A Genre-based Approach to Oral Proficiency Interview - computer

우수정 한국현대언어학회 2024 언어연구 Vol.40 No.2

This study explores the effectiveness of a genre-based approach in enhancing teaching methods for Oral Proficiency Interview-computer (OPIc) speaking tasks. Traditional methods often emphasize rote memorization, limiting authentic communication. By categorizing OPIc speaking tasks into genres such as personal narratives, descriptive tasks, comparative analyses, and situational role-plays, educators can provide more targeted instruction that aligns with the specific requirements of each type of speaking tasks. This approach helps learners organize their responses more effectively and enhances their ability to use language purposefully and contextually. This method emphasizes understanding communicative purposes, structural elements, and linguistic features, fostering deeper engagement and flexibility in language use. Furthermore, the genre-based approach facilitates a deeper engagement with the material, as learners are encouraged to think critically about the function and context of their language use. This method moves beyond the superficial memorization of responses, fostering a more profound and flexible understanding of language.

모발 상태에 따른 관리와 만족도에 관한 연구

우수정 한국뷰티경영학회 2021 한국뷰티경영학회지 Vol.9 No.2

This study targeted men and women in their 20s or older, and the study was conducted by conducting a survey to find out their hair condition, hair management method, and satisfaction with hair professional management. 319 copies were distributed to men and women in their 20s or older from August 31, 2021 to September 7, 2021, and 264 copies were converted into percentages through the Microsoft office Excel 2016 program. As a result of the analysis, 50.4% of the types of hair conditions were "damaged", 70.5% of the respondents said "yes" to whether to use conditioners and conditioners after shampoo, and 32.6% said "yes" to the need for home care hair management. 37.1% of the cost of hair professional management was more than 10,000 won to less than 20,000 won, and 74.6% of the problems of hair professional management were "high prices," and 63.3% thought the price needed to become popular in the future. This study is meaningful in providing basic data to help popularize hair professional management and develop home care products and hair professional management services received from hair shops.

초등학교 6년간 동일한 장애학생과 통합교육을 경험한 일반학생의 장애학생에 대한 태도 유형 분석

우수정,김수연 한국통합교육학회 2016 통합교육연구 Vol.11 No.2

이 연구의 목적은 초등학교 6년간 동일한 장애학생과 통합교육을 경험한 일반학생의 장애 학생에 대한 태도를 알아보는 데 있다. 연구대상은 경기도 G시에 위치한 D초등학교 6학년 통 합학급 학생 28명이었다. D초등학교는 한 학년이 2개 학급으로 이루어진 소규모 학교로 28 명의 일반학생들은 동일한 장애학생 7명과 6년 동안 함께 공부하였다. 연구대상 학생들의 장 애학생에 대한 태도는 주관적 연구 방법인 Q-방법론으로 알아보았다. 분석 결과 세 가지로 유형화되었다: 1)나는 장애인에 대해 적극적인 옹호와 지원제공자이다, 2)장애인은 사회적 지 원이 필요한 지역사회 구성원이다, 3)장애인은 개인적인 노력이 필요한 지역사회 구성원이다. 선행연구와 비교하여 특이한 점은 세 유형 모두 장애학생에 대한 태도가 매우 긍정적이라는 점에 있다. 이 연구결과는 초등학교 시기에 동일한 장애학생과 소규모 학급에서 장기간의 통 합교육을 통해 집중적인 상호작용을 경험한 학생들은 그렇지 않은 학생들과 장애학생에 대한 태도 면에서 분명히 차이가 있다는 것을 제시한다.

아동의 집단괴롭힘 피해경험과 자아존중감이학교적응에 미치는 영향

우수정 열린부모교육학회 2022 열린부모교육연구 Vol.14 No.4

본 연구에서는 학령기 아동의 집단괴롭힘 피해경험과 자아존중감이 학교적응에 미치는 영향을 알아보기 위하여 구조방정식 모형으로 이들 변인들 간의 관계를 분석하였다. 이를 위해 육아정책연구소 한국아동패널 11차년도(2018년) 자료를 활용하여 초등학교 4학년 아동 1,428명을 연구대상으로 하였다. 자료분석을 위해 SPSS 19.0과 AMOS 7.0을 사용하여 기술통계분석, 적률상관분석, 구조방정식 모형분석을 시행하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 아동의 집단괴롭힘 피해경험은 자아존중감에 직접적으로 유의미한 부적 영향을 미치고 있었다. 또한, 아동의 자아존중감은 학교적응에 직접적으로 유의미한 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 집단괴롭힘 피해경험은 아동의 학교적응에 직접적인 영향을 미칠 뿐 아니라 자아존중감을 통해서 간접적인 영향도 미치고 있었다. 따라서 아동의 집단괴롭힘 피해경험과 학교적응 간의 관계에서 자아존중감은 부분매개 역할을 하는 것으로 나타났다. 이는 집단괴롭힘 피해경험과 같은 부정적인 경험은 아동의 자아존중감 형성에 좋지 않은 영향을 미치며 이를 통해 학교적응에도 어려움을 주고 있음을 나타낸다.

Functions of And in EFL Learners' Spoken Discourse

우수정 한국언어연구학회 2015 언어학연구 Vol.20 No.3

This paper examines a coordinate conjunction and in EFL learners' unplanned spoken discourse to look at how the learners use and in the spoken discourse. According to Biber et al., (1999), and is the most common coordinator in all the register. And it has been argued that and has multifunctions (Schiffrin, 1986; Celce-Murcia & Larsen-Freeman, 1999). And found in the EFL learners spoken discourse of the present study is also multifunctional. First of all, and is used to link between clauses to simply add a text to another in a discourse. Secondly, and is used to mark ‘internal sequence’ (Halliday & Hasan, 1976) in that it indicates ‘next in a series (of things to be said). In other words, it denotes the next thing I want to say (know) is. Third, and is used as a boundary marker in that it signposts the beginning and the ending of a new (or sub-) topic. Lastly, and occurs with hesitation markers frequently indicating the speaker has more to say but cannot come up with what to say next immediately.

Error Correction in Pedagogical Context

우수정 한국언어연구학회 2012 언어학연구 Vol.17 No.1

The activity of correction is prevalent and important in the context of language teaching and learning since the correction is closely related to the work of teaching. This paper explores correction sequences in a pedagogical context to examine how the teachers design their correction relevant turns. In the activity of correction, two distinct actions are involved: locating an error and replacing the error with what is correct. Using conversation analytic framework, it is observed that the teachers in the study use linguistic resources when locating errors, and this task can be accomplished successfully when the interlocutors work together and build common understanding on what the "matter-of-focus" (Brouwer, 2004) is in ongoing conversation. In doing to correcting, the teachers use several strategies to make the correction less-face-threatening and less salient so that the other purpose of the talk, teaching, can be focused.

우리나라 건강 연구를 위한 젠더변수모델 개발 및 적용 예비 연구

우수정,김수,이혜숙,강민지,신승배,백희영 대한임상건강증진학회 2022 Korean Journal of Health Promotion Vol.22 No.2

연구배경: 건강 연구에 젠더혁신을 적용하기 위해 연구자들은 젠더변수를 정량적으로 측정하는 도구가 필요하다. 젠더는 문화마다 다른 사회 문화적 개념이기 때문에 서구 국가에서 개발된 방법과 도구를 한국에서 사용하기 전에 적용가능성을 확인하는 것이 중요하다. 본 연구의 목적은 해외문헌에서 개발된 젠더변수 설문지를 한국인 연구에 적용하기 위한 설문지 보완과 타당성 예비 연구로 이루어졌다. 방법: 본 연구는 (1) 해외문헌에서 개발된 설문지를 한국인에 적합하게 보완하기 위한 전문가 그룹 협의, (2) 남성과여성 수가 동일한 세 그룹의 연령대의 19세 이상 성인 3,000명을 대상으로 실시한 온라인 설문 조사의 두 단계로 수행되었다. 설문지는 7개의 젠더변수에 각 2-6개 항목, 총 24개의5점 Likert 척도 항목으로 구성되었다. 젠더변수 점수는 각변수에 포함된 항목의 Z-점수의 평균으로 계산되었다. 결과: 대상자들의 젠더그룹 분포는 남자 45.6%, 여자 43.9%, 그 외의 성 10.5%였다. 돌봄제공자 긴장, 일 긴장, 독립성, 정서적 지능 및 차별의 다섯 가지 젠더변수 점수는 성별과젠더 그룹에 따라 유의적 차이가 있었다. 여성은 다섯 가지성별변수 모두에서 남성보다 높았지만 연령 그룹에 따라 약간의 차이가 있었다. 젠더변수 중 일 부담, 돌봄제공자 부담및 차별은 건강 상태 및 건강관련 행동에 중요한 영향을 미쳤다. 결론: 몇 가지 젠더변수가 한국 성인의 건강 상태 및 건강행동과 관련이 있었다. 본 연구는 비서구 국가에서 건강 연구에 사용된 젠더특성을 정량화하려는 첫 번째 시도이다. 본연구에서 개발된 설문지와 방법을 검증하기 위해서는 실제질병 진단 결과를 사용한 분석 등 더 많은 연구가 필요하다.

Al₂O₃ 첨가에 따른 Fe계 나노결정립 P/M시트의 전자파 흡수특성

우수정,조은경,조현정,이재준,손근용,박원욱,Woo, S.J.,Cho, E.K.,Cho, H.J.,Lee, J.J.,Sohn, K.Y.,Park, W.W. 한국분말야금학회 2007 한국분말재료학회지 (KPMI) Vol.14 No.4

Electromagnetic wave absorbing materials have been developed to reduce electromagnetic interference (EMI) for electronic devices in recent years. In this study, Fe-Si-B-Nb-Cu base amorphous strip was pulverized using a jet mill and an attritor and heat-treated to get flake-shaped nanocrystalline powders, and then the powders were mixed, cast and dried with dielectric $Al_{2}O_{3}$ powders and binders. As a result, the addition of $Al_{2}O_{3}$ powders improved the absorbing properties of the sheets noticeably compared with those of the sheets without dielectric materials. The sheet mixed with 2 wt% $Al_{2}O_{3}$ powder showed the best electromagnetic wave absorption, which was caused by the increase of the permittivity and the electric resistance due to the dielectric materials finely dispersed on the Fe-based powder.

정신지체아동의 음악을 수반한 체육수업 실태조사

우수정 용인대학교 1994 용인대학교 특수체육학과 졸업논문집 Vol.- No.2

부모의 온정적 양육행동과 또래 상호작용이 유아의 외현화 문제행동에 미치는 영향

우수정 한국보육지원학회 2016 한국보육지원학회지 Vol.12 No.2

The purpose of this study was to examine the effects of parenting behavior and peer interaction on externalizing problem behaviors of preschoolers. The data of 953 49~55 month old preschoolers and their parents were extracted from the Korean Children Panel Survey of Child-Care Policy Research Institute(2012). This study was conducted with Structural Equation Modeling(SEM). The results of this study were as follows. First, parenting behavior had a direct influence on externalizing problem behaviors of preschoolers. Second, parenting behavior had a direct influence on preschoolers' peer interaction. Third, preschoolers' peer interaction had a direct influence on externalizing problem behaviors of preschoolers. Fourth, preschoolers' peer interaction had mediating effects on the relationship between parenting behavior and externalizing problem behaviors of preschoolers