대학생의 창업교육동기가 창업교육기대성과 및 성격5요인에 미치는 영향 : 사람중심접근법을 중심으로

오현성,박명은 교육종합연구원 2021 교육종합연구 Vol.19 No.3

The purpose of this study was to discover identifies the distinct pattern of university students’ leaning motivation profile(n=610) by performing a latent profile analysis in terms of a person-centered approach as it has been argued that students can experience simultaneously distinct types of leaning motivation components. Based on a latent profile analysis, four different types of students’leaning motivational profiles were identified, and these these four students’ learning motivational profiles, which are quantitatively and qualitatively different, were then contrasted with educational performance. Results showed that students’ learning motivation profiles pertaining to the high level of all three learning motivational components were associated with students’ high level of educational performance. In addition, this study performed a multinominal regression analysis to examine how students’leaning motivation profiles are related to antecedents (ex., demographic variables, big five personality dimensions), suggesting that openness was only related to students’ learning motivational profiles with respect to a high level of learning motivational components. the current study is one of the first to examine the impact of personalities on students’ entrepreneurial learning motivation la profiles.

중국 직장인의 성격요인에 따른 이직의도 : 잠재프로파일분석(LPA)을 중심으로

오현성,오희화,박명은 한국인적자원개발학회 2023 인적자원개발연구 Vol.26 No.4

Based on the Big 5 personality theory, this study utilized latent profile analysis (LPA), which is technically considered as person-centered approach research, to explore the pattern of personality profiles based on the sample of Chinese office workers. and the relationship between personality profiles and employee’s turnover inventions. furthermore, this study examine the influencing factors associated with personality profiles. This study used Mplus 8.8 programs, and identified the five different type of personality profiles as follow: Profile 1 (optimistic and adaptive), Profile 2 (extroverted and sensitive), Profile 3 (self-directed), Profile 4 (internal confusion) and Profile 5 (safety-seeking type). Among these, Chinese office workers belonging to the Profile 4 (internally chaotic) group showed the highest turnover intention. This study applied the empowerment characteristics to identify the influence and predictive factors that were related to each of the five profile types. Among the sub-factors of empowerment, except for self-determination, there were statistically significant differences in influence, ability among profile groups. The theoretical and practical implication of this study were discussed.

ISO 9705 화재실 화재의 시뮬레이션

오현성,박외철 한국화재소방학회 2015 한국화재소방학회 학술대회 논문집 Vol.2015 No.추계

대학생의 성격 5요인이 전공만족과 편입의도에 미치는 영향: 잠재프로파일분석(LPA)을 중심으로

오현성,박명은,김재철,조현경 한국청소년학회 2020 청소년학연구 Vol.27 No.12

Recently various research on the personality has postulated that individuals can simultaneously endorse distinct natures of personalities. However, the majority of research on the personality has been performed based on a variable-centered approach. However, there is a growing body of research on personality profiles based on a person-centered approach. In this vein, the purpose of this study was to investigates the types of personality profiles using the Big 5 personality theory among a sample of university students from one of the korean national university(n = 552). In addition, this study investigated the relationship between student’s personality profiles, on the one hand, and their transfer intention and major satisfaction on the other hand. A latent profile analysis (LPA) was utilized to identify the types of personality. Results from LPA revealed four different student personality profiles. Our results showed that profile 3 was associated with the highest level of transfer intention. With respect to the major satisfaction, profile 4 was associated the highest level of major satisfaction. Further results and implication for research and practices are discussed. 본 연구는 사람중심 접근법을 기반으로 성격유형 중 Big 5에 해당하는 프로파일 유형을 잠재프로파일분석(LPA)을 통해 탐색하고, 탐색된 학생 성격프로파일 유형의 양적 및 질적 특징, 성격 프로파일별 편입의도와 전공만족도의 영향관계를 파악하고자 한다. 본 연구는 SPSS 25를 활용하여 성격 5요인(외향성, 친화성, 성실성, 신경과민성, 개방성)에 대한 변수 간의 상관관계분석 및 항목별 신뢰도 분석을 실행하였다. 성격 프로파일 유형 분석은 Mplus 7.31을 활용하여 잠재프로파일분석을 실행하였고, 도출된 대학생들의 성격 프로파일 유형 집단 간의 편입의도 및 전공만족도의 연관성을 분석하기 위해 BCH 방법을 적용한 보조 접근법(auxiliary approach)을 활용하였다. 성격 5요인의 잠재프로파일분석 결과, 프로파일 1(내적개방형), 프로파일 2(안정추구형), 프로파일 3(내적혼돈형), 프로파일 4(자기주도형)의 4개의 성격프로파일 유형이 도출되었다. 이 중 프로파일 3(내적혼동형) 그룹에 속한 대학생들이 편입의도가 가장 높게 나타났으며, 전공만족도는 프로파일 4(자기주도형) 그룹에 속한 대학생들이 높게 나타났다. 지금까지의 대다수의 성격 연구는 변수중심접근법에 기초하였으나, 본 연구는 사람중심접근법에 기초하여 LPA를 이용한 프로파일 연구를 통해 성격관련 연구의 방법론적 사고 전환의 계기를 제공하였다.

조직몰입에 대한 사람중심 접근: 국내 직장인들의 조직몰입 프로파일 분석

오현성,정용석,김우석 한국자료분석학회 2018 Journal of the Korean Data Analysis Society Vol.20 No.6

Although there is a growing body of research on organizational commitment profiles based on a person-centered approach, it is not widely applied to the commitment research conducted by Korean organizational scholars yet. Therefore, in this paper, we introduced the concept and analytical methods, such as cluster analysis and latent profile analysis (LPA), of the person-centered approach. In addition, we also performed both cluster analysis and LPA to identify types of organizational commitment profiles of Korean employees based on the combination of affective, continuance and normative commitment on the sample from a range of different fields in South Korea (n = 349). Both analyses extracted two comparable sets of 6 commitment profiles. These six profiles were then contrasted with employee turnover intention. Finally, implications for commitment theory, practices and future research issues were discussed. 최근 조직몰입(organizational commitment) 3요인(정서적 몰입, 규범적 몰입, 지속적 몰입) 모델(Allen, Meyer, 1990, 1991) 관련 연구에서 사람중심 접근법(person-centered approach)이 많은 관심을 받고 있지만 아직 국내 연구자들에게는 크게 확산되지 못하고 있다. 이에 본 논문은 사람중심 접근법의 개념과 관련 자료분석 방법을 군집분석(cluster analysis)과 잠재프로파일분석(latent profile analysis)을 중심으로 소개하고자 한다. 또한 이러한 방법들의 실제 적용 사례를 제시하기 위해 국내 직장인들 349명으로부터 수집한 자료를 바탕으로 군집분석과 잠재프로파일분석을 각각 실행하여 각 분석으로부터 6개의 조직몰입 프로파일 유형들을 도출하였으며 그 결과를 비교하였다. 뿐만 아니라, 조직몰입 프로파일 유형 간 이직의도(turnover intention)의 차이를 살펴봄으로써 도출된 프로파일의 타당성을 확인하였다. 본 논문은 조직몰입에 대한 기존의 변수중심 접근법(variable-centered approach)에 대한 보완적 방법으로 사람중심 접근법이 갖는 의미를 이해하고, 나아가 국내 직장인들의 조직몰입 프로파일 유형을 살펴볼 수 있다는 점에서 국내 연구자들뿐만 아니라 실무담당자들에게 시사하는 바가 크다고 할 수 있다.

Organizational Commitment Profiles : Application of a Person-centered Approach to a South Korean Nursing Context

오현성,곽묘묘,이강수 한국인적자원개발학회 2018 인적자원개발연구 Vol.21 No.1

This study extends research on organizational commitment by examining organizational commitment profiles in a South Korean nursing context. It furthers nursing research by investigating the relationship between nurses’ commitment profiles, on the one hand, and their turnover intention and organizational citizenship behavior on the other. Commitment profiles for the study were based on Allen and Meyer’s (1990) three-component model of organizational commitment and generated using k-means cluster analysis. The analysis yielded five distinct commitment profiles, which were labeled fully committed (i.e., high affective, continuance, and normative commitment), AC-high (i.e., high affective, low continuance, and moderate normative commitment), uncommitted (i.e., low affective, continuance, and normative commitment), CC-high (i.e., high continuance and low affective and normative commitment), and CC-NC-moderate (i.e., low affective and moderate continuance and normative commitment). Analysis of variance revealed the fully committed and AC-high profiles to be the most desirable, with lower levels of turnover intention and higher levels of self-reported organizational citizenship behavior in comparison with the uncommitted and CC-high profiles. The implications of these results for commitment research are discussed.

공공부문 감정노동 종사자의 잠재 프로파일 분석 : 감정노동 유형에 따른 우울 및 직무만족의 차이

오현성,이지연,채준호 한국인적자원개발학회 2018 인적자원개발연구 Vol.21 No.4

Even though emotional labor has been extensively discussed over the last three decades, the majority of research on emotional labour has been only conducted in terms of variable- centered approach. However, there is a growing body of research on emotional labor profiles over the last five years in terms of person-centered approach. Hence, this study not only employed Korean version of emotional labor scale(K-ELS) but also performed a latent profile analysis(LPA) to classify types of emotional labor profiles based on the five components on the sample of emotional labor employees from the local government public officers in South Korea (n=587). The person-centered analytic strategy (e.g., latent profile analysis) identified both quantitatively and qualitatively six different types of emotional labor profiles. These identified six profiles were then contrasted with employees’ level of psychological depression and job satisfaction. Results showed that emotional labor profiles pertaining to the low level of emotional labor, employees’ level of psychological depression is low and the higher level of job satisfaction is high. Based on the results, implications for emotional labor literature, practices and future research are discussed. 본 연구는 사람중심 접근법(Person-Centered Approach)에 기반 한 잠재프로파일 분석(Latent Profile Analysis: LPA)을 통해 공공부문 민원응대 종사자의 감정노동 유형을 탐색하였다. 그동안감정노동 연구는 변수중심 접근법(Variable-Centered Approach)을 취함으로써 다수 요인으로 이루어진 감정노동 연구에서 각 요인의 효과를 개별적으로만 탐색하여 요인들이 어떻게 서로 상이하게 결합하면서 다양하게 사용될 수 있는지 포착하지 못했다. 따라서 변수중심 접근법의 한계를 평가하고 사람중심 접근법에 기반 한 감정노동 연구를 위해 잠재프로파일 분석(LPA)을 통해 6개의 공공부문 감정노동 유형을 새롭게 도출하였다. 본 연구는 최초로 한국형 감정노동 평가도구(K-ELS)를사용하여 개인적·내적 요인 및 조직적·외적 요인을 포함한 감정노동 프로파일 분석을 시도하였을뿐만 아니라 공공부문 감정노동 프로파일 유형을 처음으로 분류하였다는 의의가 있다. 이를 위해 공공부문 민원응대 종사자의 587개 표본을 대상으로 분석한 결과, 프로파일1(평온한감정노동자, peaceful emotional laborers), 프로파일2(약한 감정노동자, weak emotional laborers), 프로파일3(상황적 감정노동자, situational emotional laborers), 프로파일4(개인적 감정노동자, personal emotional laborers), 프로파일5(고지지-강한 감정노동자, high supportedstrong emotional laborers), 프로파일6(저지지-강한 감정노동자, low supported-strong emotional laborers)의 6개 감정노동 유형으로 분류되었다. 그리고 감정노동자 유형 간 우울과 직무만족의 차이를 살펴보았다. 각 유형과 우울 간의 관계를 검증한 결과 저지지-강한 감정노동자와개인적 감정노동자의 우울 수준이 비슷한 정도로 가장 높고 고지지-강한 감정노동자, 평온한 감정노동자 등의 우울 수준이 낮아, 조직 지지·보호체계는 감정노동자의 우울 수준을 경감시켰다. 또한6개 유형의 직무만족 차이는 평온한 감정노동자, 약한 감정노동자의 직무만족도가 가장 높았다. 따라서 전반적으로 감정노동 수행과 우울 수준 및 직무만족 간의 인과관계가 확인되었다. 끝으로 분석결과의 구체적 논의에 뒤이어 연구의 시사점과 한계, 후속 연구방향을 제안하였다.

The Differing Impacts of Commitment Profiles on Employee Turnover Intentions and Discretionary Effort: Implications for Practice and Theory

오현성 한국무역연구원 2014 무역연구 Vol.10 No.6

The purpose of this study was to extend research on organizational commitment byexamining organizational commitment profiles. This research advanced the commitmentliterature by investigating the relationship between commitment profiles and employeeperformance and retention. Commitment profiles were investigated using Allen and Meyers’(1990) measures of affective and continuance commitment. Commitment profiles weregenerated using k-mean cluster analysis. Results of cluster analysis showed that there werefour distinct commitment profiles. These were labelled as highly committed (i.e., high affectiveand continuance commitment), non-committed (i.e., low levels of affective and lowcontinuance commitment), affective dominant(i.e., high affective and low continuancecommitment) and continuance dominant(i.e., high continuance and low affective commitment). The results of the analysis of variance found that the highly committed and affective dominantprofiles were the most desirable with lower turnover intentions and higher levels ofself-reported discretionary effort compared to the non-committed and continuance dominantprofiles. Unexpectedly, there was no difference in levels of discretionary effort between thenon-committed profile and the affective dominant and highly committed profile. Theimplications of these results for commitment research and practice are discussed.

중국성인 학습자의 평생학습 참여동기 프로파일에 따른 평생학습 역량 연구

오현성,임명희,가신예 학습자중심교과교육학회 2023 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.23

목적 본 연구는 중국성인 평생학습자의 평생학습 참여동기와 영향요인의 관계를 파악하기 위해 person-centered approach(사람중심접근법) 연구의 대표적 분석 방법을 적용하여 인간행동을 조사하고 이해하여 평생학습 역량을 함양할 수 있는 방안을 모색하고자 한다. 방법 본 연구의 방법은 학교부설 평생교육, 공공기관형 평생교육, 민간기관형 평생교육, 직업훈련 및 연수형 평생교육기관에 참여한중국성인 평생학습자 803명을 대상으로 Mplus 8.8을 활용해 잠재프로파일분석(LPA)을 실행하였다. 결과 첫째, 중국성인 평생학습자의 참여동기에 따라 ‘무의미형(6.97%)’, ‘심사숙고형(15.94%)’, ‘주저형(62.02%)’, ‘선도형(15.07%)’으로 잠재프로파일이 분류되었다. 잠재프로파일별 평생학습의 역량에 차이가 있는지를 분석한 결과 평생학습 참여동기가 중간 수준인 ‘주저형’이 평생학습 역량에 모두 높은 것으로 나타났다. 결론 평생교육에 대한 사회 정책을 구성하는 데 있어서 개인의 다양한 필요 및 역량, 관심을 고려한 교육 정책을 설계하고 실행하기위하여 평생학습자 유형별로 세분화 할 수 있는 사람중심접근법 기반한 연구 수행이 지속적으로 필요하다. 이는 사람마다 다양한배경과 필요에 부응하는 유연한 교육과정을 제공하고 이를 통하여 모든 개인은 자신의 역량과 관심에 따라 적절한 교육 기회를 받을수 있도록 하여야 한다. Objectives This study aims to investigate and understand human behavior by applying a representative analysis method of person-centered approach research to understand the relationship between the motivation and influencing factors of Chinese adult lifelong learners to participate in lifelong learning. Methods The method of this study was a potential profile analysis using Mplus 8.8 for 803 Chinese adult lifelong learners who participated in school-affiliated lifelong education, public institution-type lifelong education, private institution-type lifelong education, vocational training and training-type lifelong education institutions (LPA) was performed. Results First, according to the motivation of Chinese adult lifelong learners to participate, the latent profile was divided into ‘nonsense type (6.97%)’, ‘deliberation type (15.94%)’, ‘hesitation type (62.02%)’, and ‘leading type (15.07%)’. has been classified As a result of analyzing whether there is a difference in lifelong learning competency by latent profile, it was found that the ‘Hesitant Type’, who had a medium level of motivation to participate in lifelong learning, had high lifelong learning competencies. Conclusions In constructing social policies for lifelong education, it is continuously necessary to carry out research based on a person-centered approach that can be subdivided by lifelong learner type in order to design and implement education policies that consider the various needs, capacities, and interests of individuals. This should provide a flexible curriculum that meets the diverse backgrounds and needs of each person, thereby ensuring that all individuals receive appropriate educational opportunities according to their capabilities and interests.

종합복지관 이용 노인들의 차별경험이 우울에 미치는 영향에 대한 연구

오현성,한은영 한국사회복지행정학회 2007 한국사회복지행정학회 학술대회 자료집 Vol.2007 No.11