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        김수영 시의 문학 정치에 대한 고찰

        양진영 ( Yang Jin-young ) 한국문학이론과 비평학회 2021 한국문학이론과 비평 Vol.91 No.-

        본고의 연구 목적은 크게 두 가지이다. 첫째는 김수영 시의 정치성 연구를 통해 국내에 도입돼 문학의 정치성 파악에 적용되고 있는 자크 랑시에르(Jacques Rancière)의 문학 정치 개념의 전개 과정을 비판적으로 고찰하는 것이다. 둘째는 김수영 시에서 문학 정치가 구현되는 두 가지 전제 조건 - ‘몫 없는 이들’을 서술주체나 대상으로 할 것, 말과 사물의 과잉을 통해 민주주의적 문학성을 드러낼 것-을 구명함으로써 문학 정치 개념을 문학에 적용하는데 새로운 관점을 제시하는 것이다. 랑시에르의 문학 정치 개념이 한국 문학 연구에 본격적으로 도입된 계기는 2008년에 발표된 진은영의 논문이다. 그는 이 글에서 김수영 시에서 랑시에르적 문학 정치가 구현되는 조건으로 언표를 통해 드러난 기존 질서와의 불화(disagreement) 또는 불일치(dissensus)를 제시했고, 지금까지 여러 연구자들이 진은영의 방식을 전유해 특정 작가나 작품의 정치성을 파악하는 논문을 써 왔다. 그런데 랑시에르에 따르면 그의 문학 정치는 ‘말 자체의 사용의 문제’가 아니라 ‘세계에 개입하는 방식의 문제’이기 때문에 텍스트에 표명된 언어를 통해 구현될 수 없다. 이런 점에 주목해 서론에서는 먼저 진은영의 글을 둘러싼 그동안의 논쟁을 살펴보고, 이어 Ⅱ장에서는 본고의 관점에서 김수영 시에 드러난 문학 정치 양상을 고찰한다. 이런 연구에 바탕해 문학 정치가 구현되는데 필요한 두 가지 전제 조건을 제시하고, Ⅲ장에서는 이 조건에 기반해 지금까지 랑시에르 문학 정치로 작품의 정치성을 파악해 온 논문들을 비판적으로 고찰한다. There are two main purposes of this article. First of all, it is aim to critically examine developing process of the concept of politics of literature by Jacques Rancière which has been introduced in Korea through the study of the politics of Kim Soo-young's poem and used to study the politics of literature. The second is to present a new perspective on applying the concept of politics of literature to literature by finding out the two prerequisites for the politics of literature - to use 'those who do not have a share' as the narrative subject or object & to demonstrate democratic literary character through the excesses of words and objects- in Kim Soo-young's poem. Ranciere's concept of politics of literature was introduced in earnest into the study of Korean literature on the Jin Eun-young's thesis which was published in 2008. In this article, he suggested 'disagreement' or 'dissensus' with the existing order that was revealed through the statement as a condition for the realization of Ranciere's politics of literature in Kim Soo-young's poem, and until now, a lot of researchers have been writing thesis to understand the politics of specific authors or works by appropriating Jin Eun-young's method. However, according to Ranciere, his politics of literature cannot be embodied through the language expressed in the text because it is not 'a matter of the use of the words themselves' but 'a matter of the way they intervene in the world'. With this in mind, the introduction first examines the debate surrounding Jin Eun-young's works, and then in Chapter II, this article aim to examine the aspect of politics of literature which are revealed in Kim Soo-young's poems from the perspective of this paper. Based on this study, two prerequisites for the realization of literary politics are presented, and in Chapter III, based on these conditions, the papers that have been grasping the politics of works through Ranciere's politics of literature are critically examined.

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        부마항쟁의 문학적 재현 방식의 다변화 연구 - 『1980』과 「손수건」을 중심으로-

        양진영 ( Yang Jin-young ) 우리어문학회 2022 우리어문연구 Vol.74 No.-

        이 논문의 목적은 부마민주항쟁(이하 부마항쟁)을 배경으로 쓰인 소설들의 주제 의식을 살펴보고, 이를 통해 부마항쟁에 대한 문학적 재현이 부진한 원인을 구명하는 것이다. 그동안 신문이나 학술논문에 소개된 부마항쟁 관련 소설은 두 편의 장편과 몇 편의 단편에 불과하다. 부마항쟁의 다음해에 발생한 광주항쟁을 배경으로 하는 소설이 100여 편인 점을 고려하면 부마항쟁문학은 발아 단계에 있다고 봐야 할 것이다. 이와 관련해 사회학·정치학 분야에서 왜 부마항쟁이 상대적으로 소외됐는가에 대해 연구가 활발한데, 문학 분야에서도 거의 동일한 시기에 발생한 5 · 18에 비해 부마항쟁문학이 열세인 이유에 대한 연구가 필요하다. 이런 인식에 따라 본고는 홍희담의 「깃발」(1988)을 기점으로 본격적으로 소개된 5 · 18문학의 문학사적 평가에 바탕해 그동안 발표된 부마항쟁 관련 소설을 분석해 보고, 이를 통해 부마항쟁문학이 나아갈 방향을 제언하려 한다. 이를 위해 2장에서는 『1980』을 분석했는데, 대학생에서 노동운동가로 변신해 가는 주인공이 서술자-초점자인 이 소설은 1980년대의 주도적 문학 흐름인 민중문학론의 영향을 받았음을 알 수 있었다. 그런데 1980년대에 고평가 받았던 「깃발」이 현재는 거의 거론되지 않는 점에 비추어 보면 민중과 민중성 중심의 서술자와 묘사로 일관되는 『1980』 역시 그동안 독자층이 제한적이었을 것으로 보인다. 이어 3장에서는 「손수건」을 독해했는데, 이 소설은 항쟁의 배경이나 전개 과정 등에 특정 이념을 주창하는 언술이 등장하지 않고, 피해자들이 사건 이후에 경험하는 개인적 트라우마에 주력하고 있었다. 5 · 18문학의 경우 주제 의식이나 의미화 방식의 측면에서 보면 민중중심적 서사 외에도 트라우마, 죄의식의 표출 등 복수의 범주를 통해 다양한 계층의 독자를 포용해 왔고, 그 결과 많은 소설이 창작될 수 있었다. 반면, 거의 같은 시기에 발생한 사건임에도 불구하고 부마항쟁을 배경으로 하는 장편소설들이 모두 80년대의 민중문학적 주제와 서사 전개 방식에 치중해 있었기 때문에 독자층이 제한적이었을 가능성이 높다. 따라서 앞으로 부마항쟁문학은 다양한 계층을 서술자나 주인공으로 등장시켜 다양한 주제를 드러내는, 문학적 재현 방식의 다변화에 관심을 기울여야 할 것이다. The purpose of this paper is to examine the theme consciousness of novels written in the background of the Buma Democratic Uprising (hereinafter referred to as the Buma Uprising), and to find out the cause of the poor literary representation of the Buma Uprising. Until now, novels related to the Buma uprising, which have been introduced in newspapers and academic papers, have only two long stories and a few short stories. Considering that there are about 100 novels set in the Gwangju Uprising that followed the Buma Uprising, it can be said that the Buma Uprising literature is in the germinating stage. In this regard, researches are being actively carried out on why the Buma Uprising has been relatively neglected in the fields of sociology and politics, and thus, it is necessary to study the reason why the literature of the Buma Uprising was inferior to that of May 18, which occurred almost at the same time in the field of literature. Based on this perception, this paper aims to analyze the novels related to the Buma Uprising that have been published so far, based on the literary evaluation of the May 18 literature, which was introduced in earnest with Hong Hee-dam's The Flag(1988) as a starting point, and to suggest the direction of the Buma Democratic Uprising literature. For this purpose, by analyzing 1980 in Chapter II, it was found that this novel, which is a narrator-focalizer protagonist who transforms from a college student to a labor activist was influenced by Minjung Literature Theory, the leading literary flow of the 1980s. However, considering that The Flag, which was highly rated in the 1980s, but is rarely mentioned now, 1980, which is consistent with narrators and descriptions centered on people and the character of masses, could also considered that a class of readers would be limited. By reading Handkerchief in Chapter Ⅲ, it was read that this novel has no statements to advocate a specific ideology in the background or development process of the struggle, but focuses on the personal trauma experienced by the victims after the incident. In the case of May 18 literature, in terms of subject-consciousness and semanticization, in addition to popular-centered narratives, readers of various classes have been embraced through multiple categories such as trauma and expression of guilt, and as a result, many novels have been created. On the other hand, despite the incident occurring at almost the same time, it is highly likely that the readership was limited because all of the feature novels set in the Buma Uprising focused on the popular literary theme and narrative development method of the 1980s. Therefore, in the future, Buma Uprising literature should pay attention to the diversification of literary representation methods that reveal various themes by appearing various classes as narrators or main characters.

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        학교구강보건사업의 보건지리학적 분석을 위한 지리정보체계의 활용

        양진영 ( Jin Young Yang ) 한국치위생과학회 2013 치위생과학회지 Vol.13 No.2

        본 연구는 학교구강보건사업을 통해 구강보건서비스를 제공받고 있는 초등학생들이 전국의 각 시·군·구별로 어떻게 서로 다르게 분포되어 있는지를 파악하기 위하여 GIS 기법 중에서도 단계구분도를 이용하여 5단계로 나누어 지도를 제작하였다. 서울에서는 학교구강보건사업을 실시하는 초등학교가 전혀 없어서 본 연구에서는 제외되었고 205개 시·군·구를 대상으로 하여, 구강보건서비스에 대한 공간적·지리적 접근성을 비교의 기준으로 삼아 다음과 같은 결과를 얻었다. 통계적 인접성에 의해 5단계 중에서 기본 구간은 0.1∼20.0%로 설정하였다. 1. 전국 각 시·군·구 초등학교 학생 수 대비 학교구강보건실을 운영하는 초등학교 학생 수 비율이 기본 구간에 해당하는 지역은 전국적으로 113개 시·군·구에 해당하며 33개 시·군·구는 0%에 해당한다. 2. 전국 각 시·군·구 초등학교 학생 수 대비 학교구강보건실을 운영하는 초등학교에서 구강보건교육과 바른양치교육을 수행했던 학생 수의 비율이 기본 구간에 해당하는 지역은 전국적으로 101개와 102개 시·군·구에 각각 해당한다. 구강보건교육이 전혀 실시되지 않는 시·군·구는 34개, 바른양치교육이 전혀 실시되지 않은 시·군·구는 35개이다. 3. 전국 각 시·군·구 초등학교 학생 수 대비 학교구강보건실을 운영하는 초등학교에서 예방서비스를 받았던 학생 수의 비율이 기본 구간에 속하는 지역은 전국적으로 80개 시·군·구에 해당한다. 34개 시·군·구의 초등학생들은 어떤 예방서비스도 제공받지 않았다. 4. 전국적으로 학교구강보건실을 통해 치료서비스를 제공 한 초등학교 중에서 기본 구간에 해당하는 시·군·구는 153개이다. 51개 시·군·구의 초등학생들은 치료서비스를 전혀 제공받지 않았다. 이와 같이 학교구강보건사업을 통하여 구강보건서비스를 제공받는 초등학생들은 전국적으로 볼 때 지리적·공간적 편차가 매우 크다는 사실을 알 수 있다. 다시 말해서, 초등학생들의 구강보건서비스에 대한 공간적·지리적 접근성은 전국의 각 시·군·구에 따라 격차가 매우 크다는 사실을 확인할 수 있다. 또한, 본 논문은 GIS 기법을 활용하여 학교구강보건사업의 전국적 분포를 비교·분석함으로써 공공 부문에서의 국가구강보건정책을 입안하고 시행하는데 정책적 근거자료로 활용될 수 있을 것이며, GIS를 활용하여 보건지리학, 구강보건학, 치과위생학 사이의 학제간 연구를 수행하였다는 데 의의를 갖는다. The objective of this research is to compare and analyze regional accessibility of Korean primary school students to oral health services from the perspective of public health geography by using geographic information system in which the choropleth map has been regarded as the most popular method. Statistical proximity on the basis of calculus of 205 regions-based school oral health data is optimized to set five class intervals for five maps. These choropleth maps of oral heal programs such as oral health education, tooth-brushing method education, preventive dental care and curative dental care, demonstrate that there exist wide regional discrepancies throughout the country in terms of primary school students` accessibility to oral health services within the programs. The paper not just contributes to overcoming the existing paradigm by actively considering an interdisciplinary research among public health dentistry, dental hygiene and geography of public health, but provides clear evidence for national oral health policy in South Korea.

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        5 · 18 희곡에 나타난 환상 연구 -<오월의 신부>를 중심으로-

        양진영 ( Yang¸ Jin-young ) 우리어문학회 2021 우리어문연구 Vol.71 No.-

        본고는 황지우 희곡, <오월의 신부>에 나타난 환상(fantasy or illusion)을 연구하는데 목적이 있다. 이를 위해 캐스린 흄(Kathryn Hume)의 이론을 원용해 이 연극에서 환상이 환영(illusion)과 탈환영(disillusion)으로 사용되는 양상을 고찰할 것이다. 흄은 환상이 문학에서 사용되는 양상을 환영, 성찰(vision), 교정(revision), 탈환영의 네 가지로 세분화했는데 <오월의 신부>에서는 이중 환영과 탈환영이 두드러진다. 이 연극에서는 제례 의식을 통해 현실을 부정하는 환상이 드러나는데 이것은 흄의 사유로 보면 긍정적 환상으로 재해석된다. 이 연극에서 드러나는 현실 도피적 환상도 현실을 기피해 이상 세계로 옮겨가려는 시도가 아니라 현실의 모순이 치유된 세계를 만들자는, 적극적인 저항 의지를 드러내는 환상으로 해석이 가능하다. 이런 연구 목적에 따라 1장에서 츠베탕 토도로프, 캐스린 흄, 미셸 푸코를 중심으로 환상에 대한 기존의 연구사를 검토했고, 2장. 3장에서는 <오월의 신부> 희곡을 대상으로 환상이 구체적으로 어떻게 사용되는가를 고찰했다. 이 결과 이 연극에서는 흄이 정의한 현실 도피적 환상이 환영의 양상으로, 현실 부정적 환상은 탈환영의 양상으로 나타남을 알 수 있었다. 이런 방법으로 다른 작품을 분석해 보면 문학 텍스트에서 환상이 흄의 또 다른 개념인 성찰과 교정으로 나타나는 양상도 밝힐 수 있을 것이다. 이 연구는 문학 텍스트에서 환상이 구체적으로 어떻게 기능하는가를 알려준다는 점에서 의의가 있다고 본다. This article aims to study the aspects of fantasy or illusion in Hwang Ji-woo’s play, < The May Bride >. To this end, Kathryn Hume's theory was used as a illusion and a disillusion in this play. Hume divided the aspects of fantasy used in literature into four categories: illusion, vision, revision, and disillusion. Among those in < The May Bride >, illusion and disillusion stand out. In this play, the ritual reveals a fantasy of denying reality, which can be interpreted as a positive fantasy by Hume's reasons. The escapist fantasy revealed in the play is not an attempt to escape reality and move to an ideal world, but rather a fantasy that reveals the willingness to actively resist the reality to create a world where the contradiction of reality is cured. To this end, Chapter I reviewed the existing research on fantasy, focusing on Tsvetang Todorov and Hume. Then Chapter II and Chapter III examined how fantasy was specifically used for plays in < The May Bride >. As a result, the play showed that the escapist fantasy defined by Hume was a form of illusion and the negative fantasy of reality was a pattern of disillusion. By this method analyzing other works may reveal how fantasies in literary texts appear in Hume's other concepts of vision and revision. This study is meaningful in that it tells us how fantasy functions specifically in literary texts.

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        고등학교 태권도 겨루기 선수의 운동스트레스가 자아존중감 및 학교생활적응에 미치는 영향

        양진영(Yang, Jin-Young),임태희(Lim, Tae-Hee),김동현(Kim, Dong-Hyun) 한국사회체육학회 2016 한국사회체육학회지 Vol.0 No.66

        The purpose of this study is to investigate exercise stress on self-esteem and school life adaptation for high school Taekwondo players for competition. In 2016, surveys using a purposive sampling method were employed and 500 questionnaires were distributed to high school a Taekwondo players. Data Processing Method, frequency analysis exploratory factor analysis using the SPSS 21.0, AMOS 21.0 were performed. Using confirmatory factor analysis and structural equation modeling (SEM) to verify, the following conclusions were derived. First, exercise stress of high school Taekwondo players had a negative impact on self-esteem and school life adaptation. Second, high school Taekwondo players self-esteem had a positive impact on school life adaptation. Additionally, results showed that the relationship between exercise stress and school life adaptation was partially mediated by self-esteem.

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        의료서비스조직에서 중간관리자의 코칭리더십이 조직유효성에 미치는 영향에 관한 연구

        양진영(Yang, Jin Young),김기영(Kim, Ki Young),박종우(Park, Jong Woo) 한국서비스경영학회 2021 서비스경영학회지 Vol.22 No.3

        In order to overcome the limitations of previous studies between coaching leadership and organizational effectiveness, this study empirically analyzes psychological factors in medical organizations and attempts to identify psychological factors that lead to coaching leadership and organizational effectiveness. As a result of the study, it was found that the first direction of coaching leadership and relational factors had a positive effect on psychological empowerment, and the second relational factor had a positive effect on job re-creation. Third, the relationship between psychological empowerment and job re-creation, fourth, the relationship between psychological empowerment and organizational effectiveness, and fifth, the relationship between job re-creation and organizational effectiveness were all verified as positive (+) relationships. In the comparative analysis between the two groups, the radiologist showed that competency development had a positive (+) relationship with psychological empowerment, and the nurse group verified that the relationship factor had a positive (+) relationship with psychological empowerment.

      • 자연치유서비스품질의 상대적 중요도에 관한 연구

        양진영(Yang, Jin Young) 한국자연치유교육학회 2021 자연치유교육학회지 Vol.5 No.1

        본 연구는 자연치유에 대한 관심과 이용률이 증가함에 따라 서비스품질의 개념을 적용하여 자연치유서비스품질의 상대적 중요도를 분석하고자 하였다. 이를 통해 자연치유를 이용하는 고객들의 요구와 필요가 무엇이며, 고객이 가장 중요하게 생각하는 품질요인을 파악하여 자연치유서비스의 저변을 확대하고 성장과 발전에 기여하고자 하였다. 본 연구에서는 의료서비스품질에서 주로 활용되는 SERVQUAL 모형을 토대로 양진영 박종우(2020)의 연구에서 검증된 연구모형을 활용하였으며, 서울과 경기도에 소재한 두 곳의 병원을 선정하여 암환자를 대상으로 조사하였고, AHP Super Decision Version 3.0을 통해 자연치유서비스품질의 상대적 중요도를 분석하였다. 1차 계층요인의 중요도는 인적서비스품질, 물리적환경서비스품질, 행정서비스품질순으로 나타났고, 2차 계층요인의 중요도는 인적서비스품질 하위요인에서는 전문성, 공감성, 신뢰성 순으로 나타났다. 물리적환경서비스품질 하위요인에서는 유형성이 가장 중요한 것으로 분석되었으며 접근성, 심미성 순으로 나타났다. 행정서비스품질 하위요인에서는 행정편의성, 반응성, 효율성 순으로 분석되었다. 고객들은 인적서비스품질을 가장 중요하게 인식하는 것으로 나타났으며, 그 중에서도 시술자의 전문성을 가장 중요한 품질요인으로 인식하고 있다. 또한 선행연구와는 달리 본 연구에서는 공감성요인이 신뢰성요인보다 중요한 것으로 분석되었다. 이는 응답대상자가 암환자이었으며 암환자의 죽음에 대한 두려움, 슬픔, 전이 및 재발 등에 의한 심리적 억압이 설문에 반영된 것으로 해석할 수 있다. This study intends to analyze the relative importance of natural healing service quality by applying the concept of service quality as interest in and utilization of natural healing increases. Through this, we intend to expand the base of natural healing services and contribute to growth and development by identifying the needs and needs of customers who use natural healing and the quality factors that are most important to customers. In this study, based on the SERVQUAL model mainly used in medical service quality, the research model verified in the research of Jinyoung Yang and Jongwoo Park (2020) was used, and the relative importance of natural healing service quality was analyzed through the AHP technique. The importance of the 1st hierarchical factor appeared in the order of human service quality, physical environment service quality, and administrative service quality, and the importance of the 2nd hierarchical factor appeared in the order of professionalism, empathy, and reliability in the human service quality sub-factors. In the sub-factors of physical environment service quality, tangibility was analyzed as the most important, followed by accessibility and aesthetics. Administrative convenience, responsiveness, and efficiency were analyzed in the order of administrative service quality sub-factors. It was found that customers recognized the quality of human service as the most important, and among them, the professionalism of the operator was recognized as the most important quality factor. Also, unlike previous studies, the empathy factor was analyzed to be more important than the reliability factor in this study. This can be interpreted as that the respondent was a cancer patient, and the psychological suppression caused by the cancer patient s fear of death, sadness, metastasis and recurrence, etc. was reflected in the questionnaire.

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        상업스포츠 시설 종사자의 심리적 주인의식이 직무몰입과 직무성과에 미치는 영향

        양진영(Yang, Jin-Young),박은옥(Park, Eun-Ok),백주하(Bask, Ju-Ha) 한국체육과학회 2013 한국체육과학회지 Vol.22 No.1

        The purpose of this study is the psychological ownership of commercial sports facility workers to investigate the impact o f job involvement and job performance. The 2012 survey using a convenience sampling method, 300 questionnaires are distributed by metropolitan commercial sports facilities workers were utilized in this study except insincere response survey 20 of a total of 280 questionnaires., Data Processing Method, descriptive statistics and frequency analysis exploratory factor analysis using the SPSS 18.0, AMOS 18.0 using confirmatory factor analysis and structural equation modeling (SEM) to verify the following conclusions were derived. First, psychological ownership of commercial sports facility workers has a positive impact on job involvement and job performance. Commercial sports facility workers of job involvement has a positive impact job performance.

      • KCI등재

        교육연극 드라마에서의 `갈등`에 대한 고찰과 초등교육에의 시사점-부스, 볼튼, 보알의 관점을 중심으로-

        양진영 ( Yang Jin Young ),김병주 ( Kim Byoung Joo ) 서울敎育大學校 初等敎育硏究所 2017 한국초등교육 Vol.28 No.1

        본 연구의 목적은 교육연극 드라마의 핵심요소인`갈등`에 대해 David Booth, Gavin Bolton, Augusto Boal의 관점을 중심으로 비교하고 고찰하는 것이다. 드라마에서의 갈등을 Booth는 `딜레마(dilemma)`로, Bolton은 `긴장(tension)`으로, Boal은 `충돌(conflict)`로 인식 하면서 갈등에 대한 세 가지의 관점으로 접근하고 있다. Booth의 `스토리 드라마`는 아동들이 다른 사람의 입장에서 생각해보고 `딜레마`를 풀어나가며 집단 합의를 이루도록 안내한다. Bolton의 `맥락적 드라마`는 `긴장`을 쌓아가는 데에 집중하며, 드라마의 결론부에 제시되는 갈등에 참여자들이 서서히 다가가는 과정에서 이해의 변화를 도모한다. Boal의 `포럼연극`은 관객-배우(spect-actor)들이 `충돌`에 맞서도록 하여, 그에 대한 해결책과 대안들을 직접 실행해 봄으로써 논의를 촉발한다. 이러한 세 전문가의 관점에서 드러나는 `갈등`의 공통점은 크게 두 가지이다. 첫째, 학생들이 `안전한` 허구의 세계 속에서 실제 삶에서 일어날 수 있는 갈등에 대한 `리허설`을 경험할 수 있다. 둘째, 학생들은 갈등 과정을 통해 `메탁시스(metaxis)`라는 배움의 성찰을 얻을 수 있게 된다. 반면, Booth, Bolton, Boal의 관점 비교에서 나타나는 `갈등`의 차이점은 두 가지이다. 첫째, Boal의 띠어터적 특성과 Booth와 Bolton의 드라마적 특성에서 접근과 활용의 차이가 비롯된다. 둘째, 여러 맥락의 입장에서 갈등에 접근하는 Booth의 접근과 하나의 기본 맥락 안에서의 갈등을 다루는 Bolton과 Boal 접근의 차이점을 찾을 수 있었다. 이를 기반으로, 본 연구에서는 초등 교육연극 현장에서의 적용 기준을 제안하였다. Booth의 스토리 드라마는 국어 및 도덕 교과에, Bolton의 맥락적 드라마는 역사 및 생활지도 영역에, Boal의 포럼연극은 생활 지도 영역이나 사회 교과에 유용하게 적용할 수 있다. The purpose of this study is to contemplate on `conflict` in Drama Education by examining the respective perspectives of David Booth, Gavin Bolton and Augusto Boal. These three scholars have their own ways of identifying and utilizing the conflict in their drama/theatre theories and practices. In `Story Drama`, Booth makes students to think in others` perspectives to resolve a `dilemma` and then reach a group consensus. In `Contextual Drama`, Bolton focuses on building `tension` in the process in approaching a conflict which is constructed in the last part of the drama and aim to promote a change in understanding. In `Forum Theatre`, Boal encourages `spect-actors` to confront `conflict`, and act out their solutions in order to provoke discussion. There are sharing commonalities in these three experts` perspectives. First, students can experience a `rehearsal` for conflicts that may happen in their real world, in a `safe` fictional world. Second, by living through a conflict process, students can result in a reflexive learning experience called `metaxis.`Two differences in Booth, Bolton and Boal`s `conflict` were also noted. First, differences occur from Boal`s features of theatre and Booth and Bolton`s features of drama. Second, there is a difference where Booth approaches conflict in various contexts, whereas Bolton and Boal approach conflict in a single context. This study concludes with a suggestion that can be a standard for applying drama in elementary education drama fields. Booth`s Story Drama could be applied to Korean and moral education, Bolton`s Contextual Drama could be useful in teaching history or guidance, while Boal`s Forum Theatre could also be effective in teaching guidance or social studies.

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