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        • KCDC를 20년간 끌어오면서 : 스포츠 코칭의 과거와 미래

          박정근 한국코칭능력개발원 2018 Coach Vol.25 No.1

          본 연구의 목적은 저자가 (사)한국코칭능력개발원(KCDC)을 20년간 이끌어오면서 스포츠 코칭의 과거와 미래를 재조명하고 스포츠 코칭 학문을 새로운 도약을 이루고자 하는데 있다. 1998년 11월 7일 창립한 이래 2018년 현재까지 KCDC에서 실행해왔던 연혁별 프로젝트를 주제별로 소개하고 향후 미래 스포츠 코칭 학문의 전망을 제시하고자 한다. KCDC의 설립 목적은 코칭에 대한 과학적 연구와 교육을 통해 스포츠발전에 기여하고자 전국에 있는 코치 및 지도자들에게 현장감 있는 질 높은 교육을 제공하는데 있다. 본 연구는 20년간 사용했던 KCDC 웹사이트, 논문집, 코치메거진, 기타 발행된 자료들을 통해서 분석하였다. 그 결과 11가지 주제별 실행 프로젝트는 다음과 같다. 1. 발간사업: 코칭능력개발지(등재지), Internatonal Journal of Coaching Science(국제학술지), Coach(잡지), 각종서적발간(8종) 2. 학술세미나: 국제학술세미나 개최, 창립1주년기념 심포지움, ICCE 아시아지역 국제학술대회 개최(KCDC 10주년 기념), 20주년 기념 학술대회 3. 대학원설립: 호서대 코칭능력개발대학원(현 스포츠과학대학원) 축구지도자학과.야구지도자학과(현 축구학과.야구학과) 설립, 4. 민간자격연수: 유소년스포츠지도자, 노인체육지도자, 해양스포츠코칭지도사, 레크리에이션, 캠퍼스인증코치, 각종댄스자격연수 등 16개 국가등록 민간자격증, 5. 연수: 소프트볼 교사직무연수, 이충희키성장클럽 지도자연수, 국제스포츠지도자프로그램(Internatonal Sports Leader Program: 미시간주립대 연수프로그램), 6. 지역코칭능력개발센터 및 지부.지회 설립: 호서대 및 서울사무국, 인천지부 설립 이후 현재 11개 지역센터.지부.지회 설립 7. CDC우수코치시상식 8. 지도자 강습회: 충남체육회지도자.경남체육지도자 및 각종 지도자 강습회 9. 국제교류: 미시간주립대(MSU) 유소년스포츠연구원 자매결연, 스탠포드대 긍정적코칭협의회(PCA)와 교류, 캐나다코칭협회(CAC) 협정, 국제코칭탁월성협의회(ICCE) 가입(B 멤버)된 코칭 분야 한국대표기관으로 국제학술대회 참가(미국, 캐나다, 홍콩, 중국, 프랑스, 핀란드 등) 10. 국가 및 공공기관 지원사업: 학술지지원사업 선정, 인턴지원사업 선정, 축구국가대표 제2트레이닝센터 기본계획 수립 용역 선정 11. 산학협동제휴 12. ㈜인터내셔널스포츠그룹(ISG)공동사업: ISG설립(2009), 호서대 리틀야구단, 하이서울 온가족 연식야구 한마당 개최, 박노준 야구클리닉, 조문주 농구교실, 김정남 축구 클리닉, 국비지원 해외취업연수(미국현지) 트레이너과정, 미국야구 취업연수, 중기청 창업프로그램 선정, 스포츠챔피언에게 배우는 성과창출전략 콘텐츠 제작, 하재훈 축구아카데미, 제2회 대한민국야구박람회 주관, KING'S ENGLISH 영어캠프, FIFA Players's agent 자격시험대비반 운영, 마해영 사회인야구, 천송이 리듬체조 및 서하경 프로골프 선수 등 매니지먼트 계약, 독립야구단 연천미라클 창단, 호서대 하계.동계 단기현장실습. 추후에는 글로벌코칭연구기관으로 거듭나고자 글로벌 인적네트웍을 활성화해서 스포츠 코칭의 세계화에 기여하고 또한 ISG와 전략적 제휴를 맺어 스포츠산업에 기여함을 목표로 하고 있다.

        • KCI등재후보

          대학축구선수가 지각한 코치의 코칭행동이 집단응집력에 미치는 영향 코치-선수 관계의 매개효과

          남광우(Nam, Kwang-Woo) 한국코칭능력개발원 2016 코칭능력개발지 Vol.18 No.2

          이 연구는 대학축구선수들이 지각하는 코치의 코칭행동과 코치-선수 관계 및 집단응집력의 관계, 그리고 코칭행동이 집단응집력에 미치는 영향에서 코치-선수 관계의 매개효과를 분석하는데 목적이 있었다. 이를 위해 2016년 춘계대학축구연맹전에 참가한 대학축구 선수 282명을 대상으로 설문조사하였으며, 실제 분석에는 총 248명의 자료가 사용되었다. 분석은 연구목적에 맞게 IBM SPSS Statistics 21과 IBM SPSS AMOS v21 프로그램을 활용하여 빈도분석 및 확인적 요인분석, 신뢰도 분석, 상관관계 분석, 구조방정식모형 분석과 매개효과의 통계적 유의성 검증을 위한 bootstrapping검증을 실시하였다. 이상의 연구방법을 토대로 도출된 이 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 대학축구선수가 지각한 코치의 코칭행동은 코치-선수 관계에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 대학축구선수가 지각한 코치의 코칭행동은 집단응집력에 직접 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 셋째, 대학축구선수가 지각한 코치-선수 관계는 집단응집력에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 대학축구선수가 지각한 코치의 코칭행동이 집단응집력에 미치는 영향에서 코치-선수 관계는 매개(완전)효과가 있는 것으로 나타났다. The purpose of this study was to investigate the mediating effect of coach-athlete relationship in relationship between coaching behavior and group cohesion of university soccer players. In order to accomplish the purpose of this study, the subjects surveyed were university soccer players from participated in 2016 Korea University Soccer Tournament by the convenience sampling method. A total of 282 surveys were sent out and 248 surveys were used for the final analysis. Frequency analysis, confirmatory factor analysis, reliability analysis, correlations analysis, and structural equation model analysis were executed using IBM SPSS Statistics 21 and IBM SPSS Amos v21 programs. The results are as following. First, coaching behavior was found to have an impact on coach-athlete relationship. Second, coaching behavior was determined to not have an impact on group cohesion. Third, it was discovered that coach-athlete relationship have an impact on group cohesion. Finally, coach-athlete relationship was concluded to have a mediation effect on coaching behavior and group cohesion.

        • KCI등재후보

          경영자 코칭(executive coaching)에 대한 조사 연구

          고현숙(Ko, Hyonsook), 백기복(Baik, Kibok), 이신자(Lee, Shinja) 한국코칭능력개발원 2011 코칭능력개발지 Vol.13 No.2

          스포츠 분야에서 시작된 코칭이 경영분야에서도 관심이 커지고 있다. 특히 외부 전문코치가 경영자나 임원을 코칭하는 경영자 코칭에 관한 관심이 최근 실무에서는 물론이고 학문적으로도 증가하고 있다. 미국을 비롯한 서구에서는 경영자 코칭에 대한 연구가 최근 조금씩 증가하고 있지만, 국내의 경우 경영자 코칭에 관한 학문적 연구는 초기단계로서, 경영자 코칭 실무에서 사용되는 평가방법이 나 평가도구, 접근방법론, 코칭에 사용되는 활동, 코칭의 주제나 목표 설정 등이 객관적으로 분류되어 있지 않다. 이에 본 연구는 이러한 요소들을 분류하기 위해, 경영자 코칭의 이론적 개념을 정리하고, 기존 연구를 바탕으로 설문을 이용하여 국내에서 활동하는 경영자 코치 60명을 대상으로 조사연구를 실시하였다. 연구 결과 코치의 평균 나이는 52.4세이며, 한 사람의 코칭대상자를 코칭하는 기간은 평균 3.7개월이었다. 코치자격증 소지 여부에 대해 응답자의 90% 이상이 중요하다고 응답했으며, 심리학적 훈련 경험에 대해서도 80% 이상이 ‘중요하다' 또는 ‘매우 중요하다'고 응답하였다. 코칭 방법과 평가에 대해 복수응답을 바탕으로 빈도 분석한 결과를 보면, 코칭 대상자는 조직 내 계층상 70% 이상이 경영자(임원)와 중간관리자들이었으며, 코칭대상자와 연결되는 방법은 코칭대상자 직접 제의하는 경우가 46.7%로 가장 높았다. 코치들은 85%가 직접 대면 방식의 코칭을 하고, 전화 코칭도 78.3%가 사용하는 것으로 나타났다. 코칭 접근법에 대한 질문에 인식변화(93.3%)나 행동변화(80%)에 초점을 둔 접근법을 사용하는 경우가 가장 많았으며, 코칭 대상자 진단은 코칭대상자 인터뷰와 성격진단 순으로 이루어지는 것으로 나타났다. 코칭에서 이루어지는 활동으로는 동기부여와 신뢰관계 형성이 가장 높은 빈도를 나타냈으며, 코칭의 주제는 갈등관리와 리더십 개발, 커뮤니케이션 역량개발 순으로 높게 나타났다. 코칭 효과성 평가에 대한 각 이해관계자의 중요도에 대한 빈도 분석결과를 살펴보면, 코칭 대상자는 코칭과정의 만족도를, HR팀은 코칭대상자의 행동변화 정도를, 동료나 하급자는 코칭대상자의 태도 변화를, 코치는 코칭대상자의 자기 이해 향상정도를 가장 중요하게 생각하는 것으로 나타났다. 코칭효과성 평가 보고 대상은 코칭대상자에게 76.7%로 가장 높고 그 다음으로 상사 및 HR팀에 보고 하는 빈도가 높은 것으로 나타났다. 마지막으로 경영자 코치의 핵심역량은 경청, 관계형성, 코치다운 태도인 것으로 나타났다. There are growing interests in executive coaching in business organizations from both academic and practical standpoints. From the academic standpoint, the research on the executive coaching is still at the early stage. From the practical standpoint, there is a lack of uniformity in the coaching practices such as assessment tools, scientific or philosophical approach, coaching activities, goals, and outcome evaluation methods, coaching competencies. Under this limited research context, this study examines two things: 1) who the executive coaches are and 2) how the coaching practices are used in field. With regards to research methodology, we surveyed 60 professional executive coaches in Korea. Results of survey show that the average age of the executive coaches is 52.4 years old and the average coaching duration per coaching is 3.7 months. Over 90% and 80%, respectively, responded that it is 'important' or 'very important' that coach be certified and be psychologically trained before the executive coaching. Most of coaching in organizations was done at the level of executives (30%) and middle managers (40%). We find that 85% of coaching is conducted face-to-face, and 93.3% of the respondents use a cognitive behavioral approach. With regards to the coaching activities, inter-personal motivation and rapport-building between coach and the person being coached showed the highest frequency. The top three topics addressed by coaches are conflict management, leadership and communication. With regards to the evaluation criteria of the effectiveness of coaching, coachee considers the coaching process as the most important criterion; to people in an organization's HR division, the behavioral change of the coachee; to colleagues or subordinates, change of the coachee's attitude; to the coach, improvement of the coachee's self-awareness. Also 76.7% of the evaluation results of the effectiveness of the coaching were reported to the coachee. The supervisor of the coachee and HR division of the organization also received the evaluation results. The top three coaching competencies chosen by coaches are listening, trusted relationship, and coach presence. Based on these results, we address limitations and future research agendas on executive coaching.

        • KCI등재후보

          코칭이 자기효능감, 진로결정 자기효능감 및 진로준비행동에 미치는 효과에 관한 연구

          조성진(Joh, Seong-Jhin) 한국코칭능력개발원 2017 코칭능력개발지 Vol.19 No.3

          본 연구의 목적은 독립변수인 코칭이 자기효능감, 진로결정 자기효능감 및 진로준비행동에 미치는 효과를 밝히는 것이다. 이를 위해 충남 소재 4년제 대학교에 재학 중인 대학생 78명(남학생 60명, 여학생 18명)을 선정했다. 코칭 효과를 분석하기 위해 연구 대상자를 39명씩 두 집단으로 나누고, 실험군에 속한 대학생들에게 코칭 강의와 코칭을 병행하여 진행한 후, 선행연구를 바탕으로 선정된 자기효능감 검사, 진로결정 자기효능감 검사 및 진로준비행동 검사를 실시했다. 실험군과 대조군의 코칭 전후의 차이를 비교하기 위해 IBM SPSS 22.0 프로그램을 활용하여 수집된 자료를 분석했다. 그 결과, 코칭을 진행한 후에 실험군의 자기효능감, 진로결정 자기효능감 및 진로준비행동 수치가 모두 통계적으로 유의미하게 상승된 것으로 밝혀졌다. 이것은 코칭이 다양한 영역에 속한 사람들뿐만 아니라 대학생에게도 유효한 도구이고, 대학생 진로지도에도 유용하게 활용될 수 있는 수단임을 의미한다. 결론적으로 본 연구는 코칭의 효과를 검증하고, 대학생 진로지도 현장에 적용할 수 있는 기초 정보를 제공하는데 목적이 있다. The purpose of this study was to investigate the positive effects of coaching as independent variable on self-efficacy, career decision-making self-efficacy, and career preparation behavior. To accomplish the purpose of the study, as the purposeful sampling was selected 60 male university students and 18 female university students in Chungnam, South Korea. This experimental design, 39 university students were assigned to an experimental group, and another 39 university students were assigned to a control group. The experimental group had two months of coaching education and four face-to-face coaching sessions. The control group did not have any coaching education and coaching sessions. After two months of coaching education and four coaching sessions, questionnaires were administrated again. To conduct ANCOVA, pre-measurement scores for each dependent variable were included as covariates and post-measurement scores were included as dependent variables. The result proved the effect of coaching on self-efficacy, career decision-making self-efficacy, and career preparation behavior. The IBM SPSS 22.0 program was used to analyze the collected data. As the results of analysis, for control group, there was no difference between before and after measurement for each dependent variable. However, there was statistically significant difference between before and after measurement for each dependent variable in experimental group. This result confirmed that coaching caused increase in the level of self-efficacy, career decision-making self-efficacy, and career preparation behavior. The result like this has a significance to be able to be used as a basic data that used efficiently in the field of career guidance for university student.

        • KCI등재후보

          코칭지식이 선수들의 유능성 지각과 운동만족에 미치는 영향

          정지혜(Chung Ji-Hye) 한국코칭능력개발원 2007 코칭능력개발지 Vol.9 No.4

          본 연구는 선수들이 지각한 코칭지식이 그들의 유능성 지각과 운동만족에 어떠한 영향을 미치는 지 밝히는 데 그 목적이 있다. 총 495명의 남녀선수들을 대상으로 코칭지식, 유능성 지각과 운동만족 질문지를 사용하여 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 기술적 분석, 이원변량분석, 상관분석, 중다회귀분석을 통해 다음과 같은 결과를 산출하였다. 첫째, 성과 경력에 따른 코칭이론지식의 상호작용효과가 나타났다. 둘째, 성에 따른 선수이해지식의 주효과가 나타났다. 셋째, 성과 경력에 따른 유능성 지각의 주효과와 상호작용효과가 나타났다. 넷째, 성과 경력에 따른 운동만족의 주효과가 각각 나타났다. 다섯째, 코칭지식의 모든 요인들과는 정적상관을 나타낸 반면, 코칭지식의 모든 요인들과 운동만족간에는 부적상관을 나타냈다. 여섯째, 시합전략지식은 유능성 지각에 긍정적인 영향을 주는 반면, 선수이해지식과는 부정적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 시합전략지식은 운동만족에 긍정적인 영향을 주는 반면, 코칭이론지식과 훈련과정지식은 부적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 본 연구결과가 스포츠 현장에서 코칭지식이 적용될 수 있는 가능성을 논의하였으며, 코치들에게 코칭지식에 관한 유용한 정보를 제공할 수 있을 것으로 기대해 본다. The purpose of this study was to analyze the effect of athlete's coaching knowledge on their perceived competence and on the athletic satisfaction. Two way ANOVA, pearson correlation, stepwise multiple regression were performed to collect data with 495 athletes by using the coaching knowledge questionnaire for the perceived competence and the athletic satisfaction. The results were as follows: First, interaction on coaching knowledge was found according to athletics' gender and carriers. Second, athletes understand knowledge was significantly different according to gender. Third, the perceived competence was significantly different according to athletes' gender and carrier, but interaction was come out. Fourth, the athletics satisfaction was significantly different according to gender and carrier. Fifth, coaching knowledge was positively related to the components of the perceived competence, but coaching knowledge was negatively related to the athletic satisfaction. Sixth, athletes' strategic knowledge in competition has positive effects on the athletic satisfaction, but coaching theory knowledge and training procedure knowledge has negative effects on the athletic satisfaction. The applicability of the findings in this study were specifically discussed at the end.

        • KCI등재후보

          노인전담생활체육 여성지도자의 인구학적 변인, 연령, 경력에 따른 리더십 역량

          김우경(Kim Woo-Kyung), 고유선(Ko You-Sun) 한국코칭능력개발원 2007 코칭능력개발지 Vol.9 No.4

          본 연구는 고령화 사회로 인한 노인생활체육의 필요성이 대두되는 상황에서 노인전담여성체육지도자들의 인구학적 변인과 리더십역량의 차이를 알아보고 연령, 경력에 따라 리더십 역량(자기확신 능력, 창의적혁신 능력, 커뮤니케이션 능력, 임파워먼트 능력)의 영향을 검증하는 데 목적이 있다. 연구대상은 국민생활체육협의회에서 주최한 노인전담 생활체육지도자 교육에 참가한 여성 지도자 227명 중 설문에 응답한 124명을 대상으로 선정하였으며, 측정도구는 강현철(2006)의 21세기 여성리더십에서 다룬 설문지를 기초로 하여 본 연구의 실정에 맞게 수정, 보완하여 사용하였다. 자료처리는 리더십 구성개념 모형에 대한 타당성을 검증하기 위해 Amos 5.0을 이용하여 확인적 요인분석을 실시하였으며, SPSS 12.0을 이용하여 연구목적에 맞게 t-test와 일원변량분석, 다중회귀분석을 실시하였다. 자료분석을 통해 얻어진 연구결과을 요약하면 다음과 같다. 첫째, 노인전담생활체육여성지도자의 일반적 특성에 따른 리더십 역량의 관계를 알아본 결과 리더십 교육경험요인에는 임파워먼트 능력 중 시너지요인(p<.02)에서 자기관리 운동 요인에는 자기확신 능력 중 신뢰성기획요인(p<.02)에서 자기관리를 꾸준히 하는 사람일수록 리더십이 높게 나타났다. 그러나, 학력, 월수입, 결혼유무에는 유의한 차이가 나타나지 않았다. 둘째, 노인전담생활체육여성지도자의 연령과 경력이 리더십 역량에 미치는 영향에서는 연령은 커뮤니케이션 능력에 영향을 미쳤으며, 경력은 자기확신 리더십 중 신뢰성기획 능력, 자기경영능력과 창조적혁신능력 리더십에 영향을 주었다. As the importance of the leaders of physical education for the elderly is increasing, this study is designed to study the demographical variables and leadership of the female leaders of physical education for the elderly, and provide basic data and programs for improving the quality of the leaders of physical education for the elderly by analyzing how their age and experience shape their leadership (self-confidence, creative innovation, communication skills, and empowerment). Among 227 participants for the training programs for the leaders of physical education for the elderly hosted by the National Council of Sports for All, the study subjects are 127 participants who responded to the questionnaires. As for measuring tools, the questionnaires used in Kang Hyun Cheol's study on women's leadership in the 21st century (2006) are modified and used for this study. To verify the validity of the leadership construction concept model, Amos 5.0 was used to conduct confirmatory factor analyses, and with SPSS 12.0, t-tests, one-way ANOVAs and multiple regressions were carried out. Based on data analyses, following results are gathered. First, when analyzed were correlations between leadership capability and the general characteristics of the leaders of physical education for the elderly, as for leadership training experience, in the synergy factors (p<.02) among sub-factors of empowerment capability, the higher leadership was found, the more they received leadership training; and as for self-management workout, in the trust planning factors(p<.02) among sub-factors of self-confidence capability, the more continuously they paid attention to developing themselves, the higher leadership was found. However, women leaders' educational background, monthly wage and marital status don't have meaningful effects on their leadership. Second, women leaders' age affected their communication skills. And their experience affected confidence planning, self management and creative innovation among self-confident leadership capabilities.

        • 코칭유형과 인지된 경기력간의 관계: 선수간 커뮤니케이션의 매개 효과 검증

          오영택,양명환 한국코칭능력개발원 2018 Coach Vol.25 No.1

          엘리트 운동선수들에게 있어서 스포츠에 참여하는 궁극적인 목적은 경기에 승리하는 것이며, 이러한 목적을 수행하기 위해서 경기력은 절대적 요인이 된다. 경기력은 실제 스포츠 현장에서 선수들과 직접적인 관계를 맺고 있는 지도자의 코칭유형과 밀접한 관련성을 갖고 있다고 할 수 있다. Deci & Ryan(2008)의 자기결정이론에 의하면 자율성지지 코칭 유형은 선수들에게 심리적 압박과 요구를 최소화하면서 선수들의 관점과 기분을 이해하고 지속적인 정보와 선택의 기회를 제공하는 것이다(Black & Deci). 반면 통제적 코칭 유형은 코치 자신이 생각하고 계획하는 구체적인 방식들을 선수들의 의사에 상관없이 강압적이고 권위적인 방식으로 선수들에게 지도하는 것으로 스포츠 현장에서 문제행동을 유발하는 것으로 부정적인 결과를 가져온다고 주장하였다(Vanssteenkiste et al.,2013). 이러한 코칭유형은 선수들의 심리적인 변인들과 밀접한 관련성이 있는 것으로 나타나 본 연구에서는 자율적·통제적 코칭 유형과 인지된 경기력간의 관련성을 검증하고자 한다. 또한, 스포츠 현장에서 기술, 전술 등의 성공여부는 선수 및 구성원들 간의 효과적인 커뮤니케이션에 의해 결정되는 것으로(Weinberg & Gould, 2010), 실제 스포츠와 운동 환경, 대인관계에서의 의사소통(Joweet & Wylleman, 2006)을 강조함으로써 선수들 간의 커뮤니케이션은 인지된 경기력 향상에 중요한 변인으로 작용하는 것으로 이해할 수 있다. 이에, 본 연구의 목적은 태권도 선수들이 지각하는 코칭유형과 인지된 경기력 간의 관련성을 알아보고 이들 간의 관계에서 커뮤니케이션이 어떠한 매개역할을 하는지를 검증하는데 있다. 연구 대상자들은 2018년도 제주에서 개최한 제주 코리아오픈 국제태권도대회, 세계태권도 한마당 대회에 참가한 태권도선수 173명이었다. 이들 연구 대상자들은 자율성지지 코칭, 통제적 코칭, 커뮤니케이션, 인지된 경기력을 측정하는 검사지를 완료하였다. 수집된 자료를 분석하기 위하여 SPSS18.0과 SPSS PROCESS Macro를 사용하여 분석을 실시하였다. 주요결과는 다음과 같다. 첫째, 자율성지지 코칭은 커뮤니케이션에 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 통제적 코칭은 부(-)의 영향을 미치는 것으로 나타났으나 유의한 영향은 없는 것으로 나타났다. 둘째, 자율성지지 코칭은 인지된 경기력에 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 통제적 코칭은 부(-)의 영향을 미치는 것으로 나타났으나 유의한 영향은 없는 것으로 나타났다. 셋째, 커뮤니케이션은 인지된 경기력에 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 자율성지지 코칭은 커뮤니케이션을 경유하여 인지된 경기력에 유의한 간접영향을 미치는 것으로 나타났으며, 통제적 코칭은 커뮤니케이션을 경유하여 인지된 경기력에 간접영향을 미치지 않는 것으로 나타났다.

        • KCI등재

          대학생 코칭 프로그램 운영 효과 분석과 활성화 방향 모색

          조성진(Joh, Seong-Jhin) 한국코칭능력개발원 2013 코칭능력개발지 Vol.15 No.3

          이 연구는 대학 현장에서 실시되고 있는 각종 대학생 코칭 프로그램의 효과를 분석하고, 그것을 바탕으로 대학생 코칭 활성화 방향을 모색하는데 목적이 있다. 연구의 목적을 달성하기 위해 2010~2013년 동안 진행된 3개 대학 총4건의 대학생 코칭 프로그램 실제 운영 사례를 점검하고, 참가 대학생들(192명)의 소감문과 면접 내용 및 관련 자료를 바탕으로 코칭 효과를 질적으로 분석하였다. 그 결과, 대학생들은 코칭 프로그램을 통해 자신의 진로탐색과 취업준비를 위한 실행력 향상, 자기이해와 가능성 발견, 자신감 회복 과 심리적 평안, 코칭의 효과성 체험을 통한 확산 기대 및 대인관계와 가족의 중요성을 인식하는 것으로 나타났다. 이런 결과를 바탕으로 대학교, 기업과 전문단체 및 정부는 앞으로 대학생 코칭 프로그램을 활성화하기 위해서 관련 정책을 수립하고 기구를 설립하는 등 미래 국가경쟁력의 근간을 이룰 대학생을 적극 육성하고 지원하는 정책을 모색할 필요가 있다. The main purpose of this paper is to analysis the effects of coaching program for students in university and try to find a vitalizing solution for university students coaching program. In order to accomplish this purpose of this study, coaching cases of 4 coaching programs ran from year 2010 to 2013 in 3 universities will be reviewed, and analysis of efficacy has been made based on the thoughts & feelings of 192 participated university students, the contents of interview and program related data. As a result, through the university students coaching program, execution power for career exploration and employment preparation behavior of university students were improved, and expansion of self-consciousness and the awareness about self-directed life had been possible. As well as, self-confidence got recovered and they found psychological well-being. At the same time, they expected diffusion of coaching program by experience of coaching effects and understood interpersonal relations and the importance of family. A university, company, nongovernment coach organization and government have to make a policy related coaching and to establish an organization to vitalize the coaching program for university students, and they need to support university students who are going to be the foundation of national competitiveness.

        • KCI등재후보

          한국과 미국이민 노인의 생활체육 참여도 조사

          소재석 한국코칭능력개발원 2004 코칭능력개발지 Vol.6 No.2

          Did to Korean resident abroad old man who in American LA area this research present and 437 old man that inhabit in Korean several cities. To a tool investigates actual conditions in old man's sports participation, investigator who reference virtue researches developed. Question researches target old man take into account and presented by objectivity for easy of response. Investigate various experience about life physical education participation to Korea old mans who inhabit the result Korea and America. Was expose that is dominating lower ratio than Korean old man in Korean immigrants old mans' sports participation, exercise intensity and time, frequency, earth's crust about health, exercise companion, exercise expense etc. that inhabit in America than result Korea elders. Also, awareness about if thing which need most to exercise is something on question about if is lifting all healths and physical strength that is Korea and Korean Immigrants, and aids in some cotton if exercise degree opinion agree. About feeling of satisfaction about present exercise activity Korea old man 61% to 'Satisfy on the whole "well-content" while 31% responds Korean immigrants elders 'Is so just' be highest by 81.4% and answered by 17.4% to 'satisfy on the whole' next. 본 연구 현재 미국의 LA지역에 거주하는 교포노인과 한국의 여러 도시에 거주하는 437명의 노인을 대상으로 하였다. 도구는 노인의 생활체육참여에 실태를 조사하기 위하여 선행연구들을 참고하여 본 연구자가 개발하였다. 질문은 연구대상이 노인임을 감안하여 응답의 용이성을 위하여 객관식으로 제시하였고, 한국과 미국에 거주하는 한국 노인들의 생활체육참여에 대한 다양한 경험을 조사분석한 것이다. 조사결과 한국 노인에 비하여 미국에 거주하는 교포노인들의 생활체육 참여, 운동강도 및 시간, 빈도, 건강에 대한 지각, 운동 동반자, 운동비용 등에서 한국의 노인보다 낮은 비율을 차지하고 있는 것으로 나타났다. 또한 운동을 하기 위해 가장 필요한 것이 무엇인가에 대한 인식은 한국과 교포노인 모두 건강과 체력을 들고 있었으며, 운동을 하면 어떤 면에서 도움이 되는가에 대한 질문에서도 유사한 결과를 보였다. 결론적으로 본 연구에서 나타난 현재 운동활동에 대한 만족감에 대하여 한국 노인은 ‘대체로 만족한다', ‘매우 만족한다'의 순이었던 반면, 미국 교포노인은 ‘그저 그렇다'가 가장 높았고 다음으로 ‘대체로 만족한다'에 그쳤다.

        • KCI등재

          운동선수들이 경험하는 코치들의 자율 및 통제적 코칭행동 척도개발

          김순영(Kim, Soon-Young), 박상혁(Park, Sang-Hyuk) 한국코칭능력개발원 2015 코칭능력개발지 Vol.17 No.4

          본 연구는 선수들이 지각하는 코치의 자율적, 통제적 코칭행동을 측정하기 위한 척도 개발의 목적으로 수행되었다. 이러한 목적을 해결하기 위하여 김병준과 오수학(2008)의 척도 개발 절차를 준수하여 개방형 설문을 실시하고 내용분석을 통해 1차 코칭행동 척도 문항을 개발하였다. 이후 탐색 및 확인적 요인분석을 통해 계량적인 구인 타당도 검증을 실시하여 최종적인 한국형 코칭행동 척도를 개발하였다. 선수들이 지각하는 코치들의 자율적 코칭행동에 행동에 대한 내용 분석결과 자율적인 훈련 분위기, 개인 사생활 보장, 시합전략 자율성 인정, 학업 배려 요인으로 나타났으며, 선수들이 지각하는 통제적 코칭행동은 개인 사생활 간섭과 강압적 운동 분위기 요인으로 확인되었다. 따라서 이러한 분석결과를 코칭행동 관련 선행연구와 현장적용적 관점에서 논의하였다. This study was to develop of a scale for measuring the autonomous and controlling behavior of the coach experiencing the athletes. For this purpose, open-questionnaire was carried following scale development process of Oh & Kim(2005) and primary coaching behavior scale formed through analysis of contents. After then, the final korean coaching behavior scale was developed by doing construct validity with exploratory and confirmatory factor analysis. The results are as follows: First, the autonomy coaching behavior experienced players showed the factors such as autonomy training atmosphere, protect of privacy, autonomy competition strategy, and study care. Second, the controlling coaching behavior were confirmed as the invasion of privacy and compulsory training atmosphere. Therefore, these results was discussed based on previous studies related to coaching behavior and the point of field application.

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