 느끼는 자기향상의 영역이 달라질 수 있음을 시사한다. 이는 자기향상과 관련된 상품의 판매전략 수립에 있어 실무적 시사점을 제공한다. Consumers often make their purchase decisions depending on their emotions. The present research examines how consumers' preference for self-improvement products differs from the emotion of envy. Envy is the emotion individuals feel when they compare themselves to others. In the current research, the interplay between envy and the type of self-improvement was explored. In particular, this research focused on the physical and ethical domain of self-improvement which is mostly investigated in consumer decision making. For the physical self-improvement, herbal tea was used as a stimulus in which helps to firm skin, increase wellness. On the other hand, for the ethical domain, herbal tea was described as a fair trade product that helps manufacturers to enhance their economic and educational state. For envy manipulation, people recalled their experience either they felt benign or malicious envy. The result from the experiment showed that for the people who recalled malicious envy preferred the product that improves their self in the ethical domain rather than the physical domain. However, for the people who recalled benign envy, there was no significant difference in purchase intention between the ethical self-improvement product and the physical self-improvement product. The finding of this research proposes a further understanding of consumption patterns among consumers for the self-improvement product and the role of envy in decision- making.

제주특별자치도 감사위원회의 독립성을 위한 모형정립과 법적고찰

고헌환(Ko, Heon-Hwan) 숭실대학교 법학연구소 2015 法學論叢 Vol.34 No.-

제주특별자치도 감사위원회가 출범한지 이제 10년을 맞이했다. 감사위원회는 원칙적으로 중앙정부로부터의 감사를 배제하고, 감사의 독립성, 전문성, 책임성을 강화시켜 고도의 자치권이 부여된 제주특별자치도 이념에 부합하는 자율적인 감사체계를 구축을 목표로 하고 있다. 그러나 출범 이후 감사의 성과, 학계의 지속적인 연구, 제주특별자치도의 제도개선에도 불구하고 감사위원회의 조직, 감사위원회의 직무, 그리고 감사위원회의 재정 독립성에 관하여 많은 문제점들이 도출 되고 있다 따라서 제주특별자치도 감사위원회가 향후 전국적으로 확산 실시되어지는 자치 감사기구의 모델이 되기 위한 재평가 차원에서 제주특별자치도의 설치 목적에 맞게 모형은 정립되고, 그 모형에 의해서 운영되고 있는지 그리고 독립성에 대하여 발생하고 있는 문제점 들을 해결해야할 개선 방안은 무엇인지에 관하여 깊이 있는 검토가 필요하다. 이러한 맥락에서 본고에서는 감사위원회의 독립성을 확보하기 위해서 그리고 향후 전국적으로 확산 실시되는 지방자치 감사위원회의 모델이 되기 위해서 감사위원회의 독립성을 위한 모형을 정립하고, 제주특별자치도법 감사위원회 규정의 주요 내용에 관하여 독립성을 위한 법적 개선방안을 제시 하고자 한다. The self-governing province Audit and Inspection Commission is launched 10 years ago. Jeju special self province Audit and Inspection Commission have purpose that it was build autonomous audit system to enforced independency and professionalism rule out audit of the government. by the way, After launched, the self-governing Audit and Inspection Commission had estimate successful itself. owe to result of inspection, academic study, improvement to self-governing Audit and Inspection Commission but it is well known of managemental issue that relation to independency. So now, reestimate in a dimension about self-governing Audit and Inspection Commission, the self-governing Audit and Inspection Commission would be introspect oneself that model agree to purpose of self-governing Audit and Inspection Commission, and what is improvement plan about problems. as such, Jeju special self-governing province type model, would be improvement system agree to its model. Therefore, in this study 1t was review and analyse about model of self-governing Audit and Inspection Commission presented to Jeju special self-governing province type model and it was considerate on legal improvement agree to model about the major issue come out in the management status, for that the self-governing Audit and Inspection Commission for the purpose of doing settled more successful system, and in order that model for enforce to on a national scale.

대학생 관계증진을 위한 자기표현 훈련 프로그램 개발

김인옥(Kim in ok) 학습자중심교과교육학회 2019 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.3

본 연구는 대학생 관계증진을 위한 자기표현 훈련 프로그램을 개발하는 것을 목적으로 하였다. 연구목적을 달성하기 위해 모집된 연구대상은 2017년 3월 충청남도 소재 A대학의 ‘교직과목을 수강하는 50명의 학생, B 대학의 상담을 신청하거나 상담 에 관심을 보인 40명의 학생, 전라북도 C 대학의 교양과목을 수강하는 62명의 학생이다. 모집된 학생을 대상으로 관계증진을 위한 자기표현 훈련 프로그램 필요성에 대한 요구조사와, 자기표현에서 겪는 어려움 파악을 위한 심층면담을 실시하였다. 요구조사와 심층면담 자료를 토대로 관계증진을 위한 자기표현 훈련 프로그램의의 목적과 내용, 구조와 형식, 진행방법을 구체화하기 위해 프로그램이 개발된다면 참여할 의사가 있다고 응답한 32명의 학생을 대상으로 첫째, 자기표현을 잘하는 사람 은 어떤 사람이라고 생각하는가? 둘째, 자기표현을 잘했던 경험은? 셋째, 자기표현을 잘하지 못했던 경험은? 넷째, 자기표현에서 배우고 싶은 기술은? 마지막으로 자기표현 프로그램 참여 후 기대하는 모습은? 과 관련된 질문으로 심층면담을 실시하 고, 그 내용을 분석하여 그 결과를 토대로 대학생 관계증진을 위한 자기표현 훈련 프로그램을 개발하였다. 자기표현 기술은 대인관계 기술을 향상시키고, 효과적으로 의사소통하며, 다루기 힘든 사람과 상황에 대처하도록 도움을 주어 스트레스를 제어하 도록 해준다. 이러한 측면에서 볼 때 대학생 관계증진을 위한 자기표현 훈련 프로그램은 필요하다고 할 수 있겠다. This study was designed to develop a self-expression training program for relationship improvement among university students. For achieving the study purpose, this study targeted 50 students. who attended a teaching profession course at A University in Choongcheongnam-do in March 2017, 40 students that applied for counseling or showed interested in counseling at B University, and 62 students attending a liberal arts course at C University in Jeonllabuk-do. In order to analyze the needs for a self-expression training program for relationship improvement and understand the difficulties in self-expression, an in-depth interview with the students was conducted. According to the needs analysis and the in-depth interview, 32 students responded to have an intention to participate in a self-expression training program, if it is developed. To give shape to the purpose, the contents, the structure, and the form of the program for relationship improvement, some questions were asked of the students in depth.: first, what type of person do you think expresses him or herself well?, second, do you have experience in expressing yourself well?, third, do you have experience in failing in self-expression?, fourth, which techniques do you want to learn from a self-expression training program?, and lastly, what do you expect after participating in a self-expression training program? Based on the results, a self-expression training program was developed for relationship improvement among university students. Self-expression techniques improve interpersonal relationship skills and control stress by helping to communicate effectively and deal with people and situations that are hard to control. In this respect, it is considered that a self-expression training program is required to improve relationships among university students.

애착증진 부모교육 집단상담이 성인애착, 자아존중감 및 모-자녀 상호작용에 미치는 효과

서은주,이현림 한국인간발달학회 2011 人間發達硏究 Vol.18 No.2

The purpose of this research was to examine the effect of attachment improvement parent-education group counseling on mothers' adult attachment, their self esteem, and parent-child interaction. The research hypotheses were first, 1) The experimental group which participated in attachment improvement parent-education group counseling would have more stable adult attachments than that of the control group. 2) The experimental group which participated in group attachment improvement parent-education group counseling would improve their self esteem more than the control group. 3) The experimental group which participated in attachment improvement parent-education group counseling would make a more positive change in terms of their mother-child interaction than the control group. The subjects were 20 mothers from two elementary schools in D city, Korea, with 10 mothers each in the experimental and control groups. 12 sessions of the attachment improvement parent-education group counseling were carried out for the experimental group for 120 minutes per session. To comparing in the differences on the mothers' adult attachment, self esteem, and parent-child interactions between the two groups, the data was analyzed by mean, standard deviation and analysis of covariance. The results of the study were first, 1) The experimental group which participated in attachment improvement parent-education group counseling showed meaningfully lower attachment levels than that of the control group. 2) The experimental group which participated in attachment improvement parent-education group counseling showed meaningfully higher levels of self-esteem than that of the control group. 3) The experimental which participated in attachment improvement parent-education group counseling showed meaningfully higher levels of mother-child interaction than that of the control group. Therefore, attachment improvement parent-education group counseling was effective in improving the participants' adult attachment, self-esteem and parent-child interaction levels.