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        은둔형 인터넷 중독 청소년과의 상담관계 형성을 위한 상담자 접근방식과 내담자 반응 분석

        조영미(曺英美), 김동민(金東敏) 서울대학교 교육연구소 2012 아시아교육연구 Vol.13 No.4

        본 연구의 목적은 상담자들이 인식한 은둔형 인터넷 중독 청소년과의 상담관계 형성을 위한 상담자의 접근방식과 상담자 접근방식에 대한 내담자의 반응을 분석하는 것이다. 이를 위해 실제로 은둔형 인터넷 중독 청소년과의 상담관계 형성 성공경험을 가지고 있는 상담자 8명을 대상으로 서면면접과 심층면접을 수행하였고, 면접자료를 근거로 합의에 의한 질적 분석방법(CQR; Consensual Qualitative Research)을 실시하였다. 분석 결과, 상담자들은 내담자 욕구에 보다 초점을 맞추며 관계에 참여하는 내담자중심 접근(이해하고 인정하기, 계속 만남을 시도하기), 상담자 의도에 보다 초점을 맞추며 관계에 참여하는 상담자중심 접근(상담자 태도를 활용하기, 변화기회 제공하기), 그리고 환경적 변화를 통해 관계 형성을 도모하는 환경중심 접근(필요한 자원 제공하기, 내담자가족 개입하기)을 활용한 것으로 나타났다. 상담자들이 인식한 상담자 접근방식의 효과는 대체로 내담자 문제의 관여 정도와 관련이 있는 것으로 나타났다. 즉, 비교적 관여 정도가 낮은 이해하고 인정하기 접근, 계속 만남을 시도하기 접근, 필요한 자원 제공하기 접근은 많은 사례에서 접촉을 시작함, 말이 늘어남 등의 긍정적인 내담자 반응을 유발한 것으로 지각되었다. 그러나 관여 정도가 높은 변화기회 제공하기 접근은 많은 사례에서 잘 반응하지 않음, 뚜렷이 거부함, 반응 도중 그만둠 등의 부정적인 내담자 반응을 유발한 것으로 지각되었다. 본 연구결과를 바탕으로 한 시사점과 제언을 제시하였다. The purpose of this study is to analyze the counselors" approach types and the clients" reactions for the shaping of relationship between the secluded Internet-addicted youth clients and the counselors. For these tasks, written interviews and in-depth interviews with counselors who had ever formed the relationship with secluded Internet-addicted youth clients were conducted, and CQR(Consensual Qualitative Research) analyses were carried out. The main conclusions of this study are as follows. Firstly, it was revealed that for the shaping of counseling relationship with secluded Internet-addicted youths, counselors made use of the client-oriented approach, in which counselors would join the relationship with the focus on the clients" needs, the counselor-oriented approach, in which counselors would join the relationship with the focus on the counselor"s intention, and the context-oriented approach, in which counselors attempt to shape the relationship through the contextual change. Secondly, the effect of counselors" approach types was perceived to be roughly related to the intervention degree with clients" problems. Maintaining less intervention with clients" problems, understanding and accommodation approach, continuous contact approach, and much-needed resource provision approach drew clients" contact and verbal expression increase in most cases. However, the change-stimulating approach that intervened with clients" problems tended to provoke the clients" negative response such as non-responsiveness, explicit rejection, and half-way abandonment. The implications for these results were discussed.

      • 초등 수학 영재 선발 방식의 내실화를 위한 연구 -수학적 내용 영역과 사고 영역에 대한 통계적 분석을 중심으로-

        임문규,,권성룡,,강흥규,,조영미,,김혜숙 공주교육대학교 초등교육연구소 2008 초등학교교육연구 = Elementary school education research Vol.8 No.1

        이 논문에서는 기존에 실시된 영재 선발 평가 결과를 분석하여 공주교육대학교에서 이루어지고 있는 초등 수학 영재 선발에 내실을 기하고자 하였다. 분석을 위해, 영재 선발에 사용된 수학 문항들을 크게 수학 내용 영역 측면과 수학적 사고 측면으로 구 분하였으며, 분석 방법으로는 로지스틱 회귀 분석을 사용하였으며, 분석 대상은 2005 년과 2006년에 실시된 영재 선쌀 평가 결과였다. 분석 결과로, 먼저 합격자 집단과 불 합격자 집단 사이에 표준화 점수 차이가 가장 많이 나거나 적게 나는, 수학 내용 영역 과 수학적 사고 영역을 알아보았으며, 둘째 회귀분석을 통하여, 각 전형 단계에서 합 격에 영향을 미치는 수학 내용 영역과 수학적 사고 영역을 알아보았다. 이 연구 결과 는 내실 있는 영재선발을 위한 문항을 개발하는 데 기초 자료가 될 것으로 보인다. The purpose of this study is to improve the way of selecting the mathematics-gifted students in Gongju National University of Education. For that purpose we analyzed the results of the examinations through the statistics methods. And for the analysis we classified the mathematics items according to the content domains and several mathematical thinking. As the results of this study we obtained the followings. First, we could find the mathematics content domains and mathematical thinking on which the gap between the passers and failures was the largest and the smallest. Second, we could recognize the content domains and mathematical thinking which were related to the pass of the examinations.

      • 발도르프교육에서 곱셈구구 지도 방법에 대한 고찰

        조영미 공주교육대학교 초등교육연구원 2015 敎育論叢 Vol.52 No.1

        '스콜라' 이용 시 소속기관이 구독 중이 아닌 경우, 오후 4시부터 익일 오전 7시까지 원문보기가 가능합니다.

        곱셈구구는 초등학교 저학년 아이들이 나중 공부를 위해 반드시 외워야 할 지식이자 기능이다. 이 논문에서는 아동의 전인적 성장, 즉 의지, 감성, 이성의 조화로운 발달, 또는 몸, 영혼, 정신성의 조화로운 성장을 목표로 하는 발도르프교육에서 곱셈구구를 지도하는 방법을 사례 중심으로 살펴 보았다. 더불어 곱셈구구의 어원, 관련된 우리말, 동서양의 일화 등을 정리하였다. 이 논문에서 제 시한 자료가 우리나라 초등학교에서 곱셈구구를 가르칠 때 아이들의 흥미를 높일 수 있는 다양한 방법을 이끌어낼 수 있는 아이디어가 되길 기대해본다.

      • 초등영재교육을 위한 사사교육 운영에 관한 연구 - 나선 작도와 그 활용을 중심으로 -

        조영미 공주교육대학교 초등교육연구원 2013 敎育論叢 Vol.50 No.2

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        이 논문에서는 작도를 기본 기능으로 하여 나선을 활용한 초등수학영재 사사교육 프로그램을 개발하고, 그 적용 결과로 아 이들이 만들어낸 산출물을 분석하여 제시하였다. 이를 위해 다음의 연구 과정을 거쳤다. 먼저, 나선의 개념과 주요 특징을 여 러 문헌 검토를 통해 정리하였다. 둘째, 생활과 자연에서 나선으로 대표될 만한 사례들을 찾아보고 이를 통해 나선이 동적이며 변화하는 세계를 나타내는 기하적 표현임을 알아보도록 하였다. 셋째, 나선에 관한 다양한 작도법을 문헌 조사를 통해 알아보 았다. 넷째, 앞서 제시된 내용을 토대로 나선에 관한 수학영재교육프로그램을 개발하였다. 마지막으로, 개발한 영재교육프로그 램을 대학 부설 영재교육원의 6학년 아이들에게 적용하고 그들의 반응 중에서 주요 사례를 제시하였다. 이 프로그램을 통해 아이들은 나선에 대해 다양한 경험을 하고, 수학이 생활과 자연에 연결되어 있음을 몸소 알고 융합적인 사고를 경험할 것으로 기대되었다.

      • KCI등재

        통합 표현예술치료 방법연구-Bottom-up과 Top-down 기술을 중심으로

        조영미,채연숙 사단법인 인문사회과학기술융합학회 2018 예술인문사회융합멀티미디어논문지 Vol.8 No.1

        '스콜라' 이용 시 소속기관이 구독 중이 아닌 경우, 오후 4시부터 익일 오전 7시까지 원문보기가 가능합니다.

        Since the 1960s and 1970s, Western countries have developed integrated art therapy that combines not only language but also art work into psychotherapy. This is the result of efforts to overcome the limitations of language-based psychotherapy and develop the psychotherapy method effective and diversified. The main purpose of this study is to present theories and techniques of integrated expression art therapy of body and language. Particularly, the study focused on Bottom-up and Top-down, which are key technologies of integrated expression art therapy of body and language. Consequently, participants of 'integrated expression art therapy' based on <Top-down, Bottom up> method will be encouraged to restore human health, develop creativity and contribute to their own independent lives. This study will utilize the movement-oriented expressive arts therapy used atthe Tamalpa Institute in the United States as the representative method of bodily therapy, and the literary therapy used atthe Fritz Perls Institutein Germany as the representative method of language therapy. Numerous theories and techniques exist regarding integrating thetwo methods into thebody-language integrated expressive arts therapythis study aims to conduct research with a focus on the "top-downand bottom-uporiented" approaches as its core technique. Carl Rogers saw a human being as a possessor of conscious experiences, a phenomenological being, a person with the potential for self-realization, and a free individual. The body-language integrated method of expressive arts therapy based on the top-down and bottom-up oriented approach could help restoring therapy participants to the complete human beings described by Rogers. 1960년~1970년대 이후 서구에서는 언어뿐만 아니라 예술작업을 심리치료에 통합하는 통합예술치료가 개발되어 왔다. 이는 언어 중심 심리치료의 한계를 극복하고 심리치료의 방법을 효율적이고도 다각화 하기 위한 노력의 결과인 것이다. 최근에는 몸 감각이나 동작을 심리치료에 활용하는 심신통합치료 분야가 개발되었다. 그러나 몸 감각을 심리, 즉 정서나 인지의 심리적 현상과 통합하여 유의미한 치료의 결과를 얻으려면, 몸을 이해하는 약간의 지식이 필요하며 다양한 접근법이 시도되어야 한다. 이에 필자는 몸 감각을 자각하여 언어로 표현하고, 또 언어를 몸 감각으로 환원시켜 심신의 상호교류, 혹은 심신 통합적 방법을 탐색해보고자 한다. 본 연구에서는 미국 타말파 연구소(Tamalpa Institute)의 동작중심 표현예술치료와, 독일 프리츠 펄스 연구소(Fritz Perls Institute: FPI)의 통합 문학치료 방법을 통합하여 적용하였다. 본 연구의 핵심 목적은 몸과 언어의 통합적 표현예술치료 이론과 기술을 제시하는 것이다. 특히 몸과 언어의 통합적 표현예술치료의 핵심기술인 Bottom-up과 탑 다운 Top-down을 중심으로 연구하였다. 이러한 심.신 통합적 치유방식은 로저스의 말대로 의식적 경험 소유자로서 몸과 정서가 통합된 인간, 그리고 현상학적 존재로서 몸, 정서, 인지가 통합된 인간으로 전체성을 이룰 수 있도록 도울 수 있다. 그리하여 <Top-down, Bottom-up>방식에 기반한 ‘통합 표현예술치료' 참여자들에게 인간의 건강성을 회복하고 창의성을 개발하여 주체적인 삶을 사는 데 기여하게 될 것이다.

      • 상황 맥락 기반 한국어 문법 교육 방법 연구

        조영미 우리말학회 2017 우리말학회 학술대회지 Vol.- No.-

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      • KCI등재

        제1차 생활 단원 중심 초등학교 수학교과서 재조명 연구 : 1학년 교과서를 중심으로

        조영미 한국초등수학교육학회 2012 한국초등수학교육학회지 Vol.16 No.1

        이 논문에서는 제1차 교육과정에 근거한 초등학교 수학과 교과서 1학년의 내용을 분석하였다. 생활 단원 중심 교과서를 표방한 제1차 수학교과서는 생활상에 있어 자연친화적이며 아이들의 놀이에 해당하는 소재들이 많이 등장하고 있으며, 아이들의 수 세기 능력에 관한 연구 결과를 활용하는 등 실증적인 자료를 교사들에게 제공하려고 노력하였으며, 문자나 기호 등의 사용이 상당히 유예되어 있었다. 또한 연습을 강조하여 반복적인 연습 문제 구성을 선호하였다.

      • 기도의 선양 낭종암의 세포학적 소견 - 2례 보고 -

        조영미,박소영,이인철,Cho,,Young-Mee,Park,,So-Young,Lee,,In-Chul 대한세포병리학회 1995 대한세포병리학회지 Vol.6 No.2

        Cytopathologic findings of two cases of adenoid cystic carcinoma of the trachea are reported. The carcinomas grew as an intratracheal mass. By bronchial washing, brushing and/or post-bronchoscopic sputum cytology, large cohesive sheets, lobulated clusters, or three dimensional ball-like structures were obtained. They had numerous cyst-like spaces containing characteristic globular basophilic material. The tumor cells were uniform and had a small amount of cytoplasm. Nuclei were small and hyperchromatic, Nucleoli were occasionally observed. The cytological diagnosis was confirmed by bronchoscopic biopsies. Since the cytomorphology of adenoid cystic carcinoma is characteristic, review of these cytologic features will enhance the diagnostic accuracy in exfoliative cytology of the respiratory tract.

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