교육사 연구에서 담론적 분석의 의미와 활용 : 선교사 자료 『The Korea Mission Field』(1905-1941)의 독법을 중심으로

이윤미 한국교육사학회 2007 한국교육사학 Vol.29 No.1

이 논문에서는 선교사 자료인 『The Korea Mission Field』 (1905-1941)를 중심으로 교육사연구에서의 자료 분석 문제를 담론 분석의 관점에서 다루고 있다. 자료는 실증의 근거 혹은 준거(참고자료)로서의 의미가 있음과 동시에 담론으로 읽힐 수 있다. 이 글은 선교사 자료 『The Korea Mission Field』에 대한 해제와 동시에 담론 분석을 시도하고자 하였다. 『The Korea Mission Field』의 기사들이 교육사적으로 말하는 것 즉 알려주는 것이 무엇인가를 확인하는 것과 동시에 누가, 어떻게, 어떤 모습으로 말하는가를 함께 살펴보고자 하였다. 전자의 독법에서는 단편적인 기사들이 개별적으로 제공해주는 정보의 범위를 확인하였고, 후자의 독법에서는 그 단편들이 연결되면서 구성되는 메타 텍스트를 발견하고 그 텍스트에 대한 독해를 하고자 하였다. This article analyzes 『The Korea Mission Field』, a missionary journal published between 1905 and 1941, both as a primary resource for historical research and as a historical discourse. 『The Korea Mission Field』(hereafter, 『KMF』) was a monthly journal published by the Protestant Missionary Association in Korea. Each number included regular reports, from the missionary Stations throughout the country representing different localities and different sections, miscellaneous essays, current issues, both religious and non religious, and often news from the homeland. The journal is known to be the only journal that was written in English to be circulated nationwide in Korea at the time, and its major readers were supposed to be missionaries' headquarters and the family members in the homeland. 『KMF』 was regularly published from 1905 until the outbreak of the Pacific War led to the expulsion of the Western missionaries from Korea in 1941. It provides a rich source for various cultural and educational activities of the Protestant missionaries of the time. This paper attempts at a systematic treatment of this journal as source of analyzing the history of Korean education of the time, by reading the document as a discourse as well as a historical document. It focused on the authors and the editors as narrators, and the explicit and implicit readers that the discourse is targeted at as the counterpart in the narration. The recurrent themes were analyzed as to the way they were presented in the course of history, and finally the paper sought to find out what the text was "doing" in addition to what it was "saying."

Health Zone_건강한 우리 집 - 우리 집 욕실 깨끗하고 기분좋게~

이윤미,Lee, Yun-Mi 한국건강관리협회 2012 건강소식 Vol.36 No.5

연화방법에 따른 기능성 식품 소재로써의 생선뼈의 특성

이윤미,최정욱,이민경,황혜정,정수진,남택정 한국수산과학회 2019 한국수산과학회지 Vol.52 No.6

Fish bone-based calcium products are currently receiving much attention among high value-added industries involving calcium. Industrial processing of fish products yields unused fish parts including bones, which could be used as marine health foods to enhance the economic and environmental benefits of fish production. The ultimate goal of this study is to develop the high value-added fisheries products fortified with fish bones supplementing calcium. We here explored the physical and chemical softening methods of the fish bones to enhance texture of the fish products with a high degree of calcium absorption rates. The eluted calcium from the fish bone was quantified with the inductively coupled plasma optical emission spectrometry (ICP-OES). The characteristics of the softened fish bones were determined by the laser diffraction particle size analysis, texture profile analysis, and volatile organic compounds (VOCs) analysis. As the result, the optimized softening method of fish bone was established when Theragra chalcogramma bone was treated twice with the pressurized high temperature (110-120°C and 1.0-1.5 kg/cm2). The produced softened fish bone turned out to be suitable for the food additives with low particle sizes, low hardness values, and negligible VOCs responsible for the unpleasant flavors.

지혜 깊어지는 건강_건강검진 캘린더 - 생후 4개월부터 건강하게 영.유아 건강검진

이윤미,Lee, Yun-Mi 한국건강관리협회 2011 건강소식 Vol.35 No.10

생후 4개월부터 60개월 사이 영 유아에게 실시하는 건강검진은 성인의 건강검진과는 다르다. 성인 건강검진의 목적이 병을 조기에 발견하고 예방하는 데 있다면 영 유아 건강검진은 아이의 발육상태를 체크하기 위함이다. 영 유아 건강검진이란생후 4~60개월 사이 6차례(구강검진 3차례 포함)의 검진을 무료로 받는 것이다. 건강검진이라고 하면 피를 뽑고, 소변검사를 하는 것만 생각하는 시람들에게 영 유아 건강검진은 다소 생소할 수 있다. 키, 몸무게, 머리둘레를 재고 설문지를 작성하는 것으로 건강검진은 끝난다. 영 유아 건강검진은 기본적으로 아이의 발육상태를 체크하는 데에 그 목적이 있기 때문에 어른들이 일반적으로 받는 검사는 하지 않는다.

지혜 깊어지는 건강: 내몸에 꼭 맞는 운동 -물속에서 에어로빅, 땅에서보다 운동 효과 2배

이윤미,Lee, Yun-Mi 한국건강관리협회 2011 건강소식 Vol.35 No.3

라틴어로 물을 뜻하는 아쿠아(Qqua)와 유산소 체조 에어로빅(Aerobics)의 합성어인 아쿠아로빅은 '물에서 하는 에어로빅'이 된다. 수영을 못하는 사람도 문제없이 아쿠아로빅을 할 수 있다.

비본래적 언어에서 본래적 언어로

이윤미 한국하이데거학회 2022 현대유럽철학연구 Vol.- No.66

This article attempts to show that an individual cannot lose their freedom even in publicity by drawing on Heidegger’s original language, that is, poetic language. For this work, I focused on the discussion of unauthenticity and authenticity in Heidegger’s Sein und Zeit and examined the language of poetry as an authentic language through Unterwegs zur Sprache. First of all, Da-sein is, in an unauthentic way, snooping around curiously about idle talk, which is spread widely by Them. However, Da-sein can make a transition to authenticity through the sudden attack of anxiety, the anticipation of death, and the silent voice of conscience. This is possible because of the ontological closeness and solidarity between Da-sein and Being. Thanks to the transition to authenticity, Being itself appears to Da-sein, and in response to it, Da-sein becomes capable of poetic speaking in its authentic language. Such poetic speaking is speaking that acknowledges the uniqueness of the very existence of others as well as one’s own. Therefore, this manner of speaking is not only a language that conveys freedom to individuals, but also a language of harmony. 본 논문은 하이데거의 본래적 언어, 즉 시 짓는 말함을 통해 공공성 속에서도 개인이 자유를 상실하지 않을 수 있음을 보이고자 시도하였다. 이를 위해 하이데거의 존재와 시간 에 나온 비본래성과 본래성에 관한 논의를 중점적으로 참고하였고 본래적 언어로서 시 짓는 언어를 언어로의 도상에서 를 통해 고찰하였다. 현존재는 우선 대개 비본래적으로 존재하며, ‘그들’에 의해 널리 퍼뜨려진 이해인 잡담에 호기심을 가지며 이리저리 기웃거린다. 그러나 현존재는 불안의 엄습과 죽음으로의 선구, 양심의 침묵하는 소리에 의해 본래성으로 이행할 수 있다. 이는 존재론적 구조, 다시 말해 현존재와 존재 사이의 존재론적 가까움과 상호 공속성으로 인해 가능하다. 본래성으로 이행함으로써 현존재에게 존재의 생기함이 도래하고 그것에 응답하여 현존재는 본래적인 언어로서 시 짓는 말함이 가능해진다. 그러한 시 짓는 말함은 자기 자신 뿐만 아니라 타자의 존재 자체의 고유함을 인정하는 말함이다. 따라서 이러한 말함은 개인에게 자유를 전해주는 언어일 뿐만 아니라 화합의 언어로서 존재론적 갈등의 해결책으로서 다루어질 수 있다.

니트제품 생산업체 디자인·기획 및 생산 현황에 관한 연구

이윤미,박재옥,이연희 服飾文化學會 2004 服飾文化硏究 Vol.12 No.2

The purpose of this study is to investigate design process and production in the Korean knitwear industry and to examine the possibility fur our knitwear industry to develop into the developed countries' model. This purpose was empirically pursued through questionnaires, of which respondents were 110 designers, merchandiser(MD), and top managers of knitwear companies and jobbers in Seoul. The questionnaires were analyzed on the basis of such statistical tools as χ^(2)-test, t-test, and one-way ANOVA. Findings of this study were as follows. Designers of knitwear companies evaluated that their design is more creative than that of designers of jobbers. But designers of knitwear companies and jobbers all responded that they obtained their design ideas from samples produced by leading foreign knitwear companies. The dominant form by which knitwear companies use jobbers was that knitwear companies do a major part of designing and order jobbers to elaborate it and produce knitwear samples. The most important reason of hiring jobbers was to obtain specialized technical skills and knowledge.

지혜 깊어지는 건강_내 몸에 꼭 맞는 운동 - 튼튼한 척추로 나이스샷~!

이윤미,Lee, Yun-Mi 한국건강관리협회 2011 건강소식 Vol.35 No.9

긴 장마와 무더위도 끝나고 골프를 즐기기 좋은 9월이 왔다. 푸르른 그린 위에서 맑은 공기 마시며 운동할 수 있는 것은 골프만의 매력이다. 그러나 무턱대고 라운딩을 즐기면 척추와 관절에 무리를 줄 수 있어 오히려 건강을 해치는데, 건강하게 골프 즐기는 방법은 무엇이 있을까?

특집 : 사이버범죄 예방을 위한 사이버포럼 구축회의: 기술적 지원

이윤미 한국형사정책연구원 2006 형사정책연구소식 Vol.97 No.-

초등학교 학습장애학생과 일반학생의 실행기능 특성 연구

이윤미,김애화 국립특수교육원 2011 특수교육연구 Vol.18 No.1

In this study, executive function(attentional control, working memory, shifting, planning and information processing) of elementary students with learning disabilities(LD) were compared with those of students without LD. A total of 42(25 LD students, 17 normal students) elementary students participated in various executive function tests that included CCPT, Stroop test, Digit Span, Arithmetic, reading span, CCIT, WCST, Maze, Block Design, rapid naming, a category, letter fluency test, speed of processing. Major result is summed up as follows. The LD group had more difficulties in working memory, planning and information processing. Based on such results, its educational implications for elementary students with LD were discussed. 본 연구에서는 학습장애학생과 일반학생의 실행기능 특성을 알아보고자 하였다. 이를 위해 초등학생 3~6 학년 학습장애학생 25 명과 일반학생 17 명, 총 42 명의 학생을 대상으로 주의통제능력,작업기억,전환능력,계획능력,정보처리과정의 5요인으로 실 행 기능 검사를 구성하여 평가를 실시 한후,실행기능 특성을 비교하고자 하였다. 연구 결과학습장애학생 집단은 일반학생 집단 에 비해 작업기억,계획능력, 정보처리과정에서 유의하게 낮은 수행을 나타냈다 이와 같은 연구 결과를 토대로 학습장애 학 생의 실행기능 특성을 논의하였다.