ScKns1 결손에 의한 Saccharomyces cerevisiae ${\Sigma}1278b$ 균주의 온도 민감성 억제 효과

박윤희,박희문,Park, Yun-Hee,Park, Hee-Moon 한국미생물학회 2011 미생물학회지 Vol.47 No.2

Saccharomyces cerevisiae ${\Sigma}1278b$ 균주는 FLO8 유전자를 가지고 있는 반면, S288c 균주는 flo8 정지돌연변이를 포함하고 있어서 반수체의 부착 생장, 배수체의 위균사형 생장 및 생물막 형성 현상을 보이지 않는다. S. cerevisiae의 LAMMER kinase인 ScKns1의 기능을 파악하기 위한 온도 감수성 실험을 수행한 결과, S288c 균주와 달리 ${\Sigma}1278b$ 균주가 $37^{\circ}C$의 열 스트레스에 민감함을 발견하였으며, 흥미롭게도 $Sckns1{\Delta}$ 돌연변이가 이러한 감수성을 회복시킴을 확인하였다. 또한 ${\Sigma}1278b$ 균주의 열 감수성은 삼투안정제인 sorbitol의 첨가에 의해 회복되었다. 이러한 결과는 Flo8은 ScKns1이 연관된 열 스트레스를 조절하는 신호전달경로를 구성할 가능성을 제시한다. The Saccharomyces cerevisiae S288c strain does not show haploid and diploid filamentous growth, and biofilm formation, because it has a flo8 nonsense mutation unlike ${\Sigma}1278b$ strain which has a FLO8 gene. During the heat stress experiments to investigate the role of ScKns1, LAMMER kinase in S. cerevisiae, we found that ${\Sigma}1278b$ strain revealed heat sensitivity at $37^{\circ}C$, a mild heat stress in contrast to S288c strain. We also found that the disruption of ScKns1 and the addition of sorbitol suppress heat sensitivity of ${\Sigma}1278b$ strain. These results suggest the possibility that Flo8 and ScKns1 may interact to transducer a signal for regulating heat stress through a novel signaling pathway.

Saccharomyces cerevisiae의 균사형 생장에서 이중 특이성 인산화 효소, ScKns1p의 기능 분석

박윤희,양지민,양소영,김상미,조영미,박희문,Park, Yun-Hee,Yang, Ji-Min,Yang, So-Young,Kim, Sang-Mi,Cho, Young-Mi,Park, Hee-Moon 한국미생물학회 2011 미생물학회지 Vol.47 No.2

ScKns1는 Saccharomyces cerevisiae에서 발견되는 이중 특이성 인산화 효소이다. S288c 계열에서 $Sckns1{\Delta}$ 균주는 야생형과 차이를 보이지 않아, ScKns1의 세포 내 기능에 대해 밝혀지지 않았다. 그러나 분열 효모에서 LAMMER kinase는 세포 엉김과 균사형 생장 및 산화 스트레스와 관련된 것으로 밝혀졌다. 따라서 형태학적 변화를 관찰할 수 있는 S. cerevisiae ${\Sigma}1278b$ 균주에서 ScKNS1 결손균주($Sckns1{\Delta}$)를 제조하고 표현형 변화를 통하여 기능을 분석하였다. $Sckns1{\Delta}$ 균주는 균사형 생장을 유도하는 질소고갈 조건과 butanol 첨가 조건에서 균사형 생장의 결함을 보였으며, agar 표면의 부착생장도 감소하였다. 또한 $Sckns1{\Delta}$ 균주에 균사형 생장을 조절하는 MAPK 경로 유전자를 도입한 결과 RAS2와 STE20에 의해서는 균사형 생장 결함이 회복되지 않았으나, STE11, STE12와 TEC1에 의해서 결합이 회복되었다. 이러한 결과들은 S. cerevisiae에서도 LAMMER kinase가 MAPK 경로를 통하여 균사형 생장을 조절함을 시사한다. In the previous study with the Saccharomyces cerevisiae S288c strains, no known function of the dual specificity kinase, ScKns1, was reported because its gene deletion did not show any noticeable phenotypic changes. Recent study with fission yeast, however, revealed the involvement of the LAMMER kinase in flocculation, filamentous growth, oxidative stress, and so on. Therefore we made Sckns1-deletion mutants with the ${\Sigma}1278b$-background, with which one can induce filamentous and adhesive growth in contrast to those of the S288c-background. The $Sckns1{\Delta}$ strains of both haploid and diploid showed defect in filamentous growth under conditions for inducing the filamentous growth such as nitrogen starvation and butanol treatment. Both kinds of the deletion mutants also showed decrease in adhesive growth on agar surface. Interestingly enough the defects of the $Sckns1{\Delta}$ strains were suppressed by the over-expression of each gene for the components of the MAPK signaling pathway such as STE11, STE12, and TEC1, respectively, but not by the upstream components, RAS2 and STE20, respectively. Although further investigations are required, these results indicate that the ScKns1 may act in place between the Ste20 and the Ste11 of the S. cerevisiae MAPK cascade.

과체중에 이중탕(理中湯)을 사용한 1례

박윤희,Park, Yun-Hee 한방비만학회 2001 한방비만학회지 Vol.1 No.1

비위의 허한증에 사용하는 이중탕(理中湯)을 비위허한증 환자에 사용하여 체중조절에 도움이 되었기에 문헌고찰과 함께 보고하는 바이다. Diet-control has had an important role in cases of over weight syndrome and obesity, but in the most of the cases diet-control hasn' t been successful. In view of oriental medicine, those were regarded as deficiency syndrome. Recently I experienced a 41 years old woman who had arthralgia with over weight and whose condition was improved through Lizhong-tang used insufficiency of the spleen-yang.

발효 , 세포배양 , 생물공정 Bacillus sp . YH - 001 에 의한 DL - Phenylglycine 으로부터 Benzoylformic acid 의 생산

박윤희,이일석,방원기 ( Yun Hee Park,Il Seok Lee,Won Gi Bang ) 한국미생물생명공학회 1997 한국미생물·생명공학회지 Vol.25 No.5

한국산 천연 제올라이트로부터 제올라이트 NaX 로의 전환

박윤희,하백현 ( Yun Hee Park,Baik Hyon Ha ) 한국공업화학회 1994 공업화학 Vol.5 No.1

모더나이트와 크리노프티로라이트가 혼재되어 있는 한국산 천연 제올라이트(경북 구룡포산)로부터 제올라이트 X를 합성하였다. 원료를 열처리한 결과 크리노프티로라이트는 없어지고 모더나이트만 남았다. 2N-8N의 염산으로 알루미늄을 추출하거나 혹은 열처리한 국산 천연 제올라이트에 NaCl과 NaAlO_2 및 NaOH를 첨가한 혼합용액을 95℃에서 12∼36시간 동안 반응시켜 제올라이트 X를 얻었다. 염산으로 전처리한 시료 25g을 3.5g NaCl, 8g NaAlO_2와 6N NaOH 50㎖의 혼합용액으로 95℃에서 24시간 반응시킨 것이 제올라이트 NaX의 최대수율을 나타내었다. The zeolite X was prepared from the Korean natural clinoptilolite, which contains some mordenite. Thermal treatment removed the clinoptilolite structure from the ore remaining mordenite. The natural clinoptilolites dealuminated with 2N-8N HCl solution and/or thermal treatment were mixed with NaCl, NaAlO_2 and Na0H, and reacted to zeolites X at 95℃ for 12∼36 hrs. Maximum yield of NaX was obtained for the reactant mixture of 25 gr of natural zeolite acid-treated with 8 N HCl, together with 3.5g NaCl, 8g NaAlO_2 and 50 ㎖ of 6N NaOH at 95℃, for 24 hrs.

색온도에 따른 글씨쓰기 과제수행과 뇌파의 변화

박윤희,양영애,Park, Yun-Hee,Yang, Yeong-Ae 한국전자통신학회 2015 한국전자통신학회 논문지 Vol.10 No.6

본 논문은 색온도가 글씨 쓰기 과제 수행과 뇌파에 미치는 영향을 알아보고자 2013년 7월부터 9월까지 초등학생 아동 24명을 대상으로 실시하였다. 색온도의 고정과 유지를 위해 준비된 실험실에서 주황색등과 백색등에 따른 과제수행시간의 측정과 뇌파를 측정하여 분석하였다. 연구 결과 알파파, 베타파, 하이베타파의 출현이 백색등에서 높게 나타났으나 과제수행 시간은 주황색등에서 유의하게 빠른 수행을 보였다. 이는 기존의 낮은 색온도는 안정과 이완에 전형적인 색온도로 여겨졌으나 심인적인 요인과 과제의 특성과 종류에 따른 다양한 활용은 학습과 작업의 능률에 긍정적인 영향을 줄 수 있음을 제시했다. This paper examine how CCT affected to writing task performance and EEG through 24 elementary students from in July to September, 2014. The study analyzed EEG that was changed in a task performance under an orange color light and a white color light in a laboratory for stabilization and relaxation. The study results showed that an alpha wave, beta wave, high-beta wave were high under the white color light. The task performance time, however, showed significant fast performance under the orange color light. Although pre-existing low CCT has been considered as typical type for stabilization and relaxation, this study provides that the various applications in the elements of cognition, tasks, and types can affect improvement of task performance and occupation ability.

영화자료를 활용한 수업이 질환의 학습에 미치는 영향

박윤희 ( Yun Hee Park ),양영애 ( Yeong Ae Yang ) 한국고령친화건강정책학회 2012 대한고령친화산업학회지 Vol.4 No.1

연구목적: 본 연구는 영화자료를 활용한 수업의 만족도와 영화내용에 포함된 질환의 학습에 미치는 영향을 파악하고,영화자료 활용 수업의 방향을 모색하고자 한다. 연구방법: 2012년 5월 작업치료학과 학생 36명을 대상으로 영화를 관람한 후 설문조사를 실시하였다. 이를 SPSS 18.0version을 사용하여 일반적 정보에 따른 만족도와 학습에 미치는 영향에 대해 독립표본 t검정 분석을 실시하였다 연구결과: 본 연구에서는 임상실습의 경험 유무에 따라 영화자료 활용수업의 만족도와 질환이해도에 유의미한 차이(p<.05)를 보였다. 또한 영화 관람을 선호하는 대상자가 수업에 대한 만족도(p<.05)가 높게 나타났으나,질환의 이해에 미치는 영향을 낮았다. 결론: 본 연구에서 영화자료를 활용한 수업은 임상실습의 유무와 영화관람을 선호하는 경우 수업의 활용도에 긍정적인 결과를 나타냈다. 이는 영화자료를 활용한 수업에는 대상자의 이해도 등을 고려하여 적절한 개입이 필요함을 시사한다. Purpose : This study the satisfaction of teaching with movie and information contained in the movie determine the impact of diseases on learning and teaching of movie utilized will seek direction. Methods : Department of Occupational Therapy May 2012 36 students watched the movie after the patients were surveyed. It uses SPSS 18.0version satisfaction based on general information about the effects on learning and independent sample t-test analysis was performed. Results : In this study the experience of clinical practice based on the presence or absence of the instruction using movie satisfaction and no significant difference in disease(p <.05), respectively. In addition, subjects who prefer watching movies on a course satisfaction(p <.05) was higher, but lower impact on the understanding of disease. Conclusion : In this study clinical practice, teaching with movie of the existence of cinema, if you prefer a class in the utilization of the results were positive. This movie using the data subjects` understanding of instruction and suggest the need to consider appropriate interventions.

하체경락마사지가 지간백선에 미치는 영향

박윤희(Yun-Hee Park),강상모(Sang-Mo Kang) 한국인체미용예술학회 2019 한국인체미용예술학회지 Vol.20 No.2

This study attempted to examine how to have healthy, beautiful feet from an esthetic perspective. For this, a lower body meridian massage was given to those with tinea toes to determine how effective it is on this fungal infection, compared to the calf massage of the previous study. For research subjects, a total of 12 adult women in their 30-50s having tinea toes fungi according to a KOH smear test were chosen. They were divided into two groups: a control group (Group C) and a lower body meridian massage group(Group M). The experiment lasted for 8 weeks, and changes in significance of Trichophyton rubrum were analyzed. The results found the following: According to the KOH smear test, Trichophyton rubrum was found in all 12 testees. In a culture test, highly infectious Trichophyton rubrum was observed. Therefore, it appears that strict hygiene management is required in aesthetic salons. When tinea toes was observed for 8 weeks, it increased by 22.61% in Group C while a significant decrease (by 83.93%) was found in Group M (p<.001). In terms of the area of tinea toes, it increased by 21.05% in Group C while it significantly decreased (by 81.11%) in Group M (p<.05). The above results show that a lower body meridian massage(decrease by 83.93%) is more effective than the calf massage (decrease by 62.07%) in reducing tinea toes. It seems that after the former massage, blood circulation became more active, having a greater effect on maintaining a constant body temperature. It is expected that the study results would be available as basic data for esthetic salons to keep their customers’ feet healthy and beautiful by understanding and preventing Trichophyton rubrum infection.

커리어디자인의 의미와 중요성

박윤희(PARK YUN HEE) 한국코칭능력개발원 2022 Coach Vol.27 No.4

보건계열 대학생의 학과 간 연계교육(IPE) 프로그램 적용 효과 연구

박윤희(Yun-Hee Park),김정이(Jung-Yee Kim),권정옥(Jeong-Ok Kwon),조미숙(Mi-Sook Cho) 대한고령친화산업학회 2023 대한고령친화산업학회지 Vol.15 No.2

Objective : The purpose of this study is to validate the effectiveness of an Interprofessional Education (IPE) program developed and implemented within an informal educational setting among health science students. This will be achieved by setting up an experimental group and a control group among the students, comparing and analyzing them to assess the program's impact. The aim is to utilize these findings as evidence supporting the necessity and significance of integrating such programs into formal curricula. Methods : The homogeneity of the two groups in terms of the general characteristics of the subjects was assessed using the χ2-test and presented in terms of frequencies and percentages. To compare the differences in effectiveness between the experimental and control groups, means, standard deviations, and t-tests were employed. The validation of research hypotheses was conducted using t-tests. Data analysis was performed using the SPSS 25.0 software. Results : This study is a non-equivalent post-test research paper that validates the effects of an Interprofessional Education (IPE) program by comparing an experimental group, consisting of students from three departments in the health science field who participated in the IPE, with a control group who did not. The results of the program's effectiveness verification supported Teamwork Roles and Responsibilities, Experts Biases. However, Patient-centeredness, Diversity and Ethics, Community-centeredness, and Experts Communication were rejected. Conclusion : Students from three departments in the health science field developed an Interprofessional Education (IPE) intervention program, aiming to provide an understanding of theoretical and practical education courses in other departments and offer experiential opportunities in each department. Critical thinking processes among professionals and communication are necessary for problem-solving among participants. Future research requires the development of suitable measurement tools for interprofessional aspects among health science students and intervention research for program development. 연구목적 본 연구의 목적은 보건계열 대학생을 대상으로 비정규 교육과정 내 개발⋅운영된 IPE 프로그램에 실험군과 대조군으로 설정하여 비교⋅분석하여 프로그램의 효과를 검증하고자 한다. 이를 통해 정규과정 편성의 필요성과 중요성의 근거 자료로 활용되고자 한다. 연구방법 대상자의 일반적 특성에 대한 두 집단의 동질성 검정은 χ2-test를 이용하여 분석 후 실수와 백분율로 나타내었다. 실험군과 대조군의 효과차이 비교는 평균, 표준편차, t-test로 분석하였다. 연구가설 검증은 t-test로 분석하였다. 자료분석은 SPSS 25.0 프로그램을 이용하였다. 연구결과 본 연구는 보건계열 대학생의 3개 학과 학생들의 IPE 교육에 참여한 실험군과 교육에 참여하지 않은 대조군 비교하여 프로그램의 효과를 검증한 비동등성 사후 실험논문이다. 프로그램 효과검증 결과 전문직 간 팀워크역할과 책임감, 전문가 간 편견은 지지되었고, 환자 중심성, 다양성과 윤리, 지역사회 중심성, 의사소통기술은 기각되었다. 결론 보건계열 3개 학과 학생들이 IPE 중재 프로그램을 개발하고 이를 통해 타 학과의 이론교육과정과 실습교육과정의 이해와 각 학과별 체험의 기회를 제공하였다. 대상자 문제해결을 위한 전문직 간 비판적 사고과정과 의사소통이 필요하다. 향후 보건계열 대학생에게 적합한 전문직 간의 측정도구 개발과 프로그램 개발을 위한 중재연구가 필요하다.